Kjemi og menneskers helse. Presentasjon om emnet "kjemi og menneskers helse" Presentasjon om kjemi om emnet helsekjemi

"Kjemi og menneskers helse" MBOU "Kizhinginskaya sekundær
omfattende skole
oppkalt etter Kh.Namsaraev"
"KJEMI OG HELSE
MANN"
Fullført av: Namsaraeva D. 10 “B”
Leder: Nadezhda Romanovna Mankhirova

Påvirkningen av husholdningskjemikalier på menneskers helse

PÅVIRKNING AV HUSHOLDNINGS KJEMIKALIER
OM MENNESKES HELSE
Vaskepulver som effektivt vasker ting -
de fleste familier bruker Myth, Sorti, Tide, Ariel,
Denis, Persil, Pemos, Dosya, Lotus, Stork, Eared Nanny;
Ulike typer rengjøringsmidler og vaskemidler på kjøkkenet eller inne
bad: Pemoksol, Biolan, Pemolux, Domestos, Ac;
For oppvask: Sorti, Feri, Myth, Biolan, etc.;
produkter for rengjøring av vinduer og speil, luftfriskere,
tepperensprodukter, insektmidler,
personlige hygieneprodukter.

Skader fra husholdningskjemikalier

SKADE AV HUSHOLDNINGS KJEMIKALIER
Påvirkningen av husholdningskjemikalier på økosystemet;
De skadelige effektene av husholdningskjemikalier på helse
person, noe som fører til fremveksten
kroniske sykdommer.

Farlige kjemiske forbindelser i husholdningskjemikalier

FARLIGE KJEMIKALIER
FORBINDELSER I HUSHOLDNINGSKJEMIKALIER
De mest helsefarlige kjemikaliene
forbindelser som vanligvis brukes i produkter
for husholdningsformål er:
Klor, klororganiske forbindelser - in
rengjøringsmidler; vaskemidler;
Fosfater og fosfonater - i vaskepulver;
Overflateaktive stoffer - i vaskemidler og rengjøringsprodukter;
Formaldehyd - i oppvaskmidler,
tepperensere (formaldehyd eller
metanal, metylenoksyd, oksymetylen);
Saltsyre - i rengjøringsmidler
midler.

Klor og klororganiske forbindelser

KLOR OG ORGANOKLORINER
FORBINDELSER
Klor og dets forbindelser finnes i mange produkter:
blekemidler - ACE, BOS (klorblekemidler)
vaskemidler for oppvaskmaskiner og håndvask (Prill)
desinfeksjonsmidler - White, Comet (gel eller pulver
med klorinol), Domestos (svært høyt konsentrert
et middel som praktisk talt er "gift" for luftveiene,
kan ikke brukes hjemme)
anti-mugg produkter.

Sykdommer forårsaket av eksponering for klor på kroppen

SYKDOMMER VED UTSATT
KLOR PÅ KROPPEN
Hypertensjon
Anemi
Sykdommer i det kardiovaskulære systemet
Utvikling av vaskulær aterosklerose
Effekt på hår og hudtilstand
Allergier, inkludert bronkial astma og
emfysem
Aktivering av lungetuberkulose
Risiko for å utvikle kreft
Irriterende effekt på slimhinner
luftveier og øyne.

Andre helseskadelige forbindelser

ANDRE SKADELIGE FORBINDELSER,
HELSEFARLIG
Natriumhypokloritt
Oljedestillere
Nitrobenzen
Ammoniakk
Formaldehyd
Fenoler og kresoler

Alternativ kjemi

ALTERNATIV KJEMI
Såpeløsning - vasker fettflekker godt
fra retter;
sitronsyreløsning - fjerner plakk, rust
emaljerte overflater;
eddik essens - kan brukes,
som desinfeksjonsmiddel for
vasking av rørleggerarbeid;
natron - bekjemper metalloksidasjon
elementer;
Sennepspulver - til oppvask.

Kjemi og helseKjemilærer av høyeste kategori Chekmareva A.M.

Ungdomsskole nr. 7
Sosnovy Bor
2004

Å forbedre barns helse er en umulig oppgave for skolene.
Formålet med arbeidet til skolelaget kan bare være
beskyttelse og bevaring av helse,
motivere deltakere i utdanningsprosessen for en sunn livsstil.

Helseproblemer
i kjemitimer Læreroppgaver:
Hjelp eleven å opprettholde helsen
Bidra til å tilegne seg kunnskap om det grunnleggende for en sunn livsstil
Vekke interesse for selverkjennelse og selvforbedring

Arbeidsformer Introdusere helseproblemer i leksjonens innhold:

Helsetimer "Ernæring og helse", om rusmidler, tobakk og røyking; oppsummering av leksjoner
Delvis introduksjon av noen spørsmål i innholdet i leksjonen - betydningen av stoffene som er studert i emnet for menneskekroppen, regler for håndtering av stoffer
Innføring av stoff i innholdet i regneoppgaver

Valgfrie klasser og klubbarbeid.

Problemer med grunnleggende begreper og kjemilover Fra listen nedenfor, skriv ned navnene på stoffene og navnene på kropper separat, og observer rekkefølgen de er skrevet i:
penn, glass, glass, tinn, blyant, tallerken, keramikk, glass, kvikksølv, aluminium, talkum.
Ved å lage et ord fra de første bokstavene i stoffer, vil du finne ut hvem som er forfatteren av linjene "Helse er ikke alt, men alt er ingenting uten helse,"

Svar:
Glass, tinn, keramikk, kvikksølv, aluminium, talkum

Problemer med grunnleggende begreper og kjemilover Skriv ned de russiske navnene på kjemiske elementer: Ba, Al, Ni, N, Na.
Fra de første bokstavene i navnene vil du gjenkjenne frukten, som anbefales for å forhindre aggressive manifestasjoner;

Svar: Banan.
men det er bedre å ikke spise det på tom mage, da dette bidrar til dannelsen av gasser. Det viser seg at frossen frukt smaker det samme som vaniljeis, den er ikke mindre søt, og den inneholder betydelig mindre kalorier og fett.

Problemer med grunnleggende begreper og kjemilover Bestem hvor mye kobberstoff som inneholder 31 10²³ atomer.
Svaret vil fortelle deg kroppens daglige behov for kobber (i milligram).
Kobber er involvert i syntesen av hemoglobin og
bestemmer antioksidantpotensialet
blodserum.

Løsning:
n (Cu) = 31 10²³ / 6,02 10²³ = 5 (mol)
Svar: 5 mg

Problemer med grunnleggende begreper og kjemilover Hvilken mengde stoff er karbondioksid, som opptar et volum på 134,4 liter.
Ved å regne vil du finne ut
hvor mange minutter av livet tar det?
en røkt sigarett.

Løsning:
Vm (CO2) = 22,4 mol/l
n(CO2) = 134,4 / 22,4 = 6 (mol).
Svar: En røkt sigarett
tar 6 minutter. liv.

Lysbilde nr. 10

Problemer med grunnleggende begreper og kjemilover Du vil finne ut hvor mye støy i desibel som fører til fullstendig døvhet hvis du oppholder deg i det i flere timer ved å beregne molarmassen til aluminiumsulfid.
Det normale støynivået er lik massen til 0,2 mol aluminiumsulfid.

Løsning: M (Al2S3) = 150 g/mol
Masse av 0,2 mol Al2S3 = 30 g.
Svar: Mengden støy som forårsaker døvhet er 150 dB. Normalt støynivå er 30 dB. Lydvolumet til musikkforsterkere på diskoteker er 110 dB

Lysbilde nr. 11

Problemer med grunnleggende begreper og kjemilover Regn ut hvor mye av et stoff er:
a) vann som veier 162 gram,
b) vann som veier 180 gram.
Svarene du får vil fortelle deg hvor mange timer søvn en ungdomsskoleelev trenger for å slappe helt av.

Svar: søvnvarighet for ungdomsskoleelever er 9-10 timer, for videregående elever minst 8,5 timer

Lysbilde nr. 12

Flervalgsoppgaver Regn ut hvor mye et stoff er
a) kalsiumoksid som veier 5,6 g
b) kaliumoksid som veier 4,7 g
c) svoveloksid (IV) som veier 16 g
d) svoveloksid (VI) som veier 5,12 g
e) sinkoksid – 81g
Svaret vil fortelle deg hvor mange mg vitaminer som finnes i 100 g melk.
Løsning:
a) vitamin A - 0,10 mg b) vitamin B1 - 0,05 mg
c) vitamin B2 – 0,17 mg d) vitamin PP – 0,08 mg
e) vitamin C -1,00 mg

Lysbilde nr. 13

Multivariate problemer Ved å beregne massefraksjonene av kjemiske grunnstoffer i etylalkoholmolekylet vil du finne ut hvilke sykdommer som oppstår som følge av alkoholmisbruk.
Svarene på problemet tilsvarer antall sykdommer:
0,2 – influensa, rennende nese; 0,52 - magesår, enurese; 0,13 – demens, hallusinasjoner; 0,48 – flate føtter; 0,35 - impotens
Løsning:
M (C2H6O) = 24 + 6 + 16 = 46
ω (C) = 24/46 = 0,52
ω (H) = 6/46 = 0,13
ω (O) = 16 / 46 = 0,35
I monohydriske alkoholer, med en økning i antall karbonatomer i molekylet, øker deres hemolytiske effekt (hemolyse - ødeleggelse av røde blodlegemer med frigjøring av hemoglobin i det ytre miljø). Alkoholer er hemolytiske giftstoffer (som slangegift)

Lysbilde nr. 14

Multivariate problemer Lag ligninger for kjemiske reaksjoner, og ved antall stoffer som deltar i reaksjonen, kan du bestemme produktene som
a) stimulere stoffskiftet i hjernen og derved lette læringsprosessen

natriumkarbonat og saltsyre:

1-gulrot; 2- ananas; 3- erter; 4 – brød

b) lette oppfatningen av informasjon og gjenopprette styrke

aluminium med svovelsyreløsning:

1 - tomat; 2- sitron; 3- grapefrukt; 4 – pølser

c) nøytralisere negative følelser:

jern med klor:

1- agurk; 2- banan; 3- jordbær; 4 - eple

Svar: a) gulrøtter og ananas (Na2CO3 + 2 HCl →);

b) sitron – letter oppfatningen av informasjon, grapefrukt gjenoppretter styrke (2Al + 3 H2SO4 →);
c) banan og jordbær (2Fe + 3 Cl2 →)

Lysbilde nr. 15

Multivariate problemer Skriv ned ligningene for kjemiske reaksjoner og, basert på antall elektroner som deltar i oksidasjonsprosessen, bestemme hvordan de omkringliggende fargene påvirker den menneskelige tilstanden:

1. Aluminiumoksidasjon

rød: 1-tristhet, 2-rolig, 3-aktivitet og irritabilitet,
4 – ro

2. Interaksjon av sink med saltsyre

gul – 1 fravær, 2-aktivitet og optimisme, 3-passivitet og svakhet,
4 – melankoli

3. Interaksjon av jern med klor

grønn - 1 - spenning, 2 - aggressivitet, 3 - ro, 4 - tretthet

4. Svovelforbrenning

blå – 1 – aggressivitet, 2 – åpenhet, 3 – irritabilitet, 4 – ømhet
Svar:

1. Al – 3e → Al+3 rød: 3 – aktivitet og irritabilitet
2. Zn – 2e → Zn+2 gul: 2 - aktivitet og optimisme
3. Fe – 3e → Fe+3 grønn: 3 - rolig
4. S – 4e → S+4 blå: 4 - ømhet
Ifølge forskere gjenspeiler fargen og interiøret i et rom en persons vaner, og bestemmer i stor grad hans humør og velvære. Når du velger fargeskjemaet til et rom, må du ta hensyn til belysningen. Tilstrekkelig belysning lindrer tretthet.

Lysbilde nr. 16

Multivariate problemer Skriv ned de kjemiske reaksjonsligningene:
a) oksidasjon av fosfor (V)
b) forbrenning av ammoniakk i fravær av en katalysator
c) oksidasjon av ammoniakk i nærvær av en platinakatalysator
d) dekomponering av jern(III)nitrat
utligne
legg sammen koeffisientene i ligningene for kjemiske reaksjoner og du vil finne ut:

a) på hvilket tidspunkt har en person den høyeste ytelsen?
b) når er en person mest sliten?
c) på hvilket tidspunkt har en person en kveldsøkning i ytelse?
d) når det er nødvendig å stoppe alle aktiviteter
Ved å bruke kunnskapen som er oppnådd om biologiske rytmer når du lager en daglig rutine, vil du oppnå maksimal ytelse og øke kroppens motstand mot tretthet.

Svar: a) 4P + 5O2 = 2 P2O5 (11 timer)
b) 4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O (15 timer)
c) 4NH3 + 5O2 = 4NO + 6H2O (19 timer)
d) 4Fe (NO3)3 = 2 Fe2O3 + 12 NO2 + 3 O2 (21 timer)

Lysbilde nr. 17

Heuristiske oppgaver Bariumsulfat brukes i medisin som røntgen
kontrastmiddel, men det må ikke inneholde karbonat
barium Det er kjente tilfeller av forgiftning hvis bariumsulfat
en blanding av bariumkarbonat var tilstede. Forklar årsaken
forgiftning og hvordan du unngår det.
Løsning:
Bariumsulfat anses som ufarlig fordi det er uløselig i vann. Men bariumion er veldig giftig Hvis bariumsulfat inneholder en blanding av bariumkarbonat, vil bariumionet gå i oppløsning når det først er i det sure miljøet i magen.
BaCO3 + 2HCl = BaCl2 + CO2 + H2O
BaCO3 + 2H+ = Ba²+ + CO2 + H2O
For å kvitte seg med urenheter er det mulig å tilberede en suspensjon ikke i destillert vann, men i sulfatløsninger, for eksempel i en løsning av natriumsulfat. Det vil si at det er nødvendig å omdanne alle urenheter av bariumforbindelser til uløselig sulfat.

Lysbilde nr. 18

Problemer med løsninger Ved røntgenundersøkelse av magesekken får pasienten en suspensjon av bariumsulfat å drikke. Hvorfor brukes sulfat og ikke klorid? Hvordan kan du tilberede bariumsulfat ved å bruke svovelsyre? Hvilken masse av 49% svovelsyre må tas for å få 100 g bariumsulfat?

Bariumklorid er et løselig salt, det vil være i form av ioner, og bariumsulfat i form av en suspensjon kan "fanges" av en røntgenmaskin.
H2SO4 + BaCl2 = 2НCl + BaSO4↓
n(Ba SO4) = 100/233 = 0,429 (mol)
n(H2SO4) = 0,429 mol ifølge lign.
m (H2SO4) = 0,429 98 = 42 (g)
m løsning (H2SO4) = 42 0,49 = 20,6 (g)

Lysbilde nr. 19

Problemer med løsninger Glukose i medisin brukes i form av løsninger av ulike konsentrasjoner, som tjener som en kilde til flytende og næringsstoff, og som også hjelper til med å nøytralisere og fjerne giftstoffer fra kroppen.
Beregn i hvilken masse av en glukoseløsning med en massefraksjon på 5 % skal 120 g av den løses opp for å få en løsning med en massefraksjon av glukose på 8 %.

Løsning:
La da massen til en 5 % løsning være x
0,05x + 120 = 0,08x + 120 0,08
110,4 = 0,03x
x = 3680
3680 g 5 % løsning er nødvendig.

Lysbilde nr. 20

Oppgaver som følger av skolens liv. Ved klorforurensning av atmosfæren kan du beskytte deg med gasbind dynket i en 5% løsning av natron og gå til øverste etasje i skolebygningen.

Løsning: klor er tyngre enn luft DвCl2 = 71/29 = 2,45
natriumbikarbonat - et salt dannet av en svak syre og en sterk base, hydrolyse skjer ved anion - mediet er alkalisk, klor er nøytralisert
Сl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O

Ved ammoniakkforurensning av atmosfæren, bruk gasbind dynket i en 3% eddiksyreløsning og plasseres i første etasje.
Forklar dette fenomenet fra et kjemisk synspunkt.

Løsning: Ammoniakk er lettere enn luft
Dв NH3 = 17/29 = 0,59
ammoniakk har grunnleggende egenskaper og nøytraliseres av eddiksyre:
NH3 + CH3COOH = CH3COONH4

Lysbilde nr. 21

Sikkerhetsinstruksjoner Den enkleste måten å rydde opp i et søl er
kvikksølv er behandlingen av et forurenset område
jod tinktur. Hvilken masse av jod tinktur,
som inneholder 5 % jod, bør brukes til
ødeleggelse av 2 g kvikksølv.

Løsning:
2Hg + I2 = Hg2I2

n(Hg)/2=n(I2)/1
n (Hg) = m (Hg) / M (Hg)
n(I2) = m (I2) / M (I2) = ω (I2) x m (løsning) / M (I2)
m (p - ra) = m (Hg) x M (I2) / (2 M (Hg) ω (I2) )
m (p - ra) = 2,254./ (2,201/0,05) = 25,3 (g)

Lysbilde nr. 22

«Hjem»-oppgaver Dårlig tannbehandling, spesielt tidlig fjerning av matrester, er en av årsakene til karies.
Hvorfor er karbohydratmat spesielt farlig for tennene?
(hvitt brød, kjeks, sukker)?

Svar: Mange bakterier i munnen bruker sukker fra maten. I løpet av livet produserer nedbrytningen av karbohydrater melkesyre, som øker surheten i spytt, som har en ødeleggende effekt på emaljen og hardt vev i tennene.
Jo mer sukker i munnen, jo større sannsynlighet er det for å utvikle karies!!!

Lysbilde nr. 23

"Hjemme" oppgaver Hvis tennene dine ikke blir tatt godt vare på,
bli veldig følsom for varme og
kald mat, men disse følelsene forsvinner hvis to
Børst tennene en gang om dagen med en tannkrem som inneholder fluor.
Hvordan kan dette faktum forklares fra et kjemisk synspunkt?

Svar:
Fluorforbindelser omdanner Ca5OH(PO4)3 til CaF2, og det blir i sin tur adsorbert på emaljen, og beskytter den mot effekten av syrer som dannes under nedbryting av mat. Dessuten undertrykker fluorforbindelser aktiviteten til bakterier, emaljen blir ikke ødelagt og blir ufølsom for varm og kald mat.

Lysbilde nr. 24

«Lekser»-oppgaver Magesaft inneholder saltsyre. Overskudd av det (høy surhet) forårsaker halsbrann i kroppen. Hvis saltsyre er under normalen, har personen lav surhet. For halsbrann tas natron ofte hjemme.
Skriv ned ligningene for den kjemiske reaksjonen. Er det mulig å bli kvitt halsbrann for alltid ved hjelp av natron? Hvorfor?

Svar:
NaHC03 + HCl = NaCl + CO2 + H2O
Ved hjelp av natron kan du ikke bli kvitt "halsbrann" for alltid, siden midlertidig nøytralisering av syren fører til en ytterligere økning i dannelsen:
CO2 + H2O + Cl¯ → HCl + HCO3¯

Lysbilde 1

Lysbilde 2

Lysbilde 3

Lysbilde 4

Lysbilde 5

Lysbilde 6

Lysbilde 7

Lysbilde 8

Lysbilde 9

Lysbilde 10

Lysbilde 11

Lysbilde 12

Lysbilde 13

Lysbilde 14

Lysbilde 15

Lysbilde 16

Lysbilde 17

Lysbilde 18

Lysbilde 19

Lysbilde 20

Lysbilde 21

Lysbilde 22

Lysbilde 23

Lysbilde 24

Lysbilde 25

Lysbilde 26

Lysbilde 27

Lysbilde 28

Lysbilde 29

Lysbilde 30

Lysbilde 31

Presentasjonen om emnet "Kjemi og menneskers helse" (grad 10) kan lastes ned helt gratis på nettsiden vår. Prosjektfag: Kjemi. Fargerike lysbilder og illustrasjoner vil hjelpe deg med å engasjere klassekameratene eller publikum. For å se innholdet, bruk spilleren, eller hvis du vil laste ned rapporten, klikk på den tilhørende teksten under spilleren. Presentasjonen inneholder 31 lysbilde(r).

Presentasjonslysbilder

Lysbilde 1

Kjemi og helse

Kjemilærer av høyeste kategori Chekmareva A.M.

Ungdomsskole nr. 7, Sosnovy Bor 2004

Lysbilde 2

Lysbilde 3

Helseproblemer i kjemitimer

Lysbilde 4

Arbeidsformer

Introduksjon av helsespørsmål i innholdet i timen: Helsetimer «Ernæring og helse», om rusmidler, tobakk og røyking; re-generalisering av leksjoner Delvis innføring av noen spørsmål i innholdet i timen - betydningen av stoffene som studeres i temaet for menneskekroppen, regler for håndtering av stoffer Innføring av stoff i innholdet i regneoppgaver Valgfrie klasser og klubbarbeid.

Lysbilde 5

Problemer med grunnleggende begreper og kjemilover

Fra listen nedenfor, skriv ned navnene på stoffene og navnene på kropper, og observer rekkefølgen de er skrevet i: penn, glass, glass, tinn, blyant, tallerken, keramikk, glass, kvikksølv, aluminium, talkum. Ved å lage et ord fra de første bokstavene i stoffer, vil du finne ut hvem som er forfatteren av linjene "Helse er ikke alt, men alt uten helse er ingenting." Svar: Glass, tinn, keramikk, kvikksølv, aluminium, talkum

Lysbilde 6

Skriv ned de russiske navnene på kjemiske grunnstoffer: Ba, Al, Ni, N, Na. Fra de første bokstavene i navnene vil du gjenkjenne frukten, som anbefales for forebygging av aggressive manifestasjoner; Svar: Banan. men det er bedre å ikke spise det på tom mage, da dette bidrar til dannelsen av gasser. Det viser seg at frossen frukt smaker det samme som vaniljeis, den er ikke mindre søt, og den inneholder betydelig mindre kalorier og fett.

Lysbilde 7

Bestem hvor mye kobberstoff som inneholder 31 10²³ atomer. Svaret vil fortelle deg kroppens daglige behov for kobber (i milligram). Kobber er involvert i syntesen av hemoglobin og bestemmer antioksidantpotensialet til blodserum.

Løsning: n (Cu) = 31 10²³ / 6,02 10²³ = 5 (mol) Svar: 5 mg

Lysbilde 8

Å kjenne det kvantitative innholdet av kjemiske elementer i menneskekroppen og deres betydning, er det mulig å utarbeide ulike oppgaver.

Lysbilde 9

Hvor mye stoff er karbondioksid, som opptar et volum på 134,4 liter? Ved å beregne vil du finne ut hvor mange minutter av livet en røkt sigarett tar.

Løsning: Vm (CO2) = 22,4 mol/l n (CO2) = 134,4 / 22,4 = 6 (mol). Svar: En røkt sigarett tar 6 minutter. liv.

Lysbilde 10

Du vil finne ut hvor mye støy i desibel som fører til fullstendig døvhet hvis du oppholder deg i den i flere timer ved å beregne molarmassen til aluminiumsulfid. Det normale støynivået er lik massen til 0,2 mol aluminiumsulfid.

Løsning: M (Al2S3) = 150 g/mol Masse på 0,2 mol Al2S3 = 30 g Svar: Mengden støy som forårsaker døvhet er 150 dB. Normalt støynivå er 30 dB. Lydvolumet til musikkforsterkere på diskoteker er 110 dB

Lysbilde 11

Regn ut hvor mye av stoffet som er: a) vann som veier 162 gram, b) vann som veier 180 gram. Svarene du får vil fortelle deg hvor mange timer søvn en ungdomsskoleelev trenger for å slappe helt av. Svar: søvnvarighet for ungdomsskoleelever er 9-10 timer, for videregående elever minst 8,5 timer

Lysbilde 12

Multivariate problemer

Regn ut hvor mye stoff som er a) kalsiumoksid som veier 5,6 g b) kaliumoksid som veier 4,7 g c) svoveloksid (IV) som veier 16 g d) svoveloksid (VI) som veier 5,12 g e) sinkoksid – 81 g Svaret vil fortelle deg hvor mange mg vitaminer finnes i 100 g melk. Løsning: a) vitamin A -0,10 mg b) vitamin B1 - 0,05 mg c) vitamin B2 - 0,17 mg d) vitamin PP - 0,08 mg e) vitamin C -1,00 mg

Lysbilde 13

Ved å beregne massefraksjonene av kjemiske grunnstoffer i et etylalkoholmolekyl, vil du finne ut hvilke sykdommer som oppstår som følge av alkoholmisbruk. Svarene på problemet tilsvarer antall sykdommer: 0,2 – influensa, rennende nese; 0,52 - magesår, enurese; 0,13 – demens, hallusinasjoner; 0,48 – flate føtter; 0,35 - impotens Løsning: M (C2H6O) = 24 + 6 + 16 = 46 ω (C) = 24 / 46 = 0,52 ω (H) = 6 / 46 = 0,13 ω (O) = 16 / 46 = 0,35 For enverdig alkohol , med en økning i antall karbonatomer i molekylet, øker deres hemolytiske effekt (hemolyse - ødeleggelse av røde blodlegemer med frigjøring av hemoglobin i det ytre miljøet). Alkoholer er hemolytiske giftstoffer (som slangegift)

Lysbilde 14

Tegn likninger for kjemiske reaksjoner, og ved antall stoffer som er involvert i reaksjonen kan du bestemme produktene som a) stimulerer stoffskiftet i hjernen og dermed letter læringsprosessen: natriumkarbonat og saltsyre: 1-gulrøtter; 2- ananas; 3- erter; 4 – brød b) lette oppfatningen av informasjon og gjenopprette styrke aluminium med en løsning av svovelsyre: 1 – tomat; 2- sitron; 3- grapefrukt; 4 – pølser c) nøytralisere negative følelser: jern med klor: 1 – agurk; 2- banan; 3- jordbær; 4 - eple Svar: a) gulrøtter og ananas (Na2CO3 + 2 HCl →); b) sitron – letter oppfatningen av informasjon, grapefrukt gjenoppretter styrke (2Al + 3 H2SO4 →); c) banan og jordbær (2Fe + 3 Cl2 →)

Lysbilde 15

Skriv ned ligningene for kjemiske reaksjoner og, basert på antall elektroner involvert i oksidasjonsprosessen, bestem hvordan de omkringliggende fargene påvirker den menneskelige tilstanden: 1. Oksidasjon av aluminiumrødt: 1-tristhet, 2-ro, 3-aktivitet og irritabilitet, 4 - ro 2. Interaksjon sink med saltsyre gul - 1 fravær, 2 - aktivitet og optimisme, 3 - passivitet og svakhet, 4 - melankoli 3. Interaksjon av jern med klorgrønt - 1 - spenning, 2 - aggressivitet, 3 - ro, 4 - tretthet 4. Forbrenning svovelblått - 1 - aggressivitet, 2 - åpenhet, 3 - irritabilitet, 4 - ømhet Svar: 1. Al - 3e → Al+3 rød: 3 - aktivitet og irritabilitet 2. Zn - 2e → Zn+2 gul: 2 - aktivitet og optimisme 3. Fe – 3e → Fe+3 grønn: 3 - rolig 4. S – 4e → S+4 blå: 4 - ømhet Ifølge forskere er fargen og interiøret i et rom reflekterer en persons vaner, og bestemmer i stor grad hans humør og velvære. Når du velger fargeskjemaet til et rom, må du ta hensyn til belysningen. Tilstrekkelig belysning lindrer tretthet.

Lysbilde 16

Skriv ned de kjemiske reaksjonsligningene: a) oksidasjon av fosfor (V) b) forbrenning av ammoniakk i fravær av en katalysator c) oksidasjon av ammoniakk i nærvær av en platinakatalysator d) dekomponering av jern(III)nitrat, utjevning, legg til koeffisientene i de kjemiske reaksjonsligningene og du vil finne ut: a) c Når har en person høyest ytelse? b) på hvilket tidspunkt føler en person størst tretthet c) på hvilket tidspunkt har en person en kveldsøkning d) når er det nødvendig å stoppe alle aktiviteter ved å bruke tilegnet kunnskap om biologiske rytmer? rutine vil tillate deg å oppnå maksimal ytelse og øke kroppens motstand mot tretthet. Svar: a) 4P + 5O2 = 2 P2O5 (11 timer) b) 4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O (15 timer) c) 4NH3 + 5O2 = 4NO + 6H2O (19 timer) d) 4Fe (NO3)3 = 2 Fe2O3 + 12 NO2 + 3 O2 (21 timer)

Lysbilde 17

Heuristiske oppgaver

Bariumsulfat brukes i medisin som røntgenkontrastmiddel, men blandingen av bariumkarbonat er uakseptabel i det. Det er kjente tilfeller av forgiftning hvis en blanding av bariumkarbonat var tilstede i bariumsulfat. Forklar årsaken til forgiftning og hvordan du unngår det. Løsning: Bariumsulfat anses som ufarlig fordi det er uløselig i vann. Men bariumion er veldig giftig. Hvis bariumsulfat inneholder en blanding av bariumkarbonat, vil bariumionet gå i løsning når det først er i det sure miljøet i magen: BaCO3 + 2HCl = BaCl2 + CO2 + H2O BaCO3 + 2H+ = Ba². + + CO2 + H2O For å kvitte seg med urenheter er det mulig å tilberede en suspensjon ikke i destillert vann, men i sulfatløsninger, for eksempel i en løsning av natriumsulfat. Det vil si at det er nødvendig å omdanne alle urenheter av bariumforbindelser til uløselig sulfat.

Lysbilde 18

Problemer med løsninger

For røntgenundersøkelse av magesekken får pasienten en suspensjon av bariumsulfat å drikke. Hvorfor brukes sulfat og ikke klorid? Hvordan kan du tilberede bariumsulfat ved å bruke svovelsyre? Hvilken masse av 49% svovelsyre må tas for å få 100 g bariumsulfat?

Løsning: Bariumklorid er et løselig salt, det vil være i form av ioner, og bariumsulfat i form av en suspensjon kan "fanges" av en røntgenmaskin. H2SO4 + BaCl2 = 2НCl + Ba SO4↓ n (Ba SO4) = 100/233 = 0,429 (mol) n (H2SO4) = 0,429 mol i henhold til ligningen. m (H2SO4) = 0,429 98 = 42 (g) m løsning (H2SO4) = 42 0,49 = 20,6 (g)

Lysbilde 19

Glukose i medisin brukes i form av løsninger av forskjellige konsentrasjoner, som tjener som en kilde til flytende og ernæringsmessig materiale, og hjelper også med å nøytralisere og fjerne giftstoffer fra kroppen. Regn ut i hvilken masse av en glukoseløsning med en massefraksjon på 5 % skal 120 g av den løses opp for å få en løsning med en massefraksjon av glukose på 8 %.

Løsning: La massen av 5 % løsningen være x, da kreves 0,05x + 120 = 0,08x + 120 · 0,08 110,4 = 0,03x x = 3680 3680 g 5 % løsning.

Lysbilde 20

Oppgaver som følger av skolens liv. Sivilforsvar og beredskap

Ved luftforurensning med klor kan du beskytte deg med gasbind dynket i en 5% løsning av natron og gå til øverste etasje i skolebygningen. Forklar dette fenomenet fra et kjemisk synspunkt. Løsning: klor er tyngre enn luft DвCl2 = 71/29 = 2,45 natriumbikarbonat - et salt dannet av en svak syre og en sterk base, hydrolyse skjer ved anionet - mediet er alkalisk, klor nøytraliseres av Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O

Ved ammoniakkforurensning av atmosfæren, bruk gasbind dynket i en 3% eddiksyreløsning og plasseres i første etasje. Forklar dette fenomenet fra et kjemisk synspunkt. Løsning: ammoniakk er lettere enn luft Dв NH3 = 17/29 = 0,59 ammoniakk har grunnleggende egenskaper og nøytraliseres av eddiksyre: NH3 + CH3COOH = CH3COONH4

Lysbilde 21

Sikkerhetsreguleringer

Den enkleste måten å fjerne sølt kvikksølv på er å behandle det forurensede området med jodtinktur. Hvilken masse jodtinktur som inneholder 5% jod skal brukes til å ødelegge 2 g kvikksølv. Løsning: 2Hg + I2 = Hg2I2 n(Hg)/2=n(I2)/1 n (Hg) = m (Hg) / M (Hg) n(I2) = m (I2) / M (I2) = ω (I2) x m (p-ra)/ M (I2) m (p - p) = m (Hg) x M (I2) / (2 M (Hg) ω (I2) ) m (p - p) = 2,254 ./ (2,201/0,05)= 25,3 (g)

Lysbilde 22

"Hjem" oppgaver

Dårlig tannbehandling, spesielt tidlig fjerning av matrester, er en av årsakene til karies. Hvorfor er karbohydratmat (hvitt brød, kjeks, sukker) spesielt farlig for tennene?

Svar: Mange bakterier i munnen bruker sukker fra maten. I løpet av livet produserer nedbrytningen av karbohydrater melkesyre, som øker surheten i spytt, som har en ødeleggende effekt på emaljen og hardt vev i tennene. Jo mer sukker i munnen, jo større sannsynlighet er det for å utvikle karies!!!

Lysbilde 23

Ved feil munnpleie blir tennene svært følsomme for varm og kald mat, men disse følelsene forsvinner hvis du pusser tennene to ganger om dagen med en tannkrem som inneholder fluor. Hvordan kan dette faktum forklares fra et kjemisk synspunkt? Svar: Fluorforbindelser omdanner Ca5OH(PO4)3 til CaF2, og det blir i sin tur adsorbert på emaljen, og beskytter den mot effekten av syrer som dannes under nedbryting av mat. Dessuten undertrykker fluorforbindelser aktiviteten til bakterier, emaljen blir ikke ødelagt og blir ufølsom for varm og kald mat.

Lysbilde 24

Magesaft inneholder saltsyre. Overskudd av det (høy surhet) forårsaker halsbrann i kroppen. Hvis saltsyre er under normalen, har personen lav surhet. For halsbrann tas natron ofte hjemme. Skriv ned ligningene for den kjemiske reaksjonen. Er det mulig å bli kvitt halsbrann for alltid ved hjelp av natron? Hvorfor?

Svar: NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2 + H2O Bruk av natron kan ikke permanent bli kvitt "halsbrann" siden midlertidig nøytralisering av syren fører til en ytterligere økning i dannelsen: CO2 + H2O + Cl¯ → HCl + HCO3¯

Lysbilde 25

Kaliumpermanganat –KMnO4 brukes i medisin i form av en 5% løsning for smøring av brente områder og som et hemostatisk middel. Bestem massen av kaliumpermanganat og vann som kreves for å tilberede 50 g av denne løsningen. Svakere løsninger brukes til å skylle munn og svelg som desinfeksjonsmiddel på grunn av dens høye oksidasjonsevne. Løsning: m(KMnO4) = 50 0,05 = 2,5 9 (g). m(H2O) = 50 – 2,5 = 47,5 (g)

Lysbilde 26

Hvilke stoffer som finnes i hjemmemedisinskapet, for eksempel desinfeksjonsmidler, kan brukes for å få oksygen. Skriv ned likningene for kjemiske reaksjoner og betingelsene for implementering av dem:

Løsning: 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 2H2O2 = 2H2O + O2 (tº over 150º eller langsom dekomponering ved romtemperatur)

Lysbilde 27

Medisinskapet til hjemmet inneholder stoffer som kaliumpermanganat, ammoniakk og etylalkohol. Diskuter muligheten for interaksjon mellom dem. Skriv likninger for mulige reaksjoner og angi forholdene de oppstår under. Hva vet du om deres bruk som medisiner?

Løsning: 2KMnO4 + 3C2 H5OH = 2MnO2 + CH3CHO + 2KOH + 2H2O (20-30º) 2KMnO4 + 2(NH3 H2O) kons. = 2MnO2 + N2 + 2KOH + H2O

Lysbilde 28

Ved hjelp av stoffer fra hjemmemedisinskapet forsøkte studenten å gjennomføre kjemiske reaksjoner. Hvilke stoffer trenger han å ta, og under hvilke forhold skal han utføre kjemiske reaksjoner, hvis han forventer å oppnå følgende stoffer (alle reaksjonsprodukter er angitt uten koeffisienter)

MnO2 + CH3CHO + KOH + H2O MnO2 + N2 + KOH + H2O

Lysbilde 29

Purgen (fenolftalein) brukes som et avføringsmiddel. Hvilken farge vil purgen få i løsninger av ammoniakk, drikkebrus, etylalkohol. Motiver svaret ditt. Svar: Ammoniakkløsning er en alkali, natriumbikarbonatløsning har et alkalisk miljø, derfor får fenolftalein en karmosinrød farge: HCO3- + H2O = H2CO3 + OH-

Lysbilde 30

Oppgaver kan være:

tilby elevene som en kjemisk oppvarming i begynnelsen av timen ved konsolidering av nytt materiale, som en tilleggsoppgave under en prøve, som en kreativ oppgave for selvstendig komponering av oppgaver, eller tilby å matche matematiske beregninger med materiale om helsekonservering

Lysbilde 31

Materialer for å komponere oppgaver:

Tilstedeværelsen av kjemiske elementer i menneskekroppen, i hvilke organer de befinner seg, deres rolle, toksisitet, kilder, daglig inntak Om rollen til noen stoffer (vann, sølv, vitaminer) Bruk av uorganiske stoffer som medisiner Om kjemiske fenomener i menneskekroppen (buffersystemer, elektrokjemiske fenomener, diffusjons- og osmosefenomener) Kjemi og hygiene Om mat og matvarer Visste du at...

Teksten må være godt lesbar, ellers vil ikke publikum være i stand til å se informasjonen som presenteres, vil bli sterkt distrahert fra historien, prøve å i det minste finne ut noe, eller vil miste all interesse. For å gjøre dette, må du velge riktig font, ta hensyn til hvor og hvordan presentasjonen skal kringkastes, og også velge riktig kombinasjon av bakgrunn og tekst.

Det er viktig å repetere rapporten din, tenk på hvordan du vil hilse på publikum, hva du vil si først, og hvordan du vil avslutte presentasjonen. Alt kommer med erfaring.

Velg riktig antrekk, fordi... Talerens klær spiller også en stor rolle i oppfatningen av talen hans.

Prøv å snakke selvsikkert, jevnt og sammenhengende.

Prøv å nyte forestillingen, da blir du mer rolig og mindre nervøs.

"Kemiens rolle i menneskelivet" - Gjør ingen feil. Kjemi på en sommerhytte. Sand. Hva var barnebarnets svar? Masser. Kjemi i medisin. Sement pulver. Masse av perhydrol. Løsning. Kalsiumkloridløsning. Frisørsalongarbeider. Kjemi i hverdagen. Beregn massene til komponentene. Bestemor. Kjemi i industrien. Summen av massen. Hva var svaret? Kalsiumkloridløsning brukes i medisin.

"Polymerhydrogeler" - Syntese av polymerhydrogeler. Polymerhydrogeler i biologi. Hevelse og kollaps. Et slikt "organ" kan fungere helt autonomt. Polymer hydrogeler. Under infeksjon øker surheten i miljøet i betennelsesområdet. En polymer uløselig hydrogel, ved normal blod pH (7,4), er i stand til å holde på antibiotika.

"Kjemi og menneskeliv" - Naturlige giftstoffer. Planetsystem. Kjemisk grunnlag for livet. Protein er grunnlaget for livet. Nitrogenkretsløp i naturen. Forurensing. Kjemi og liv. Biologisk aktive nitrogenforbindelser. Komponenter i syklusen. Nitrogenforbindelser. Biogene elementer. Naturlige forurensninger. Levende materie. Elementer. Menneskelig aktivitet.

"Kjemi og miljø" - Avfall. Karbonmonoksid. Det samler seg mye støv på tepper. Cellulose binder vann. Svovelsyre og salpetersyre, sulfater, nitrater. Fermentering. En blanding av gasser som dannes av organiske rester. Overdreven algevekst. Gjentatte prosesser for transformasjon av stoffer, bevegelse av atomer.

"Betydningen av kjemi" - Såper. fyrstikker og lightere. Kosmetiske verktøy. Kjemi og mat. Skumglass. Kjemi og hverdagsliv. Ekorn. Stearinlys og lyspære. Salt. Deodoranter. Utvikling av næringsmiddelindustrien. Blyanter. Varer og produkter. Kjemisk hygiene og kosmetiske produkter. Tannpleieprodukter.

"Kjemi og helse" - Johann Rudolf Glauber fant ut at et oppdaget stoff hadde en sterk avføringseffekt. Han kalte det fantastisk salt. Hvilken prosess brukes for å få krem? Kjemi og helse. Melkesyreprodukter er bra for helsen. Hvilket gulv er sunnere? i Rus' elsket de alltid og visste hvordan de skulle drikke te.

Det er totalt 25 presentasjoner i temaet