লগিং প্রক্রিয়া (LGWR)। জার্নালটি পূরণ করার জন্য প্রয়োজনীয়তা জার্নালে হোমওয়ার্ক কীভাবে সঠিকভাবে রেকর্ড করবেন

স্কুল ডকুমেন্টেশন সহ শ্রেণী শিক্ষকের যত্ন সহকারে এবং পদ্ধতিগত কাজ প্রশাসন, সহকর্মী, ছাত্র এবং তাদের পিতামাতার সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে সমস্যাযুক্ত এবং সংঘর্ষের পরিস্থিতি এড়াতে সহায়তা করে। আমরা মস্কোর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ডকুমেন্টেশন বজায় রাখার ক্ষেত্রে আমাদের অভিজ্ঞতা উপস্থাপন করি।

ডেপুটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার জন্য দায়ী। শিক্ষার প্রথম পর্যায়ের শিক্ষামূলক কাজের জন্য পরিচালক। অতএব, শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সংগঠিত করার সমস্ত বিষয়, ডায়াগনস্টিকস, আন্তঃ-স্কুল নিয়ন্ত্রণ, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারীদের ক্রিয়াকলাপের জন্য নিয়ন্ত্রক, আইনি এবং পদ্ধতিগত সহায়তা তার এখতিয়ারের অধীনে। এটি সেইসব শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য যেখানে স্টাফিং টেবিল অনুসারে একজন ডেপুটি রয়েছে। বিদেশী ভাষা শিক্ষার বিষয়ের দায়িত্বে থাকা পরিচালক।

একটি ক্লাস লগ পূরণ করার সময়, আপনাকে মনে রাখতে হবে যে এটি প্রথম এবং সর্বাগ্রে একটি আর্থিক নথি। এটি পাঠ্যক্রমের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ পাঠের সংখ্যা রেকর্ড করে এবং সেই অনুযায়ী, অর্থপ্রদানের বিষয়।

বিভিন্ন মানদণ্ড অনুসারে শিক্ষক এবং শ্রেণি শিক্ষকের কাজের মূল্যায়ন, যেমন:

• সমস্ত একাডেমিক বিষয়ে প্রোগ্রাম আয়ত্ত করা;
• ঘনত্ব এবং ছাত্র জরিপ সিস্টেম;
• বর্তমান এবং চূড়ান্ত গ্রেড ইস্যুতে বস্তুনিষ্ঠতা;
• নিয়ন্ত্রণ, পরীক্ষা, স্বাধীন, প্রশাসনিক কাজ, ব্যবহারিক এবং পরীক্ষাগার ক্লাস, ভ্রমণ পাঠ ইত্যাদি পরিচালনার মানগুলির সাথে সম্মতি;
• হোমওয়ার্ক ডোজ;
• "স্বাস্থ্য শংসাপত্র" এ নথিভুক্ত প্রয়োজনীয়তা এবং সুপারিশগুলির সাথে সম্মতি;
• প্রশাসনের একজন প্রতিনিধির দ্বারা বা বহিরাগত নিয়ন্ত্রণের সময় জার্নাল রাখার বিষয়ে মন্তব্য করা এবং তাদের নির্মূল করার জন্য একটি ব্যবস্থা গ্রহণ করা;
• ছাত্রদের দ্বারা মিস করা পাঠের সংখ্যা সম্পর্কে তথ্য পূরণের পুঙ্খানুপুঙ্খতা;
• প্রকৃতপক্ষে শেখানো পাঠ, পরামর্শের সময়, পৃথক এবং গোষ্ঠী ক্লাস এবং ইলেকটিভের জন্য অর্থ প্রদানের সঠিকতা;
• প্রতিস্থাপন পাঠের জন্য সঠিক অর্থ প্রদান।

শিক্ষক প্রতিদিনের পাঠদানের সময় ক্লাস রেজিস্টারে রেকর্ড করেন। আগাম পাঠ রেকর্ড করা অগ্রহণযোগ্য। পাঠদানের সময় বিতরণ করার সময়, প্রতিটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান তার নিজস্ব পাঠ্যক্রম দ্বারা পরিচালিত হয়।

ক্লাস ম্যাগাজিনে পৃষ্ঠা বিতরণ

সহকারী শিক্ষামূলক কাজের পরিচালক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের (শ্রেণি শিক্ষকদের) প্রতিটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের পাঠ্যসূচিতে বরাদ্দকৃত পাঠ্য ঘন্টার সংখ্যা অনুসারে বছরের জন্য শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি এবং উপস্থিতির বর্তমান রেকর্ডিংয়ের জন্য বরাদ্দকৃত জার্নাল পৃষ্ঠাগুলির বিতরণের বিষয়ে নির্দেশনা দেন। একাডেমিক বিষয়। এই নির্দেশাবলী দ্বারা পরিচালিত, শ্রেণী শিক্ষক একটি "সূচিপত্র" আঁকেন, যেখানে তিনি পাঠ্যক্রম অনুসারে সমস্ত একাডেমিক বিষয়ের নাম লিখে দেন। প্রশাসনকে অবশ্যই বিষয়বস্তুর সারণী অনুসারে একটি নির্দিষ্ট একাডেমিক বিষয়ের জন্য ক্লাস ম্যাগাজিনে পৃষ্ঠার সংখ্যা কঠোরভাবে গণনা করতে হবে।

নতুন কর্মজীবনের সুযোগ

বিনামূল্যে জন্য এটি চেষ্টা করুন!পাস করার জন্য - পেশাদার পুনঃপ্রশিক্ষণের একটি ডিপ্লোমা। প্রশিক্ষণের উপকরণগুলি প্রয়োজনীয় টেমপ্লেট এবং উদাহরণ সহ বিশেষজ্ঞদের ভিডিও লেকচার সহ ভিজ্যুয়াল নোটের বিন্যাসে উপস্থাপন করা হয়।

বিষয়ের জন্য বরাদ্দ করা ঘন্টার সংখ্যার উপর নির্ভর করে পৃষ্ঠার সংখ্যা:

• প্রতি সপ্তাহে 1 ঘন্টা - 2 পৃষ্ঠা;
• প্রতি সপ্তাহে 2 ঘন্টা – 4 পৃষ্ঠা;
• প্রতি সপ্তাহে 3 ঘন্টা - 5 পৃষ্ঠা;
• প্রতি সপ্তাহে 4 ঘন্টা - 7 পৃষ্ঠা;
• প্রতি সপ্তাহে 5 ঘন্টা - 8 পৃষ্ঠা;
• প্রতি সপ্তাহে 6 ঘন্টা – 9 পৃষ্ঠা।

বিদেশী ভাষার ক্লাসের জন্য, স্কুল প্রশাসনের সিদ্ধান্তে, ক্লাস ম্যাগাজিনে বিশেষ পৃষ্ঠাগুলি বরাদ্দ করা হয় বা একটি পৃথক ম্যাগাজিন তৈরি করা হয়। যাইহোক, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলিকে "আপনার চারপাশে বিশ্ব" - "রাস্তা নিরাপত্তা বিধি" কোর্সের একটি উপাদানের বিষয়গুলি রেকর্ড করার জন্য ক্লাস জার্নালে একটি পৃথক পৃষ্ঠা উত্সর্গ করা নিষিদ্ধ।

এছাড়াও, ক্লাসরুম ম্যাগাজিনে তারা "জীবনের নিরাপত্তার মৌলিক বিষয়গুলি" পাঠ্যক্রম অধ্যয়নের জন্য একটি পৃথক পৃষ্ঠা তৈরি করে না (05/22/1998 তারিখের রাশিয়ার শিক্ষা মন্ত্রকের চিঠি নং 811/14-12 "অর্গানাইজেশনের উপর রাশিয়ার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে জীবন সুরক্ষার মৌলিক বিষয়গুলি শেখানো”, রাশিয়ার শিক্ষা মন্ত্রকের 03/25/1999 নং 389/11-12 তারিখের চিঠি "প্রাথমিক বিদ্যালয়ে জীবন সুরক্ষার মৌলিক বিষয়গুলি শেখানোর বিষয়ে")।

ক্লাস জার্নালে এন্ট্রি করার জন্য প্রয়োজনীয়তা

সমস্ত ক্লাস জার্নাল এন্ট্রি পরিষ্কারভাবে, সুন্দরভাবে এবং নীল বা বেগুনিতে লিখতে হবে। যদি একটি ভুল হয়ে থাকে, তাহলে আপনাকে অবশ্যই ভুল এন্ট্রিটি ক্রস আউট করতে হবে, সুস্পষ্টভাবে সংশোধন করতে হবে, সংশোধনের পাশে সাইন ইন করতে হবে এবং একটি বৃত্তাকার স্কুল সিল লাগাতে হবে। ক্লাস জার্নালে সংশোধন করার সময় "শেডিং" এবং অন্যান্য রঙের উপায় ব্যবহার করা অগ্রহণযোগ্য।

জার্নালের উন্মোচিত শীটের বাম দিকে, প্রোগ্রাম এবং পাঠ্যক্রমের নামের সাথে সাবজেক্টের নাম (ছোট অক্ষরে) লিখুন এবং ডানদিকে পূর্ণ নাম (সম্পূর্ণ) লিখুন। শিক্ষক এই বিষয় পড়ান. পাঠ্যক্রমের বিষয়ের নাম অবশ্যই প্রোগ্রামে তার নামের সাথে মিল থাকতে হবে। বিষয়ের নাম লিপিবদ্ধ করার পর পাঠ্যপুস্তকের লেখকের পুরো নাম (প্রোগ্রাম) ক্লাস জার্নালে লিপিবদ্ধ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

স্কুল অফিসে যাচাইয়ের পরে শিক্ষার্থীদের তালিকা (সম্পূর্ণ নাম বা আদ্যক্ষর) বর্ণানুক্রমিক ক্রমানুসারে (রাশিয়ান বর্ণমালার প্রথম, দ্বিতীয় এবং পরবর্তী অক্ষর অনুসারে) ক্লাস শিক্ষক দ্বারা জার্নালের পৃষ্ঠাগুলিতে রেকর্ড করা হয়।

শিক্ষার্থীদের তালিকার পরিবর্তন (প্রস্থান, আগমন, একটি স্যানিটোরিয়াম-ফরেস্ট স্কুলে প্রশিক্ষণ, ইত্যাদি) শুধুমাত্র স্কুল থেকে আদেশের পরে ক্লাস শিক্ষক দ্বারা জার্নালে উল্লেখ করা যেতে পারে। অর্ডারের তারিখ এবং নম্বর জার্নালে ক্রমিক নম্বরের লাইনে প্রবেশ করানো হয় যেখানে শিক্ষার্থীর শেষ নাম লেখা হয়।

"ছাত্রদের সম্পর্কে সাধারণ তথ্য" ব্যক্তিগত ফাইল থেকে ডেটা ব্যবহার করে পূরণ করা হয়। ব্যক্তিগত ফাইল নম্বরটি স্কুলের বর্ণানুক্রমিক বইয়ের ছাত্র নম্বরের সাথে মিলে যায়। "ছাত্রদের সম্পর্কে সাধারণ তথ্য" পৃষ্ঠায়, আপনাকে অবশ্যই পিতামাতার বসবাসের স্থান (তাদের জায়গায় ব্যক্তি, আইনী প্রতিনিধি) সম্পর্কে বিস্তারিত তথ্য লিখতে হবে।

শিক্ষক প্রতিটি পাঠে অনুপস্থিত শিক্ষার্থীদের চিহ্নিত করতে এবং সমস্ত পরীক্ষা, পরীক্ষা এবং অন্যান্য চূড়ান্ত কাজের জন্য অবিলম্বে গ্রেড জারি করতে বাধ্য। জার্নালের পৃষ্ঠায় যেখানে মার্ক করা হয়েছে এবং ক্লাসে শিক্ষার্থীদের অনুপস্থিতি লিপিবদ্ধ করা হয়েছে, সেখানে অনুপস্থিত ব্যক্তির নামের পাশে চিহ্ন ব্যতীত কোনো অতিরিক্ত চিহ্ন থাকা উচিত নয়।

রাশিয়ার শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের 19 নভেম্বর, 1998 নং 1561/14‑15 তারিখের চিঠি অনুসারে "প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শেখার ফলাফলের পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন" (এর পরে রাশিয়ার শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের চিঠি হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে নং 1561 /14-15), জার্নালে পেন্সিল বা বিন্দুতে কোনো নোট তৈরি করার অনুমতি নেই, ভালো-মন্দ - এই ধরনের মূল্যায়ন চিহ্ন আনুষ্ঠানিকভাবে বিদ্যমান নেই।

শিক্ষার্থীদের পাঠ থেকে অনুপস্থিতি রেকর্ড করা

জার্নালের খোলা পাতার ডানদিকে পাঠের তারিখটি আরবি সংখ্যায় লিখতে হবে: 31.01.; 05.02.; 17.05। স্প্রেডের বাম দিকের তারিখগুলি অবশ্যই ডানদিকের তারিখগুলির সাথে মিলবে৷

লগটি স্কুলের দিন, ত্রৈমাসিক, বছর, সেইসাথে ত্রৈমাসিক এবং শিক্ষাবর্ষের জন্য তাদের মোট পাঠের সংখ্যা রেকর্ড করে। মেডিকেল সার্টিফিকেট এবং অভিভাবকদের কাছ থেকে কোনো না কোনো কারণে ছাত্রদের ক্লাসে অনুপস্থিতির বিষয়ে নোটগুলি শিক্ষক এবং স্কুলের চিকিৎসাকর্মী চার বছরের অধ্যয়নের জন্য সংরক্ষণ করে। স্কুল বছরের সময়, সমস্ত সার্টিফিকেট এবং নোট ক্লাস রেজিস্টারে রাখা হয় (ক্লাস রেজিস্টারের শেষে আটকানো একটি বড় খামে)।

ক্লাস জার্নাল রাখার বিষয়ে মন্তব্য করা

"একটি ক্লাস জার্নাল রাখার নোট" ডেপুটি দ্বারা পূরণ করা হয়। একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষামূলক কাজের পরিচালক (পরিচালক) বা বহিরাগত নিয়ন্ত্রণের সময় একজন পরিদর্শক। এই পৃষ্ঠার এন্ট্রিতে অবশ্যই সমস্ত মন্তব্য এবং সুপারিশ থাকতে হবে যা শিক্ষকের প্রতিকৃত লঙ্ঘনগুলি দূর করার সময়সীমা নির্দেশ করে এবং পরিদর্শনের তারিখের সাথে কঠোরভাবে সঙ্গতিপূর্ণ। একই তারিখ প্রশাসক (যাচাইকারী) দ্বারা দেখা জার্নালের পৃষ্ঠাগুলিতে প্রদর্শিত হয়। পরিদর্শক জার্নালের পৃষ্ঠায় এবং "শ্রেণি জার্নাল বজায় রাখার নোট" পৃষ্ঠায় স্বাক্ষর করেন।

আমরা সুপারিশ করছি যে আপনি জার্নালের বিভাগে "একটি ক্লাস জার্নাল বজায় রাখার নোট" (স্কুল বছরের শুরুতে প্রথম এন্ট্রি) ক্লাস শিক্ষক এবং এই ক্লাসের বিষয় শিক্ষকদের তারিখ এবং স্বাক্ষর "এর সাথে পরিচিত হওয়ার বিষয়ে অন্তর্ভুক্ত করুন। সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের 1-4 গ্রেডে একটি ক্লাস জার্নাল বজায় রাখার জন্য নির্দেশাবলী এবং জেলা (জেলা) বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত কেন্দ্রের প্রয়োজনীয়তা এবং সুপারিশগুলির সাথে।

ক্লাস ম্যাগাজিনে "স্বাস্থ্য পত্রক" এর নকশা

"স্বাস্থ্য শীট" একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের একজন মেডিকেল কর্মী দ্বারা পূরণ করা হয়। তিনি এটিতে ছাত্রদের মেডিকেল রেকর্ড থেকে তথ্য প্রবেশ করেন।

• শ্রেণীকক্ষে ডেস্কে শিশুদের বসানোর সময়;
• পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম পরিচালনা;
• শ্রেণীকক্ষের জন্য অন্দর গাছপালা নির্বাচন;
• প্রতিরোধমূলক টিকা প্রদান করা;
• শিশুরা যে প্রাঙ্গণে অবস্থিত তা পরিষ্কার করার সময় পাঠ এবং পরিবারের রাসায়নিকগুলিতে বিভিন্ন রাসায়নিকের ব্যবহার;
• যখন শিশুরা শ্রেণীকক্ষে দায়িত্ব পালন করছে।

ক্লাস জার্নালে প্রতিস্থাপন পাঠ রেকর্ডিং

পাঠের প্রতিস্থাপন বাস্তবায়নের বাস্তবতার উপর রেকর্ড করা হয়, অর্থাৎ যে দিনে এটি ঘটেছিল। একজন অনুপস্থিত সহকর্মীর জায়গায় পড়ানো পাঠের বিষয়বস্তু শিক্ষকের বিষয় পৃষ্ঠায় নির্দেশিত হয়। ডানদিকে, যেখানে হোমওয়ার্ক লেখা আছে, প্রতিস্থাপন সম্পর্কে একটি নোট তৈরি করা হয়েছে এবং প্রতিস্থাপনকারী শিক্ষক দ্বারা একটি স্বাক্ষর স্থাপন করা হয়েছে (সারণী 1)।

ছাত্র ডায়েরিতে এন্ট্রি করার জন্য প্রয়োজনীয়তা

ছাত্রদের ডায়েরিতে সমস্ত এন্ট্রি অবশ্যই সঠিকভাবে, স্পষ্টভাবে, ত্রুটিমুক্ত, সম্পূর্ণরূপে এবং স্যানিটারি নিয়ম ও প্রবিধান এবং মৌলিক পাঠ্যক্রম মেনে চলতে হবে।

মাসের নাম এবং একাডেমিক বিষয়ের নাম ছোট অক্ষরে লেখা হয়। পাঠের সময়সূচী এবং ডায়েরিতে হোমওয়ার্ক লেখার সময় শব্দের সংক্ষিপ্ত রূপ অবশ্যই প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তা মেনে চলতে হবে।

সকল প্রকার এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের ফর্মগুলি যাতে ছাত্ররা জড়িত থাকে তা অবশ্যই তাদের ডায়েরিতে লিপিবদ্ধ করতে হবে (পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ এবং ছুটি, ভ্রমণ ইত্যাদি)। এটি বিশেষ করে ইভেন্টগুলির ক্ষেত্রে প্রযোজ্য যা পাঠের সময়সূচীর বাইরে অনুষ্ঠিত হয় এবং শিক্ষার্থীদের জন্য বর্ধিত বিপদের সাথে যুক্ত (উদাহরণস্বরূপ, ভ্রমণ)।

ডায়েরিতে একটি অসংশোধিত ত্রুটি থাকা উচিত নয়। শিক্ষক (শ্রেণি শিক্ষক) সমস্ত বানান, বিরামচিহ্ন এবং শৈলীগত ত্রুটিগুলি সংশোধন করতে বাধ্য, যেহেতু এই কাজটি উপযুক্ত লেখার দক্ষতা বিকাশের এবং ত্রুটিগুলির উপর কাজ করার একটি অবিচ্ছেদ্য এবং অবিচ্ছেদ্য অংশ। এই ক্লাসে কাজ করা সমস্ত বিষয় শিক্ষকদের দ্বারাও (পাঠ পরিচালনার পর) করা উচিত।

সমস্ত মন্তব্য, অভিভাবকদের প্রতি আবেদন, শিক্ষার্থীর ডায়েরিতে শিক্ষকের দ্বারা নথিভুক্ত পরামর্শগুলি অবশ্যই সঠিক, সাক্ষর এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারীদের প্রতি নৈতিকতার মান এবং সম্মান মেনে চলতে হবে।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বাড়ির কাজের আয়োজন করা

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম শ্রেণিতে, হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্ট অনুমোদিত নয়। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান এবং শ্রেণি শিক্ষকদের ২য় থেকে ৪র্থ শ্রেণী পর্যন্ত বিদেশী ভাষায় হোমওয়ার্কের প্রাপ্যতা, আয়তন, প্রকৃতি এবং জটিলতার মাত্রার ওপর কঠোর নিয়ন্ত্রণ নিতে হবে। শিক্ষকদের বিবেচনায় নিতে হবে যে আঞ্চলিক উপাদানের বিষয়গুলিতে হোমওয়ার্ক বরাদ্দ করা হয় না।

কাজের সপ্তাহে বাচ্চাদের পর্যাপ্ত বিশ্রাম নিশ্চিত করতে, সোমবার এবং ছুটির দিনে বাড়ির কাজ বরাদ্দ করা অগ্রহণযোগ্য। এই প্রয়োজনীয়তা প্রতি সপ্তাহে পাঠ্যক্রমের ঘন্টার সংখ্যা নির্বিশেষে সমস্ত একাডেমিক বিষয়ের জন্য প্রযোজ্য।

শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত বোঝা এড়াতে, শ্রেণি শিক্ষককে একটি নির্দিষ্ট দিনের জন্য সমস্ত হোমওয়ার্কের মোট গণনা করা উচিত। এই ক্ষেত্রে, হোমওয়ার্কের জন্য মানগুলি সংক্ষিপ্ত করা এবং গণনা করা প্রয়োজন (বিদেশী ভাষা, সংখ্যা, পৃষ্ঠা, অনুচ্ছেদ ইত্যাদি সহ সমস্ত মৌখিক এবং লিখিত অ্যাসাইনমেন্টের সমষ্টি), তাদের আয়তন এবং জটিলতার মাত্রা বিবেচনা করে। প্রতিটি ক্লাসের সমস্ত ছাত্রদের বৈশিষ্ট্য। নিয়ন্ত্রণ গণনার ফলাফল কঠোরভাবে মান মেনে চলতে হবে।

এছাড়াও, বর্ধিত দিনের গ্রুপে যোগদানকারী ছাত্রদের ক্লাস শিক্ষক এবং অভিভাবকদের প্রতিটি স্কুল দিনের শেষে স্ব-অধ্যয়ন শেষ করার পরে হোমওয়ার্কে ব্যয় করা সময় ডায়েরিতে রেকর্ড করার সুপারিশ করা হয়। ছাত্রদের ওভারলোড এবং হোমওয়ার্কের ডোজ নিয়ন্ত্রণ করার জন্যও এটি প্রয়োজনীয়।

31 আগস্ট, 2001 নং 2-14-20/15 তারিখের মস্কো কমিটির শিক্ষার চিঠি "মস্কোর শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া পরিচালনার জন্য স্বাস্থ্যকর প্রয়োজনীয়তা মেনে চলার জন্য" বলে যে বাড়ির কাজের পরিমাণ অতিক্রম করা উচিত নয় শ্রেণীকক্ষ লোডের 50%।

ক্লাস জার্নাল এবং ছাত্র ডায়েরিতে "হোমওয়ার্ক" কলামটি পূরণ করা

ক্লাস জার্নালের খোলা পৃষ্ঠার ডানদিকে, শিক্ষক পাঠে অধ্যয়ন করা বিষয় এবং হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্ট লেখেন।

জার্নাল এবং ছাত্র ডায়েরির "হোমওয়ার্ক" কলামে, অ্যাসাইনমেন্টের বিষয়বস্তু, পৃষ্ঠা, কাজ এবং অনুশীলনের সংখ্যা রেকর্ড করা হয় এবং প্রয়োজনে, অ্যাসাইনমেন্টের বিষয়বস্তু এবং এর বাস্তবায়নের প্রকৃতি নির্দেশিত হয় (হৃদয়ে শিখুন , ভূমিকা দ্বারা পড়া, ইত্যাদি)। যদি শিক্ষার্থীদের পুনরাবৃত্তি করার জন্য একটি টাস্ক দেওয়া হয়, তবে এর আয়তন বিশেষভাবে নির্দেশিত হয়।

আফটারস্কুল শিক্ষককে প্রতিদিন বাড়ির কাজের মান পরীক্ষা করতে হবে। একটি ছাত্রের নোটবুক এবং ডায়েরি চিহ্নিত করার অধিকার প্রদত্ত শ্রেণীর (বিষয়) শিক্ষকের কাছে থাকে।

রাশিয়ান নং 1561/14-15-এর শিক্ষা মন্ত্রকের চিঠি দ্বারা নির্দেশিত হোমওয়ার্কের সমাপ্তির মূল্যায়ন করা প্রয়োজন, যেখানে বলা হয়েছে যে "কাজের সাধারণ ছাপের জন্য" চিহ্নটি "এর জন্য" চিহ্নকে প্রভাবিত করে না শিক্ষাগত কাজের সঠিক সমাপ্তি।" সুতরাং, নোটবুকে (এবং ডায়েরিতে), শিক্ষক দুটি চিহ্ন দেন (উদাহরণস্বরূপ, 5/3): শিক্ষামূলক কাজটি সঠিকভাবে শেষ করার জন্য (অঙ্কে চিহ্ন) এবং কাজের সাধারণ ছাপ (চিহ্ন) হর মধ্যে) এটি আপনাকে ফলাফলগুলিকে আরও উদ্দেশ্যমূলকভাবে মূল্যায়ন করতে এবং প্রশ্নের উত্তরগুলিকে "বিভক্ত" করতে দেয়: "বিষয় জ্ঞান আয়ত্তে শিক্ষার্থী কী অর্জন করেছে?" এবং "তার অধ্যবসায় এবং অধ্যবসায় কি?"

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে গ্রেডিং সিস্টেম

শিক্ষকের মূল্যায়ন কার্যক্রম রাশিয়ার শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের চিঠি নং 1561/14-15 এর উপর ভিত্তি করে। এই নথি অনুসারে, চার বছরের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম গ্রেডে পয়েন্ট (গ্রেড) মূল্যায়ন পদ্ধতি বাদ দেওয়া হয়। দ্বিতীয় শ্রেণীতে, প্রথম শ্রেণীতে যা অধ্যয়ন করা হয়েছিল তার পুনরাবৃত্তি শেষ হওয়ার পর প্রথম ত্রৈমাসিকে গ্রেড বরাদ্দ করা শুরু হয়। এই নির্দেশাবলী পাঠ্যক্রমের ব্যাখ্যামূলক নোটে এবং স্কুল চার্টারে বানান করা আবশ্যক।

দ্বিতীয় শ্রেণি থেকে ছাত্রদের ডায়েরি রাখা উচিত, যেহেতু কেবলমাত্র দ্বিতীয় শ্রেণি থেকে মূল্যায়ন কার্যক্রম এবং অল্পবয়সী স্কুলছাত্রীদের কৃতিত্ব চিহ্নিত করা শুরু হয়।

গ্রেড 2-4-এ একাডেমিক বিষয়গুলির জন্য গ্রেড দেওয়া স্কুল বছরের একেবারে শুরুতে শুরু হওয়া উচিত নয়, তবে 3-4 সপ্তাহ পরে, যে সময়ে পূর্ববর্তী গ্রেডের জন্য অধ্যয়ন করা প্রোগ্রাম উপাদান পুনরাবৃত্তি করা হয় (এতে প্রতিটি গ্রেডে শুরুর নিয়ন্ত্রণও অন্তর্ভুক্ত থাকে ) এছাড়াও, মূল্যায়নের ডিজিটাল ফর্ম হিসাবে একটি মার্ক তখনই শিক্ষক দ্বারা প্রবেশ করান যখন শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন মার্কের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি জানে (যে ক্ষেত্রে একটি "5" দেওয়া হয়, যে ক্ষেত্রে চিহ্নটি হ্রাস করা হয়)।

ক্লাস জার্নাল, ডায়েরি, শিক্ষার্থীদের বর্তমান ও পরীক্ষার কাজের জন্য নোটবুকের মার্ক অবশ্যই মিলবে।

আচরণ এবং অধ্যবসায়ের জন্য গ্রেডগুলি আনুষ্ঠানিকভাবে বিলুপ্ত করা হয়েছে (03/06/1989 তারিখের RSFSR-এর জনশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের চিঠি নং 10-135/25 “আচরণের জন্য গ্রেড, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের পরিশ্রম, বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়, বৈশিষ্ট্য দশম শ্রেণীর ছাত্রদের”)। একাডেমিক পারফরম্যান্সের সারাংশ রেকর্ডে এই ধরনের একটি বিভাগ আর নেই, যদিও এটি "সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের 1-4 গ্রেডে ক্লাস রেজিস্টার বজায় রাখার জন্য নির্দেশাবলী" এ নির্দেশিত হয়েছে।

ছাত্র ডায়েরিতে আচরণ এবং পরিশ্রমের জন্য গ্রেড বরাদ্দ করা কঠোরভাবে নিষিদ্ধ। ক্লাসের ভিতরে এবং বাইরে শিক্ষার্থীদের আচরণের প্রকৃত অবস্থা মৌখিক উত্তর এবং লিখিত কাজের জন্য গ্রেডে প্রতিফলিত হওয়া উচিত নয়।

শারীরিক শিক্ষা, সঙ্গীত, চারুকলায় মার্কস

শিল্প, চারুকলা এবং সঙ্গীতে গ্রেড নির্ধারণ করার সময়, রাশিয়ান শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রক সুপারিশ করে যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি জুনিয়র স্কুলছাত্রীদের শিক্ষাগত সাফল্যের চিহ্ন রেকর্ডিংকে একটি ক্রেডিট সিস্টেমের সাথে প্রতিস্থাপন করে, যার পক্ষে গুরুতর যুক্তি রয়েছে:

• এই শিক্ষাগত বিষয়গুলির নির্দিষ্টকরণ;
• মনোবিজ্ঞানী, ডাক্তার, নিউরোফিজিওলজিস্টদের সুপারিশ;
• শিক্ষার্থীদের আর্থ-সাইকোসোমেটিক স্বাস্থ্যের কারণগুলির প্রকৃত অবস্থা;
• বিশেষ করে এই একাডেমিক বিষয়গুলিতে মূল্যায়ন কার্যক্রমের জন্য ফেডারেল এবং অন্যান্য স্তরের মান এবং সুপারিশের অনুপস্থিতি।

শিক্ষাগত কাউন্সিল, একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাউন্সিল (রাশিয়ার শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের 3 অক্টোবর, 2003 তারিখের চিঠি নং 13-51-237/13 "পরিচয় সম্পর্কে শারীরিক শিক্ষা, চারুকলা, সঙ্গীতে গ্রেড-মুক্ত শিক্ষা”)।

ক্রেডিট অ্যাসেসমেন্ট সিস্টেমে স্কুল ডকুমেন্টেশন (ম্যাগাজিন, ব্যক্তিগত ফাইল, ইত্যাদি) এবং রাষ্ট্রীয় নথিতে (শংসাপত্র) "পাশ করা" শিক্ষার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে একটি "পাস" / "ফেল" এন্ট্রি করা জড়িত। শংসাপত্রে একটি পরিমাণগত চিহ্নের অনুপস্থিতি মাধ্যমিক (উচ্চ) স্কুল কোর্স এবং উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ভর্তির জন্য স্বর্ণ এবং রৌপ্য পদক প্রদানকে প্রভাবিত করে না।

স্বাধীন কাজের মূল্যায়ন

যদি একটি দক্ষতা বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ে স্বাধীন কাজ করা হয়, তবে এটি একটি চিহ্ন দিয়ে মূল্যায়ন করা হয় না। পরিবর্তে, শিক্ষক ছাত্রদের কাজের একটি বিশ্লেষণ দেন, যা তিনি ছাত্রদের সাথে একত্রে পরিচালনা করেন। যদি দক্ষতা একত্রীকরণের পর্যায়ে থাকে, তবে স্বাধীন কাজকে একটি চিহ্ন দিয়ে মূল্যায়ন করা যেতে পারে। শুধুমাত্র সফল কাজের জন্য মার্কস দেওয়া যেতে পারে।

ক্লাস রেজিস্টারে পরীক্ষার জন্য গ্রেড প্রবেশ করানো

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে চূড়ান্ত পরীক্ষা, একটি নিয়ম হিসাবে, বছরে চারবার বিষয়গুলিতে চূড়ান্ত পরীক্ষা পরিচালনা করে: প্রথম, দ্বিতীয় এবং তৃতীয় একাডেমিক কোয়ার্টার এবং বছরের জন্য।

অসুস্থতা বা অন্য কোনো বৈধ কারণে (অতিরিক্ত-স্কুল প্রতিযোগিতা, প্রতিযোগিতা, ম্যারাথন, পিতামাতার ব্যবসায়িক ভ্রমণ ইত্যাদি) পরীক্ষা মিস করা শিক্ষার্থীরা পরীক্ষার পরের দিনগুলিতে পরীক্ষার বিষয় নয়।

লিখিত কাজের জন্য গ্রেডগুলি জার্নাল কলামে প্রবেশ করা হয় যেদিন এটি সম্পন্ন হয়েছিল। যদি পরীক্ষার দিনে একজন শিক্ষার্থী অনুপস্থিত থাকে, তবে ক্লাস রেজিস্টারে তার নামের পাশে একটি সংশ্লিষ্ট প্রতীক স্থাপন করা হয়। প্রতিটি নিয়ন্ত্রণ পরিমাপের পরে ত্রুটিগুলির উপর কাজ করা উচিত। ত্রুটির উপর কাজের ফলাফলের উপর ভিত্তি করে একটি চিহ্ন ক্লাস জার্নালে সেই দিনের কলামে স্থাপন করা হয় যেদিন এটি করা হয়েছিল।

ডানদিকে জার্নালে লিখিত কাজের ফর্ম সম্পর্কে, বিষয়টির একটি বাধ্যতামূলক চিহ্নিতকরণের সাথে একটি উপযুক্ত এন্ট্রি করতে হবে। আপনি সঠিকভাবে বিষয় এবং ব্যবহারিক এবং পরীক্ষাগারের কাজ, ভ্রমণ, এবং লিখিত পরীক্ষায় ব্যয় করা ঘন্টার সংখ্যা নির্দেশ করতে হবে। এই কাজগুলি এবং ভ্রমণের জন্য বরাদ্দ করা বিষয় এবং ঘন্টার সংখ্যা অবশ্যই প্রোগ্রাম এবং বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে। কখনও কখনও লিখিত কাজের জন্য দুই নম্বর দেওয়া হয়। এই ক্ষেত্রে, উভয় রেটিং একটি ভগ্নাংশের মাধ্যমে একটি কলামে প্রবেশ করা হয়: "4/5"; “4/4” ইত্যাদি। ক্লাস জার্নালে এন্ট্রি করার একটি উদাহরণ টেবিলে উপস্থাপন করা হয়েছে। 2.

ক্লাস জার্নাল এবং ছাত্র ডায়েরিতে চূড়ান্ত চিহ্ন রাখা

একাডেমিক ত্রৈমাসিকের (বা ত্রৈমাসিক) শেষে, প্রতিটি বিষয়ের জন্য গ্রেডগুলি ক্লাস শিক্ষক দ্বারা ডায়েরির সংশ্লিষ্ট পৃষ্ঠায় শিক্ষার্থীদের অগ্রগতির চূড়ান্ত প্রতিবেদনে সাবধানে এবং স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করা হয়, যার পরে শ্রেণি শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের পিতামাতারা (তাদের প্রতিস্থাপনকারী ব্যক্তিরা) তাদের স্বাক্ষর রাখুন। প্রতি ত্রৈমাসিকে মিস করা পাঠের সংখ্যাও রেকর্ড করা হয়।

ক্লাস রেজিস্টারে, ত্রৈমাসিকে একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের শেষ পাঠ রেকর্ড করার পরে প্রতিটি ত্রৈমাসিকের জন্য গ্রেড দেওয়া হয়। ত্রৈমাসিক গ্রেডগুলি শিক্ষার্থীদের অগ্রগতির সারাংশ রেকর্ডে প্রবেশ করানো হয়।

প্রতি ত্রৈমাসিকের শেষে, ক্লাস জার্নালের উন্মোচিত শীটের ডানদিকে, পরিকল্পনা অনুযায়ী পাঠের সংখ্যা এবং এই সময়ের জন্য প্রদত্ত প্রকৃত পাঠের সারসংক্ষেপ (সারণী 3)। "হোমওয়ার্ক" কলামে, বন্ধনীতে একটি ব্যাখ্যা লিখুন, থিম্যাটিক পরিকল্পনার সাথে অমিলের কারণ নির্দেশ করুন।

শিক্ষার্থীদের চূড়ান্ত সার্টিফিকেশন

পাঠ্যক্রম অনুসারে প্রতি সপ্তাহে তিন ঘণ্টারও কম সময় ব্যয় করা কোনো একাডেমিক বিষয়ে একজন শিক্ষার্থীকে প্রত্যয়িত করার জন্য (প্রয়োজনীয় ন্যূনতম) দুই নম্বরই যথেষ্ট।

স্থানান্তর চিহ্ন দেওয়ার সময়, উচ্চতরকে অগ্রাধিকার দিন (রাশিয়ার শিক্ষা মন্ত্রকের 22 ফেব্রুয়ারি, 1999 তারিখের চিঠি নং 220/11‑12, অনুচ্ছেদ 2 "প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত বোঝার অগ্রহণযোগ্যতার বিষয়ে", মন্ত্রণালয়ের চিঠি রাশিয়ার শিক্ষা নং 1561/14-15)। চূড়ান্ত চিহ্ন নির্ধারণ করার সময়, শিক্ষকের গড় স্কোরের উপর ফোকাস করা উচিত নয়, তবে শুধুমাত্র পাস করা বিষয়ের চূড়ান্ত নম্বরগুলিকে বিবেচনায় নেওয়া উচিত, যা পূর্ববর্তী, নিম্নেরগুলিকে "বাতিল" করে।

আইনে বলা হয়েছে যে প্রাথমিক সাধারণ শিক্ষার পর্যায়ে, যে সমস্ত শিক্ষার্থীরা স্কুল বছরের প্রোগ্রামে দক্ষতা অর্জন করেনি এবং দুই বা ততোধিক বিষয়ে একাডেমিক ঋণ আছে, তাদের পিতামাতার (আইনি প্রতিনিধিদের) বিবেচনার ভিত্তিতে, বারবার শিক্ষার জন্য থেকে যায়, তাদের স্থানান্তর করা হয় কম সংখ্যক শিক্ষার্থীর সাথে ক্ষতিপূরণমূলক শিক্ষার ক্লাস বা পারিবারিক শিক্ষার আকারে তাদের শিক্ষা চালিয়ে যাওয়া।

বছরের শেষে একটি বিষয়ে একাডেমিক ঋণ আছে এমন ছাত্রদের শর্তসাপেক্ষে পরবর্তী ক্লাসে স্থানান্তর করা হয় (রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন তারিখ 10 জুলাই, 1992 নং 3266‑1 "শিক্ষা সংক্রান্ত", রাশিয়ান ফেডারেশন সরকারের ডিক্রি তারিখ 19 মার্চ, 2001 নং 196 "একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মডেল প্রবিধানের অনুমোদনের উপর")।

স্কুলে কাজের ডকুমেন্টেশন রক্ষণাবেক্ষণের উপর নিয়ন্ত্রণ

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানের পেশাদার দক্ষতা, বিশেষত, নামকরণ ডকুমেন্টেশনের সাথে কাজ করার ক্ষমতা দ্বারা নির্ধারিত হয়। ক্লাস রেজিস্টারে সংঘটিত সমস্ত লঙ্ঘনের জন্য পরিচালক, উপ-পরিচালক এবং শ্রেণি শিক্ষক দায়ী।

একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালক এবং শিক্ষামূলক কাজের জন্য তার ডেপুটি ক্লাস রেজিস্টারের স্টোরেজ নিশ্চিত করতে এবং পদ্ধতিগতভাবে (কমপক্ষে মাসে একবার) তাদের রক্ষণাবেক্ষণের সঠিকতা নিরীক্ষণ করতে বাধ্য।

লগিং নিয়ন্ত্রণ নিম্নলিখিত স্কিম অনুযায়ী সঞ্চালিত হয়:

• 10 সেপ্টেম্বরের জার্নালটি পূরণ করার মধ্যে রয়েছে:
  - শিরোনাম পৃষ্ঠার নকশা "ক্লাস ম্যাগাজিন";
  – এই জার্নালে নথিভুক্ত সমস্ত একাডেমিক বিষয়ের জন্য প্রথম পৃষ্ঠায় শিক্ষার্থীদের তালিকা (ক্লাস জার্নালে একাডেমিক বিষয়ের তালিকা এবং নাম অবশ্যই স্কুল পাঠ্যক্রমের সাথে মিল থাকতে হবে);
  - সমন্বিত অগ্রগতি প্রতিবেদনে শিক্ষার্থীদের তালিকা;
  - সুচিপত্র;
  - ছাত্রদের সম্পর্কে সাধারণ তথ্য;
  - ছাত্রদের দ্বারা মিস করা পাঠের সংখ্যার তথ্য;
  - "স্বাস্থ্য পত্রক";
• একাডেমিক বিষয়, ঘনত্বে পাঠের বিষয়গুলি রেকর্ড করার সঠিকতা এবং সময়োপযোগীতার জন্য জার্নালটি মাসিক পরীক্ষা করা হয়
  এবং শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করার বস্তুনিষ্ঠতা, হোমওয়ার্কের ডোজ, সপ্তাহান্তে এবং ছুটির দিনে অ্যাসাইনমেন্টের অগ্রহণযোগ্যতা;
• প্রতিটি একাডেমিক ত্রৈমাসিকের শেষে, নিম্নলিখিতগুলি বিশেষভাবে সাবধানে পরীক্ষা করা হয়:
  - প্রোগ্রামের প্রকৃত আয়ত্ত (পাঠ্যক্রম এবং বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনার সাথে সম্মতি);
  - বর্তমান এবং চূড়ান্ত গ্রেডের বস্তুনিষ্ঠতা;
  - নিয়ন্ত্রণের প্রাপ্যতা এবং চলমান যাচাইকরণ কাজ;
  - প্রতিস্থাপন পাঠের সঠিক রেকর্ডিং (যদি থাকে);
  – প্রথম গ্রেডে অভিযোজন সময়কালে ভ্রমণের পাঠ, সাধারণীকরণ পাঠ এবং অন্যান্য ক্লাসগুলি একটি অপ্রচলিত আকারে পরিচালনা করা (এটি বিশেষত ক্লাসের সংগঠনের জন্য সত্য (শ্রেণীকক্ষের আকারে নয়);
• বছরের শেষে, বিষয় শিক্ষকরা বছরের ফলাফলের উপর উপ-পরিচালকের কাছে রিপোর্ট করার পর শ্রেণী শিক্ষক প্রশাসকের কাছে যাচাইয়ের জন্য জার্নালটি জমা দেন।

প্রতি সপ্তাহের শেষে, শ্রেণী শিক্ষক এবং ছাত্রদের অভিভাবকরা (তাদের স্থলাভিষিক্ত ব্যক্তিরা) ডায়েরিগুলি পরীক্ষা করেন এবং ডায়েরির ডানদিকে তাদের স্বাক্ষর রাখেন।

শিক্ষার্থীদের ডায়েরির মান পর্যবেক্ষণ করা হয়:

• শ্রেণী শিক্ষক: দৈনিক এবং সাপ্তাহিক;
• প্রশাসন (শিক্ষামূলক কাজের জন্য উপ-পরিচালক): মাসিক এবং ত্রৈমাসিক।

ক্লাস ম্যাগাজিন সংরক্ষণ করা

ক্লাস ম্যাগাজিনটি এক শিক্ষাবর্ষের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। সমান্তরাল ক্লাসের জার্নালগুলি অক্ষর দিয়ে সংখ্যাযুক্ত, উদাহরণস্বরূপ: 1A শ্রেণী, 1B শ্রেণী, 1B শ্রেণী ইত্যাদি।

প্রতিটি শিক্ষাবর্ষের শেষে, জার্নালগুলি চেক করা হয় এবং অধ্যক্ষ বা ডেপুটি দ্বারা স্বাক্ষরিত হয়। শিক্ষাগত কাজের জন্য পরিচালক, স্কুল আর্কাইভ হস্তান্তর করা হয়. 16 আগস্ট, 1997 নং 287 তারিখের মস্কো কমিটির আদেশের ভিত্তিতে "শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিষয়গুলির আনুমানিক নামকরণের উপর," ক্লাস রেজিস্টারের শেলফ লাইফ 5 বছর। পাঁচ বছর সঞ্চয় করার পর, ছাত্রদের কর্মক্ষমতা এবং পরবর্তী গ্রেডে তাদের স্থানান্তরের তথ্য সহ পৃষ্ঠাগুলি জার্নাল থেকে সরানো হয়। নির্দিষ্ট বছরের জন্য উত্পন্ন কেস কমপক্ষে 25 বছরের জন্য সংরক্ষণ করা হয়।

এই ধরনের একটি কাজ ব্যবহারকারীদের থেকে আসা অসম্ভাব্য, কিন্তু এটি প্রশাসকদের থেকে আসতে পারে. ধরা যাক আমরা একটি নির্দিষ্ট তারিখে ডিরেক্টরি আইটেম "পণ্য" পরিবর্তন সম্পর্কে নিবন্ধন লগে একটি এন্ট্রি আছে।

উপরের স্ক্রিনশটে, রেকর্ডিংয়ের সময় "10:38:39"। এবং তাই, যে কারণে আমরা নিবন্ধে বর্ণনা করব না, প্রশাসক আমাদের সময় পরিবর্তন করে "09:00:00" করতে বলেছেন। ঠিক আছে, টাস্ক সেট করা হয়েছে - আসুন এটি সম্পূর্ণ করি!

আমরা বহন করি

শুরুতে, 1C:Enterprise 8.x প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে লগ যেভাবে সংরক্ষণ করা হয় তা উল্লেখ করার মতো। ইনফোবেস অপারেটিং মোড (ফাইল বা ক্লায়েন্ট-সার্ভার) যাই হোক না কেন, লগ ডেটা একটি বহিরাগত ফাইলে সংরক্ষিত হয়। একটি ফাইল ডাটাবেসের জন্য, লগটি ফাইলে সংরক্ষণ করা হয় " *.lgp", ইনফোবেস ডিরেক্টরির "1Cv8Log" সাবফোল্ডারে অবস্থিত। ফাইলের সঠিক নাম নির্ভর করে লগে ডেটা সংরক্ষণ করার সময়কালের উপর।

একটি ক্লায়েন্ট-সার্ভার ডাটাবেসের জন্য, ইনফোবেস নির্বিশেষে লগ ফাইলটি অ্যাপ্লিকেশন ডেটা ডিরেক্টরিতে সংরক্ষণ করা হয়।

এটি কাজের ক্লায়েন্ট-সার্ভার সংস্করণের জন্য যা আমরা সমস্যাটি সমাধান করার কথা বিবেচনা করব। প্রথমে, আসুন একটি নিয়মিত পাঠ্য সম্পাদকে লগ ফাইলটি খুলি।

আমরা দেখতে পাচ্ছি, লগ ফাইলের একটি নিয়মিত টেক্সট ফরম্যাট রয়েছে, যেখানে প্রতিটি ঘটনা নির্দিষ্ট নিয়ম অনুযায়ী রেকর্ড হিসাবে রেকর্ড করা হয়। আমরা এই নিয়মগুলি বিস্তারিতভাবে বিবেচনা করব না, যাতে উদাহরণটি জটিল না হয়। স্ক্রিনশটটি তারিখ এবং ডেটা উপস্থাপনা রেকর্ড করার মাধ্যমে একটি ফাইলে পছন্দসই রেকর্ড অনুসন্ধান করার পথ দেখায়। এই ক্ষেত্রগুলির মান ব্যবহার করে, আমরা লগ ফাইলের পাঠ্যটিকে অনন্যভাবে সনাক্ত করেছি যা এই ইভেন্টের সাথে সম্পর্কিত।

আমাদের জন্য যা অবশিষ্ট আছে তা হল এই ইভেন্টের তারিখ পরিবর্তন করা। নীচের স্ক্রিনশট আপনি ফলাফল দেখতে পারেন:

এখন, যদি আমরা প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করে নিবন্ধন লগ খুলি, আমরা পরিবর্তিত এন্ট্রি দেখতে পাব:

ইভেন্টের সময় পরিবর্তন হয়েছে, যা আমরা চেয়েছিলাম। তবে একজন মনোযোগী ব্যবহারকারী অবশ্যই একটি অদ্ভুততা লক্ষ্য করবেন - ইভেন্টের তারিখ, একটি অদ্ভুত কারণে, অন্যান্য ইভেন্টের ঘটনার কালানুক্রমের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয় (এন্ট্রির উপরে এবং নীচে ইভেন্টের তারিখগুলি দেখুন)। লগ ফাইলে সঠিক জায়গায় প্রবেশ টেক্সট স্থাপন করে এই ত্রুটি দূর করা যেতে পারে।

মনোযোগ

আমরা লগ ফাইলটি পরিবর্তন করতে পেরেছি, কিন্তু এর মানে এই নয় যে এর নির্ভরযোগ্যতা এবং এতে থাকা ডেটার বৈধতা নিয়ে প্রশ্ন তোলা উচিত! এই ফাইলটি পরিবর্তন করার জন্য, আপনার উপযুক্ত সুযোগ-সুবিধা প্রয়োজন, সেইসাথে ডাটাবেসের সাথে সমস্ত সেশন বন্ধ করার বা কাজের ক্লায়েন্ট-সার্ভার সংস্করণের জন্য সার্ভার পরিষেবা বন্ধ করার ক্ষমতা, অন্যথায় আপনি যখন ফাইলটি লেখার চেষ্টা করেন, তখন ত্রুটি "The ফাইলটি অন্য একটি প্রক্রিয়া দ্বারা ব্যবহৃত হয়" প্রদর্শিত হবে।

এই দৃষ্টিকোণ থেকে, লগবুক খুব নির্ভরযোগ্য।

অন্যদিকে, অন্য সার্ভারে (ক্লায়েন্ট-সার্ভার সংস্করণে) একটি ডাটাবেস স্থানান্তর করার সময়, আপনাকে লগ ফাইলগুলিও স্থানান্তর করতে হবে, অন্যথায় ডেটা হারিয়ে যাবে। এবং এটি একটি বড় বিয়োগ.

এটাও লক্ষণীয় যে প্রতিটি 1C:Enterprise সার্ভার ক্লাস্টারের জন্য একটি পৃথক লগ রক্ষণাবেক্ষণ করা হয়। এই সবগুলি এর নির্ভরযোগ্যতা হ্রাস করে, যেহেতু একটি ক্লাস্টারে লগ দেখার সময়, আমরা অন্যান্য ক্লাস্টারে চলমান সেশনগুলির কার্যকলাপ সম্পর্কে নির্ভরযোগ্য ডেটা পাব না।

একটি ভাল সমাধান একটি পৃথক ডাটাবেসে ব্যবহারকারী কর্মের একটি লগ রাখা হবে, কিন্তু এটি একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন নিবন্ধ।

ক্লাস ম্যাগাজিন রক্ষণাবেক্ষণের প্রবিধান
পৌর শিক্ষা প্রতিষ্ঠান
"চেবোকসারি শহরে প্রাকৃতিক এবং গাণিতিক বিষয়ের গভীর অধ্যয়নের সাথে মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 53"

1. সাধারণ বিধান

1.1। ক্লাস রেজিস্টার হল একটি রাষ্ট্রীয় নিয়ন্ত্রক এবং আর্থিক নথি, যার রক্ষণাবেক্ষণ প্রত্যেক শিক্ষক ও শ্রেণি শিক্ষকের জন্য বাধ্যতামূলক।

1.2। শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীতে পাঠদানকারী কর্মীরা, সেইসাথে একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীর কাজের তত্ত্বাবধানে থাকা প্রশাসনিক কর্মীদের একটি জার্নাল রাখার অনুমতি দেওয়া হয়।

1.3। ক্লাস ম্যাগাজিনটি স্কুল বছরের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

শিক্ষাবর্ষ, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নাম এবং ক্লাস (গ্রুপ) জার্নালের শিরোনাম পৃষ্ঠায় নির্দেশিত হয়। সমান্তরাল ক্লাসের জার্নালগুলি অক্ষর দিয়ে সংখ্যাযুক্ত, উদাহরণস্বরূপ, 1 “A”, 1 “B”, 5 “C”, 5 “G”।

1.4। জার্নালে পৃষ্ঠাগুলির বিতরণ একটি নির্দিষ্ট একাডেমিক বিষয়ের অধ্যয়নের জন্য একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পাঠ্যক্রম দ্বারা প্রতি সপ্তাহে বরাদ্দ করা ঘন্টার সংখ্যা অনুসারে পরিচালিত হয়।

বিষয় প্রতি পৃষ্ঠার সংখ্যা নিম্নরূপ বিতরণ করা হয়: 1 ঘন্টা - 2 পৃষ্ঠা, 2 ঘন্টা - 4 পৃষ্ঠা, 3 ঘন্টা - 5 পৃষ্ঠা, 4 ঘন্টা - 7 পৃষ্ঠা, 5 ঘন্টা - 8 পৃষ্ঠা, 6 ঘন্টা - 9 পৃষ্ঠা এবং ইত্যাদি।

1.5। ক্লাস জার্নালে সমস্ত এন্ট্রি একটি নীল বলপয়েন্ট কলম ব্যবহার করে পরিষ্কার এবং নির্ভুলভাবে রাখতে হবে। একই পৃষ্ঠায় বিভিন্ন কালি রঙের কলম ব্যবহার করার অনুমতি নেই। পেন্সিলে লেখা কোনো নোট নিষিদ্ধ।

1.6। ক্লাস রেজিস্টারে সমস্ত এন্ট্রি সংশোধন ছাড়াই রাখতে হবে। যদি শিক্ষক একটি ভুল গ্রেড দেন, তাহলে আপনাকে অবশ্যই এটি অতিক্রম করতে হবে, এর পাশে সঠিকটি রাখুন এবং এই পৃষ্ঠায় নিম্নলিখিত বিষয়বস্তু সহ একটি নোট তৈরি করুন: 10/05/2008 দিমিত্রি ভলকভকে ভুলভাবে "4" গ্রেড দেওয়া হয়েছিল; "3" (তিন) এর একটি গ্রেড সঠিক বলে বিবেচিত হয়। এই এন্ট্রি বিষয় শিক্ষক দ্বারা রেকর্ড করা হয় এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালকের স্বাক্ষর ছাড়া, সীলমোহর দ্বারা প্রত্যয়িত, অবৈধ। একজন শিক্ষকের অপব্যবহার যারা পদ্ধতিগত সংশোধনের অনুমতি দেয়, তথাকথিত "মুছে ফেলা", গ্রেডে আটকানো, এক কথায়, এমন তথ্য যা একজন শিক্ষার্থীর জ্ঞানের প্রকৃত চিত্রকে মিথ্যা করে, একটি গুরুতর লঙ্ঘন। যদি উপরের লঙ্ঘনগুলি সনাক্ত করা হয়, স্কুল পরিচালক শিক্ষকের কাছ থেকে একটি লিখিত ব্যাখ্যা দাবি করতে এবং তার বিরুদ্ধে শাস্তিমূলক ব্যবস্থা প্রয়োগ করতে বাধ্য।

1.7। সমস্ত একাডেমিক বিষয়ের সমস্ত রেকর্ড অবশ্যই রাশিয়ান ভাষায় রাখতে হবে যাতে শুধুমাত্র পাঠের বিষয়গুলিই নয়, ব্যবহারিক, পরীক্ষাগার, পরীক্ষা, ভ্রমণ, তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহার করে পাঠ এবং ভিডিও পাঠের বিষয়গুলিরও বাধ্যতামূলক ইঙ্গিত থাকে৷ (উদাহরণস্বরূপ, প্রকল্প নং 5 “জ্বালানী ডিপোর অবস্থান”, মামলা নং 2 “জটিল বাক্য”, আইন নং 1 “খাদ্যের ভাল মানের নির্ধারণ” ইত্যাদি)।

1.8। মার্কিং বাক্সে, শিক্ষককে নিম্নলিখিত অক্ষরগুলির মধ্যে শুধুমাত্র একটি লেখার অনুমতি দেওয়া হয়: “1”, “2”, “3”, “4”, “5”, “n”, “n/a”

1.9। এটি মনে রাখা উচিত যে শিক্ষার্থীদের দীর্ঘ অনুপস্থিতির (3 বা তার বেশি পাঠ) পরে প্রথম পাঠে অসন্তোষজনক গ্রেড প্রদান করা তাদের শিক্ষাগত এবং জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপে সাফল্যের বিকাশকে বাধা দেয় এবং শেখার এবং একাডেমিক বিষয়ের প্রতি একটি নেতিবাচক মনোভাব তৈরি করে।

2. শ্রেণি শিক্ষকের দায়িত্ব

2.1। পুরো স্কুল বছর জুড়ে, শ্রেণী শিক্ষক ক্লাস জার্নালে "ছাত্রদের আন্দোলন" একটি শীট রাখেন।

"ছাত্রদের আন্দোলন" শিটটি শিক্ষার্থীদের সমস্ত সম্ভাব্য আন্দোলন সম্পর্কে তথ্য রেকর্ড করে: অন্য ক্লাসে স্থানান্তর, অন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রস্থান, হোম স্কুলিং, স্যানিটোরিয়াম-টাইপ মেডিকেল প্রতিষ্ঠানে দীর্ঘ সময় থাকা ইত্যাদি, উপরন্তু, বহির্গামী ডেটা। স্কুলের জন্য অনুরূপ আদেশ; উদাহরণস্বরূপ, আলেকজান্ডার ইভানভ - 09/01/2007 থেকে 05/30/2008 পর্যন্ত বাড়িতে অধ্যয়ন করেছেন, OU তারিখের ___ নং ___ বা মিখাইল সার্জিভ - ____ থেকে 6 "এ" ক্লাসে স্থানান্তরিত (তারিখ নির্দেশিত), থেকে আদেশ OU____ নং ___।

একটি প্রদত্ত শ্রেণির শিক্ষার্থীদের তালিকা (শেষ নাম, পুরো নাম) বর্তমান শিক্ষাবর্ষের শুরুতে 1ম এবং 10 তম গ্রেডের তালিকাভুক্তির জন্য পরবর্তী ক্লাসে স্থানান্তরের আদেশের ভিত্তিতে পূরণ করা হয়।

যে শিক্ষার্থীরা চলতি শিক্ষাবর্ষের 5 সেপ্টেম্বরের পরে একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পৌঁছেছে তাদের "ছাত্রদের আন্দোলন" পৃষ্ঠায় প্রবেশ করানো হয়, যা আগমনের ক্রম তারিখ এবং সংখ্যা নির্দেশ করে।

ম্যাগাজিনের স্প্রেডের ডান পৃষ্ঠায়, স্কুলের ক্লাস বাতিল করার তারিখ এবং কারণগুলি লিপিবদ্ধ করা হয়েছে, এর মধ্যে রয়েছে অসুস্থতার জন্য কোয়ারেন্টাইন, প্রযুক্তিগত কারণে, স্বাস্থ্যের দিনগুলি রাখা (প্রতি বছর 80% শিক্ষার্থীর সর্বনিম্ন কভারেজ সহ 3টির বেশি নয়), তারপর স্কুলের জন্য আদেশের বহির্গামী তথ্য নির্দেশিত হয়. বিষয় শিক্ষণ পৃষ্ঠায় শিক্ষকদের দ্বারা এই তথ্যের অনুলিপি অনুমোদিত নয়।

2.2। শ্রেণী শিক্ষক লগটি পূরণ করেন:

শিরোনাম পৃষ্ঠা (কভার);

ক্লাস নম্বর, শেষ নাম এবং বিষয়বস্তুর সারণী;

সমস্ত পৃষ্ঠায় ছাত্রদের তালিকা; শিক্ষার্থীদের উপাধি বর্ণানুক্রমিকভাবে লেখা হয়, শিক্ষার্থীদের নাম পূর্ণ আকারে লেখা হয়;

বস্তুর নাম। বিষয়ের নাম একটি ছোট হাতের অক্ষর দিয়ে লেখা হয়, শিক্ষকদের উপাধি, প্রথম নাম এবং পৃষ্ঠপোষকতা সম্পূর্ণরূপে নির্দেশিত হয়।

ছাত্রদের সম্পর্কে সাধারণ তথ্য। পৃষ্ঠাটি পূরণ করার সময়, ব্যক্তিগত ফাইল থেকে ডেটা, পিতামাতার কাজের জায়গা সম্পর্কে প্রম্পট এবং সম্পূর্ণ তথ্য (যদি জার্নালের কলামগুলি এই তথ্য প্রদান করে), শিক্ষার্থীদের বাড়ির ঠিকানা (প্রকৃত বাসস্থানের স্থান, অফিস এবং বাড়ির টেলিফোন নম্বর নির্দেশ করে) ) ব্যবহৃত।

এই বিভাগে তথ্য প্রয়োজন হিসাবে আপডেট করা হয়.

স্কুল বছরের শুরুতে আগের বছরের জার্নাল থেকে তথ্য পুনঃলিখন করে আনুষ্ঠানিকভাবে এই পৃষ্ঠাটি পূরণ করা অগ্রহণযোগ্য।

সারসংক্ষেপ উপস্থিতি শীট

অগ্রগতির সারসংক্ষেপ প্রতিবেদন। এই পৃষ্ঠাটি ত্রৈমাসিক, অর্ধবার্ষিক (10 তম এবং 11 তম গ্রেডে), বার্ষিক, পরীক্ষা এবং চূড়ান্ত গ্রেড রেকর্ড করে।

"শিক্ষাবিজ্ঞান পরিষদের সিদ্ধান্ত (তারিখ এবং সংখ্যা)" কলামে শ্রেণী শিক্ষক নিম্নলিখিত এন্ট্রি করেন:

- 8ম গ্রেডে স্থানান্তরিত, প্রটোকল তারিখ _______ নং _______;

- শর্তসাপেক্ষে 8ম গ্রেডে স্থানান্তরিত, _______№_______ তারিখের প্রোটোকল;

- বারবার প্রশিক্ষণের জন্য বাকি, প্রটোকল তারিখের _____ নং_____;

– পৌর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং __ __ থেকে ছেড়ে গেছে (প্রস্থানের তারিখ নির্দেশ করে), আদেশের তারিখ _____ নং _____;

- প্রাপ্ত মৌলিক সাধারণ শিক্ষা, _____№______ তারিখের প্রোটোকল;

– প্রাপ্ত মাধ্যমিক (সম্পূর্ণ) সাধারণ শিক্ষা, ______ নং _____ তারিখের প্রোটোকল;

- একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নের একটি শংসাপত্র জারি করা হয়েছিল, প্রটোকল তারিখের ______ নং _____।

ইলেকটিভ, ক্লাব, বিভাগে ক্লাস সম্পর্কে তথ্য

নার্সের সাথে একসাথে "স্বাস্থ্য ফর্ম" পূরণ করে।

- ১ম, ৩য়, ৪র্থ, ৬ষ্ঠ, ৮ম শ্রেণীতে;

- স্বাস্থ্যগত কারণে পুরো শিক্ষাবর্ষের জন্য শারীরিক শিক্ষার ক্লাসে যোগদান থেকে অব্যাহতিপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে তথ্য প্রবেশ করানো হয়েছে;

- একটি বিশেষ মেডিকেল গ্রুপে শারীরিক শিক্ষায় নিয়োজিত হওয়ার জন্য ডাক্তারের সুপারিশ আছে এমন শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে তথ্য প্রবেশ করানো হয়েছে।

অন্যান্য গ্রেডের (2য়, 5ম, 7ম, 9ম, 10ম, 11ম গ্রেড) "স্বাস্থ্য পত্র" ছাত্রদের ডাক্তারি পরীক্ষার পরে পূরণ করা হয়।

2.3। প্রতিদিন, "ছাত্র উপস্থিতি" বিভাগে শিশুদের দ্বারা মিস করা দিন এবং পাঠের সংখ্যা রেকর্ড করা হয়।

একটি স্যানিটোরিয়ামে (হাসপাতাল) একজন শিক্ষার্থীর সাথে ক্লাস পরিচালনার ক্ষেত্রে; একটি স্যানিটোরিয়াম বা হাসপাতালে অধ্যয়নের একটি শংসাপত্র, সেইসাথে বর্তমান অগ্রগতির একটি বিবৃতি, ছাত্রের ব্যক্তিগত ফাইলে স্থাপন করা হয়; জার্নালের বিষয় পৃষ্ঠাগুলিতে, একজন শিক্ষার্থীর অনুপস্থিতি "n" অক্ষর দিয়ে নির্দেশিত হয়; শীট "ছাত্রদের আন্দোলন" একটি স্যানেটরিয়াম-টাইপ মেডিকেল প্রতিষ্ঠানে দীর্ঘ থাকার তথ্য রেকর্ড করে; যদি একটি স্যানিটোরিয়াম-টাইপ মেডিকেল প্রতিষ্ঠান থেকে বর্তমান অগ্রগতির বিবৃতি থাকে, তবে চূড়ান্ত (ত্রৈমাসিক, অর্ধ-বার্ষিক) চিহ্নটি বিবেচনায় নিয়ে সেট করা হয়।

3. বিষয় শিক্ষকদের দায়িত্ব

3.1। শিক্ষক নিয়মতান্ত্রিকভাবে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন করতে বাধ্য, পাশাপাশি উপস্থিতি চিহ্নিত করতে এবং মাসের নাম লিখতে বাধ্য।

3.2। ম্যাগাজিনের স্প্রেডের বাম পৃষ্ঠায় পাঠের তারিখ রয়েছে, যা অবশ্যই ডান পৃষ্ঠায় পাঠের তারিখ এবং বিষয়ের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হবে। বিষয় শিক্ষণ পৃষ্ঠায় শিক্ষক দ্বারা রেকর্ড করা ঘন্টার সংখ্যা অবশ্যই সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পাঠ্যক্রম এবং অনুমোদিত বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে।

3.3। একটি দ্বৈত পাঠের ক্ষেত্রে, তারিখটি দুবার রেকর্ড করা হয়, প্রতিটি পাঠের জন্য বিষয়টি রেকর্ড করা হয়

3.4। সেপ্টেম্বর-অক্টোবরে 1ম গ্রেডে, প্রতিদিন তিনটি পাঠ অনুষ্ঠিত হয়, বাকি সময় টার্গেটেড হাঁটা, ভ্রমণ, শারীরিক শিক্ষার ক্লাস, শিক্ষামূলক গেমস দিয়ে ভরা হয়, তাই কলামের 4 র্থ পাঠের বিষয় “কী অন্তর্ভুক্ত ছিল পাঠ" একটি অপ্রচলিত আকারে লেখা হয়, উদাহরণস্বরূপ, "স্বপ্নের ক্ষেত্র। আমাদের চারপাশে সঙ্গীত", "খেলা-ভ্রমণ। ইমেজ মাস্টারের সাথে দেখা করুন”, ইত্যাদি;

3.5। "পাঠে কী কভার করা হয়েছিল" কলামে একটি এন্ট্রি করা নিষিদ্ধ যা এর লক্ষ্যগুলি প্রকাশ করে না, শব্দের একঘেয়েমি দ্বারা চিহ্নিত, বিষয়টিকে একটি ফর্ম বা কাজের ধরন দিয়ে প্রতিস্থাপন করা, উদাহরণস্বরূপ, "সমীকরণ সমাধান করা" অথবা "টলস্টয়ের উপন্যাস "যুদ্ধ এবং শান্তি" 7-10 পাঠের জন্য;

3.6। শিক্ষক, জ্ঞান পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্থানীয় আইন দ্বারা পরিচালিত হয় "অ্যাসেসমেন্ট সিস্টেমে, শিক্ষার্থীদের মধ্যবর্তী সার্টিফিকেশনের পদ্ধতি এবং ফ্রিকোয়েন্সি।" বিষয় শিক্ষণ পৃষ্ঠায় পাঠের দিন সময়মত মৌখিক উত্তর এবং লিখিত কাজের জন্য গ্রেড দেওয়া হয়। লিখিত কাজের জন্য গ্রেড ব্যতীত পাঠের তারিখের আগের একটি নির্দিষ্ট তারিখে বর্তমান গ্রেড জারি করা নিষিদ্ধ।

3.7। ক্লাস জার্নালে, পাঠে উপস্থিত সকল শিক্ষার্থীকে বর্তমান এবং চূড়ান্ত পরীক্ষার জন্য গ্রেড দেওয়া হয়।

বর্তমান পরীক্ষাগুলি অধ্যয়ন করা এবং পরীক্ষিত প্রোগ্রাম উপাদানের আত্তীকরণ পরীক্ষা করার লক্ষ্যে। চলমান পরীক্ষা পরিচালনা করার জন্য, শিক্ষক সম্পূর্ণ পাঠ বা এর কিছু অংশ উৎসর্গ করতে পারেন।

চূড়ান্ত পরীক্ষা করা হয়:

- প্রোগ্রামের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলি অধ্যয়ন করার পরে;

- একাডেমিক ত্রৈমাসিকের শেষে, অর্ধ-বছর, বছর।

পাঠ্যক্রমের সমস্ত বিষয়ে নিয়ন্ত্রণ পাঠ পরিচালনা করা শিক্ষকদের জন্য প্রোগ্রামের উপাদান পূরণের জন্য একটি বাধ্যতামূলক প্রয়োজনীয়তা এবং বিদ্যালয়ের বিষয় এবং বিভাগগুলির শিক্ষার্থীদের দ্বারা আরও স্থিতিশীল এবং সচেতন আত্তীকরণে অবদান রাখে, বিভিন্ন ঘটনার একটি সামগ্রিক বোঝার চিত্র দেয়, যুগ, ঘটনা, সাধারণভাবে অধ্যয়ন করা কোর্সগুলি বিশ্লেষণাত্মক এবং শিক্ষার্থীদের চিন্তা করার ক্ষমতা বিকাশ করে।

3.8। স্বাধীন কাজের গ্রেডিং করার সময়, নিম্নলিখিত পদ্ধতিগুলি অবশ্যই বিবেচনায় নেওয়া উচিত:

- যদি স্বাধীন কাজটি একটি শিক্ষামূলক প্রকৃতির হয়, নতুন উপাদানের আত্তীকরণ পরীক্ষা করার উদ্দেশ্যে করা হয় এবং সময়মতো পাঠের অংশ গ্রহণ করে, শিক্ষক "কী আচ্ছাদিত করা হয়েছিল" কলামে এর বাস্তবায়নের রেকর্ড রেকর্ড করেন না পাঠে" এবং সমগ্র শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য গ্রেড বরাদ্দ না করার অধিকার রয়েছে;

- যদি স্বাধীন কাজটি নিয়ন্ত্রণকারী প্রকৃতির হয়, তবে এর বাস্তবায়ন জার্নালের সঠিক স্প্রেডে পাঠের নির্দিষ্ট বিষয়ের পাশে "পাঠটিতে কী কভার করা হয়েছিল" লাইনে রেকর্ড করা হয়, এই ধরনের স্বাধীন কাজের জন্য গ্রেড দেওয়া হয় ব্যতিক্রম ছাড়া সকল ছাত্রদের জন্য।

3.9। একটি পরীক্ষা বা স্বাধীন কাজ থেকে একজন শিক্ষার্থীর অনুপস্থিতি সরাসরি প্রয়োগের দিনে একটি সঙ্গত কারণে (প্রদান করা হয় যে শিক্ষার্থী লিখিত কাজের আগের দিন এবং পরের দিন স্কুলে উপস্থিত থাকে) তাকে বাধ্যবাধকতা থেকে মুক্তি দেয় না পরবর্তী পাঠে অনুপস্থিতির জন্য যেকোনো সম্ভাব্য আকারে রিপোর্ট করতে, o শিক্ষার্থীর চেয়ে, অভিভাবকদের (আইনি প্রতিনিধিদের) আগেই অবহিত করতে হবে (ব্যক্তিগত হোমওয়ার্ক, শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করার পর্যায়ে কার্ডে কাজ করা ইত্যাদি)।

একটি বৈধ কারণে স্কুলে ছাত্রদের দীর্ঘ অনুপস্থিতির ক্ষেত্রে, যে সময়সীমার মধ্যে মিস কন্ট্রোল পাঠের জন্য রিপোর্ট করা প্রয়োজন তা শিক্ষা প্রতিষ্ঠান দ্বারা প্রতিটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে একটি পৃথক ভিত্তিতে প্রতিষ্ঠিত হয়।

3.10। গ্রেডিং শীটে নকল করা নিষিদ্ধ, হয় পৃষ্ঠার শীর্ষে বা পৃষ্ঠার নীচে, পরিচালিত নিয়ন্ত্রণ পাঠের রেকর্ড - যেমন "পরীক্ষা", "ব্যবহারিক কাজ" ইত্যাদি।

3.11। নিয়ন্ত্রণ পাঠ পরিচালনা করার পরে, ফলাফল বিশ্লেষণ করা হয়, যেমন কাজটি ত্রুটির উপর সঞ্চালিত হয়, এই ধরণের কাজটি পাঠের বিষয়ের ইঙ্গিতের পাশে "পাঠটিতে কী কভার করা হয়েছিল" কলামে রেকর্ড করা হয়; এই ধরনের কাজের জন্য শুধুমাত্র পাঠের অংশ বরাদ্দ করা হয়;

3.12। শিক্ষককে অবশ্যই পার্থক্যের নীতি ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করার জন্য একটি সিস্টেমের মাধ্যমে চিন্তা করতে হবে। 9-11 গ্রেডের একটি পাঠের সময় গড়ে 5 নম্বর দেওয়ার সুপারিশ করা হয়, অন্যান্য শ্রেণিতে - একটি পাঠের জন্য সিস্টেমে দেওয়া এক, দুই, তিন নম্বরের উপস্থিতি একজন শিক্ষকের অভাব নির্দেশ করে জরিপ পদ্ধতির জ্ঞান।

যদি একজন শিক্ষার্থীর জ্ঞানকে "2" (অসন্তোষজনক) হিসাবে মূল্যায়ন করা হয়, তাহলে শিক্ষক 2-3 দিনের মধ্যে তার সাক্ষাৎকার নিতে বাধ্য।

3.13। অনুপস্থিত ছাত্রদের "n" অক্ষর দিয়ে চিহ্নিত করা হয়। শিক্ষার্থীর অনুপস্থিতির তারিখ এবং বিষয় পৃষ্ঠায় উল্লিখিত পাঠের সংখ্যা অবশ্যই "ছাত্রদের দ্বারা মিস করা পাঠের সংখ্যার তথ্য" পৃষ্ঠার তথ্যের সাথে মিলতে হবে। যেদিন শিক্ষার্থী স্কুলে অনুপস্থিত ছিল সেই দিনে গ্রেড বরাদ্দ করার অনুমতি নেই।

3.14। শারীরিক শিক্ষা পাঠ থেকে অব্যাহতিপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীর নামের বিপরীতে বিষয় পৃষ্ঠায় কোনো এন্ট্রি করা হয় না। শারীরিক শিক্ষার ক্লাস থেকে ছাত্রদের অব্যাহতি দেওয়া তাদের এই পাঠে যোগদান থেকে রেহাই দেয় না যদি না সেখানে চিকিৎসা সংক্রান্ত contraindication থাকে। তাত্ত্বিক উপাদানের মৌখিক উত্তরের ভিত্তিতে ছাত্রদের এই শ্রেণীর মূল্যায়ন করা হয়।

পুরো শিক্ষাবর্ষের জন্য শারীরিক শিক্ষা থেকে শিক্ষার্থীদের অব্যাহতি স্কুলের আদেশ দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়।

3.15। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম শ্রেণিতে পয়েন্ট (গ্রেড) মূল্যায়ন পদ্ধতি বাদ দেওয়া হয়। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের দ্বিতীয় শ্রেণিতে, দ্বিতীয় একাডেমিক ত্রৈমাসিক থেকে গ্রেড জারি করতে হবে। দ্বিতীয় শ্রেণির প্রথম ত্রৈমাসিকে গ্রেড-মুক্ত শিক্ষার সিদ্ধান্ত স্কুলের সনদে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।

3.16। পরীক্ষা এবং বিষয়ভিত্তিক পরীক্ষার মধ্যে, মৌখিক প্রশ্ন এবং স্বাধীন পরীক্ষার মাধ্যমে স্কুলছাত্রীদের শিক্ষাগত প্রস্তুতির স্তর চিহ্নিত করার ভিত্তিতে অধ্যয়ন করা বিষয়ের উপর শিক্ষার্থীদের মধ্যবর্তী সার্টিফিকেশনের ব্যবস্থা করা উচিত।

3.17। বাড়িতে কোনও ছাত্রের সাথে ক্লাস পরিচালনার ক্ষেত্রে, বিষয় শিক্ষকরা, চূড়ান্ত গ্রেড দেওয়ার আগে, হোমস্কুলিং লগের ভিত্তিতে ক্লাস রেজিস্টারে বর্তমান গ্রেডগুলি রাখুন

3.18। বিদেশী ভাষা, প্রযুক্তি এবং শারীরিক শিক্ষার ক্লাসে (10-11), শ্রেণী দুটি গ্রুপে বিভক্ত। ক্লাসের একটি সাবগ্রুপের নেতৃত্বদানকারী প্রতিটি শিক্ষকের দ্বারা রেকর্ডগুলি রাখা হয়।

3.19। যদি পাঠটি একটি বিকল্প হিসাবে পড়ানো হয়, তবে "পাঠে যা কভার করা হয়েছিল" এবং "হোমওয়ার্ক" কলামগুলি সেই শিক্ষক দ্বারা পূরণ করা হয় যিনি প্রতিস্থাপন করেছিলেন।

3.20। "হোমওয়ার্ক" কলামে, শিক্ষক অ্যাসাইনমেন্টের বিষয়বস্তু, পৃষ্ঠা, কাজের সংখ্যা, অনুশীলন, অনুচ্ছেদ (অতিরিক্ত উপাদানের সংগ্রহ থেকে, যদি নির্দেশিত সংগ্রহের সাথে একটি ব্যবহার করা হয়) নির্দেশ করে এবং এর প্রকৃতিও প্রতিফলিত করে। বাস্তবায়ন (পড়ুন, বলুন, মুখস্থ করুন ইত্যাদি); হোমওয়ার্ক আলাদা করা উচিত এবং শিক্ষার্থীদের সাথে পৃথক কাজ অন্তর্ভুক্ত করা উচিত, যা এই কলামেও প্রতিফলিত হয়, উদাহরণস্বরূপ, প্রবন্ধ, প্রতিবেদন, বার্তা, উপস্থাপনা, প্রকল্প, কভার করা উপাদানের পুনরাবৃত্তি ইত্যাদি।

একটি চার বছরের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম গ্রেডে, এটি সুপারিশ করা হয় যে কোনও হোমওয়ার্ক বরাদ্দ করা হবে না।

3.21 নিম্নলিখিত একাডেমিক বিষয়গুলিতে পাঠ রেকর্ডিংয়ের সুনির্দিষ্ট দিকে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত:

সাহিত্য

রাশিয়ান ভাষা ও সাহিত্যে প্রবন্ধ, উপস্থাপনা এবং অন্যান্য ধরণের সৃজনশীল কাজের জন্য গ্রেডগুলি যে প্রোগ্রামে এই কাজটি পরিচালিত হয় তার বিষয়ের পৃষ্ঠায় ভগ্নাংশে দেওয়া হয়। এই ধরনের কাজের জন্য গ্রেডগুলি নকল করা হয় না এবং স্থানান্তর করা হয় না, যথাক্রমে, রাশিয়ান ভাষা শিক্ষার পৃষ্ঠায় প্রবন্ধে সাক্ষরতার জন্য এবং সাহিত্য শিক্ষার পৃষ্ঠায় উপস্থাপনার বিষয়বস্তুর জন্য।

পাঠ্যক্রম বহির্ভূত পাঠের বিষয় লেখার আগে, আপনাকে জটিল সংক্ষিপ্ত শব্দগুলি লিখতে হবে: “এক্সট। বৃহস্পতিবার," অভিব্যক্তিপূর্ণ পাঠের জন্য গ্রেডগুলি (হৃদয়ের দ্বারা) একটি পৃথক কলামে রাখতে হবে এবং "যা পাস হয়েছিল" কলামে লিখতে হবে: A. ব্লক। হৃদয় দিয়ে পড়া;

রচনাটি এভাবে লিখুন: ১টি পাঠ। আর.আর. রূপালী যুগের কবিদের রচনার উপর প্রবন্ধ, পাঠ 2। আর.আর. রচনা লেখা;

রুশ ভাষা

একটি ব্যাকরণ টাস্ক সহ একটি নিয়ন্ত্রণ শ্রুতিলিপির জন্য গ্রেডগুলি একটি কলামে একটি ভগ্নাংশ হিসাবে দেওয়া উচিত (4/4; 5/3);

বক্তৃতা বিকাশের উপর একটি ক্লাস উপস্থাপনার রেকর্ডিং নিম্নরূপ করা উচিত: 1 পাঠ। আর.আর. একটি প্রবন্ধের উপাদান সহ উপস্থাপনা। পাঠ 2। আর.আর. "..." বিষয়ে একটি বিবৃতি লেখা;

গণিত, বীজগণিত, জ্যামিতি

টেকনোলজি, কেমিস্ট্রি, ফিজিক্স, কম্পিউটার সায়েন্স, ফিজিকাল এডুকেশন।

নিরাপত্তা ব্রিফিং অবশ্যই "ক্লাসে কী কভার করা হয়েছিল" বা "হোমওয়ার্ক" কলামে উল্লেখ করা উচিত;

জীববিজ্ঞান

ল্যাবরেটরি ওয়ার্ক (এলপি) করা হয় এবং পাঠ এবং কাজের প্রকারের উপর নির্ভর করে জার্নালে উল্লেখ করা হয়, বা:

- শিক্ষার্থীদের নতুন জ্ঞান এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের পদ্ধতি অর্জনের জন্য (স্বতন্ত্রভাবে মূল্যায়ন করা হয়);

- অধ্যয়নকৃত উপাদানকে চিত্রিত এবং পদ্ধতিগত করতে;

- ছাত্রদের জ্ঞান এবং দক্ষতা একত্রিত করা এবং পরীক্ষা করা (সমস্ত ছাত্রদের জন্য মূল্যায়ন);

নিয়ন্ত্রণ বা স্বাধীন কাজের জন্য গ্রেড, যার মধ্যে দুটি মানদণ্ড অনুসারে শিক্ষাগত স্তরের মূল্যায়ন জড়িত, একটি কলামে ভগ্নাংশ হিসাবে দেওয়া উচিত (4/4; 5/3)।

4. চূড়ান্ত গ্রেড প্রদান

4.1। চূড়ান্ত গ্রেড ছাত্রদের এক চতুর্থাংশ (গ্রেড 2-9) এবং অর্ধ বছরের জন্য (গ্রেড 10-11) দেওয়া হয়।

4.2। স্বতন্ত্র বিষয়ে এক ঘন্টার সাপ্তাহিক লোডের জন্য চূড়ান্ত গ্রেডগুলি অর্ধ-বছর (বাস্তুবিদ্যা, সামাজিক অধ্যয়ন) দ্বারা দেওয়া হয়।

4.3। ত্রৈমাসিক, অর্ধ-বছর এবং বছরের জন্য ছাত্রদের চূড়ান্ত গ্রেডগুলি অবশ্যই ন্যায়সঙ্গত হতে হবে।

4.4। দেড় বছরের জন্য শিক্ষার্থীদের উদ্দেশ্যমূলক শংসাপত্রের জন্য, কমপক্ষে তিনটি গ্রেড (বিষয়টিতে 2-ঘন্টা সাপ্তাহিক অধ্যয়নের লোড সহ) বা তার বেশি (প্রতি সপ্তাহে 2 ঘন্টার বেশি অধ্যয়নের লোড সহ) থাকা প্রয়োজন। লিখিত, পরীক্ষাগার পরীক্ষা এবং ব্যবহারিক কাজে শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের গুণমানের বাধ্যতামূলক বিবেচনার সাথে। এটি রাশিয়ান ভাষা, সাহিত্য, গণিত, পদার্থবিদ্যা এবং রসায়নের মতো বিষয়গুলিতে পর্যবেক্ষণ করা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।

4.5। একটি ত্রৈমাসিক (অর্ধ-বছর) "n/a" (প্রত্যয়িত নয়) জন্য চূড়ান্ত গ্রেড দেওয়া যেতে পারে যদি তিনটি বর্তমান গ্রেড অনুপস্থিত থাকে এবং শিক্ষার্থী ক্লাসের কমপক্ষে 30% সময় মিস করে।

4.6। প্রতিটি একাডেমিক ত্রৈমাসিক এবং অর্ধ-বছরের জন্য চূড়ান্ত গ্রেডগুলি শেষ পাঠের তারিখের কলামের সাথে সাথে কলামে প্রদর্শিত হয়;

4.7। বার্ষিক মূল্যায়ন শেষ ত্রৈমাসিক, অর্ধ বছরের মূল্যায়ন কলামের পরপরই কলামে প্রদর্শিত হয়;

4.8। একাডেমিক সময়ের জন্য কমপক্ষে দুটি "n/a" গ্রেড না থাকলে এবং শিক্ষার্থী ক্লাস সময়ের অন্তত 30% মিস করলেই "n/a" (প্রত্যয়িত নয়) বছরের জন্য চূড়ান্ত গ্রেড দেওয়া যেতে পারে।

4.9। স্থানান্তর পরীক্ষা এবং রাজ্য (চূড়ান্ত) শংসাপত্রের জন্য জমা দেওয়া বিষয়গুলির জন্য, চূড়ান্ত গ্রেডগুলি বরাদ্দ করা হয়।

এটি করার সময়, নিম্নলিখিতগুলি অনুসরণ করা উচিত:

ক) বার্ষিক এবং পরীক্ষার গ্রেডের ভিত্তিতে চূড়ান্ত গ্রেড নির্ধারণ করা হয়, ত্রৈমাসিক বা অর্ধ-বার্ষিক গ্রেড এবং শিক্ষার্থীর প্রকৃত প্রশিক্ষণের স্তর বিবেচনা করে;

খ) চূড়ান্ত গ্রেড নির্ধারণ করার সময় পরীক্ষার গ্রেড নির্ণায়ক হতে পারে না, তাই নিম্নলিখিত মডেল এবং অনুরূপগুলি পক্ষপাতদুষ্ট: 1ম - 4র্থ কোয়ার্টারে - "4", পরীক্ষা - "5", মোট - "5"

গ) পরীক্ষার গ্রেড অসন্তোষজনক হলে, একটি ইতিবাচক চূড়ান্ত গ্রেড দেওয়া যাবে না।

যদি বিষয়গুলিতে স্থানান্তর পরীক্ষা বা রাষ্ট্রীয় (চূড়ান্ত) সার্টিফিকেশন করা না হয়, তাহলে বার্ষিক মূল্যায়ন চূড়ান্ত বলে বিবেচিত হয় এবং উপযুক্ত কলামে রেকর্ড করা হয়।

4.10. পরীক্ষার গ্রেড কলামের পরপরই কলামে তালিকাভুক্ত করা হয় যে বিষয়গুলির জন্য একটি পরীক্ষায় শেষ হয়।

4.11 যেখানে স্থানান্তর বা চূড়ান্ত শংসাপত্র করা হয়, সেখানে পরীক্ষা এবং চূড়ান্ত গ্রেডগুলি বিষয়ের পৃষ্ঠায় প্রদর্শিত হয় এবং তারপরে শ্রেণী শিক্ষক দ্বারা একাডেমিক কোয়ার্টারের গ্রেডের মতোই সারাংশের রেকর্ডে স্থানান্তর করা হয়। বছর, এবং বছর।

5. ক্লাস জার্নালের রক্ষণাবেক্ষণের উপর নিয়ন্ত্রণ

5.1। ক্লাস রেজিস্টার রক্ষণাবেক্ষণের উপর নিয়ন্ত্রণ অভ্যন্তরীণ স্কুল নিয়ন্ত্রণ পরিকল্পনা অনুসারে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসন দ্বারা পরিচালিত হয়।

5.2। ক্লাস জার্নালটি মাসে অন্তত একবার পরীক্ষা করা হয়।

5.3। পরিদর্শনের ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, প্রশাসন জার্নাল পৃষ্ঠাটি পূরণ করে "একটি ক্লাস জার্নাল বজায় রাখার বিষয়ে মন্তব্য।" এই পৃষ্ঠায়, ঘাটতিগুলি দূর করার প্রস্তাবগুলি রেকর্ড করা হয়, সেইসাথে চিহ্নিত ঘাটতিগুলি দূর করার জন্য একটি নোট।

5.4। শ্রেণীকক্ষের জার্নাল রাখা পর্যবেক্ষণের সময়, ধারাবাহিকতা এবং সম্পূর্ণতা অবশ্যই লক্ষ্য করা উচিত, তাই "সম্পূর্ণতা চিহ্ন" কলামটি পূরণ করা বাধ্যতামূলক।

5.5। স্কুল ডিরেক্টর স্কুল বছরে কমপক্ষে দুবার ক্লাস রেজিস্টারের অবস্থা পর্যবেক্ষণ করেন, যার বিষয়ে বিভাগ পৃষ্ঠায় একটি সংশ্লিষ্ট এন্ট্রি বাকি থাকে। পরিচালক দায়িত্বশীল উপ-পরিচালক দ্বারা ক্লাস রেজিস্টারের নিয়ন্ত্রণের অবস্থা পর্যবেক্ষণ করেন।

5.6। বিদ্যালয়টি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ, ঐচ্ছিক কোর্স, ঐচ্ছিক বিষয় এবং ক্লাবের কাজের জন্য ম্যাগাজিন ব্যবহার করে। তারা অনুষ্ঠিত ক্লাস এবং উপস্থিতি বিষয় প্রতিফলিত. ছাত্র মূল্যায়ন সিস্টেম সংশ্লিষ্ট স্থানীয় আইন দ্বারা স্থির করা হয়.

6. একটি ক্লাস জার্নাল রাখা

6.1। মধ্যবর্তী এবং চূড়ান্ত শংসাপত্রের ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, অর্থাৎ শিক্ষাবর্ষের শেষে (১লা জুলাইয়ের আগে), সমস্ত ক্লাস রেজিস্টার প্রশাসনের সদস্যদের দ্বারা পরীক্ষা করা আবশ্যক। "একটি ক্লাস জার্নাল বজায় রাখার জন্য নোট" বিভাগের পৃষ্ঠায়, শিক্ষামূলক কাজের জন্য উপ-পরিচালক নিম্নলিখিত এন্ট্রিটি ছেড়েছেন: "জার্নালটি পরীক্ষা করা হয়েছে৷ কোন মন্তব্য নেই। স্টোরেজের জন্য স্থানান্তরিত। উত্তীর্ণ (অভ্যন্তরীণ বিষয়ক উপ-পরিচালকের স্বাক্ষর)। গৃহীত (অর্ডার দ্বারা সংরক্ষণাগার বজায় রাখার জন্য দায়ী ব্যক্তির স্বাক্ষর) 06/29/2008)

6.2। ক্লাস ম্যাগাজিনের শেলফ লাইফ 5 বছর। ক্লাস ম্যাগাজিনগুলি একটি বিশেষভাবে মনোনীত ঘরে সংরক্ষণ করা হয়। পাঁচ বছর সঞ্চয় করার পরে, একটি প্রদত্ত শ্রেণিতে শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি এবং স্থানান্তরের সারসংক্ষেপ ডেটা সম্বলিত পৃষ্ঠাগুলি জার্নাল থেকে সরানো হয়। বছরের সম্পূর্ণ ফাইলগুলি কমপক্ষে 25 বছরের জন্য স্কুলে রাখা হয়।

ডিস্কের রিডো লগ ফাইলে রিডো লগ বাফার লেখে

রেকর্ডিং সঞ্চালন:

• যখন পুনরায় করুন লগ বাফার এক তৃতীয়াংশ পূর্ণ হয়

  DBWn প্রক্রিয়ার আগে সংশোধিত বাফারগুলি ডিস্কে লেখা হয়

  প্রতি 3 সেকেন্ডে

লগ রাইটার (LGWR) প্রক্রিয়াটি রিডো লগ বাফার পরিচালনার জন্য দায়ী, ডিস্কে একটি রিডো লগ ফাইলে রিডো লগ বাফারে এন্ট্রি সংরক্ষণ করে। LGWR সব রিপ্লে রেকর্ড রেকর্ড করে যা শেষ রেকর্ড থেকে বাফারে কপি করা হয়েছে।

রিডো লগ বাফার একটি বৃত্তাকার বাফার। এলজিডব্লিউআর যখন রিডো লগ ফাইলে রিডো লগ বাফার এন্ট্রি লিখে, তখন সার্ভার প্রক্রিয়াগুলি ডিস্কে লেখা রিডো লগ বাফার এন্ট্রিগুলির উপর নতুন এন্ট্রিগুলি অনুলিপি করতে পারে। LGWR সাধারণত নতুন লেখার জন্য বাফার স্পেস সবসময় উপলব্ধ থাকে তা নিশ্চিত করার জন্য যথেষ্ট দ্রুত লেখে, এমনকি যখন রিডো লগ নিবিড়ভাবে অ্যাক্সেস করা হয়। LGWR বাফারের একটি সংলগ্ন অংশ ডিস্কে লিখে।

LGWR লিখেছেন:

যখন একটি ব্যবহারকারী প্রক্রিয়া একটি লেনদেন কমিট

যখন পুনরায় করুন লগ বাফার এক তৃতীয়াংশ পূর্ণ হয়

ডিবিডব্লিউএন প্রক্রিয়া ডিস্কে পরিবর্তিত বাফার লেখার আগে (যদি প্রয়োজন হয়)

প্রতি তিন সেকেন্ডে

DBWn একটি পরিবর্তিত বাফার লিখতে পারার আগে, বাফারের পরিবর্তনের সাথে যুক্ত সমস্ত রিডো রাইট অবশ্যই ডিস্কে লিখতে হবে (লেখা-আগামী প্রোটোকল)। যদি DBWn শনাক্ত করে যে কিছু রিডো রেকর্ড লেখা হয়নি, তাহলে এটি LGWR-কে সংকেত দেয় রিডো রেকর্ডগুলিকে ডিস্কে সংরক্ষণ করতে এবং LGWR ডাটা বাফারগুলি লেখার আগে রিডো লগ বাফার লেখা শেষ করার জন্য অপেক্ষা করে। LGWR বর্তমান লগ গ্রুপে লেখে। যদি গ্রুপের ফাইলগুলির মধ্যে একটি দূষিত হয়ে যায় বা অনুপলব্ধ হয়, তাহলে LGWR গ্রুপের অন্যান্য ফাইলগুলিতে লিখতে থাকে এবং LGWR ট্রেস ফাইলে এবং সিস্টেম সতর্কতা লগে একটি ত্রুটি লগ করে। যদি একটি গোষ্ঠীর সমস্ত ফাইল ক্ষতিগ্রস্থ হয়, বা যদি গোষ্ঠীটি অ্যাক্সেসযোগ্য না হয় কারণ এটি আর্কাইভ করা হয়নি, তাহলে LGWR কাজ চালিয়ে যেতে পারে না।

যখন ব্যবহারকারী একটি কমিট স্টেটমেন্ট ইস্যু করে, তখন LGWR কমিট রেকর্ডটিকে রিডো লগ বাফারে রাখে এবং অবিলম্বে এটি রিডো রেকর্ডের সাথে ডিস্কে লিখে দেয়। ডেটা ব্লকগুলিতে উপযুক্ত পরিবর্তনগুলি পিছিয়ে দেওয়া হয় যতক্ষণ না সময় আসে যখন সেগুলি সবচেয়ে দক্ষ পদ্ধতিতে লেখা যায়। এটা কে বলে দ্রুত লকিং প্রক্রিয়া. লেনদেন কমিট রেকর্ড ধারণকারী সহজতম রিডু রেকর্ড হল একমাত্র ইভেন্ট যা নির্ধারণ করে যে লেনদেন করা হয়েছে কিনা। ওরাকল ডাটাবেস একটি লেনদেন কমিট সাকসেস কোড প্রদান করে যদিও ডাটা বাফারগুলি এখনও ডিস্কে লেখা হয়নি।

যদি আরও বাফার স্থান প্রয়োজন হয়, LGWR কখনও কখনও লেনদেন করার আগে পুনরায় লগ এন্ট্রি সংরক্ষণ করে। লেনদেন পরে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হলেই এই রেকর্ড স্থায়ী হয়। যখন একজন ব্যবহারকারী একটি লেনদেন করে, তখন লেনদেনটিকে একটি সিস্টেম পরিবর্তন নম্বর (SCN) বরাদ্দ করা হয়, যা ওরাকল ডেটাবেস রেকর্ড করে লেনদেনের সাথে রিডো লগে রেকর্ড করে। SCN নম্বরগুলি রিডো লগে রেকর্ড করা হয় যাতে পুনরুদ্ধারের ক্রিয়াকলাপগুলি RAC এবং বিতরণ করা ডেটাবেস জুড়ে সিঙ্ক্রোনাইজ করা যায়।

উচ্চ কার্যকলাপের সময়, LGWR গ্রুপ কমিট ব্যবহার করে রিডো লগ ফাইলে লিখতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, ধরুন একজন ব্যবহারকারী একটি লেনদেন করেন। LGWR অবশ্যই ডিস্কে রিডু রেকর্ড সংরক্ষণ করতে হবে। যখন এটি ঘটে, অন্য ব্যবহারকারীরা কমিট স্টেটমেন্ট জারি করে। যাইহোক, LGWR এই লেনদেনগুলি করার জন্য রিডো লগ ফাইলে লিখতে পারে না যতক্ষণ না এটি তার আগের লেখার ক্রিয়াকলাপ সম্পূর্ণ করে। প্রথম লেনদেনের রেকর্ডগুলি রিডো লগ ফাইলে লেখার পরে, মুলতুবি লেনদেনের রেকর্ডের সম্পূর্ণ তালিকা (এখনও প্রতিশ্রুতিবদ্ধ নয়) একটি অপারেশনে একবারে ডিস্কে লেখা যেতে পারে, পৃথকভাবে প্রক্রিয়াকৃত লেনদেন রেকর্ডের চেয়ে কম I/O প্রয়োজন। প্রয়োজন অতএব, ওরাকল ডেটাবেস ডিস্ক I/O-কে মিনিমাইজ করে এবং LGWR পারফরম্যান্সকে সর্বোচ্চ করে। কমিট অনুরোধ উচ্চ হারে চলতে থাকলে, রিডো লগ বাফার থেকে প্রতিটি রেকর্ড (LGWR) একাধিক কমিট রেকর্ড থাকতে পারে।

অবস্থান

সাধারণ বিধান।

1. ক্লাস রেজিস্টার হল এমন একটি দলিল যার মাধ্যমে কেউ শিক্ষার স্তর, শিক্ষাদানের অবস্থা, একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাংগঠনিক সংস্কৃতির পরিপক্কতা, শিক্ষকতার কর্মীদের পেশাগত যোগ্যতা এবং ব্যবস্থাপনার কার্যকারিতা নির্ধারণ করতে পারে। একটি শ্রেণীকক্ষ ম্যাগাজিন দলে মনস্তাত্ত্বিক মাইক্রোক্লাইমেট, শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্যের যত্ন নেওয়া, শিক্ষাগত ব্যর্থতা প্রতিরোধে কাজ সংগঠিত করা, আর্থিক শৃঙ্খলা এবং আরও অনেক কিছু সম্পর্কে তথ্য সরবরাহ করতে পারে।

2. এই নিয়ম ইনস্টল করা ইউনিফর্ম প্রয়োজনীয়তা আছে ক্লাস রেজিস্টার পূরণ করতে, এটি পূরণ করার পদ্ধতি।

3. ক্লাস রেজিস্টার হল একটি রাষ্ট্রীয় দলিল, যার রক্ষণাবেক্ষণ এই নিয়ম অনুসারে প্রত্যেক শিক্ষক ও শ্রেণী শিক্ষকের জন্য বাধ্যতামূলক৷

4. নিয়মগুলি এর উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে:

1) শিল্প। রাশিয়ান ফেডারেশন "শিক্ষার উপর" আইনের 32 ধারা 16।

27 ডিসেম্বর, 1974 তারিখের ইউএসএসআর শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আদেশ। নং 167 “অনুমোদনের উপর

স্কুল রেকর্ড বজায় রাখার নির্দেশাবলী।"

02/07/2001 তারিখের রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের চিঠি। নং 22-06-147 "শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানদের অফিসিয়াল নিয়ন্ত্রণের বিষয়বস্তু এবং আইনি সহায়তার বিষয়ে।"

29 ডিসেম্বর, 1997 তারিখের রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আদেশ। নং 2682 "সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্নাতকদের চূড়ান্ত শংসাপত্রের প্রস্তুতি এবং পরিচালনায় লঙ্ঘনের বিষয়ে।"

8 ডিসেম্বর, 1986 তারিখের ইউএসএসআর শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আদেশ। নং 241 "ইউএসএসআর শিক্ষা মন্ত্রকের সিস্টেমের প্রতিষ্ঠানগুলিতে শ্রম সুরক্ষা সংক্রান্ত কাজের সংগঠনের প্রবিধানের অনুমোদন এবং প্রণয়ন করার বিষয়ে।"

প্রতিষ্ঠান (রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রকের চিঠি তারিখে

12/20/2000 নং ০৩-৫১/৬৪)।

5. ক্লাস রেজিস্টার একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বাধ্যতামূলক শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত ডকুমেন্টেশন।

6. ক্লাস রেজিস্টার একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের আর্কাইভে 5 বছরের জন্য সংরক্ষণ করা হয়। 5 বছর সঞ্চয় করার পরে, ছাত্রদের অগ্রগতি এবং পরবর্তী গ্রেডে স্থানান্তরের সারসংক্ষেপ ডেটা সহ পৃষ্ঠাগুলি জার্নাল থেকে সরানো হয়। গঠিত ফাইলগুলি একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কমপক্ষে 25 বছরের জন্য সংরক্ষণ করা হয়।

P. ক্লাস জার্নাল বজায় রাখার জন্য সাধারণ প্রয়োজনীয়তা:

7. জার্নালে বিষয়গুলির নামকরণ এবং তাদের বিকাশের জন্য সাপ্তাহিক ঘন্টার সংখ্যা অবশ্যই চলতি বছরের পাঠ্যক্রমের বিষয়গুলির তালিকার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হতে হবে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালক দ্বারা অনুমোদিত এবং পৌর শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "শিক্ষা" এর সাথে সম্মত "

8. ম্যাগাজিনগুলি নীল (বেগুনি) কালিতে ছাপা হয়; ভুল এন্ট্রি সংশোধন করতে স্ট্রোক ব্যবহার করা নিষিদ্ধ।

9. বিদ্যালয়ের পরিচালক এবং শিক্ষামূলক কাজের জন্য তার ডেপুটি ক্লাস রেজিস্টারের স্টোরেজ নিশ্চিত করে এবং তাদের রক্ষণাবেক্ষণের সঠিকতা (প্রতি ত্রৈমাসিকে অন্তত একবার) পদ্ধতিগতভাবে পর্যবেক্ষণ করে।

10. ক্লাস রেজিস্টারটি একাডেমিক বছরের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে এবং রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় দ্বারা অনুমোদিত একটি ফর্মে প্রতিটি ক্লাসে রক্ষণাবেক্ষণ করা হয়।

11. সমান্তরাল ক্লাসের জার্নালগুলি আরবি সংখ্যার সাথে সংখ্যাযুক্ত। যেমন, “1ম শ্রেণী”, “2য় শ্রেণী”, “5ম শ্রেণী”, “5ম শ্রেণী”, “7ম শ্রেণী”।

12. ডেপুটি ডিরেক্টর ফর এডুকেশনাল ওয়ার্ক (স্কুল ডিরেক্টর) প্রতিটি বিষয়ের জন্য পাঠ্যক্রমে বরাদ্দকৃত ঘন্টার সংখ্যা অনুসারে বছরের জন্য শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি এবং উপস্থিতির বর্তমান রেকর্ডের জন্য বরাদ্দ জার্নাল পৃষ্ঠাগুলির বিতরণের বিষয়ে শ্রেণি শিক্ষকদের নির্দেশনা দেন।

13. বাধ্যতামূলক পাঠদানের লোডের অন্তর্ভুক্ত পাঠ্যক্রমের অপরিবর্তনীয় অংশের বিষয়গুলি ক্লাস রেজিস্টারে লিপিবদ্ধ করা হয়।

14. পাঠ্যক্রমের পরিবর্তনশীল অংশে (ইলেকটিভ কোর্স, ইলেকটিভ কোর্স, স্বতন্ত্র ক্লাস) ক্লাসের রেকর্ডগুলি এই উদ্দেশ্যে আলাদা জার্নালে রাখার সুপারিশ করা হয়), তবে, যদি বিনামূল্যে পৃষ্ঠা থাকে তবে এটি রেকর্ড করা নিষিদ্ধ নয় ক্লাস জার্নালে পাঠ্যক্রমের পরিবর্তনশীল অংশের উপাদান।

ক্লাস ম্যাগাজিনের সাথে কাজ করার পদ্ধতি।

একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালক:

সঠিকতার জন্য উচ্চ শিক্ষা কর্তৃপক্ষের কাছে দায়বদ্ধ

পত্রিকার নিবন্ধন, তাদের নিরাপত্তা।

16. প্রয়োজনীয় সংখ্যক ক্লাস ম্যাগাজিন, তাদের স্টোরেজ প্রদান করে,

তাদের পরিচালনার সঠিকতার পদ্ধতিগত পর্যবেক্ষণ।

কাজের বিবরণ অনুযায়ী অন্যান্য দায়িত্ব পালন করে এবং

শিক্ষামূলক কাজের জন্য উপ-পরিচালক:

শিক্ষাগত কাজের সিস্টেমের সরাসরি ব্যবস্থাপনা প্রদান করে

ক্লাস রেজিস্টার এবং ব্যবহৃত অন্যান্য সব ধরনের ম্যাগাজিন বজায় রাখার জন্য প্রতিষ্ঠান;

ক্লাস রেজিস্টার পূরণের বিষয়ে নির্দেশনামূলক সভা পরিচালনা করে

স্কুল বছর শুরু হওয়ার আগে এবং বছরের সময় বাধ্যতামূলক - যেমন প্রয়োজন।

জার্নাল ডিজাইনের সঠিকতার পদ্ধতিগত পর্যবেক্ষণ করে

অভ্যন্তরীণ স্কুল নিয়ন্ত্রণ পরিকল্পনা অনুযায়ী, মন্তব্য পৃষ্ঠায় উপযুক্ত এন্ট্রি করা, চিহ্নিত লঙ্ঘন দূরীকরণ নোট করে;

শিক্ষক:

21. ক্লাস রেজিস্টার পূরণ করার জন্য প্রয়োজনীয়তাগুলি কঠোরভাবে মেনে চলতে হবে, যথা:

22. উন্মোচিত পৃষ্ঠার বাম দিকে, এটির জন্য দেওয়া লাইনে শীর্ষে মাসের নাম এবং আরবি সংখ্যায় পাঠের তারিখগুলি লিখুন।

23. গ্রেডিং শীটে (নীচে), নিয়ন্ত্রণ পাঠের নকল রেকর্ড যেমন "পরীক্ষামূলক কাজ", "ব্যবহারিক কাজ", ইত্যাদি অনুমোদিত নয়৷

24. নিয়মিতভাবে জার্নালে শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের পরীক্ষার ফলাফলগুলি প্রতিফলিত করুন, যার মধ্যে পরীক্ষাগার, নিয়ন্ত্রণ এবং স্বাধীন কাজের আকারে সম্পাদিত পরীক্ষাগুলি সহ - প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে।

25. ত্রৈমাসিক (ত্রৈমাসিক), অর্ধ-বছর, রিপোর্টিং সময়ের শেষ পাঠের পরের বছরের ফলাফলের উপর ভিত্তি করে গ্রেড প্রদান করুন।

26. একজন শিক্ষার্থীর অনুপস্থিতির ক্ষেত্রে আপনার প্রতিটি পাঠে শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি চিহ্নিত করুন, "n" চিহ্নিত করুন।

কাজের বিবরণ অনুযায়ী অন্যান্য দায়িত্ব পালন করুন এবং

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অন্যান্য স্থানীয় প্রবিধান।

28. জার্নাল পৃষ্ঠার ডানদিকে, সংখ্যা (আরবি সংখ্যায়) এবং পাঠের বিষয়বস্তুর বিষয় ক্যালেন্ডার এবং বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা অনুসারে লেখা আছে। দ্বৈত পাঠ পরিচালনা করার সময়, প্রতিটি পাঠের বিষয়গুলি পৃথকভাবে রেকর্ড করা হয়। "পুনরাবৃত্তি" নির্দেশ করে এমন ড্যাশগুলি নিষিদ্ধ৷ বিষয়ের প্রণয়ন সুনির্দিষ্ট হওয়া উচিত, পাঠে সমাধান করা সমস্যাটিকে প্রতিফলিত করে। সংক্ষিপ্তকরণ অনুমোদিত নয়।

29. জার্নালটি কেবল পাঠের বিষয়গুলিই নয়, নিয়ন্ত্রণ, স্বাধীন, পরীক্ষাগার এবং ব্যবহারিক কাজের বিষয়গুলিও নির্দেশ করে, উদাহরণস্বরূপ, স্বাধীন কাজ "তিন-সংখ্যার সংখ্যা যোগ এবং বিয়োগ করা।"

30. "হোমওয়ার্ক" কলামে, অ্যাসাইনমেন্টের বিষয়বস্তু, পৃষ্ঠা, কাজ এবং অনুশীলনের সংখ্যা রেকর্ড করা হয়েছে, যা হোমওয়ার্ক সংগঠিত করার সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যগুলিকে প্রতিফলিত করে। উদাহরণস্বরূপ, “পুনরাবৃত্তি…..; একটি পরিকল্পনা, টেবিল, প্রশ্ন করা; হৃদয় দিয়ে শিখুন, প্রশ্নের উত্তর দিন, ইত্যাদি।" উপরন্তু, যখন বেশ কয়েকটি শৃঙ্খলা অধ্যয়ন করা হয়, তখন হোমওয়ার্ক একটি সৃজনশীল প্রকৃতির হয় (অঙ্কন তৈরি করুন, একটি প্রবন্ধ লিখুন, ইত্যাদি)। তারপরে "হোমওয়ার্ক" কলামে এটি লেখা হয়: সৃজনশীল কাজ এবং কাজের প্রকৃতি নির্দেশিত হয়। যদি কাজটি স্বতন্ত্র প্রকৃতির হয়, তবে "হোমওয়ার্ক" কলামে আপনি লিখতে পারেন: পৃথক কাজ। একটি নির্দিষ্ট পাঠের জন্য কোনো হোমওয়ার্ক না থাকলে, কলামটি খালি থাকে। "হোমওয়ার্ক" লাইনে নিম্নলিখিত সংক্ষিপ্ত রূপগুলি অনুমোদিত: এস - পৃষ্ঠা, পি - পয়েন্ট, প্রাক্তন। - ব্যায়াম।

31. "পুনরাবৃত্তি", "সমস্যা সমাধান" ইত্যাদি বিষয়গুলি রেকর্ড করার সময়, একটি নির্দিষ্ট বিষয় নির্দেশ করতে হবে।

32. ভ্রমণ পরিচালনা করার সময়, বাম দিকের জার্নাল পৃষ্ঠায় ভ্রমণ কত ঘন্টা স্থায়ী হয়েছিল তার সংখ্যাটি লিখে রাখা হয় এবং ডানদিকে সংখ্যা এবং বিষয়গুলিও যতবার ভ্রমণ হয়েছিল ততবার লেখা থাকে। দীর্ঘস্থায়ী, তবে বিষয়গুলি লাইন দ্বারা লাইনে লেখা হয়।

33. বছরের শেষে, যে পৃষ্ঠায় কভার করা বিষয়বস্তু লিপিবদ্ধ করা হয়েছে, শিক্ষক "পরিকল্পনা অনুযায়ী" এবং "আসলে" শেখানো পাঠের সংখ্যা লিখে রাখেন এবং ব্যক্তিগত স্বাক্ষরের মাধ্যমে এটি প্রত্যয়িত করেন। একটি এন্ট্রি করা হয়েছে: "প্রোগ্রামটি সম্পন্ন হয়েছে," "নিম্নলিখিত বিষয়গুলি সম্পন্ন করা হয়নি..." বা "প্রোগ্রামটি সামঞ্জস্য সহ সম্পন্ন করা হয়েছে" (যদি প্রোগ্রামে ঘন্টার সংখ্যা মিলিত হয় না প্রকৃত সংখ্যা সহ)।

34. NQF পাঠের বিষয়গুলি নিম্নরূপ "কী সম্পন্ন হয়েছে" কলামে লেখা হয়েছে: NQF। NQF বিষয়ের অধ্যয়ন সম্পূর্ণ পাঠের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে এমন ঘটনাতে বিষয়। যদি NQF শুধুমাত্র পাঠের অংশের জন্য ব্যবহার করা হয়, তাহলে NQF "কী সম্পন্ন হয়েছিল" কলামের উপরের বাম কোণে লেখা হয় এবং বিষয়টি কাজের প্রোগ্রামে লেখা হয়।

35. শিক্ষক নিয়মতান্ত্রিকভাবে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন করতে বাধ্য, সেইসাথে প্রতি পাঠে অনুপস্থিতদের চিহ্নিত করতে বাধ্য।

36. চিহ্নিত বাক্সে, শিক্ষকের নিম্নলিখিত চিহ্নগুলির মধ্যে শুধুমাত্র একটি লেখার অধিকার রয়েছে: 2, 3, 4, 5, n, n/a, zach., osv. একটি বিয়োগ চিহ্ন সহ বিন্দু এবং চিহ্ন স্থাপন অনুমোদিত নয়।

37. মৌখিক এবং লিখিত উত্তরগুলির জন্য চিহ্নগুলি সেই তারিখের জন্য কলামে স্থাপন করা হয় যে তারিখে কাজটি করা হয়েছিল৷ রেট্রোস্পেকটিভ মার্কিং নিষিদ্ধ। লিখিত কাজের জন্য মার্কগুলি "নোটবুক চেক করার প্রবিধান" (স্থানীয় স্কুল আইন, শিক্ষাগত কাউন্সিলের সিদ্ধান্ত দ্বারা গৃহীত) নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে দেওয়া হয়।

38. একটি বাক্সে দুটি চিহ্ন স্থাপন অনুমোদিত। এই ক্ষেত্রে, গ্রেডগুলি একটি কলামে দুটি ভগ্নাংশ হিসাবে দেওয়া হয় (5/4, 4/3)। একটি অসন্তোষজনক গ্রেড প্রাপ্ত একজন শিক্ষার্থীর কাজটি পুনরায় নেওয়ার অধিকার রয়েছে। এই ক্ষেত্রে, দ্বিতীয় চিহ্নটি ভগ্নাংশ হিসাবে দেওয়া হয় (2/4) এবং চূড়ান্ত চিহ্ন নির্ধারণ করার সময়, শিক্ষককে অবশ্যই দ্বিতীয় চিহ্নটি বিবেচনায় নিতে হবে।

39. মার্ক n/a (প্রত্যয়িত নয়) শুধুমাত্র তখনই দেওয়া যেতে পারে যখন শিক্ষার্থী রিপোর্টিং সময়কালে (ত্রৈমাসিক, অর্ধ-বছর) সমস্ত ক্লাস মিস করে। যদি শিক্ষার্থী পাঠের অংশে অংশ নেয়, তবে তার সাথে অতিরিক্ত ক্লাসের আয়োজন করা প্রয়োজন (শিক্ষকদের অ-শ্রেণীকক্ষের কর্মসংস্থানের কারণে) এবং সন্তানকে শংসাপত্র দেওয়া।

40. শেষ পাঠের তারিখ রেকর্ড করার পর ত্রৈমাসিক এবং বছরের জন্য চূড়ান্ত গ্রেডগুলি পরবর্তী বাক্সে প্রদর্শিত হয়। চূড়ান্ত চিহ্ন (একটি লাইন, একটি ভিন্ন রঙ, ইত্যাদি সহ) হাইলাইট করার অনুমতি নেই। বার্ষিক মূল্যায়ন শেষ ত্রৈমাসিকের (অর্ধ বছরের) মূল্যায়ন কলামের পরপরই কলামে প্রবেশ করানো হয়।

41. পরের ত্রৈমাসিকের জন্য বর্তমান চিহ্নগুলি চূড়ান্ত (কোয়ার্টার) চিহ্নের পরে বক্সে স্থাপন করা হয়। সেল এড়িয়ে যাওয়ার অনুমতি নেই।

42. এক ত্রৈমাসিকের জন্য ছাত্রদের চূড়ান্ত গ্রেড (অর্ধ বছর, বছর) অবশ্যই ন্যায়সঙ্গত হতে হবে। শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের পদ্ধতি অবশ্যই গ্রেড প্রদানের নিয়মাবলী মেনে চলতে হবে এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টারে লিপিবদ্ধ করতে হবে।

43. ছুটির পরে শিক্ষার্থীদের দীর্ঘ অনুপস্থিতির (তিন বা ততোধিক পাঠ অনুপস্থিত) প্রথম পাঠে অসন্তোষজনক গ্রেড দেওয়ার সুপারিশ করা হয় না, কারণ এটি তাদের শিক্ষাগত এবং জ্ঞানীয় কার্যকলাপে সাফল্যের বিকাশকে বাধাগ্রস্ত করে এবং একটি নেতিবাচক মনোভাব তৈরি করে। শেখার দিকে।

44. ক্লাস রেজিস্টার বিবেচনা করে যে বিদেশী ভাষা, শারীরিক শিক্ষা এবং শ্রম প্রশিক্ষণের ক্লাস দুটি গ্রুপে বিভক্ত। নির্দেশের ভাষা হিসাবে রাশিয়ান সহ স্কুলগুলির জন্য ম্যাগাজিনগুলি এই বিষয়গুলিতে 15 পৃষ্ঠাগুলি উত্সর্গ করে।

45. জার্নাল অফ ইলেকটিভ ক্লাস (VX-5) হল ইলেকটিভ গ্রুপের কাজ রেকর্ড করার প্রধান নথি এবং প্রতিটি ইলেকটিভের জন্য আলাদাভাবে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে রক্ষণাবেক্ষণ করা হয়। পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের জার্নালে রেকর্ড রাখার প্রয়োজনীয়তাগুলি ক্লাস জার্নালে রাখার পদ্ধতির প্রয়োজনীয়তার অনুরূপ।

46. ​​পাঠের প্রতিস্থাপন নিম্নরূপ লিপিবদ্ধ করা হয়েছে: পাঠ প্রতিস্থাপনের পৃষ্ঠায়, বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা দ্বারা প্রদত্ত বিষয়টি লেখা হয়, এই প্রবেশের পরে "প্রতিস্থাপন" শব্দটি লেখা হয় এবং শিক্ষকের স্বাক্ষর যা বাহিত প্রতিস্থাপন স্থির করা হয়. প্রতিস্থাপিত পাঠের বিষয়গুলি অলিখিত রেখে দেওয়ার অনুমতি নেই যাতে অসুস্থ শিক্ষক পরে সেগুলি লিখতে পারেন। যদি, বস্তুনিষ্ঠ কারণে, অন্য বিষয়ে পাঠ পরিচালনার মাধ্যমে প্রতিস্থাপন করা হয়, তাহলে শিক্ষক তার পৃষ্ঠায় পাঠের বিষয় লিখে দেন, ডানদিকে "পাঠের প্রতিস্থাপন" ___ (গণিত, জীববিজ্ঞান, ইত্যাদি)" এবং একটি স্বাক্ষর।

47. চিহ্ন স্থাপন করার সময় আপনি যদি ভুল করেন তবে আপনাকে অবশ্যই ভুল চিহ্নটি অতিক্রম করতে হবে এবং পরবর্তী ঘরে সঠিকটি রাখতে হবে। যদি পরীক্ষার জন্য চূড়ান্ত চিহ্ন বা মার্কগুলিতে একটি ত্রুটি করা হয়, তাহলে চিহ্নটি বর্তমানের মতো একইভাবে সংশোধন করা হবে এবং পৃষ্ঠার নীচে একটি এন্ট্রি করা আবশ্যক: পেট্রোভ কে. - চার (05.11 এর জন্য) - (স্বাক্ষর)এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সিল লাগানো আছে।

48. যদি বাড়িতে ক্লাস পরিচালনা করা হয়, তবে ক্লাস পরিচালনাকারী বিষয় শিক্ষকরা বাড়িতে ব্যক্তিগত শিক্ষার জন্য শুধুমাত্র একটি বিশেষ জার্নালে গ্রেড (বর্তমান এবং চূড়ান্ত) প্রদান করে। মূল্যায়নের সময়কালের শেষে (ত্রৈমাসিক, অর্ধ-বছর, বছর), এই একই শিক্ষকরা ক্লাস রেজিস্টারে শুধুমাত্র চূড়ান্ত গ্রেডগুলি রাখেন, যা ক্লাস শিক্ষক ছাত্রদের অগ্রগতির সারাংশ শীটে স্থানান্তর করে।

49. একটি পৃথক জার্নালে ইলেকটিভ কোর্স রেকর্ড করার পরামর্শ দেওয়া হয় (বিশেষত যদি ঐচ্ছিক কোর্সে অন্য স্কুলের শিক্ষার্থীরা নেটওয়ার্ক পরিবেশে অংশগ্রহণ করে বা সমান্তরাল ছাত্রদের দল গঠিত হয়)। গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের তালিকা (বিভিন্ন স্কুল, বিভিন্ন শ্রেণি থেকে) শিক্ষক দ্বারা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের একটি নিয়ন্ত্রক নথির ভিত্তিতে (অর্ডার) পূরণ করা হয়। বৈদ্যুতিক কোর্সের জন্য বরাদ্দ করা পৃষ্ঠাগুলি সম্পূর্ণ করা ক্লাস জার্নালগুলি বজায় রাখার প্রয়োজনীয়তা অনুসারে সম্পন্ন করা হয়। ইলেকটিভ কোর্সে ছাত্র শেখার ফলাফলের মূল্যায়ন করার সময়, লেখকের ইলেকটিভ কোর্সের প্রোগ্রামে লেখক দ্বারা নির্ধারিত ছাত্র শেখার ফলাফলের মূল্যায়নের মানদণ্ড দ্বারা একজনকে নির্দেশিত হওয়া উচিত। শিক্ষাগত কাউন্সিলের সিদ্ধান্তের ভিত্তিতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান দ্বারা নির্বাচনী কোর্সের মূল্যায়ন পদ্ধতির সিদ্ধান্ত নেওয়া যেতে পারে। মূল্যায়ন ফর্মে দেওয়া যেতে পারে " পাস"বা" গ্রহনযোগ্য না", সেইসাথে একটি পয়েন্ট স্কেলে:" 5 », « 4 », « 3 " নেতিবাচক চিহ্ন উপযুক্ত নয়। প্রশিক্ষণ কোর্সটি 34 ঘন্টার কম হলে, নিয়ন্ত্রক নথি অনুসারে, মূল্যায়ন শুধুমাত্র "পাস-ফেল" সিস্টেমে সম্ভব। একটি কোর্স পাশ (বা গ্রেডেড) বলে বিবেচিত হতে পারে যদি শিক্ষার্থী:

ক) এই কোর্সে কমপক্ষে 80% ক্লাসে অংশগ্রহণ করেছেন;

b) কোনো ক্রেডিট কাজ সম্পন্ন: প্রকল্প, গবেষণা, বিমূর্ত.

লেখকের শিক্ষাগত কোর্সের প্রোগ্রামে সংজ্ঞায়িত শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত সাফল্যের ফলাফল মূল্যায়নের মানদণ্ডের উপর নির্ভর করে জার্নালটি শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি এবং শিক্ষাগত অর্জন রেকর্ড করে। "তথ্যের কাজ" এবং "প্রোফাইল ওরিয়েন্টেশন" বিষয়ে প্রশিক্ষণ সেশনগুলি এখানে রেকর্ড করার সুপারিশ করা হয় শীতল পত্রিকাএই ক্লাসগুলি পড়ান এমন শিক্ষকের সাথে সংশ্লিষ্ট ক্লাসের।

50. "স্বাস্থ্য পত্রক" পৃষ্ঠাটি চিকিৎসা পেশাদার দ্বারা প্রদত্ত তথ্যের ভিত্তিতে ক্লাস শিক্ষক দ্বারা পূরণ করা হয়। কর্মচারী

51. আন্দোলনের শীট, যেখানে ছাত্রদের সমস্ত গতিবিধি রেকর্ড করা হয়, ক্লাস ম্যাগাজিনের স্প্রেডের বাম পৃষ্ঠায় শ্রেণী শিক্ষক রাখেন।

52. ম্যাগাজিনের স্প্রেডের ডান পৃষ্ঠায়, ক্লাস শিক্ষক স্কুলের ক্লাস বাতিল করার তারিখ এবং কারণগুলি (সংগনিরোধ, তুষারপাত, প্রযুক্তিগত কারণ, স্বাস্থ্যের দিন) রেকর্ড করেন। বিষয় পৃষ্ঠাগুলিতে এই তথ্যের অনুলিপি অনুমোদিত নয়।

প্রাথমিক বিদ্যালয়

1)। শিক্ষাগত বিষয়ের ১ম শ্রেণীতে সাক্ষরতা প্রশিক্ষণের সময় “শিক্ষা

সাক্ষরতা" বিদ্যমান নেই। সাক্ষরতা প্রশিক্ষণের সময় পিউপি-তে একাডেমিক বিষয়গুলির "সাহিত্যিক পাঠ" এবং "রাশিয়ান ভাষা" এর মতো নাম রয়েছে এই কারণে, জার্নালে এন্ট্রি অবশ্যই সঙ্গতিপূর্ণ হবে: "সাহিত্য পাঠ"(পড়া) এবং "রুশ ভাষা"(চিঠি), এবং চিঠি-পরবর্তী সময়ে "সাহিত্য পাঠ"এবং "রুশ ভাষা"।

2)। পাঠ্যক্রম বহির্ভূত পাঠ বা সাহিত্য শ্রবণ পাঠ সাহিত্য পাঠের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ এবং একটি পৃথক পৃষ্ঠায় অন্তর্ভুক্ত করা হয় না। পাঠ্যক্রম বহির্ভূত পাঠ এবং সাহিত্য শোনার জন্য আলাদা কোনো মূল্যায়ন নেই।

শিক্ষার্থীদের সামর্থ্য বিবেচনায় হোমওয়ার্ক দেওয়া হয়।

নিম্নলিখিত সীমার মধ্যে সম্পাদন *:

1ম গ্রেডে, বাড়ির কাজ কঠোরভাবে নিষিদ্ধ;

হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্ট শুধুমাত্র 2nd গ্রেড থেকে প্রয়োজন.

2য় গ্রেডে - 1.5 ঘন্টা পর্যন্ত;

গ্রেড 3-4 - 2 ঘন্টা পর্যন্ত;

1ম গ্রেডে, পয়েন্ট (গ্রেড) মূল্যায়ন সিস্টেম বাদ দেওয়া হয়; ২য় গ্রেডে, বছরের ২য় ত্রৈমাসিক বা দ্বিতীয়ার্ধ থেকে গ্রেড দেওয়া হয়”**। এই তথ্য পাঠ্যক্রমের ব্যাখ্যামূলক নোটে এবং স্কুল চার্টারে অন্তর্ভুক্ত করা প্রয়োজন।

শারীরিক শিক্ষার জন্য, "পাঠে কী কভার করা হয়েছিল" কলামে বিষয়টি ক্যালেন্ডার এবং থিম্যাটিক পরিকল্পনা অনুসারে রেকর্ড করা হয়েছে, প্রোগ্রাম উপাদানের বিভাগের প্রধান পদ্ধতিগত কাজ, একটি লোক, বহিরঙ্গন, ক্রীড়া গেমগুলি নির্দেশিত হয়েছে। .

* 25 সেপ্টেম্বর, 2000 নং 202/11-13 তারিখের রাশিয়ার শিক্ষা মন্ত্রকের চিঠি "চার বছরের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম শ্রেণিতে শিক্ষার সংগঠনে" বলে যে "প্রথম শ্রেণিতে হোমওয়ার্ক দেওয়া হয় না উপরে নির্দেশিত রাশিয়ার শিক্ষা মন্ত্রকের চিঠিটি 1ম শ্রেণীর দ্বিতীয়ার্ধে একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্ট না দেওয়ার অধিকার দেয়।

** রাশিয়ার শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের 19 নভেম্বর, 1998 নং 1561/14-15 তারিখের চিঠি "প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শেখার ফলাফলের পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন।"

প্রতি সপ্তাহে তিনটি (চার বার) শারীরিক শিক্ষার ক্লাস পরিচালনা করার সময়, "পাঠটিতে কী কভার করা হয়েছিল" কলামে, প্রতিটি তৃতীয় (চতুর্থ) পাঠ ক্যালেন্ডার এবং বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা অনুসারে রেকর্ড করা হয়, প্রোগ্রাম উপাদানের উত্তরণকে বিবেচনায় নিয়ে। নিম্নরূপ: পাঠের খেলা..., সঙ্গে প্রতিযোগিতা....

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, শিক্ষার ফলাফলের চূড়ান্ত নিয়ন্ত্রণ সাধারণত বছরে 4 বার বিষয়গুলিতে চূড়ান্ত পরীক্ষা পরিচালনা করে: প্রথম, দ্বিতীয়, তৃতীয় একাডেমিক কোয়ার্টার এবং বছরের শেষে।

* 06/03/2003 তারিখের রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রকের সাধারণ ও প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা বিভাগের চিঠি নং 13-51-120/13 “অগ্রেডেড শিক্ষার শর্তে জুনিয়র স্কুলছাত্রীদের শিক্ষাগত অর্জনের মূল্যায়নের সিস্টেমে সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সাধারণ শিক্ষার কাঠামো এবং বিষয়বস্তু উন্নত করার জন্য একটি পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করে"; 3 অক্টোবর, 2003 তারিখের রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের চিঠি। নং 13-51-273/13