Prezentácia pre deti na tému pozemná doprava. Prezentácia na tému "druhy dopravy"

Natália Vladimírová
Prezentácia na lekciu v predškolskej vzdelávacej inštitúcii "Doprava"

Prezentácia predstavuje materiál, ktorý bude zaujímať učiteľov predškolských zariadení. Vývoj bude užitočný pre triedy na okolitý svet. Za účelom skorého rozvoja dieťaťa a rozšírenia jeho obzorov si môžu rodičia prezerať diapozitívy spolu so svojimi deťmi na domácom počítači. Predstavenie poskytuje úplný obraz o zemi, vode a vzduchu dopravy. Usporiadanie snímok podporuje rozvoj zrakového vnímania, pamäti a zvedavosti.

Cieľ: Upevnenie a zovšeobecnenie vedomostí detí o danej téme « Doprava» .

Úlohy:

Posilnite zručnosti detí pri klasifikácii rôznych typov dopravy(letecké, pozemné, vodné, železničné, osobné, nákladné, špeciálne);

Upevniť vedomosti detí o častiach dopravy;

Naučte sa napísať popisný príbeh o akomkoľvek druhu dopravy na základe navrhovaného plánu;

Podporovať rozvoj myslenia, vizuálneho vnímania, pozornosti, pamäti, koherentnej reči;

Rozvíjať schopnosť odpovedať na otázku celou vetou;

Podporovať rozvoj kognitívneho záujmu;

Rozvíjajte u detí schopnosť počúvať sa navzájom.

Publikácie k téme:

Prezentácia k logorytmickej lekcii „Jahoda“ Aby sme predišli poruchám reči v skoršom veku, navrhujeme vykonať ďalšiu logorytmickú lekciu v strednej skupine detí.

Prezentácia na otvorenú lekciu „Mesto majstrov“ Zhrnutie otvorenej lekcie „Cesta do mesta majstrov“ Účel: diagnostika vedomostí detí o ľudovom a úžitkovom umení. Úlohy Pokračovať.

Prezentácia na lekciu „Črty divadelného umenia“ Táto prezentácia bola vytvorená pre poznámky k lekcii „Črty divadelného umenia“ na tému „Základy všeobecnej a divadelnej kultúry“ v r.

Prezentácia k hodine matematiky OO „Snehuliak Postman“"Snehuliak Poštár" Vo svojej práci používam rôzne prezentácie, deťom sa to veľmi páči. Chcel by som vám dať do pozornosti prezentáciu.

Prezentácia na vyučovaciu hodinu pomocou interaktívnej tabule Lekcia dekoratívnej kresby „Berry by berry“ (na kríkoch) v druhej juniorskej skupine Úlohy. Naučte deti vytvárať rytmy.

Prezentácia pre triedu o štúdiách v Petrohrade Snímka 1: Dnes je náš príbeh o anjelovi, ktorý miluje naše mesto. Keď sa Peter 1 rozhodol postaviť naše mesto, mnohým sa to nepáčilo. Ale.

Prezentácia na lekciu o kognitívnom rozvoji „Malina“ Snímka 2 Malina obyčajná je krovitá rastlina, ktorá dorastá do výšky jeden a pol metra, má ostnaté konáre, je aromatická a lahodná.

Prezentácia na lekciu „Cesta cez Teremku“ Obsah programu: Precvičte si počítanie do 10 v prednom a opačnom poradí, upevnite si vedomosti o poradí dní v týždni.

Druhy dopravy

Nadežda Sergejevna Kopytová

Učiteľka MŠ MKDOU č.4

Autobus

Bol tam jasne modrý autobus, púšťal každého dovnútra a von,

Vyzdobil mesto sám sebou,

Obyvatelia mesta boli očarení...

Električka

Električka hlasno rachotí:

Za oknom je mesiac máj.

Sedím a píšem

Óda na májovú električku

Metro

Schéma metro vyzerá trochu ako viacfarebná „stonožka“. Len v skutočnosti je každá „noha“ ako dráha pre elektrický vlak.

Trolejbus

Som trolejbus, inteligentná doprava, rýchly a takmer tichý.

Neklopem na koľajnice, roztočím kolesá,

Zaobídem sa bez benzínu, celý deň pre teba pracujem.

Aká katastrofa!

Vypnúť svetlá -

Nemôžem ísť bez svetla!

Nákladné auto

Vážne malé nákladné auto!

Možno je dôležitejší

Ako osobné auto

Náklad sa prepravuje kamiónom

Nie je zvyknutý byť lenivý.

Sklápač

Jedného dňa som sa pozrel do dvora

A zrazu som videl sklápač!

Taký krásny sklápač! Seryozha, jeho priateľ ho držal.

Tu je ďalší obrázok

A je na ňom auto,

Ale nie kamión - osobné auto.

Tu je kufor

tu je salón

Toto je malý kočík.

Tu je kapota a tu je motor,

Šoférovať ho bude vodič.

Hasičské auto

Hasičské auto je červené.

Poď, premýšľaj o tom, prečo je to potrebné? Potom, aby každý, vidiac, bežal

Neprekážalo by jej ísť nabok.

Ambulancia

Ustúpiť stranou! Spôsob, ako ísť! Spôsob, ako ísť! Na pomoc letí sanitka.

Rozkaz strážnika: „Stoj! Žiadny pokrok! Zelené svetlo len pre sanitku!

Poštový automat

Modré auto s bielym pruhom. Doručuje poštu v lete aj v zime. Je v nej veľa časopisov, listov a novín. A prináša vám ohnivé „ahoj“!

Policajné auto

Policajné auto na nás svieti modrým okom,

A jej zvuk sirény je počuť ďaleko naokolo.

Buldozér

Kto smelo prehrabáva haldy nad rozorvanou zemou? Toto je malý buldozér, ktorý všetko vyrovnáva nosom!

Traktor

Tento traktor je veľmi silný , Nebojí sa dier a nerovností. Dnes nám pomohol dostať sa domov bez ciest.

Klepnite

Býval na stavenisku so žeriavom a staval veľký betónový dom. Žil veľmi veselo Nenudil sa a nesmútil. Crane miloval svoju prácu. Ráno vstal ochotne! Umyl som si tvár, vypil kávu a išiel na stavbu!

Lokomotíva

Ide, ide lokomotíva Za jedľami a brezami, za rannými poľami, za hýľmi. Minulý dub a borovica, minulé leto a jar. Chug, chug, chug, chug, chug fučí a ťuká kolesá. Hlasno píska, tu-tu-tu, rozháňa deti. Cestujúcich vozí sem a tam do miest.

Elektrický vlak

Aj ja jazdím po koľajniciach a vyzerám ako vlak. Len si nemôžeš ľahnúť a zaspať. Je to veľmi krátka cesta! len sedíte pri okne, ak ste unavení, trochu si zdriemnite. ale nie dlho, ináč prejdeš okolo dačo! Vlak má sestru - rýchlik.... elektrický vlak

Vlak

Hromy počuť už z diaľky, na oblohe ešte nie sú ani mraky. Toto rozptyľuje chmýří, Vlak ponáhľa sa: ču - ču - čú!

Lietadlo

Slnko je zlaté na oblohe. Veľký vták letí vysoko a zakrýva nám krídlom Slnko na modrej oblohe. Tento vták je lietadlo, Vzlietol sa

Helikoptéra

Hooligan s rotačným krídlom, hodil nás hurikán. Vzbudil takú búrku, že vyleteli priamo k oblakom

Vzducholoď

Obloha je hustá medzi oblakmi. Okolo pláva vzducholoď.

Toto je úplne najlepšie. Ovládateľná loď.

Raketa

Tu pod dúhou vzlietla k nebu raketa. A tú istú raketu si postavím sám.

čln

Je to zázrak, ak plť pláva cez oceán, a, samozrejme, pre člny Je lepšie ísť najkratšou cestou.

čln

Slovo LOĎ som vytvoril z písmen. Mimochodom, môžeme sa povoziť: veď slovo BOAT obsahuje RIVER. Vyšiel som na cestu: "Ahoj!"

Parník

Paro - parný hrniec!!! Celý rok plával v mori, smelo sa kĺzal vlnami a zručne sa udržal na vode! Videl rôzne krajiny, moria a oceány, ostrovy a pobrežia, palmy, slnko a sneh.

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

DOPRAVA

NAZOVI, ČO JE TO? AUTONÁKLADNÝ VLAK

NAZOVI, ČO JE TO? PARNÍK LOĎ AUTOBUS LIETADLO

NAZOVI, ČO JE TO? CYKLISTICKÝ RAKETOVÝ VRTUĽNÍK

TOTO JE POZEMNÁ DOPRAVA, PRECHÁDZA SA PO POLE (NA CESTÁCH, PO KOLEJNICÁCH). AUTOVLAK AUTOBUS NÁKLADNÝ CYKLUS CESTNÁ

TOTO JE VODNÁ PREPRAVA, KTORÁ PLÁVA NA VODE. LODNÝ PARNÍK LOĎNÁ VODA

TOTO JE LETECKÁ DOPRAVA, LETECKÁ LETOU. RAKETOVÝ LETADLO Vrtuľník AIR (SKY)

RAKETA KOZMONAUT PILOT KTO OVLÁDA RAKETU? KTO OVLÁDA VRTUĽNÍK? VRTULNÍK SA OVLÁDA RAKETA JE OVLÁDANÁ VODIČOM

KTO JE KOZMONAUT LETÚCI LIETADLOM? VODIČ AUTOBUSU LIETADLO TAK RIADIE AUTOBUS? AUTOBUS JE OVLÁDANÝ LIETADLO JE OVLÁDANÉ

KTO RIADI VLAK KOZMONAUT? VODIČ AUTOVLAK KTO VOZÍ AUTO? AUTO JE OVLÁDANÉ VLAK JE OVLÁDANÝ

KTO RIADI PARNÍK A ČLŇ? POSUN A LOĎ RIADÍ KAPITÁN. PILOT LODNÉHO PARNÍKA

TOTO JE ŠPECIÁLNY PREPRAVNÝ STROJ, KTORÝ ZAVOLÁTE TELEFONICKY, AK JE POTREBNÁ NALIEHAVÁ POMOC. SANITKA HASIČSKÝCH POLICAJNÝCH AUTOMOBILOV 01 02 03

ČO JE NAVÍC? LODNÝ PARNÍK LETECKÝ LOĎ

ČO JE NAVÍC? AUTO LOĎ NÁKLADNÝ BICYKEL

ČO JE NAVÍC? AUTOMATICKÝ Vrtuľník RAKETOVÉ LIETADLO

Prezentáciu pripravila: Ogireva Ľudmila Valentinovna - učiteľka Nižnevartovskej špeciálnej (nápravnej) strednej školy I., II. typu Použité zdroje: obrázky - Internet Prezentácia je určená pre deti predškolského veku s poruchou sluchu 4, 5 rokov štúdia

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

Zhrnutie lekcie o štúdiu dopravy v skupine seniorov „Doprava“ Ciele programu: upevniť predstavy o rôznych druhoch dopravy. Upevniť základné vedomosti o cestnej premávke a oboznámiť deti so značkami.

[[("type":"media","view_mode":"media_large","fid":"3841931","attributes":("alt":"","class":"media-image"," výška":"270","width":"480"))]] ...

GCD pre rozvoj reči pre deti vo veku 5-6 rokov. Lexikálna téma „Doprava“ (poznámky k lekcii) GCD o vývoji reči pre deti vo veku 5-6 rokov. Lexikálna téma „Doprava“ (poznámky k lekcii)

GCD pre rozvoj reči pre deti 5 – 6 rokov Lexikálna téma „Doprava“ Cieľ: rozšírenie a aktivizácia slovnej zásoby Ciele: Nápravné a vzdelávacie: 1. Upevniť slová...

Technológia individualizácie tréningu a rozvoja "Plan-case-analysis". Projekt "Doprava" v strednej skupine. Téma dňa: „MHD“

Poskytuje sa podrobný plán činnosti učiteľa podľa federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre predškolskú výchovu, počnúc ranným skupinovým stretnutím detí a končiac večerným stretnutím....

Cieľ: Poskytnúť deťom predstavu o druhoch dopravy. Všimnite si charakteristické charakteristické črty dopravy. Upevniť vedomosti detí o ceste a pravidlách správania sa na nej. Rozvíjať pozornosť, pamäť, myslenie. Rozvíjať reč detí, aktivovať slovnú zásobu: podstatné mená: chodec, prechod; prídavné mená: chodec; slovesá: ide. Naučte deti pravidlám správania sa v MHD prostredníctvom hravých obrázkov. Ciele: Naučiť deti označovať slovo doprava, rôzne autá a pomenovať hlavné časti dopravy. Rozvíjať schopnosť prevziať rolu a vykonávať rolové činnosti v herných aktivitách. Vytvárať u detí predstavu o pravidlách správania sa na ceste. Materiál: Autíčka, obrazy zobrazujúce dopravu a zvieratká. Herná situácia „Autobus pre zvieratá“.

Kognitívno - reč Sociálno - osobnostný Umelecký - estetický Telesný rozvoj Komunikácia Chôdza Poznávanie Čítanie umenie. liter. Socializácia Bezpečnosť práceHud. kreatívny HudbaTelesná výchova.Zdravie D.I. „Správne - nesprávne“, „Kto môže menovať viac“, „Zostavte auto“. S.r.i. "Autobus". Pozorovanie nákladnej a osobnej dopravy, podobnosti a rozdiely. Vonkajšia hra „Steam zik“, „Električka“. "Preprava cestujúcich"; "Nákladná doprava"; „Špecializovaná doprava“; „Ako nám pomáha doprava. Dizajn: "Brány pre autá." IN AND. Miryasov "Osobné auto". B. Zakhoder „Šofér“ V.I. Miryasova „Autobus“, „Trolejbus“. Zapamätanie básne. Komunikačná situácia: „Čo viem o doprave“; "Hasičské auto". Imitačná hra: „Som vodič“; S.r.i. "Ideme k babke." Podporovať záujem o život a prácu dospelých, rozprávať deťom o profesiách, ktorým rozumejú (vodič), rozširovať a obohacovať ich o pracovné činnosti. Imitačná hra „Som stroj“. Komunikačná situácia „Ako som cestoval v autobuse“ D.i. "Deti na prechádzke." Kreslenie „Odstráň kolesá auta“, „Koľajnica pre parnú lokomotívu“ Aplikácia „Vlakové vozidlá“ Modelovanie „Semafor“. M. Rauchwerger „Vrabec a auto“ E. Tilichevo y, N. Nájdené "lietadlo". Naučte sa začať chodiť, keď dostanete signál. Kultivujte vytrvalosť a zlepšujte schopnosť pohybovať sa určitým smerom. Kalenie podľa schémy. Obsah prác na tému doprava