Valdymo atsiradimas ir vystymasis yra trumpas. Vadybos gimimas

Iki 1900-ųjų pradžios tokia vadyba, kokią žinome šiandien, neegzistavo. Darbo buvo ir kas galėjo, pasikliaujant tik savo žiniomis, įgūdžiais ir meistriškumu. Idėja, kad to galima išmokti ir optimizuoti darbo eigą, kilo Frederickui Winslowui Taylorui.

Vadyba tų laikų mokslų sistemoje sukėlė revoliuciją. Buvo keliamos idėjos mokyti darbuotojus ir taikyti standartinius, išmoktus metodus produktyvumui gerinti.

Sąvokos apibrėžimas

Vadyba kaip mokslas yra platus, tarpdisciplininis sprendimų priėmimo, problemų sprendimo organizacijose ir efektyvaus išteklių valdymo tyrimas. Spręsdamas įvairias situacijas, jis naudoja analitinių modelių ir elgesio mokslų derinį.

Daugelyje institutų ir universitetų galima išklausyti vadybos kursus, o gavus diplomą ar diplomą – įsidarbinti vadybininku.

Vadyba – įvairių valdymo metodų studijavimas. Ji dažnai vadinama disciplina, nes atitinka du pagrindinius šio termino reikalavimus:

• Turi būti mokslininkų ir „mąstytojų“, kurie dalijasi atitinkamomis žiniomis publikuodami ir mokslinius darbus.
• Žinios turėtų būti oficialiai mokomos ir mokomos.

Tayloro teorijos

Vadybos, kaip vadybos mokslo, teorijas XX amžiaus pradžioje sukūrė Frederickas W. Tayloras (1856-1915). Jis buvo amerikiečių išradėjas ir inžinierius. Tarp jo darbų du svarbiausi yra „Parduotuvės valdymas“ ir „Mokslinio valdymo principai“. Remiantis jo teorijomis, galima priartėti prie beveik kiekvienos pramonės operacijos pasaulyje.

Jie buvo vadinami moksliniais, nes jiems sukurti Taylor naudojo metodus, pasiskolintus iš botanikų ir chemikų. Tai apima analizę, stebėjimą, sintezę, logiką ir racionalizmą. Remdamasis tuo, ką išmoko, Taylor sukūrė organizacijos sąvoką, kuri šiandien apibrėžiama kaip „verslas“ ir reiškia efektyvumą bei produktyvumą.

1900-ieji

Vadybos, kaip mokslo, raida tęsėsi 1909 m., kai Taylor paskelbė „Mokslinio valdymo principus“. Knyga paskatino pagerinti našumą optimizuojant darbo vietas.

Netrukus po šios publikacijos du teoretikai Frankas ir Lillian Gilbrethas tęsė tyrimus, siekdami rasti optimalų būdą kiekvienai Taylor tyrinėtai užduočiai atlikti. Duetas sugalvojo filmuoti darbuotojus, siekdamas išanalizuoti tam tikrų procesų atlikimo mechanizmą.

1921 m. ji pirmą kartą pasiūlė verslo administravimo magistro laipsnį (MBA).

1946 m. ​​Peteris Druckeris išleido vieną pirmųjų taikomosios vadybos knygų „Korporacijos samprata“, tęsiančią vadybos kaip mokslo istoriją. Jo išleidimas buvo organizacijos tyrimo, atlikto Alfredo Sloano (iki 1956 m. „General Motors“ pirmininko) užsakymu, rezultatas.

XXI amžius

Iki XXI amžiaus pradžios valdymas buvo padalintas į 6 atskiras šakas:

• Finansų valdymas.
• Žmogiškųjų išteklių valdymas.
• Informacinių technologijų valdymas.
• Marketingo valdymas.
• Gamybos kontrolė.
• Strateginis valdymas.

Tačiau suskirstyti valdymą į šias kategorijas tapo sunkiau. Kai kurie procesai priklauso keliems iš jų vienu metu.

Mokslo žurnalas

Moksliniu požiūriu „Vadybos mokslas“ laikomas vienu geriausių ir sėkmingiausių vadybos žurnalų (pažodinis vertimas – „vadybos mokslas“). Tai mėnesinis leidinys, kurio vyriausiasis redaktorius yra Masačusetso technologijos instituto profesorius Davidas Simchi-Levi.

Vadybos mokslas – mokslinis žurnalas, publikuojantis įvairias vadybos studijas. Jie apima įvairius valdymo aspektus, susijusius su strategija, verslumu, inovacijomis, technologijomis ir visomis funkcinėmis sritimis (apskaita, finansais, rinkodara, veikla).

Straipsniai pagrįsti tiek pagrindinėmis matematikos ir statistikos disciplinomis, tiek tarpdalykiniais tyrimais. Medžiaga vertinga, nes tyrimas pateikiamas aprašomuoju ir normatyviniu požiūriu, su teoriniais ir laboratoriniais skaičiavimais.

Ikoniškos asmenybės

Kas dvejus metus nuo 2001 m. tinklaraštis Thinkers50 skelbia 50 geriausių pasaulio vadybos ir lyderystės mąstytojų reitingą. Šio sąrašo populiarumas auga kas valandą. Taigi patekti į jį prilygsta Oskaro nominacijai.

Tarp anksčiau minėtųjų buvo Peteris Druckeris, Billas Gatesas, Steve'as Jobsas, Tomas Petersas, Richardas Bransonas ir kiti gerbiami asmenys.

Prekės ženklas remiasi nepriklausomumo, vientisumo, objektyvumo ir prieinamumo idėjomis.

Mokslo metodai

Valdymo įtaka jaučiama visuose verslo skaičiavimuose. Tokie kaip planavimas, procesų projektavimas, kokybės kontrolė, sąnaudų apskaita ir ergonomika. Teorijos žinojimas leidžia geriau suprasti pramonės valdymą.

Vadyboje labai dažnai taikomi mokslų (matematikos ir kt.) metodai. Pavyzdžiui, vadovas gali naudoti kiekybinę analizę ir skaičių bei kitų išmatuojamų duomenų tyrimą. Visa tai daroma siekiant pagerinti verslo veiklos pelningumą ir efektyvumą.

Menas yra sumanus žinių pritaikymas

Valdymo menas – kiekvienam vadovui būdinga asmeninė kūrybinė savybė, kurią praturtina išsilavinimas, mokymas ir patirtis. Efektyviam valdymui vien lyderystės neužtenka, reikalingi ir praktikos metu įgyti įgūdžiai.

Tiesą sakant, valdymo menas apima gebėjimą matyti tvarkingą visumą, susidedančią iš chaotiškos dalių rinkinio. Tai taip pat yra „menų menas“, nes jis organizuoja ir naudoja žmogaus talentus.

Meno elementai vadyboje

• Praktinės žinios. Vien teorijos studijuoti neužtenka, menas reikalauja praktikoje įgytos patirties. Asmuo gali turėti magistro laipsnį, o tai reiškia, kad turi žinoti, ką vadovas turėtų sugebėti ir daryti. Bet jei nėra žinių apie šios informacijos naudojimą realiose gyvenimo situacijose, jis negali būti laikomas tokiu. Menas moko praktiškai pritaikyti
• Asmeniniai įgūdžiai. Vadovo veiksmai nėra pagrįsti vien žiniomis ir praktika. Jis turi turėti tam tikrų savybių, kurios padarys jį išskirtiniu.
• Kūrybiškumas. Menininko kūryba neapsiriboja teorija. Jis mąsto „už ribų ir už kategorijų“ ir išsiskiria savo nepaprastu mąstymu. Geras vadovas turi pasižymėti tomis pačiomis savybėmis, nes vadovavimas – tai naujo būdo, kuris padėtų išsiskirti iš kitų, paieška.
• Tobulumas per praktiką. Menininkas tampa geresnis, kai praktikuojasi ir mokosi iš savo klaidų. Tas pats ir su vadovais. Kuo daugiau laiko jie praleidžia, tuo daugiau patirties įgyja.
• Orentuotas į tikslą. Menas siekia rezultato. Darbas vadyboje reikalauja pasiekti tam tikrą tikslą, o vadovas imasi veiksmų tam pasiekti.

Mokslo naudojimas priimant sprendimus

Kalbant apie vadybos mokslo koncepciją, turėtumėte žinoti, kad bet kuri disciplina informaciją apie tam tikrą objektą gauna per sistemingą stebėjimo, studijų, praktikos, eksperimentavimo ir tyrimų modelį.

Valdymo procesas taip pat vadovaujasi šiuo modeliu. Duomenų ir faktų rinkimas, sprendimų priėmimas remiantis jų analize yra pagrindinės valdymo funkcijos.

Valdymo procesas vyksta pagal sisteminį metodą, siekiant rasti galimą problemos sprendimą. Pagrindinis vadybos mokslas, kaip galima tikėtis, nėra fizinės sferos (chemijos ar biologijos). Tai nėra tikslus. Tačiau įtraukus žmogiškąjį faktorių valdymas priskiriamas ne tik sudėtingų, bet ir prieštaringų mokslų kategorijai, nes žmogaus elgesys yra nenuspėjamas.

Tačiau vadybos mokslinių pagrindų studijavimas tikrai gali pagerinti praktinius įgūdžius. Vadovai, kuriems trūksta teorinio pagrindo, priimdami sprendimus pasikliauja tik savo intuicija ar sėkme. Jie elgiasi rizikuodami ir rizikuodami, o tai yra nepriimtina.

Mokslo elementai vadyboje

Mokslas suponuoja sutvarkytų žinių egzistavimą. Jo esmė slypi mokslinio metodo taikyme plėtojant žinias. Tai įvyksta šiais veiksmais:

• Sąvokos (terminai). Mokslinis požiūris reikalauja aiškių „sąvokų“, o ne abstrakčių kažko vaizdinių. Valdyme yra terminija, kuri apibrėžia tam tikras situacijas ir būdus joms spręsti.
• Metodai ir principai. Mokslinis metodas apima faktų nustatymą stebint. Tai veda prie schemų, kurios yra svarbios numatant, kas nutiks panašiomis aplinkybėmis, kūrimą.
• teorija. Be jo nėra nei vienos mokslo šakos. „Teorija“ yra sistemingas tarpusavyje susijusių sąvokų ir taisyklių, kurios įrėmina arba sujungia reikšmingą žinių sritį, grupavimas. Bėgant metams vadybos studijos sukūrė daug pasitvirtinusių teorijų, kad valdymas taptų praktiškesnis ar moksliškesnis.
• Organizuotos žinios. Šiandien vadyba kaip mokslas yra atskira organizuotų žinių šaka. terminai ir metodai yra jos pagrindas.
• Praktika. Valdymo teorija yra praktikos rezultatas. Visos žinios apie valdymą neturi tokios griežtos sistemos kaip fiziniai mokslai. Jie gali būti peržiūrimi ir keičiami atsižvelgiant į naujas socialines, politines ar ekonomines sąlygas.

Du viename

Iš to, kas išdėstyta pirmiau, darome išvadą, kad vadyba turėtų būti laikoma vienu metu mokslu ir menu. Tai nepaneigiama. Jis laikomas mokslu, nes turi tvarkingą informacijos rinkinį, kuriame yra tam tikros, jau patikrintos teorijos.

Tačiau valdymas taip pat yra menas. Taip, mokslas yra daugialypis. Tačiau tai negali pakeisti tam tikrų asmeninių įgūdžių, kuriuos turi valdyti vadovai. Mokslas suteikia žinių, menas padeda jas pritaikyti.

Vadovas, norintis sėkmingai dirbti savo profesijoje, turi įgyti mokslo ir jo taikymo meno žinių. Vienas nustato taisykles, antras ieško būdų joms įgyvendinti.

Todėl vadyba yra protingas mokslo ir meno derinys. Ir darniai. Mokslas moko „žinoti“, o menas – „daryti“.

Pavyzdžiui, žmogus negali tapti geru dainininku, jei neturi žinių apie skirtingus žanrus, tačiau savo asmeninius įgūdžius pritaiko ir dainavimo mene. Lygiai taip pat vadovui neužtenka žinoti pagrindines teorijas – jis turi jas taikyti ir sprendžiant įvairias valdymo problemas.

Todėl mokslas ir menas nėra viena kitą paneigiančios sąvokos. Jie vienas kitą papildo.

Vienas iš senų posakių „Vadovai gimsta“ šiandien pasikeitė į „Vadovai yra sukurti“. Sunku su tuo ginčytis. Galima sakyti, kad kaip mokslas, vadyba yra šaknis, o menas – vaisius.

Prieš pradėdami nagrinėti vadybos, kaip mokslo ir akademinės disciplinos, specifiką, užduokime sau, atrodytų, abstraktų klausimą – apie ką visada svajojo žmogus ir žmonija, apie ką svajojo giliausiose fantazijose? Jei atimsime detales, atskirų individų norų specifiką, pamatysime, kad žmonės visada svajojo valdyti procesus fiziniame pasaulyje taip lengvai ir natūraliai, kaip tai daro savo psichinėse konstrukcijose.

Politiniai ir visuomenės vadovai norėtų tvarkyti valstybę ir visuomenę taip, kad žmonių gerovės lygis nuolat kiltų, o jų vardai liktų istorijoje. Verslininkai ir vadovai norėtų valdyti gamybos procesus ir įmones taip, kad verslo pelnas augtų kartu su vadovų ir samdomo personalo pajamų augimu. Kai kurie asmenys norėtų tvarkyti savo karjerą ir įvykius taip, kad jų asmeninis gyvenimas, karjera ir santykiai su kitais būtų kuo geriau susitvarkyti.

Tačiau iš tikrųjų visa tai padaryti yra neįtikėtinai sunku dėl įvairių priežasčių – dėl žinių stokos, komunikacijos klaidų, atsitiktinių ir nenumatytų faktorių, piktavališkų konkurentų veiksmų, konfliktų su aplinkiniais ir personalu, partnerių neatsakingumo ir nedrausmingumo, nenuspėjamumo. išorinės aplinkos pokyčiai, klientų ir pirkėjų užgaidos.

Dabar tikrai žinome, kad komercinių organizacijų sėkmė ar bankrotas daugiausia lemia valdymo technologijas. Tačiau valdymo aušroje viskas atrodė visiškai kitaip.

Nuo Adamo Smitho laikų buvo manoma, kad verslumo ir vadybinė veikla yra neatsiejamai susijusios viena su kita, ir jų atskirti beveik neįmanoma. O kaip gali būti kitaip - jei mažų įmonių darbą kasdien stebėtų pats įmonės savininkas, davęs visus reikalingus įsakymus dėl darbuotojų samdymo ir atleidimo, tos ar kitos rūšies žaliavos panaudojimo, gamybos ir aptarnavimo būdai, patalpų nuoma, paskirstymo būdai, kainų nustatymas ir daug daugiau. Įmonės valdymo tipas buvo tvirtai siejamas su verslininko-savininko asmenybe, o visas verslas buvo pristatomas kaip „pailgas jo įkūrėjo ir įkūrėjo šešėlis“. Pramonės įmonių ar paslaugų įmonių sėkmė ar nesėkmė tuomet dažniausiai buvo aiškinama verslo savininkų talentu ar nesugebėjimu tinkamai tvarkytis. O kadangi viskas susivedė į asmenines įmonių vadovų savybes, tai apie kažkokius specialius valdymo trafaretus, modelius ar technologijas kalbėti buvo beprasmiška.

Tai tęsėsi tol, kol mokslo atradimai ir išradimai paveikė ekonominę sferą ir gamybos procesus. XIX amžius pasirodė labai turtingas mokslo atradimų ir technikos pasiekimų beveik visose srityse – medicinoje ir kine, aeronautikoje ir energetikoje, transporte ir kasdieniame gyvenime. Mokslininkai ir praktikai suprato, kad visa juos supanti tikrovė yra pavaldi tam tikriems anksčiau nežinomiems dėsniams – fiziniams, cheminiams (įskaitant periodinį D.I. Mendelejevo dėsnį), fiziologiniams, ekonominiams, socialiniams. Mokslinis pasaulio vaizdas iš esmės pakeitė žmonių požiūrį į valdymo procesus gamyboje – šioje srityje pasirodė pirmieji tyrimai ir eksperimentai.

Prie to reikia pridurti, kad iki XIX amžiaus pabaigos gamybos procesai gerokai komplikavosi, atsirado stambios akcinės bendrovės, didžiuliai valdos (tuo metu jos buvo vadinamos trestais); administracinės funkcijos iš savininkų perduotos specialiai specialistų klasei, kuri vėliau gavo pavadinimą vadovai.

Visos šios aplinkybės tapo pagrindine prielaida vystytis racionalaus verslo valdymo mokslui. JAV pradėta vadinti vadyba, Prancūzijoje – administraciniu mokslu, Rusijoje – moksliniu darbo organizavimu (SLO).

Visuotinai pripažįstama, kad vadyba kaip mokslinė disciplina atsirado 1880-ųjų pradžioje Jungtinėse Valstijose. 1881 m. amerikietis Josephas Whartonas sukūrė pirmąjį vadybos kursą. 1886 m. Henry Towne'as skaitė pranešimą Amerikos mechanikos inžinierių draugijos posėdyje „Inžinierius kaip ekonomistas“, kuriame teigė, kad darbo valdymas yra praktinis menas, panašus į inžineriją; to, kaip ir inžinerijos, reikia mokytis, nes vadyba yra profesija. Ši ataskaita tapo Fredericko Tayloro, Henry Fordo ir kitų aktyvių kūrėjų, prie kurių vėliau prisijungė ir įkūrėjai, raidos prologu.

Vadybos istorija; vadybos kaip mokslo plėtra; vadybos mokyklos; mokslinis valdymas; biurokratijos samprata; klasikinis valdymas; žmonių santykių doktrina; elgesio mokslai

Kodėl iš pradžių atsirado valdymas? Šiuolaikinė visuomenė priėjo prie to, kad grąžinti vienam žmogui visas funkcijas, susijusias su kokios nors materialinės gėrybės ar paslaugos gamyba, pasirodė tiesiog neįmanoma. Paprasčiau tariant, gyvename pasaulyje, kuriame vinies gamybai reikia šimtų žmonių pastangų: tų, kurie kasa metalą, lydo, parduoda, veža.

Ir, žinoma, tie, kurie visa tai valdo. Yra daug priežasčių, dėl kurių socialinio valdymo atsiradimas buvo būtinas.

1. Viena iš pagrindinių priežasčių – darbo pasidalijimas. Ankstyvosiose žmonijos istorijos stadijose visas bet kokios materialinės gėrybės kūrimo procesas priklausė nuo to, kad vienas asmuo tai atliks nuo pradžios iki pabaigos. Tobulėjant gamybai ši padėtis iš esmės pasikeitė. Tos funkcijos, kurias anksčiau vykdė vienas asmuo, buvo paskirstytos komandos nariams; Ryškiausia šio proceso apraiška yra, pavyzdžiui, surinkimo linijos gamyba, kurią sukūrė vienas iš vadybos įkūrėjų Henry Fordas.

2. Darbo pasidalijimas glaudžiai susijęs su kitu veiksniu – technologiniu gamybos proceso komplikavimu. Kadangi gamybos procesas tapo sudėtingesnis, reikalaujantis atsižvelgti į vis daugiau veiksnių, sudėtingėja ir pats funkcijų rinkinys, kuris yra svarbus gamybos proceso požiūriu. Natūralu, kad šios funkcijos tam tikru būdu buvo paskirstytos tarp gamybos proceso dalyvių.

3. Didėjantis gamybos struktūros sudėtingumas lėmė tai, kad įmonės vadovybė susidūrė su užduotimi valdyti šį sudėtingą procesą ne tik strategiškai (susijusį su ilgalaikių tikslų nustatymu ir padalinių veiklos koordinavimu), bet ir operatyviai, siekiant įvykdyti esamas užduotis ir spręsti kylančias problemas.

Šiandien vargu ar kas pasakys, kaip ir kada atsirado vadybos menas ir mokslas. Valdymas viena ar kita forma visada egzistavo ten, kur žmonės dirbo grupėse ir, kaip taisyklė, trijose žmonių visuomenės srityse:

· politinis – poreikis įvesti ir palaikyti tvarką grupėse;

· ekonominis – išteklių paieškos, gamybos ir paskirstymo poreikis;

· gynybinė – apsauga nuo priešų ir laukinių gyvūnų.

Valdymo raidos svarstymo pagrindas yra laiko skalė, t.y. chronologinis požiūris. Atsižvelgdamas į valdymo teorijos ir praktikos raidą, Kabushkin N.I. nustato kelis istorinius laikotarpius:

· I laikotarpis – antikos laikotarpis;

· II laikotarpis – pramonės laikotarpis (1776–1890);

· III laikotarpis – sisteminimo laikotarpis (1856–1960).

· IV laikotarpis – informacinio bumo laikotarpis (nuo 1960 m. iki šių dienų).

Pagrindiniai valdymo raidos etapai atsirado nuo seniausių laikų. Net ir pačios senovės visuomenės reikalavo asmenų, kurie koordinuotų ir vadovautų grupių veiklai (rinktų maistą, statytų būstą ir pan.). Paimkime, pavyzdžiui, Egipto piramides - tai paminklas senovės pasaulio valdymo menui, nes tokių unikalių konstrukcijų statyba reikalavo aiškumo planuojant, organizuojant daugelio žmonių darbą ir kontroliuojant jų veiklą. .

· Valdymo praktika yra tokia pat sena kaip ir organizacijos, o tai reiškia, kad jos iš tiesų labai senos. Trečiąjį tūkstantmetį prieš mūsų erą datuojamose molio lentelėse užfiksuoti senovės Šumerų komerciniai sandoriai ir įstatymai, aiškiai įrodantys, kad ten egzistavo valdymo praktika.Archeologiniai kasinėjimai gali atsekti senesnius organizacijų egzistavimo įrodymus, dar prieš istorinius žmones dažnai gyvenant organizuotose grupės. Tačiau tiek valdžia, tiek antikos organizacijos labai skyrėsi nuo aprašytųjų mūsų mokykloje. Nors pati vadyba yra sena kaip kalvos, vadybos, kaip mokslo disciplinos, profesijos, studijų krypties, idėja yra gana nauja.

· Atsižvelgiant į pagrindinius vadybos raidos etapus kaip vadybos teorijos ir praktikos raidą, išskiriami keli istoriniai laikotarpiai.

· Pirmasis valdymo raidos laikotarpis yra senovės laikotarpis. Ilgiausias laikotarpis buvo valdymo raida – pradedant 9-7 tūkst. iki maždaug XVIII a. Prieš tapdama savarankiška žinių sritimi, žmonija tūkstančius metų po truputį kaupė valdymo patirtį.

· Pirmosios, paprasčiausios, elementarios bendro darbo užsakymo ir organizavimo formos egzistavo primityvios bendruomeninės sistemos stadijoje. Tuo metu valdymą bendrai vykdė visi klano, genties ar bendruomenės nariai. Klanų ir genčių vyresnieji ir vadai įasmenino visų to laikotarpio veiklos rūšių pagrindinį principą.

· Maždaug 9-7 tūkstantmetyje pr. daug kur Artimuosiuose Rytuose vyko perėjimas nuo pasisavinimo ekonomikos (medžioklės, vaisių rinkimo ir kt.) prie iš esmės naujos produktų gavimo formos – jų gamybos (gamybos ekonomikos). Perėjimas prie gamybinės ekonomikos tapo vadybos atsiradimo atskaitos tašku, o tai yra įvykis žmonėms kaupiant tam tikras vadybos srities žinias.

· Senovės Egiptas sukaupė daug patirties tvarkant valstybės ekonomiką. Šiuo laikotarpiu (3000 - 2800 m. pr. Kr.) susiformavo gana išvystytas valstybės administracinis aparatas ir jį palaikantis sluoksnis (pareigūnai-raštininkai ir kt.).

· Vienas pirmųjų vadybą kaip ypatingą veiklos sritį apibūdino Sokratas (470-399 m. pr. Kr.). Jis analizavo įvairias valdymo formas, kuriomis remdamasis skelbė valdymo universalumo principą.

· Platonas (428-348 m. pr. Kr.) pateikė valdymo formų klasifikaciją ir bandė atskirti valdymo organų funkcijas.

· Aleksandras Makedonietis (356-323 m. pr. Kr.) sukūrė vadovavimo ir valdymo teoriją ir praktiką.

· Viduramžiai

· Viduramžiais (V-XVI a.), apimančiais daugiau nei tūkstančio metų erą, reikšmingiausi nagrinėjamos temos veikėjai, palikę pastebimą pėdsaką socialinio valdymo srityje, yra Florencijos valstybės veikėjas. ir mokslininkas N. Machiavelli bei utopiniai socialistai (T. More, T. Campanella ir kt.).

· N. Machiavelli – naujo mokslo – viešojo administravimo mokslo – įkūrėjas. Jo vardas siejamas su paties termino „valstybė“ įvedimu, kurį jis aiškino kaip „valdžios aparatą, kuriam vadovauja suverenus valdovas“. Pagrindiniuose savo darbuose „Princas“, „Diskursai apie pirmąjį Tito Livijaus dešimtmetį“ ir „Florencijos istorija“ jis visų pirma bandė įrodyti, kad valstybės atsiradimas yra ne dieviškojo nulemties rezultatas, o objektyvi istorinė būtinybė – turtas. Laimė, kad jis laikė 1-ąja varomąja jėga, su kuria buvo galima sujungti antrąją varomąją jėgą – asmeninę energiją. antroje pusėje politologai, istorikai, vadybos specialistai rodė didesnį dėmesį N. Makiaveliui. Jo darbuose – politiniuose traktatuose, istoriniuose esė, pranešimuose ir apsakymuose – buvo atrastos idėjos, kurios kartu sudarė originalią praktinio valdymo sistemą. Savo veiksmingumu, gilumu ir politine išmintimi jis ne tik nenusileidžia, bet netgi pranašesnis už kitus mūsų amžininkų pokyčius. Vadybos istorija: Vadovėlis universitetams.--5 leidimas. -- M.: Akademinis projektas: Triksta, 2005. Viduramžių pabaiga pasižymėjo naujų socialinių-politinių pažiūrų į individą, visuomenę ir savininkus gimimu. Ryškią vietą tarp jų Europos visuomenės psichikos gyvenime užėmė utopinių socialistų idėjos: T. More ir T. Campanella, kurie savo kūriniais „Utopija“ ir „Saulės miestas“ bandė įrodyti, kad sėkmingai tvarkyti viešuosius reikalus galima tik ten, kur priklauso privatūs.

· Aukščiau pateikta medžiaga neapima visų įvykių ir datų, vienaip ar kitaip apibūdinančių žinių kaupimo procesą vadybos srityje, tačiau ši apžvalga leidžia tam tikru mastu susidaryti supratimą, į ką buvo atkreiptas dėmesys ankstyviausi senovės meno ir šiuolaikinio mokslo raidos etapai – vadyba. Taigi, išanalizavus antikos laikotarpio įvykius, tai galima apibūdinti kaip vadybos, kaip mokslo, atsiradimą. Išnagrinėjome pradinį valdymo kūrimo etapą.

· II vadybos raidos laikotarpis – pramonės laikotarpis (1776-1890).

· Laikotarpis nuo XVII a. iki XIX a buvo paskutinis ir didžiausias ikimokslinės valdymo minties raidos etapas. Reikšmingiausią indėlį plėtojant vadybos teoriją pirmiausia įnešė anglų filosofai, ekonomistai ir praktikai.

Didžiausias nuopelnas plėtojant idėjas apie viešąjį administravimą šiuo laikotarpiu priklauso A. Smithui. Jis yra ne tik klasikinės politinės ekonomijos atstovas, bet ir vadybos srities specialistas, analizavęs įvairias darbo pasidalijimo formas, charakterizavęs suvereno ir valstybės pareigas.

· R. Oweno mokymai turėjo didelę įtaką daugelio iki tol susiformavusių mokslo krypčių ir vadybos mokyklų formavimuisi. Jo sumanytos gamybos valdymo humanizavimo, mokymo poreikio pripažinimo, darbuotojų darbo ir gyvenimo sąlygų gerinimo idėjos aktualios ir šiandien.

· Pirmoji valdymo teorijos ir praktikos revoliucija siejama su kompiuterinių technologijų kūrimu ir naudojimu. 1833 metais anglų matematikas C. Babbage'as parengė „analizės variklio“ projektą – šiuolaikinės skaitmeninės skaičiavimo technologijos prototipą, kurio pagalba valdymo sprendimai jau buvo priimami greičiau. Tai buvo antrasis valdymo tobulinimo etapas.

Susijusi informacija.

Pirmiausia sakykime, kad vadybos raidos istorijos šaknys yra tolimoje praeityje. Jis atsirado senovės Graikijos ir šumerų laikais. Pati vadybos formavimosi ir raidos istorija ankstyvosiose stadijose yra gana paini, tačiau neabejotinai svarbi dabarčiai.

Kaip atsirado valdymas?

Vadybos raidos istorija prasidėjo nuo mąstytojo Platono, kuris parašė darbus apie darbų pasidalijimo būtinybę norint pasiekti aukštų rezultatų. Tada Sokratas įnešė savo indėlį, pažymėdamas, kad, nepaisant veiklos rūšies, darbuotojo pareigos yra vienodos, svarbiausia yra teisingai paskirstyti darbą ir valdžią, tada gamybos procesas bus daug efektyvesnis. Cato vyresnysis vėliau aprašė, kaip vadovai atsiskaitydavo savininkui apie atliktą darbą ir pranešdavo apie pelną, palyginti su ankstesniais rezultatais.

Šiuolaikiniai mokslininkai ir ekonomistai po gabalo rinko vadybos atsiradimo ir raidos istoriją, nustatydami pagrindinius veiksnius, įtakojančius vadybos evoliuciją nuo paprastų idėjų iki mokslo:

• vystėsi socialinė, o vėliau pramoninė gamyba;
• atsirado novatorių ir teoretikų, kurie surinko ir apibendrino įgytą patirtį;
• Vadybos logika pradėjo vystytis remiantis dviem aukščiau minėtais veiksniais, kurie sukūrė darbo principų sistemą ir vadybą pavertė mokslu.

Istorinė vadybos raida

Kaip matote, vadybos atsiradimo istorija paremta mūsų tolimų protėvių sukaupta patirtimi. Pastebėta, kad naudojant tam tikras darbo pasidalijimo taisykles ir tinkamą motyvaciją, bet kokia veikla pradėjo duoti daug geresnių rezultatų. Bėgant metams, pagrindiniai principai nepasikeitė, tačiau tik su kiekvienu civilizacijos vystymosi etapu jie pradėjo įgyti papildymų ir naujų požiūrių į pavaldinius.

Pagrindiniai valdymo raidos istorijos etapai:

1. Antikos laikotarpis. Ilgiausias, IX tūkstantmečio pr. iki XVIII a. Žinių ir patirties kaupimo laikotarpis.
2. Pramoninis laikotarpis nuo 1776 iki 1890 m Darbo valdymas buvo klasifikuojamas ir skirstomas pagal darbo formas. Už tai esame skolingi A. Smithui. Valdymas tampa mokymu, jis aktyviai naudojamas tiek gamybos, tiek valstybės valdyme.
3. Sisteminimo laikotarpis – nuo ​​1856 iki 1960 m. Aktyviai ir sparčiai vystosi vadyba, atsiranda naujų mokymų ir požiūrių į efektyvaus valdymo klausimus, pradedama skaičiuoti vadybos, kaip mokslo, raidos istorija, atsiranda pirmieji vadovai – savininko atstovai darbo vietoje.
4. Informacinis laikotarpis, nuo 1960 m. iki šių dienų. Loginis procesas gali būti išreikštas matematiškai naudojant kompiuterines technologijas. Tai leidžia greitai pasirinkti darbo programą. Vyksta organizacijų vidinių struktūrų peržiūra, vadybos raidos istorijoje atsiranda naujų vidinio planavimo formų: modeliavimo modeliavimas, analizės metodas, matematinis valdymo sprendimų vertinimas. Be šių formų neapsieina nei viena šiuolaikinė mokslo kryptis.

Vadyba kaip mokslas

Šiandien vargu ar kas pasakys, kaip ir kada atsirado vadybos menas ir mokslas. Valdymas viena ar kita forma visada egzistavo ten, kur žmonės dirbo grupėse ir, kaip taisyklė, trijose žmonių visuomenės srityse:

• politinis – poreikis įvesti ir palaikyti tvarką grupėse;
• ekonominis – būtinybė rasti, gaminti ir paskirstyti išteklius;
• gynybinė – apsauga nuo priešų ir laukinių gyvūnų.

Pagrindiniai valdymo raidos etapai egzistavo nuo seniausių laikų. Net ir pačios senovės visuomenės reikalavo asmenų, kurie koordinuotų ir vadovautų grupių veiklai (rinktų maistą, statytų būstą ir pan.). Paimkime, pavyzdžiui, Egipto piramides - tai paminklas senovės pasaulio valdymo menui, nes tokių unikalių konstrukcijų statyba reikalavo aiškumo planuojant, organizuojant daugelio žmonių darbą ir kontroliuojant jų veiklą.

Valdymo praktika yra tokia pat sena kaip ir organizacijos, o tai reiškia, kad jos iš tiesų labai senos. Trečiąjį tūkstantmetį prieš mūsų erą datuojamose molio lentelėse užfiksuoti senovės Šumerų komerciniai sandoriai ir įstatymai, aiškiai įrodantys, kad ten egzistavo valdymo praktika.Archeologiniai kasinėjimai gali atsekti senesnius organizacijų egzistavimo įrodymus, dar prieš istorinius žmones dažnai gyvenant organizuotose grupės. Tačiau tiek valdžia, tiek antikos organizacijos labai skyrėsi nuo aprašytųjų mūsų mokykloje. Nors pati vadyba yra sena kaip kalvos, vadybos, kaip mokslo disciplinos, profesijos, studijų krypties, idėja yra gana nauja.

Atsižvelgiant į pagrindinius vadybos raidos etapus kaip vadybos teorijos ir praktikos raidą, išskiriami keli istoriniai laikotarpiai.

Pirmasis valdymo tobulinimo etapas:

Pirmasis valdymo raidos laikotarpis yra senovės laikotarpis. Ilgiausias laikotarpis buvo valdymo raida – pradedant 9-7 tūkst. iki maždaug XVIII a. Prieš tapdama savarankiška žinių sritimi, žmonija tūkstančius metų po truputį kaupė valdymo patirtį.

Pirmosios, paprasčiausios, elementarios bendro darbo užsakymo ir organizavimo formos egzistavo primityvios bendruomeninės sistemos stadijoje. Tuo metu valdymą bendrai vykdė visi klano, genties ar bendruomenės nariai. Klanų ir genčių vyresnieji ir vadai įasmenino visų to laikotarpio veiklos rūšių pagrindinį principą.

Maždaug 9-7 tūkstantmetyje prieš Kristų. daug kur Artimuosiuose Rytuose vyko perėjimas nuo pasisavinimo ekonomikos (medžioklės, vaisių rinkimo ir kt.) prie iš esmės naujos produktų gavimo formos – jų gamybos (gamybos ekonomikos). Perėjimas prie gamybinės ekonomikos tapo vadybos atsiradimo atskaitos tašku, o tai yra įvykis žmonėms kaupiant tam tikras vadybos srities žinias.

Senovės Egiptas sukaupė daug patirties valdydamas valstybės ekonomiką. Šiuo laikotarpiu (3000 - 2800 m. pr. Kr.) susiformavo gana išvystytas valstybės administracinis aparatas ir jį palaikantis sluoksnis (pareigūnai-raštininkai ir kt.).

Vienas pirmųjų vadybą kaip ypatingą veiklos sritį apibūdino Sokratas (470-399 m. pr. Kr.). Jis analizavo įvairias valdymo formas, kuriomis remdamasis skelbė valdymo universalumo principą.

Platonas (428-348 m. pr. Kr.) pateikė valdymo formų klasifikaciją ir bandė atskirti valdymo organų funkcijas.

Aleksandras Makedonietis (356–323 m. pr. Kr.) sukūrė vadovavimo ir valdymo teoriją ir praktiką.

Aukščiau pateikta medžiaga neapima visų įvykių ir datų, vienaip ar kitaip apibūdinančių žinių kaupimo procesą vadybos srityje, tačiau ši apžvalga leidžia mums tam tikru mastu susidaryti supratimą, į ką buvo atkreiptas dėmesys Ankstyvieji senovės meno ir naujausio vadybos mokslo raidos etapai. Taigi, analizuojant senovės laikotarpio įvykius galima apibūdinti kaip vadybos, kaip mokslo, atsiradimą. Išnagrinėjome pradinį vadybos raidos etapą dar jos atsiradimo laikotarpiu.

Antrasis valdymo raidos etapas

II vadybos raidos laikotarpis – pramonės laikotarpis (1776-1890). Didžiausias nuopelnas plėtojant idėjas apie viešąjį administravimą šiuo laikotarpiu priklauso A. Smithui. Jis yra ne tik klasikinės politinės ekonomijos atstovas, bet ir vadybos srities specialistas, analizavęs įvairias darbo pasidalijimo formas, charakterizavęs suvereno ir valstybės pareigas.

R. Oweno mokymai turėjo didelę įtaką daugelio iki tol susiformavusių mokslo krypčių ir vadybos mokyklų formavimuisi. Jo sumanytos gamybos valdymo humanizavimo, mokymo poreikio pripažinimo, darbuotojų darbo ir gyvenimo sąlygų gerinimo idėjos aktualios ir šiandien.

Pirmoji valdymo teorijos ir praktikos revoliucija siejama su kompiuterinių technologijų kūrimu ir naudojimu. 1833 metais anglų matematikas C. Babbage'as parengė „analizės variklio“ projektą – šiuolaikinės skaitmeninės skaičiavimo technologijos prototipą, kurio pagalba valdymo sprendimai jau buvo priimami greičiau. Tai buvo antrasis valdymo tobulinimo etapas.

Trečiasis valdymo raidos etapas

III vadybos raidos laikotarpis – sisteminimo laikotarpis (1856-1960). Vadybos mokslas, kaip vadybos mokslas, nuolat juda. Formuojasi naujos kryptys, mokyklos, judėjimai, keičiasi ir tobulėja mokslo aparatas, galiausiai keičiasi ir patys tyrinėtojai, jų pažiūros. Laikui bėgant vadovai nukreipė savo dėmesį nuo konkrečios organizacijos poreikių į jų aplinkoje veikiančių valdymo jėgų tyrimą. Kai kurie iš jų sprendė savo valdymo problemas būdais, kurie, atrodė, veikė praėjusiais laikotarpiais. Kiti tyrinėtojai ieškojo sistemingesnių valdymo metodų. Jų asmeninės sėkmės ir nesėkmės gali būti vertingos pamokos šių dienų vadovams.

Iš esmės tai, ką šiandien vadiname vadyba, prasidėjo nuo pramonės revoliucijos XIX amžiuje. Gamyklos, kaip pirminės gamybos rūšies, atsiradimas ir poreikis aprūpinti dideles žmonių grupes lėmė, kad pavieniai savininkai nebegalėjo prižiūrėti visų darbuotojų veiklos. Šiems tikslams buvo apmokyti geriausi darbuotojai – apmokyti, kad jie galėtų atstovauti savininko interesus darbo vietoje. Tai buvo pirmieji vadovai. Vadyba kaip savarankiška sritis buvo pripažinta tik XX a.

Ketvirtasis valdymo ugdymo etapas

IV vadybos mokyklos laikotarpis - informacinis laikotarpis (1960 m. iki dabar).

Vėliau vadybos teorijas kūrė daugiausia kiekybinės mokyklos, dažnai vadinamos vadybos mokykla, atstovai. Vadybos vadybos mokyklos atsiradimas yra matematikos ir kompiuterių panaudojimo valdyme pasekmė. Jos atstovai valdymą vertina kaip logišką procesą, kurį galima išreikšti matematiškai. 60-aisiais prasideda platus vadybos sampratų vystymas, pagrįstas matematinio aparato panaudojimu, kurio pagalba pasiekiama matematinės analizės ir subjektyvių vadovų sprendimų integracija.

Daugelio valdymo funkcijų įforminimas, darbo, žmonių ir kompiuterių derinimas pareikalavo organizacijos struktūrinių elementų (buhalterinės apskaitos, rinkodaros ir kt.) peržiūros. Atsirado naujų vidinio planavimo elementų, tokių kaip sprendimų modeliavimo modeliavimas, analizės metodai neapibrėžtumo sąlygomis, matematinė pagalba vertinant daugiafunkcinius valdymo sprendimus.

Šiuolaikinėmis sąlygomis matematiniai metodai taikomi beveik visose vadybos mokslo srityse.

Valdymo, kaip proceso, tyrimas paskatino plačiai naudoti sistemų analizės metodus. Vadinamasis sisteminis požiūris buvo siejamas su bendrosios sistemų teorijos taikymu valdymo problemoms spręsti. Jis siūlo vadovams žiūrėti į organizaciją kaip į tarpusavyje susijusių elementų, tokių kaip žmonės, struktūra, užduotys, technologija, ištekliai, rinkinį.

Pagrindinė sistemų valdymo teorijos idėja yra ta, kad jokie veiksmai nėra atliekami atskirai nuo kitų. Kiekvienas sprendimas turi pasekmių visai sistemai. Sistemingas požiūris į valdymą leidžia išvengti situacijų, kai sprendimas vienoje srityje virsta kitos problemos.

Remiantis sisteminiu požiūriu, valdymo problemos buvo plėtojamos keliomis kryptimis. Taip atsirado atsitiktinumo teorija. Jos esmė ta, kad kiekviena situacija, kurioje atsiduria vadovas, gali būti panaši į kitas situacijas. Tačiau jis turės unikalių savybių. Vadovo užduotis šioje situacijoje yra išanalizuoti visus veiksnius atskirai ir nustatyti stipriausias priklausomybes (koreliacijas).

70-aisiais Kilo atviros valdymo sistemos idėja. Organizacija, kaip atvira sistema, yra linkusi prisitaikyti prie labai įvairios vidinės aplinkos. Tokia sistema pati neišsilaiko, ji priklauso nuo energijos, informacijos ir medžiagų, ateinančių iš išorės. Jis turi galimybę prisitaikyti prie išorinės aplinkos pokyčių.

Taigi, vadovaujantis sistemų teorija, galima daryti prielaidą, kad bet kuri formali organizacija turi turėti funkcionalizacijos sistemą (t. y. įvairias struktūrinio padalijimo formas):

• veiksmingų ir efektyvių paskatų sistema, skatinanti žmones prisidėti prie grupinės veiklos;
• galios sistema;
• loginio sprendimų priėmimo sistema.

Organizacijos ekonomikos požiūriu reikšmingiausi rezultatai moksliniu ir metodiniu požiūriu buvo gauti situacinio požiūrio rėmuose. Situacinio požiūrio esmė ta, kad formos, metodai, sistemos, valdymo stiliai turėtų labai skirtis priklausomai nuo esamos situacijos, t.y. Situacija turi būti centre. Tai yra tam tikras aplinkybių rinkinys, kuris tuo konkrečiu metu daro didelę įtaką organizacijai. Kitaip tariant, sisteminio požiūrio teorijos rekomendacijų esmė – reikalavimas spręsti esamą, konkrečią organizacinę ir vadybinę problemą priklausomai nuo organizacijos tikslų ir esamų konkrečių sąlygų, kuriomis šis tikslas turi būti pasiektas. Tie. skirtingų valdymo metodų tinkamumas priklauso nuo situacijos.

Situacinis požiūris labai prisidėjo prie vadybos teorijos raidos. Jame pateikiamos konkrečios rekomendacijos dėl mokslinių principų taikymo valdymo praktikoje, atsižvelgiant į esamą situaciją ir organizacijos išorinės bei vidinės aplinkos sąlygas. Vadovaudamiesi situaciniu požiūriu, vadovai gali suprasti, kokiais metodais ir priemonėmis konkrečioje situacijoje bus geriausiai pasiekti organizacijos tikslai.

Taigi apibūdinome pagrindinius valdymo raidos etapus.