தொழில்களின் உளவியல் வகைகள். "மனிதன்-மனிதன்", "மனிதன்-அடையாளம்", "மனிதன்-கலை உருவம்", "மனிதன்-இயற்கை" போன்ற தொழில்களின் உளவியல் தேவைகள் அனைத்து தொழில்களும் மனிதன்-தொழில்நுட்பம்
ஒரு நபர் ஒரு தொழிலைத் தேர்ந்தெடுக்கும் விளிம்பில் இருக்கும்போது, அவர் எதிர்கொள்ளும் பணி, அவர் எவ்வாறு தனது வாழ்க்கையைத் தொடர்ந்து சம்பாதிக்க வேண்டும் என்பதை தீர்மானிப்பதில் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை என்பதை அவர் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த அல்லது அந்த செயல்பாடு, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, அவரது வாழ்க்கையின் வழியை தீர்மானிக்கும். இந்த சிக்கலை நீங்கள் அற்பமான முறையில் அணுகினால், தொழிலின் வெளிப்புற வெளிப்பாடுகளை மட்டுமே அடிப்படையாகக் கொண்டு, உங்கள் உள் தேவைகள், பல்வேறு வகையான கட்டுப்பாடுகள் மற்றும் கடமைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாவிட்டால், அத்தகைய பரிசோதனையானது நபருக்கு மட்டுமல்ல, மிகவும் விலை உயர்ந்ததாக இருக்கும். அவரைச் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கும்.
செயல்பாட்டுத் துறையைத் தேர்ந்தெடுப்பது
இன்று உலகில் இருபதாயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட தொழில்கள் உள்ளன. இத்தகைய பெரிய பன்முகத்தன்மை பெரும்பாலும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களையும் முன்னாள் பள்ளி மாணவர்களையும் குழப்புகிறது. ஆனால் பெரும்பாலும், அவர்களின் எதிர்கால செயல்பாட்டின் துறையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, அவர்கள் பெற்றோரின் கருத்து, ஃபேஷன் மற்றும் தொழிலின் கௌரவம் ஆகியவற்றால் வழிநடத்தப்படுகிறார்கள். அதே நேரத்தில், சிலர் தங்கள் எதிர்கால சிறப்பு மற்றும் அவர்களின் சொந்த உளவியலுக்கு இடையிலான கடிதப் பரிமாற்றத்தில் ஆர்வமாக உள்ளனர். இருப்பினும், இது ஒரு மிக முக்கியமான புள்ளி. உளவியலாளர்களும் இதே கருத்தைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்.
தொழில்முறை நிறுவலின் கருத்து அடிப்படை முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. தொழில்முறை மட்டத்தில் முக்கியமான முடிவுகளை எடுக்க ஒரு நபரின் தயார்நிலையை இது பிரதிபலிக்கிறது. ஒருபுறம், இத்தகைய அணுகுமுறைகள் உத்தியோகபூர்வ கடமைகளின் செயல்பாட்டின் போது எழும் புறநிலை சூழ்நிலைகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, மறுபுறம், பல்வேறு வாழ்க்கைப் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதில் தனிநபரின் அனுபவம் இல்லாமல் சாத்தியமற்றது.
எதிர்காலத் தொழிலின் வகையைத் தீர்மானித்தல்
தொழிலாளர் சந்தையில் இன்று காணப்படும் உயர் போட்டிக்கு நிச்சயமாக தனது இடத்தை ஆக்கிரமிக்க விரும்பும் ஒரு இளம் நிபுணரிடமிருந்து மிகவும் உயர்ந்த அளவிலான செயல்பாடு மட்டும் தேவைப்படும். அவர் நல்ல தொழில்முறை குணங்களையும் வெளிப்படுத்த வேண்டும். வாழ்க்கையில் சரியான திசையை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது?
இதற்கு பல்வேறு நுட்பங்கள் உள்ளன. எதிர்காலத் தொழிலின் வகையை அவற்றின் பயன்பாட்டுடன் தீர்மானிப்பது மிகவும் எளிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட சிறப்புக்கு ஒரு நபரின் விருப்பத்தை தெளிவுபடுத்துவதற்கு, E.A. Klimov இன் வேறுபட்ட கண்டறியும் கேள்வித்தாளைப் பயன்படுத்த இன்னும் முன்மொழியப்பட்டது. இது ஒரு குறுகிய சோதனை, இது நடைமுறை உளவியலில் மிகவும் பிரபலமானது மற்றும் பரவலாக உள்ளது. இது கிளிமோவின் படி தொழில் வகைகளைக் கருத்தில் கொண்ட ஒரு வகைப்பாட்டின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது.
கேள்வித்தாளில் இருபது மாற்று தீர்ப்புகள் உள்ளன. இந்தச் சோதனையில் ஈடுபடும் எவரும் ஒவ்வொரு கேள்வியிலும் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள இரண்டு செயல்பாடுகளில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.
தற்போதுள்ள சிறப்புகளின் வகைப்பாடு
கிளிமோவின் படி தொழில் வகைகளை நிர்ணயிக்கும் முறையின் முக்கிய அளவுகோல் "உழைப்பின் பொருள்" ஆகும். இது யாரை அல்லது எதை நோக்கமாகக் கொண்டது.
அதே நேரத்தில், கிளிமோவ் அத்தகைய ஐந்து "உழைக்கும் பொருள்களை" அடையாளம் காட்டுகிறார். இது:
இயற்கை, இங்கே நாம் உயிரியல் பொருள்கள் அதாவது வாழும் இயல்பு;
- தொழில்நுட்பம், இதில் இயந்திரங்கள் மற்றும் பொருட்கள், வழிமுறைகள் மற்றும் பல்வேறு வகையான ஆற்றல் அடங்கும்;
- வெவ்வேறு வயதுடைய ஒரு நபர் (குழந்தை, அத்துடன் வயது வந்தோர் மற்றும் வயதானவர்கள்);
- ஒரு அடையாள அமைப்பு, இதில் பல்வேறு நூல்கள், சூத்திரங்கள், எண்கள் மற்றும் தகவல் அமைப்புகள்;
- கலை படம்.
இந்த வகைப்பாட்டின் படி, தொழில்முறை செயல்பாட்டின் ஐந்து பகுதிகள் வேறுபடுகின்றன. அவற்றை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.
"மனிதன் - இயற்கை"
தோட்டக்கலை, விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களைப் பராமரிப்பது மற்றும் உயிரியலில் சிறந்து விளங்குபவர்களுக்கு சில வகையான வேலைகள் உள்ளன. அத்தகைய நபர்களுக்கு, "மனிதன் - இயற்கை" கோளத்தில் உள்ள சிறப்புகளை நீங்கள் அறிந்து கொள்வது மதிப்பு. இந்த விஷயத்தில் உழைப்பின் பொருள், ஒரு விதியாக, விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் வாழ்க்கை மற்றும் வளர்ச்சியின் நிலைமைகள், அத்துடன் தாவரங்கள் மற்றும் அவற்றின் வளர்ச்சியின் நிலைமைகள்.
இந்த வழக்கில், கிளிமோவின் “எதிர்காலத் தொழில் வகை” வகைப்படுத்தி, இந்தத் துறையில் வல்லுநர்கள் இது போன்ற நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வார்கள் என்பதைக் குறிக்கிறது:
தாவரங்கள் அல்லது விலங்குகளின் நிலை மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகளின் ஆய்வு, ஆராய்ச்சி, பகுப்பாய்வு (நுண்ணுயிரியலாளர், வேளாண் விஞ்ஞானி, நீர் உயிரியல் நிபுணர், கால்நடை நிபுணர், தாவரவியல் நிபுணர், வேளாண் வேதியியலாளர்);
- விலங்குகள் மற்றும் வளரும் தாவரங்களை பராமரித்தல் (வயல் மற்றும் வனவர், காய்கறி மற்றும் பூக்கடை, கால்நடை மற்றும் கோழி விவசாயி, தேனீ வளர்ப்பவர் மற்றும் தோட்டக்காரர்);
- விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களின் நோய்களைத் தடுப்பதற்கான தடுப்புப் பணிகளை மேற்கொள்வது (தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சேவை மருத்துவர், கால்நடை மருத்துவர்).
உளவியல் தேவைகள்
"மனிதன்-இயற்கை" துறையில் உள்ள தொழில்களின் வகைகளை இருப்பவர்களால் மட்டுமே தேர்ந்தெடுக்க முடியும்:
வளர்ந்த கற்பனை, காட்சி-உருவ சிந்தனை, நல்ல காட்சி நினைவகம், இயற்கையின் மாறிவரும் காரணிகளை மதிப்பிடும் மற்றும் எதிர்பார்க்கும் திறன், கவனிப்பு திறன்;
- விடாமுயற்சி மற்றும் பொறுமை, ஒரு குழுவிற்கு வெளியே, சேற்றில் மற்றும் கடினமான வானிலை நிலைமைகளின் கீழ் வேலை செய்யும் திறன்.
இந்தத் தொழிலின் பிரதிநிதிகள் உயிரியல் நிகழ்வுகள் மற்றும் வாழும் இயல்புகளின் முழு அமைப்பாக உலகைப் பார்க்க வேண்டும். நீர்நிலைகள் மற்றும் காடுகள், பூங்காக்கள் போன்றவற்றின் இருப்பு தொடர்பான குறிப்பிடத்தக்க அளவு தகவல்களை அவர்கள் மனதில் பதிய வைக்க வேண்டும். இந்த வல்லுநர்கள் இயற்கையான அறிவியல் சிந்தனையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், இது எந்தவொரு தொடரிலும் ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தைக் காண அனுமதிக்கும், அதை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, இந்தத் தொடரைத் தொடரவும். பயணங்கள் மற்றும் பயணத்துடன் தொடர்புடைய நபர்களுக்கு (கடல்வியலாளர், புவியியலாளர், முதலியன), வலிமை, திறமை மற்றும் உடல் சகிப்புத்தன்மை தேவைப்படும். மற்றும், நிச்சயமாக, இந்த தொழில்களில் ஒன்றைக் கனவு காணும் எவரும் இயற்கையை நேசிக்க வேண்டும் மற்றும் அதை மிகவும் கவனமாக நடத்த வேண்டும்.
"மனிதன் - தொழில்நுட்பம்"
எதிர்காலத் தொழிலின் வகையைத் தீர்மானிப்பதற்கான கிளிமோவின் முறையானது, மின் பொறியியல், வேதியியல் மற்றும் இயற்பியலில் ஆய்வகப் பணிகளில் பங்கேற்க விரும்பும் நபர்களை இந்த செயல்பாட்டுத் துறையில் கவனம் செலுத்த அழைக்கிறது. "மனித-தொழில்நுட்ப" துறையானது, வீட்டு உபகரணங்களைப் புரிந்துகொள்பவர்களுக்கு குறிப்பாக பொருத்தமானது மற்றும் பல்வேறு வழிமுறைகள், இயந்திரங்கள், சாதனங்கள் மற்றும் இயந்திரங்களை உருவாக்க, பழுதுபார்க்கவும் மற்றும் இயக்கவும் முடியும்.
இந்த வகையான தொழில்களைத் தேர்ந்தெடுத்த நிபுணர்களால் என்ன உழைப்பு பொருட்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன? இதில் பொறிமுறைகள் மற்றும் இயந்திரங்கள், அதாவது தொழில்நுட்ப பொருள்கள், ஆற்றல் வகைகள் மற்றும் பொருட்கள் ஆகியவை அடங்கும்.
இந்த வழக்கில் தொழில் தேர்வு என்ன? இந்த பகுதியில் உள்ள செயல்பாடுகளின் வகைகள் பின்வரும் பகுதிகளில் உள்ளன:
தொழில்நுட்ப சாதனங்களின் உருவாக்கம், சட்டசபை மற்றும் நிறுவல். இவை பல்வேறு சாதனங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப அமைப்புகளை வடிவமைத்து கட்டமைக்கும் வல்லுநர்கள், அத்துடன் அவற்றின் உற்பத்தி செயல்முறைக்கான தொழில்நுட்பங்களை உருவாக்குகின்றன. தனிப்பட்ட கூறுகள் மற்றும் பகுதிகளிலிருந்து சாதனங்கள், பொறிமுறைகள் மற்றும் இயந்திரங்களை ஒன்றுசேர்க்கும் திறன் கொண்ட வல்லுநர்களும் இந்தப் பகுதியில் வேலை செய்கிறார்கள், பின்னர் அவற்றை அமைத்து சரிசெய்யலாம்.
- தொழில்நுட்ப சாதனங்களின் செயல்பாடு. இத்தகைய வல்லுநர்கள் இயந்திரங்கள், வாகனங்களை நிர்வகித்தல் அல்லது தானியங்கி அமைப்புகளில் வேலை செய்வதன் மூலம் தங்கள் வகை செயல்பாட்டைச் செய்கிறார்கள்.
- தொழில்நுட்ப சாதனங்களின் பழுது. இந்த வழக்கில், வல்லுநர்கள் சாதனங்கள், சாதனங்கள், வழிமுறைகள் ஆகியவற்றின் செயலிழப்புகளை அடையாளம் கண்டு அங்கீகரிக்க முடியும், அவற்றை சாதாரண நிலைக்கு கொண்டு வந்து சரிசெய்தல்களைச் செய்ய முடியும்.
"மனிதன் - தொழில்நுட்பம்" துறையில் நிபுணர்களுக்கான உளவியல் அளவுகோல்கள்
இந்த வகையான தொழில்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் நபர்கள் இருக்க வேண்டும்:
இயக்கங்களின் நல்ல ஒருங்கிணைப்பு;
- துல்லியமான இயக்கவியல், செவிப்புலன், காட்சி மற்றும் அதிர்வு உணர்தல்;
- வளர்ந்த படைப்பு மற்றும் தொழில்நுட்ப கற்பனை மற்றும் சிந்தனை;
- கவனம் செலுத்தும் மற்றும் கவனத்தை மாற்றும் திறன்;
- கவனிப்பு.
அத்தகைய நபர்கள் வேலை செய்யும் போது, தொழில்நுட்ப அமைப்புகளில் ஏற்படும் மிகவும் சிக்கலான செயல்முறைகளை மனதில் வைத்திருப்பது அவசியம். இது கணினி அல்லது எலக்ட்ரானிக்ஸ், தானியங்கு உற்பத்தி வரி போன்றவற்றால் நிரப்பப்பட்ட நவீன கார் மாடலாக இருக்கலாம். இந்தத் துறையில் வல்லுநர்களால் இயக்கப்படும் அனைத்து தொழில்நுட்ப பொருட்களும் அளவுகளில் பெரிய வித்தியாசத்தைக் கொண்டுள்ளன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இவை ஒரு மகத்தான நீராவி விசையாழி மற்றும் ஒரு டிரான்சிஸ்டர் ஆகியவை அடங்கும், இது ஒரு நுண்ணோக்கின் கீழ் மட்டுமே பார்க்க முடியும். இந்த பகுதியில் உழைப்பின் வழிமுறைகளும் வேறுபட்டவை. இது ஒரு மாபெரும் அகழ்வாராய்ச்சியாகவோ அல்லது மிக மெல்லிய மைக்ரோஸ்கால்பலாகவோ இருக்கலாம். அதனால்தான் இந்த செயல்பாட்டுத் துறையைத் தேர்ந்தெடுக்கும் நபர்கள் இயக்கத்தின் திறமையையும், சில சமயங்களில் சகிப்புத்தன்மையையும் உடல் வலிமையையும் கொண்டிருக்க வேண்டும்.
"மனிதன் ஒரு அடையாள அமைப்பு"
கிளிமோவாவின் நுட்பம் சோதனை விஷயத்தை என்ன வழங்குகிறது? வரைபடங்கள் வரைவதற்கும் கணக்கீடுகளைச் செய்வதற்கும், பல்வேறு தகவல்களை முறைப்படுத்துவதற்கும், கோப்பு பெட்டிகளை வைத்திருப்பதற்கும், பொருளாதாரம், நிரலாக்கம், புள்ளிவிவரங்கள் போன்றவற்றைச் செய்வதைப் பொருட்படுத்தாத ஒருவருக்கு "மனிதன் - அடையாள அமைப்பு" என்ற துறையில் இருக்கும் தொழில் வகை சரியானது.
"நபர் - அடையாளம் அமைப்பு" தொழில்களின் வகைகளின் பண்புகள் அத்தகைய நிபுணர்களுக்கான பணியின் முக்கிய பாடங்கள் என்பதைக் குறிக்கிறது:
வெளிநாட்டு அல்லது தாய்மொழியில் உள்ள உரைகள் (பிரூப் ரீடர் மற்றும் ஆசிரியர், எழுத்தர் மற்றும் தட்டச்சு செய்பவர், தட்டச்சு செய்பவர் மற்றும் தந்தி ஆபரேட்டர்);
- அட்டவணைகள், சூத்திரங்கள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள் (கணினி ஆபரேட்டர் மற்றும் புரோகிராமர், கணக்காளர் மற்றும் பொருளாதார நிபுணர், அத்துடன் புள்ளியியல் நிபுணர்);
- வரைபடங்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள் (தொழில்நுட்ப பொறியாளர் மற்றும் வடிவமைப்பாளர், நகல் மற்றும் வரைவாளர், சர்வேயர் மற்றும் நேவிகேட்டர்);
- ஒலி சமிக்ஞைகள் (ஸ்டெனோகிராபர் மற்றும் ரேடியோ ஆபரேட்டர், ஒலி பொறியாளர் மற்றும் தொலைபேசி ஆபரேட்டர்).
"மனிதன் - அடையாளம் அமைப்பு" கோளத்தின் பிரதிநிதிகளின் உளவியல் பண்புகள்
இந்த வழக்கில் E.A. ஆல் முன்மொழியப்பட்ட வகைப்பாட்டை நாம் எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம்? கிளிமோவ்? ஒரு நபரின் குணங்கள் இல்லாமல் எதிர்காலத் தொழிலின் வகையைத் தீர்மானிப்பது சாத்தியமற்றது:
நல்ல மெக்கானிக்கல் மற்றும் ரேம் நினைவகம்;
- நீண்ட காலத்திற்கு குறிப்பிடத்தக்க பொருளில் கவனம் செலுத்தும் திறன்;
- நல்ல மாறுதல் மற்றும் கவனத்தை விநியோகித்தல்;
- வழக்கமான அறிகுறிகளுக்குப் பின்னால் உள்ள சாரத்தைக் காணும் திறன்;
- உணர்வின் துல்லியம்;
- பொறுமை மற்றும் விடாமுயற்சி;
- தருக்க சிந்தனை.
இந்த கோளத்தின் பிரதிநிதிகள் உலகத்தை அதன் ஒழுங்குமுறையின் பார்வையிலிருந்தும், அதில் உள்ள அனைத்தும் எவ்வாறு கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன, ஆய்வு செய்யப்பட்டு கணக்கிடப்படுகின்றன என்ற பார்வையில் இருந்து மதிப்பீடு செய்கின்றன. அத்தகைய வல்லுநர்கள் மரபுகள் மற்றும் அடையாள அமைப்புகளில் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். அதனால்தான் அவர்கள் மொழியை உணருவது முக்கியம், அதாவது, உரையில் உள்ளார்ந்த பொதுவான பொருளை விரைவாகக் கண்டறிந்து, அதனுடன் பொருந்தாத தருணங்களைப் பிடிக்கும் திறனைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.
"மனிதன் ஒரு கலைப் படம்"
ஒரு நபர் முதல் தர நிபுணராக மாறக்கூடிய நான்காவது பகுதி இதுவாகும். இதைச் செய்ய, உங்கள் செயல்பாடுகளில் உழைப்பு விஷயத்தை ஒரு கலைப் படம் மற்றும் அதன் கட்டுமான முறைகள் வடிவில் பயன்படுத்த வேண்டும்.
இந்த திசையைத் தேர்ந்தெடுக்கும் வல்லுநர்கள் போன்ற நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ள வேண்டும்;
கலைப் படைப்புகளின் வடிவமைப்பு மற்றும் உருவாக்கம் (கலைஞர் மற்றும் எழுத்தாளர், ஆடை வடிவமைப்பாளர் மற்றும் இசையமைப்பாளர், சிற்பி மற்றும் கட்டிடக் கலைஞர், நடன இயக்குனர் மற்றும் பத்திரிகையாளர்);
- ஒரு மாதிரியிலிருந்து தயாரித்தல் அல்லது பல்வேறு தயாரிப்புகளை மீண்டும் உருவாக்குதல் (மீட்டமைப்பாளர் மற்றும் நகைக்கடைக்காரர், இசைக்கலைஞர் மற்றும் செதுக்குபவர், அமைச்சரவை தயாரிப்பாளர் மற்றும் நடிகர்);
- கலைப் படைப்புகளின் இனப்பெருக்கம் மற்றும் வெகுஜன உற்பத்தி (படிக மற்றும் கல் சாணை, ஓவியம் மாஸ்டர், அச்சுப்பொறி மற்றும் ஓவியர்).
"நபர் - கலைப் படம்" தொழில்களின் பிரதிநிதிகளின் உளவியல் உருவப்படத்திற்கான தேவைகள்
இந்தத் துறையில் பணிபுரியத் திட்டமிடும் எவருக்கும் தேவைப்படும்:
கலை திறன்;
- காட்சி நினைவகம் மற்றும் கவனிப்பு;
- படைப்பு கற்பனை;
- காட்சி-உருவ சிந்தனை;
- நன்கு வளர்ந்த காட்சி உணர்வு;
- கவனிப்பு;
- மக்கள் மீது செல்வாக்கு செலுத்துவதற்கு பங்களிக்கும் உளவியல் சட்டங்களின் அறிவு மற்றும் புரிதல்.
அத்தகைய வல்லுநர்கள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகில் அழகு மற்றும் நல்லிணக்கத்தைத் தேடுகிறார்கள். அழகான ஒன்றை அதில் கொண்டு வரவும் முயற்சி செய்கிறார்கள். இத்தகைய ஆக்கப்பூர்வமான பிரச்சனைகளைத் தீர்க்க, நீங்கள் உலகத்தைப் பற்றிய தீவிர உணர்வைக் கொண்டவராக இருக்க வேண்டும். ஆனால் அதே நேரத்தில், சமநிலை மற்றும் மன உறுதியுடன் இருப்பது முக்கியம். இது உங்களுக்கு வலிமையைத் தரும் மற்றும் நீங்கள் தோல்வியுற்றால் வருத்தப்படுவதைத் தடுக்கும்.
"மனிதன் ஒரு மனிதன்"
இந்தத் துறையில் பணிபுரியும் பெரும்பாலான நிபுணர்களுக்கு, மக்கள் தங்கள் பணியின் பொருள். இது பின்வரும் செயல்பாட்டு பகுதிகளுக்கு பொருந்தும்:
பயிற்சி மற்றும் கல்வி (ஆசிரியர் மற்றும் கல்வியாளர், அத்துடன் விளையாட்டு பயிற்சியாளர்);
- மருத்துவ பராமரிப்பு (பாராமெடிக்கல் மற்றும் மருத்துவர், ஆயாக்கள் மற்றும் செவிலியர்கள்);
- நுகர்வோர் சேவைகள் (சிகையலங்கார நிபுணர் மற்றும் விற்பனையாளர், காவலாளி மற்றும் பணியாளர்);
- அரசு மற்றும் சமூகத்தின் பாதுகாப்பு (காவல்காரர் மற்றும் வழக்கறிஞர், இராணுவ மனிதன் மற்றும் ஆய்வாளர்);
- தகவல் சேவைகள் (விரிவுரையாளர், வழிகாட்டி மற்றும் நூலகர்).
"நபர்-நபர்" தொழில்களுக்கான உளவியல் தேவைகள்
இந்தத் துறையில் பணிபுரியும் நிபுணர்களுக்கு என்ன குணநலன்கள் இருக்க வேண்டும்? இது அவர்களுக்கு முக்கியமானது:
சமூகத்தன்மையைக் கொண்டிருங்கள், அந்நியர்களுடன் எளிதில் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்;
- தகவல்தொடர்புக்கு பாடுபடுங்கள்;
- மக்களுடன் பணிபுரியும் போது ஒரு நிலையான மற்றும் நல்ல நல்வாழ்வைக் கொண்டிருங்கள்;
- பதிலளிக்கக்கூடிய மற்றும் நட்பாக இருங்கள்;
- சகிப்புத்தன்மை வேண்டும்;
- உங்கள் சொந்த உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்த முடியும்;
- உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் நடத்தையை மட்டுமல்ல, உங்கள் சொந்த நடத்தையையும் பகுப்பாய்வு செய்ய முடியும்;
- நோக்கங்களை எதிர்பார்ப்பது மற்றும் மற்றவர்களின் மனநிலையைப் புரிந்துகொள்வது;
- மனித உறவுகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்;
- வளர்ந்து வரும் கருத்து வேறுபாடுகளைக் கொண்டிருத்தல் மற்றும் மக்களிடையே தொடர்புகளை ஒழுங்கமைத்தல்;
- உங்கள் உரையாசிரியரின் இடத்தில் உங்களை வைக்கும் திறனைக் கொண்டிருங்கள், அவருடைய கருத்தைக் கேட்கவும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவும் முடியும்;
- மாஸ்டர் சைகைகள், முகபாவங்கள் மற்றும் பேச்சு;
- மக்களை நம்ப வைக்க முடியும்;
- சரியான நேரத்தில், நேர்த்தியாகவும், சேகரிக்கப்பட்டதாகவும் இருங்கள்;
- மக்களின் உளவியல் தெரியும்.
"நபர்-க்கு-நபர்" கோளத்தில் உள்ள தொழில்களின் பிரதிநிதிகள், எல்லா மக்களும் இந்த உலகத்தை தங்கள் சொந்த வழியில் உணர்கிறார்கள் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். மேலும், மனித உறவுகளில் எழும் பல சிரமங்கள் உரையாசிரியரின் கருத்தை ஏற்கத் தயங்குவதால் ஏற்படுகின்றன.
I. "மனிதன்-இயற்கை".
"மனிதன்-இயற்கை" போன்ற பெரும்பாலான தொழில்களின் பிரதிநிதிகளுக்கான உழைப்பு பொருள்:
விலங்குகள், அவற்றின் வளர்ச்சி மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகள்;
தாவரங்கள் மற்றும் அவற்றின் வளரும் நிலைமைகள்.
தாவரங்கள் அல்லது விலங்குகளின் நிலை மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகளை ஆய்வு செய்தல், ஆராய்ச்சி செய்தல், ஆய்வு செய்தல்
தாவரங்களை வளர்ப்பது, விலங்குகளைப் பராமரித்தல் (வனவர், வயல் வளர்ப்பவர், பூக்கடைக்காரர், காய்கறி வளர்ப்பவர், கோழி விவசாயி, கால்நடை வளர்ப்பவர், தோட்டக்காரர், தேனீ வளர்ப்பவர்);
தாவர மற்றும் விலங்கு நோய்களைத் தடுப்பதை மேற்கொள்ளுங்கள் (கால்நடை மருத்துவர், தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சேவை மருத்துவர்).
"மனிதன்-இயற்கை" தொழில்களின் உளவியல் தேவைகள்:
வளர்ந்த கற்பனை, காட்சி-உருவ சிந்தனை, நல்ல காட்சி நினைவகம், கவனிப்பு, மாறிவரும் இயற்கை காரணிகளை எதிர்பார்க்கும் மற்றும் மதிப்பிடும் திறன்;
நடவடிக்கைகளின் முடிவுகள் நீண்ட காலத்திற்குப் பிறகு வெளிப்படுவதால், நிபுணர் பொறுமை, விடாமுயற்சி ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், மேலும் அணிகளுக்கு வெளியே வேலை செய்யத் தயாராக இருக்க வேண்டும், சில நேரங்களில் கடினமான வானிலை, சேறு போன்றவற்றில்.
II. "மேன்-டெக்னாலஜி". "தொழில்நுட்ப நபர்கள்" போன்ற பெரும்பாலான தொழில்களின் பிரதிநிதிகளுக்கான உழைப்பு பொருள்:
தொழில்நுட்ப பொருள்கள் (இயந்திரங்கள், வழிமுறைகள்);
பொருட்கள், ஆற்றல் வகைகள்.
இந்தத் துறையில் வல்லுநர்கள் பின்வரும் செயல்பாடுகளைச் செய்ய வேண்டும்:
தொழில்நுட்ப சாதனங்களை உருவாக்குதல், நிறுவுதல், நிறுவுதல் (நிபுணர்கள் வடிவமைத்தல், தொழில்நுட்ப அமைப்புகள், சாதனங்கள், அவற்றின் உற்பத்திக்கான செயல்முறைகளை உருவாக்குதல். இயந்திரங்கள், பொறிமுறைகள், சாதனங்கள் தனிப்பட்ட அலகுகள் மற்றும் பகுதிகளிலிருந்து சேகரிக்கப்படுகின்றன, அவற்றை ஒழுங்குபடுத்துதல் மற்றும் சரிசெய்தல்);
தொழில்நுட்ப சாதனங்களின் செயல்பாடு (நிபுணர்கள் இயந்திரங்களை இயக்குகிறார்கள், வாகனங்களை இயக்குகிறார்கள் மற்றும் தானியங்கி அமைப்புகளை இயக்குகிறார்கள்);
தொழில்நுட்ப சாதனங்களை சரிசெய்தல் (தொழில்நுட்ப அமைப்புகள், சாதனங்கள், வழிமுறைகள், பழுதுபார்ப்பு, ஒழுங்குபடுத்துதல் மற்றும் சரிசெய்தல் ஆகியவற்றின் செயலிழப்புகளை நிபுணர்கள் கண்டறிந்து அங்கீகரிக்கின்றனர்).
"மனித-தொழில்நுட்ப" தொழில்களுக்கான உளவியல் தேவைகள்:
இயக்கங்களின் நல்ல ஒருங்கிணைப்பு;
துல்லியமான காட்சி, செவிப்புலன், அதிர்வு மற்றும் இயக்கவியல் உணர்தல்;
வளர்ந்த தொழில்நுட்ப மற்றும் ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை மற்றும் கற்பனை;
கவனத்தை மாற்ற மற்றும் கவனம் செலுத்தும் திறன்;
கவனிப்பு.
III. "ஒரு அடையாள அமைப்பாக மனிதன்."
"மனித அடையாள அமைப்பு" வகையின் பெரும்பாலான தொழில்களின் பிரதிநிதிகளுக்கான பணியின் பொருள்:
சொந்த அல்லது வெளிநாட்டு மொழிகளில் உள்ள நூல்கள் (ஆசிரியர், சரிபார்ப்பவர், தட்டச்சு செய்பவர், எழுத்தர், தந்தி ஆபரேட்டர், தட்டச்சு செய்பவர்);
எண்கள், சூத்திரங்கள், அட்டவணைகள் (புரோகிராமர், மெஷின் ஆபரேட்டர், பொருளாதார நிபுணர், கணக்காளர், புள்ளியியல் நிபுணர்);
வரைபடங்கள், வரைபடங்கள், வரைபடங்கள் (வடிவமைப்பாளர், செயல்முறை பொறியாளர், வரைவாளர், நகலெடுப்பவர், நேவிகேட்டர், சர்வேயர்);
ஒலி சமிக்ஞைகள் (ரேடியோ ஆபரேட்டர், ஸ்டெனோகிராபர், டெலிபோன் ஆபரேட்டர், சவுண்ட் இன்ஜினியர்).
"நபர்-அடையாள அமைப்பு" தொழில்களின் உளவியல் தேவைகள்:
நல்ல செயல்பாட்டு மற்றும் இயந்திர நினைவகம்;
நீண்ட காலமாக சுருக்க (குறியீட்டு) பொருளில் கவனத்தை செலுத்தும் திறன்;
நல்ல விநியோகம் மற்றும் கவனத்தை மாற்றுதல்;
உணர்வின் துல்லியம், சின்னங்களுக்குப் பின்னால் இருப்பதைப் பார்க்கும் திறன்;
விடாமுயற்சி, பொறுமை;
தருக்க சிந்தனை.
IV. "மனிதன் ஒரு கலைப் படம்."
"மனித அடையாள அமைப்பு" வகையின் பெரும்பாலான தொழில்களின் பிரதிநிதிகளுக்கான பணியின் பொருள்:
கலை படம், அதன் கட்டுமான முறைகள்.
இந்தத் துறையில் வல்லுநர்கள் பின்வரும் செயல்பாடுகளைச் செய்ய வேண்டும்:
படைப்புகளின் உருவாக்கம், வடிவமைப்பு (எழுத்தாளர், கலைஞர், இசையமைப்பாளர், ஆடை வடிவமைப்பாளர், கட்டிடக் கலைஞர், சிற்பி, பத்திரிகையாளர், நடன இயக்குனர்);
இனப்பெருக்கம், ஒரு மாதிரியின் படி பல்வேறு தயாரிப்புகளின் உற்பத்தி (நகைக்கடைக்காரர், மீட்டமைப்பாளர், செதுக்குபவர், இசைக்கலைஞர், நடிகர், அமைச்சரவை தயாரிப்பாளர்);
வெகுஜன உற்பத்தியில் கலைப் படைப்புகளின் இனப்பெருக்கம் (பீங்கான் ஓவியர், கல் மற்றும் படிக பாலிஷர், ஓவியர், அச்சுப்பொறி).
"நபர்-கலை படம்" தொழில்களின் உளவியல் தேவைகள்:
கலை திறன்; வளர்ந்த காட்சி உணர்வு;
கவனிப்பு, காட்சி நினைவகம்; காட்சி-உருவ சிந்தனை; படைப்பு கற்பனை;
மக்கள் மீதான உணர்ச்சி தாக்கத்தின் உளவியல் விதிகள் பற்றிய அறிவு.
V. "மனிதன்-மனிதன்."
"நபருக்கு நபர்" வகையின் பெரும்பாலான தொழில்களின் பிரதிநிதிகளுக்கான உழைப்பு பொருள்:
இந்தத் துறையில் வல்லுநர்கள் பின்வரும் செயல்பாடுகளைச் செய்ய வேண்டும்:
கல்வி, மக்களின் பயிற்சி (கல்வியாளர், ஆசிரியர், விளையாட்டு பயிற்சியாளர்);
மருத்துவ பராமரிப்பு (மருத்துவர், துணை மருத்துவர், செவிலியர், ஆயா);
நுகர்வோர் சேவைகள் (விற்பனையாளர், சிகையலங்கார நிபுணர், பணியாளர், காவலாளி);
தகவல் சேவைகள் (நூலக அலுவலர், சுற்றுலா வழிகாட்டி, விரிவுரையாளர்);
சமூகம் மற்றும் அரசின் பாதுகாப்பு (வழக்கறிஞர், போலீஸ் அதிகாரி, இன்ஸ்பெக்டர், ராணுவ வீரர்).
மனிதனுக்கு மனிதன் தொழில்களுக்கான உளவியல் தேவைகள்:
தொடர்பு கொள்ள ஆசை, அந்நியர்களுடன் எளிதில் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்;
மக்களுடன் பணிபுரியும் போது நிலையான நல்வாழ்வு;
நட்பு, பதிலளிக்கும் தன்மை;
பகுதி;
உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்தும் திறன்;
மற்றவர்கள் மற்றும் ஒருவரின் நடத்தையை பகுப்பாய்வு செய்யும் திறன், மற்றவர்களின் நோக்கங்கள் மற்றும் மனநிலையைப் புரிந்துகொள்வது, மக்களிடையேயான உறவுகளைப் புரிந்து கொள்ளும் திறன், அவர்களுக்கிடையேயான கருத்து வேறுபாடுகளைத் தீர்க்கும் திறன், அவர்களின் தொடர்புகளை ஒழுங்கமைத்தல்;
அறிமுகம்
நான் விரும்புகிறேன் - இவை ஒரு நபரின் ஆர்வங்கள் மற்றும் விருப்பங்கள், அவை மிகச் சிறிய வயதிலேயே தங்களை வெளிப்படுத்த முடியும், எடுத்துக்காட்டாக, மக்கள், தொழில்நுட்பம், இயற்கை போன்றவற்றுடன் பணிபுரியும் போக்கு.
என்னால் முடியும் - இது ஒரு குறிப்பிட்ட தொழில்முறை செயல்பாட்டை மாஸ்டர் மற்றும் செய்ய ஒரு நபரின் திறன். மேலும், செயல்படுத்தல் வேகமானது மற்றும் உயர் தரமானது.
இது அவசியம் - இது, பேசுவதற்கு, ஒரு சமூக ஒழுங்கு, அதாவது, சில சிறப்புகள் கொண்ட மக்களுக்கு சமூகத்தின் தேவை, தேவை.
இந்த எல்லா பக்கங்களையும் ஒரு இணக்கமான வடிவியல் கட்டமைப்பில் இணைக்க முடிந்தால் மட்டுமே ஒரு நபர் திருப்தி அடைவார். மேலும், கட்சிகள் ஒருவருக்கொருவர் உண்மையிலேயே சமமாக இருப்பது விரும்பத்தக்கது.
உங்கள் தொழில்முறை தேர்வை சரிசெய்ய, நீங்கள் உளவியல் நோயறிதலின் பிற முறைகளைப் பயன்படுத்தலாம் - பல்வேறு சோதனைகள், கேள்வித்தாள்கள், நீங்கள் எந்த வகையான ஆளுமை என்பதை தீர்மானிக்க உதவும் கேள்வித்தாள்கள், ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டுப் பகுதிக்கு என்ன குணங்கள் தீர்க்கமானவை.
தொழில்களின் வகைகள்
மக்கள் சில திறன்களைக் கொண்டுள்ளனர், அவை முயற்சியின் ஒரு பகுதியில் மற்றொன்றை விட வெற்றிபெற உதவுகின்றன. ஐந்து முக்கிய வகையான தொழில்கள் உள்ளன:
1. "மனித-இயல்பு"
2. "மேன்-டெக்னிக்"
3. "மனிதன்-மனிதன்"
4. "மனிதன்-அடையாள அமைப்பு"
5. “மனித கலைப் படம்”
"மனிதன்-இயற்கை"
இந்த பகுதியில் உள்ள பெரும்பாலான தொழில்களின் பிரதிநிதிகளுக்கான பணியின் பொருள் வாழும் தாவர உயிரினங்கள் மற்றும் விலங்குகள், அவற்றின் வளர்ச்சி மற்றும் வாழ்க்கைக்கான நிலைமைகள். இந்த துறையில் பணிபுரியும் நிபுணர்கள்
தாவரங்கள் அல்லது விலங்குகளின் (நுண்ணுயிரியலாளர், வேளாண் வேதியியலாளர், ஹைட்ரோபயாலஜிஸ்ட், புவியியலாளர், வேதியியலாளர்) நிலை மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகளைப் படித்து பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்;
· தாவரங்களை வளர்ப்பது மற்றும் விலங்குகளை பராமரித்தல் (வனவியலாளர், பூக்கடைக்காரர், காய்கறி வளர்ப்பவர், வேளாண் விஞ்ஞானி, கோழி விவசாயி, தேனீ வளர்ப்பவர், கால்நடை நிபுணர், விவசாயி);
· தாவர மற்றும் விலங்கு நோய்களைத் தடுப்பது, விலங்குகளுக்கு சிகிச்சையளிப்பது, தாவர பூச்சிகளை எதிர்த்துப் போராடுவது (தாவர பாதுகாப்பு வேளாண் நிபுணர், தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சேவை மருத்துவர், கால்நடை மருத்துவர்).
இந்த வகை தொழில்களில் நிபுணர்களின் வெற்றியானது மிகவும் மாறுபட்ட இயற்கை காரணிகளை எதிர்பார்க்கும் மற்றும் மதிப்பிடும் திறனைப் பொறுத்தது. அவர்களின் செயல்பாட்டின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், அதன் முடிவுகள் நீண்ட காலத்திற்குப் பிறகு தோன்றும், சில நேரங்களில் வாரங்கள், மாதங்கள் மட்டுமல்ல, வருடங்களிலும் கணக்கிடப்படுகின்றன; நிபுணருக்கு பொறுமை மற்றும் விடாமுயற்சி இருக்க வேண்டும்; கடினமான வானிலை நிலைகளில் வேலை செய்ய நீங்கள் தயாராக இருக்க வேண்டும்.
"மனிதன்-தொழில்நுட்பம்"
இந்த வகையின் பெரும்பாலான தொழில்கள் தொடர்புடையவை:
· தொழில்நுட்ப சாதனங்களின் செயல்பாட்டுடன் (நிபுணர்கள் இயந்திரங்களில் வேலை செய்கிறார்கள், வாகனங்களை இயக்குகிறார்கள், சுயமாக இயக்கப்படும் இயந்திரங்கள் மற்றும் வழிமுறைகள், பல்வேறு செயல்முறைகள், உற்பத்தி வரிகள், தானியங்கி அமைப்புகள்);
· தொழில்நுட்ப சாதனங்களை பழுதுபார்ப்பதன் மூலம் (தொழில்நுட்ப அமைப்புகள், இயந்திரங்கள், பொறிமுறைகள் மற்றும் சாதனங்களின் செயலிழப்புகளை நிபுணர்கள் கண்டறிந்து அங்கீகரிக்கின்றனர்; அவற்றை சரிசெய்தல், சரிசெய்தல் மற்றும் சரிசெய்தல்);
· உருவாக்கம், நிறுவல், அசெம்பிளி ஆகியவற்றுடன் (நிபுணர்கள் தொழில்நுட்ப அமைப்புகள் மற்றும் சாதனங்களை வடிவமைத்து உருவாக்குகிறார்கள், அவற்றின் உற்பத்திக்கான செயல்முறைகளை உருவாக்குகிறார்கள்; இயந்திரங்கள், வழிமுறைகள், சாதனங்கள் மற்றும் சாதனங்கள் தனிப்பட்ட பாகங்கள், கூட்டங்கள், தொகுதிகள், ஒழுங்குபடுத்துதல் மற்றும் சரிசெய்தல்).
தொழில்நுட்பத் துறையில் வெற்றிகரமான பணிக்கு, கவனிப்பு முக்கியமானது, செவிப்புலன், பார்வை மற்றும் கற்பனை ஆகியவற்றின் உதவியுடன், இயந்திரங்கள் மற்றும் வழிமுறைகளின் செயல்பாட்டில் நுட்பமான மாற்றங்களைக் கவனிக்கும் திறன்; தொழில்நுட்ப சிந்தனை என்று அழைக்கப்படுபவரின் உயர் மட்ட வளர்ச்சி தேவைப்படுகிறது, பார்வையில் இருந்து மறைக்கப்பட்ட தொழில்நுட்ப செயல்முறைகளின் போக்கைப் பற்றிய புரிதலின் வளர்ச்சி.
ஏற்றுகிறது...
