გოგოლის პორტრეტის შექმნის ისტორია პრეზენტაცია. პრეზენტაცია თემაზე „ნ

სლაიდები და ტექსტი ამ პრეზენტაციისთვის

„მატერიალური და მარადიული მოთხრობაში
ნ.ვ.გოგოლი "პორტრეტი". რამ მოიგო, რა გაანადგურა და რატომ?

მატერიალური და მარადიული მოთხრობაში
ნ.ვ.გოგოლის „პორტრეტი“ რა გაიმარჯვა, რამ დაანგრია და რატომ გადახედა გოგოლს მოთხრობის „პორტრეტის“ მიმართ?
*სანქტ-პეტერბურგის გამოსახულება მოთხრობაში. ქალაქის თემა A.S. პუშკინისა და N.V. გოგოლის ნაწარმოებებში.
*მოთხრობის 1 ნაწილის სიუჟეტის გეგმა და კომპოზიცია.
*მოთხრობის მე-2 ნაწილის სიუჟეტის გეგმა და კომპოზიცია.
*რა აკავშირებს პუშკინის მოთხრობას „ყვავი დედოფალი“ და გოგოლის „პორტრეტი“?

*მოთხრობაში მხატვრობა და იკონოგრაფია.

ტრენინგის თემა:

ტრენინგის თემა:
ნ.ვ.გოგოლი "პორტრეტი".
აკადემიური საგანი:
ლიტერატურა
Მონაწილეები:
8 „ბ“ კლასის მოსწავლეები

შემოქმედებითი ამოცანები

რამ აიძულა გოგოლი გადაეხედა თავისი დამოკიდებულება მოთხრობის "პორტრეტის" მიმართ და გადაეკეთებინა? (ბუკლეტი);




რა განსხვავებაა პუშკინისა და გოგოლის დამოკიდებულებას ადამიანების მიმართ?
(პრეზენტაციის გვერდები);

კვლევითი დავალებები
სტუდენტებისთვის რამ აიძულა გოგოლი გადაეფიქრებინა თავისი დამოკიდებულება მოთხრობის „პორტრეტი“ და გადაეხატა იგი? (ბუკლეტი);
პეტერბურგის გამოსახულება მოთხრობაში. ქალაქის თემა ა.ს.პუშკინისა და ნ.ვ.გოგოლის ნაწარმოებებში (პრეზენტაციის გვერდი);
სიუჟეტის 1 ნაწილის სიუჟეტის გეგმა და კომპოზიცია (პრეზენტაციის გვერდები);
მოთხრობის მე-2 ნაწილის სიუჟეტის გეგმა და კომპოზიცია (პრეზენტაციის გვერდები);
რა აკავშირებს პუშკინის მოთხრობას "ყვავი დედოფალი" და გოგოლის "პორტრეტს"?
რა განსხვავებაა პუშკინისა და გოგოლის დამოკიდებულებას ადამიანების მიმართ?
(პრეზენტაციის გვერდები);
მხატვრობა და იკონოგრაფია მოთხრობაში (გამოცემა).

მოსწავლეთა კვლევითი მუშაობის შედეგები

1 ჯგუფი
იმუშავა თემაზე
რამ აიძულა გოგოლი გადაეხედა თავისი დამოკიდებულება მოთხრობის „პორტრეტის“ მიმართ და გადაეკეთებინა? (ბუკლეტი) და დაასკვნა:
„მთავრობის ინსპექტორის“ პრემიერასთან დაკავშირებული სკანდალის შემდეგ რუსეთი დატოვა, გოგოლი თავშესაფარს იტალიაში პოულობს. ის ცხოვრობს რომში, გარშემორტყმული სხვადასხვა დროის ხელოვნებისა და თანამედროვე რუსი მხატვრებით, რომლებმაც პეტერბურგის სამხატვრო აკადემია მედლით დაამთავრეს და იტალიაში ხელოვნების გასაუმჯობესებლად პენსია მიიღეს. რუს მხატვრებს შორის გოგოლს განსაკუთრებით იზიდავდა ალექსანდრე ივანოვი, რომელმაც დახატა ნახატი "ქრისტეს გამოჩენა ხალხში", გააკეთა მრავალი ჩანახატი ცხოვრებიდან, დაუსრულებლად ცვლის პერსონაჟების პოზებს მის ნახატში და მათ და ბუნებას ანათებს ფერს. ბელინსკის კრიტიკამ და ა.ივანოვის დაუღალავმა შრომამ აიძულა გოგოლი გადაეხედა მისი დამოკიდებულება მოთხრობის "პორტრეტის" მიმართ და გადაეკეთებინა იგი. 1841 წლისთვის გოგოლმა დაასრულა ეს სამუშაო. მთავარი გმირის გვარი შეიცვალა: ადრე მისი სახელი იყო ჩერტკოვი, რაც ხაზს უსვამდა ბოროტ სულებთან კავშირს. გოგოლმა სიუჟეტიდან გამორიცხა პორტრეტისა და მომხმარებლების მისტიკური, აუხსნელი გარეგნობის სცენები. სიუჟეტის სტილი უფრო ნათელი გახდა და განვითარდა მცირე გმირების რეალისტური მახასიათებლები: ნიკიტა, პროფესორი, სახლის მეპატრონე, პოლიციელი და ქალბატონი მომხმარებლები.

ნ.ვ.გოგოლი მხოლოდ პუშკინის ტრადიციების გამგრძელებელია. არის ისტორიების მთელი სერია, სადაც ქალაქი თავად უბიძგებს ადამიანებს ქმედებებისა და ბოროტმოქმედებისკენ - „პეტერბურგის ისტორიები“.

3 ჯგუფი
იმუშავა თემაზე
„სიუჟეტის გეგმა და სიუჟეტის 1 და 2 ნაწილების კომპოზიცია. შედარება."
მოთხრობას აქვს ორნაწილიანი სტრუქტურა, რაც უაღრესად მნიშვნელოვანია ნაწარმოების გასაგებად. სიუჟეტის 1 და 2 ნაწილების სიუჟეტური გეგმისა და კომპოზიციის შედგენის შემდეგ, ჩვენ მივყვეთ გმირების გზას „ნიჭიდან სიკვდილამდე“, „განსაცდელებიდან აყვავებამდე“. რა უბიძგებს გმირებს ამ გზაზე წასვლას? პორტრეტი! და ის ატარებს ბოროტებას საკუთარ თავში.
გოგოლის "პორტრეტში" პირველი და მეორე ნაწილის შეხამება მიზნად ისახავს მკითხველს დაარწმუნოს, რომ ბოროტებას შეუძლია დაეუფლოს ნებისმიერ ადამიანს, განურჩევლად მისი ზნეობრივი ბუნებისა.

მე-2 ჯგუფი
იმუშავა თემაზე
„სანქტ-პეტერბურგის თემა მოთხრობაში. ქალაქის თემა ა.ს.პუშკინისა და ნ.ვ.გოგოლის ნაწარმოებებში" (პრეზენტაცია)

4 ჯგუფი
მუშაობდა თემაზე "რა აკავშირებს ა.ს.პუშკინის მოთხრობას "ყვავი დედოფალი" და ნ.ვ.გოგოლის მოთხრობას "პორტრეტი"?
პუშკინი, ჰერმანის ხედვაში, გვიჩვენებს, თუ როგორ იდუმალ ჩნდება სინდისი გმირის სულში, გამარჯვების სურვილით შეწყვეტილი. მაგრამ ადამიანს შეუძლია წინააღმდეგობა გაუწიოს ბოროტებას, ის არის საკუთარი თავის ბატონი. გოგოლი წერს სცენას, რომელიც მკითხველს უხსნის, თუ როგორ არის ბოროტი შეპყრობილი მხატვარი და ადამიანს არ შეუძლია მასთან ბრძოლა.

6 ჯგუფი
იმუშავა თემაზე
„მხატვრობა და იკონოგრაფია მოთხრობაში“ მხატვარი, რომლის ბედს მეორე ნაწილში ასახავს, ​​სულისკვეთებითა და მუშაობის წესით ჰგავს ალექსანდრე ივანოვს, რომელთანაც გოგოლი ასე ახლო მეგობარი გახდა რომში და დახატა ნახატი „ ქრისტეს გამოჩენა ხალხში“, ჭეშმარიტი ჭეშმარიტების შუქზე სიკეთის გაღვიძების იმედით. გამუდმებით ხატავდა გოგოლს, ივანოვმა მას ჯერ ერთი, შემდეგ მეორე, შემდეგ მესამე პერსონაჟი აჩვენა ნახატზე, მაგრამ ბოლოს ქრისტესთან ყველაზე ახლოს მყოფ ფიგურაში დანიშნა ადგილი. თუმცა მდებარეობა არ განსაზღვრავს ფიგურის სულიერ სიმაღლეს. პირიქით, ჭეშმარიტი სიკეთის გამოვლინება „უახლოესს“ ჩრდილად აქცევს, რომელიც უხერხულად არის დაფარული კაპიუშონიანი მოსასხამით. ეს იყო ალექსანდრე ივანოვის მიერ გოგოლზე გამოტანილი განაჩენი.
მოთხრობაში ნახსენები ყველა ნახატი რეალური აღმოჩნდა: დიდი ტილო, რომელმაც შეცვალა ჩარტკოვის ბედი - ივანოვის "ქრისტეს გამოჩენა ხალხს", კარლ ბრაილოვის "პომპეის ბოლო დღე"; მხატვარ ბ-ს მიერ შექმნილი ხატი - "ქრისტეს შობის" ხატი.

სლაიდი No10

საბოლოო დავალება ყველა მოსწავლისთვის

რა არის მატერიალური და რა არის მარადიული?
საქმე ბოროტია.
მარადიული კარგია.

ესე "სიკეთე და ბოროტება N.V. გოგოლის მოთხრობაში "პორტრეტი".

„...გოგოლის „პორტრეტში“ პირველი და მეორე ნაწილის დაპირისპირება მიზნად ისახავს მკითხველს დაარწმუნოს, რომ ბოროტებას შეუძლია ნებისმიერი ადამიანის დაუფლება, განურჩევლად მისი ზნეობრივი ბუნებისა. და ყოველთვის ასე იქნება. პორტრეტი ხომ ქრება. ბოროტება დადის მთელ მსოფლიოში, პოულობს ახალ მსხვერპლს...
რატომ სჭირდება ავტორს ეს? მეჩვენება, რომ ავტორი კიდევ ერთხელ მოუწოდებს მხატვარს სიფრთხილის, ყურადღების, პასუხისმგებლობისაკენ, მოუწოდებს, უპირველეს ყოვლისა, შეინარჩუნოს გულის სიწმინდე, სულში „ფხიზლად შეინარჩუნოს“.

პრეზენტაციის გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში და შედით მასში: https://accounts.google.com

სლაიდის წარწერები:

ნიკოლაი ვასილიევიჩ გოგოლის დაბადებიდან 200 წლის იუბილეზე, მოთხრობა "პორტრეტი" მოამზადა მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების მე-17 ლიცეუმის მასწავლებელმა, ვლადიმერ კაკშინამ ირინა ევგენიევნამ 2008 წ.

პეტერბურგი ნ.ვ. გოგოლი და დღისით... და ღამით...

პეტერბურგის ისტორიები... გავაკეთებ! ჩემში სიცოცხლე დუღს. ჩემი ნამუშევრები იქნება შთაგონებული. დედამიწაზე მიუწვდომელი ღვთაება დაიფეთქებს მათზე! მე დავდებ... ნ.ვ.გოგოლი

რუსული რომანი და რუსული ამბავი გოგოლით დაიწყო... ვ.გ. ბელინსკი მოდით ვიფიქროთ მოთხრობის სიმბოლურ სათაურზე. რა არის პორტრეტი?

როგორ გამოვიყენოთ საჩუქარი და არ დაკარგოთ თავი?.. ART ART Temptation მიეცით სიტყვა ხელოვნებას მონათესავე სიტყვები

რაიმე აზრი აქვს ხელოვნებისთვის დათმობას? განა ადამიანი არ ანგრევს საკუთარ ცხოვრებას ამ საქმიანობით, მიწიერი სილამაზის კერპის ქვეშევრდომით? გოგოლი ფიქრობდა... რა კითხვებს დაუსვამთ და როგორ უპასუხებთ?

რა არის გოგოლის მოთხრობის გმირის, მხატვარ ჩარტკოვის გარდაცვალების მიზეზები? რა მნიშვნელობა აქვს მოთხრობაში ძველი მევახშეს პორტრეტის ფანტასტიკურ გამოსახულებას? მწერალთან ერთად მივყვეთ, თუ როგორ ქრება ანდრეი პეტროვიჩ ჩარტკოვის ნიჭი ეტაპობრივად. ამასობაში, მოდით ვუპასუხოთ კითხვებს ამბის შესახებ

როგორ ქრება ანდრეი პეტროვიჩ ჩარტკოვის ნიჭი ეტაპობრივად. „აჰა, ძმაო, ნიჭი გაქვს; ცოდო იქნება, თუ გაანადგურე... ფრთხილად იყავი, მოდური მხატვარი არ აღმოჩნდე“.

"მაგრამ მართლა მქონდა ნიჭი?" კითხვები ეპიზოდისთვის: 1. რატომ გაოცდა ანდრეი ჩარტკოვი მისი ყოფილი თანაკლასელის მიერ დახატულმა ნახატმა? 2. ვისი შეფასებაა ასახული განცხადებაში: „სუფთა და უბიწო, ვითარცა პატარძალი, დაუდგა მის წინაშე ხელოვანის ნამუშევარი“? მიაწოდეთ მტკიცებულება ტექსტიდან. 3. რა ცვლილებები მოხდა ჩარტკოვის სულში? რატომ შეეფერებოდა მის მდგომარეობას „დაცემული ანგელოზის“ გამოსახვის იდეა? 4. იყო თუ არა ჰარმონია მსოფლიოში, სადაც ანდრეი პეტროვიჩ ჩარტკოვი ცხოვრობდა? 5. როგორ გადაიხადა ჩარტკოვმა ეშმაკთან გარიგება?

საკლასო დავალება 1. შეუთავსეთ ზღაპრის თითოეული ნაწილის დასაწყისი. რა არის მათი მსგავსება? რას უმატებენ ისინი ჩარტკოვის დახასიათებას? 2. რატომ გგონიათ ნ.ვ. იყენებს თუ არა გოგოლი საპირისპირო კომპოზიციის ტექნიკას? 3. რა მნიშვნელობა აქვს მოთხრობაში კოლომნაში ცხოვრების ეპიზოდს? 4. ნაწარმოების რომელ გმირებს შეიძლება მივაწეროთ ეპიგრაფის სახით მოწოდებული წმინდა თეოფანე განსვენებულის სულიერი რჩევა და რატომ? 5. რატომ აყენებს გოგოლი თავის მოსაზრებებს ხელოვნების შესახებ, მასში მხატვრის როლის შესახებ, ბერ-ხატ-მხატვრის პირში? 6. რა განცდებსა და აზრებს აღძრავს მოთხრობის გმირებსა და მის მკითხველებში მომხდარი ინციდენტი „საშინელი ფულის გამსესხებლის“ პორტრეტის გაქრობასთან?

”თქვენ წინ გაქვთ გზა, რომლითაც თქვენი ცხოვრება ამიერიდან მიედინება. ნუ მოგატყუებთ მას. თქვენ გაქვთ ნიჭი; ნიჭი ღმერთის ყველაზე ძვირფასი საჩუქარია - არ გაანადგურო იგი. გამოიკვლიეთ, შეისწავლეთ ყველაფერი, რასაც ხედავთ, დაიპყროთ ყველა ფუნჯი, მაგრამ შეძლოთ ყველაფერში შინაგანი აზრის პოვნა და ყველაზე მეტად შეეცადეთ გაიგოთ შემოქმედების მაღალი საიდუმლო. ნეტარ რჩეულს, ვინც მას ფლობს“. ნ.ვ. გოგოლ ნეტარია რჩეული...

გოგოლი იყო უმაღლესი დონის მხატვარი, მაგრამ მას ასევე ჰქონდა გაძლიერებული რელიგიური ნიჭი. საბოლოოდ, მასში სჭარბობდა შემოქმედების წმინდა მხატვრულ წყურვილს. გოგოლი მიხვდა: ხელოვნება, რაც არ უნდა მაღლა აიწიოს, დარჩება დედამიწის საგანძურში. გოგოლისთვის სამოთხეში არსებული საგანძური უფრო საჭირო გახდა. მმ. დუნაევი

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

ნამდვილი კაცის ზღაპარი (საკლასო - საკითხავი კონფერენცია ბ. პოლევოის მოთხრობის მიხედვით)

გაკვეთილზე ვხვდებით მწერალ ბორის პოლევს და განვიხილავთ მის წიგნს „ნამდვილი კაცის ზღაპარი“. მიზანი: თანაგრძნობის, სიამაყის, პატრიოტიზმის გრძნობის გამომუშავება, განვითარება...

ოლეგ ჟდანის მოთხრობის „გენიოსის“ ანალიზი ოლეგ ჟდანის მოთხრობის შეჯამება.

გაკვეთილის ტიპი: გაკვეთილი მხატვრული აღქმა: გაკვეთილი-საუბარი სწავლების მეთოდები: ვერბალური (ევრისტიკული საუბარი), პრობლემური. აღჭურვილობა: ო.ჟდანის მოთხრობის „გენიოსის“ ამონაბეჭდი...

ამ გაკვეთილის მიზანია: განისაზღვროს მოთხრობის ადგილი პუშკინის შემოქმედებაში; ხალხის მიმართ ჰუმანური დამოკიდებულების ხელშეწყობა; ხელი შეუწყოს უნარების განვითარებას...

1 ჯგუფმა იმუშავა თემაზე: „რა აიძულა გოგოლი გადაეხედა თავისი დამოკიდებულება მოთხრობის „პორტრეტი“ და გადაეკეთებინა? (ბუკლეტი) და დაასკვნა: „მთავრობის ინსპექტორის“ პრემიერასთან დაკავშირებული სკანდალის შემდეგ რუსეთიდან წასვლის შემდეგ გოგოლი თავშესაფარს იტალიაში პოულობს. ის ცხოვრობს რომში, გარშემორტყმული სხვადასხვა დროის ხელოვნებისა და თანამედროვე რუსი მხატვრებით, რომლებმაც პეტერბურგის სამხატვრო აკადემია მედლით დაამთავრეს და იტალიაში ხელოვნების გასაუმჯობესებლად პენსია მიიღეს. რუს მხატვრებს შორის გოგოლს განსაკუთრებით იზიდავდა ალექსანდრე ივანოვი, რომელმაც დახატა ნახატი "ქრისტეს გამოჩენა ხალხში", გააკეთა მრავალი ჩანახატი ცხოვრებიდან, დაუსრულებლად ცვლის პერსონაჟების პოზებს მის ნახატში და მათ და ბუნებას ანათებს ფერს. ბელინსკის კრიტიკამ და ა.ივანოვის დაუღალავმა შრომამ აიძულა გოგოლი გადაეხედა მისი დამოკიდებულება მოთხრობის "პორტრეტის" მიმართ და გადაეკეთებინა იგი. 1841 წლისთვის გოგოლმა დაასრულა ეს სამუშაო. მთავარი გმირის გვარი შეიცვალა: ადრე მისი სახელი იყო ჩერტკოვი, რაც ხაზს უსვამდა ბოროტ სულებთან კავშირს. გოგოლმა სიუჟეტიდან გამორიცხა პორტრეტისა და მომხმარებლების მისტიკური, აუხსნელი გარეგნობის სცენები. სიუჟეტის სტილი უფრო ნათელი გახდა და განვითარდა მცირე გმირების რეალისტური მახასიათებლები: ნიკიტა, პროფესორი, სახლის მეპატრონე, პოლიციელი და ქალბატონი მომხმარებლები.

"პორტრეტი" არის ნიკოლაი ვასილიევიჩ გოგოლის მოთხრობა ციკლიდან "პეტერბურგის ზღაპრები". მოთხრობა წლების განმავლობაში იქმნებოდა და პირველად გამოიცა წიგნში „არაბესკები. ნ.გოგოლის სხვადასხვა თხზულება“ მეორე გამოცემაში (ტექსტი მნიშვნელოვნად გადაიხედა 1841 წლის ბოლოს - 1842 წლის დასაწყისში) გამოქვეყნდა 1842 წელს Sovremennik-ის მესამე წიგნში.

სიუჟეტი ახალგაზრდა მხატვარი ჩარტკოვი, რომელიც სიღარიბეში ცხოვრობს, მიუხედავად იმისა, რომ ბინის ქირაში გადასახდელი არაფერი აქვს, შჩუკინსკის ეზოში მდებარე მაღაზიაში ორ კაპიკად ყიდულობს უცნობი ადამიანის პორტრეტს, მოხუცი აზიურ ტანსაცმელში. რომელმაც მისი ყურადღება იმიტომ მიიპყრო, რომ გამოსახული ადამიანის თვალები ზუსტად ცოცხალს ჰგავს. სახლში მისულს ვერ იშორებს შთაბეჭდილება, რომ მოხუცი ღამით მას უყურებს, ჩარტკოვს პორტრეტთან დაკავშირებული კოშმარები ხედავს. ერთ-ერთ სიზმარში ჩარჩოდან მოხუცი გამოდის ფულით სავსე ჩანთით და მხატვარი ახერხებს ერთი პაკეტის ხელში ჩაგდებას წარწერით „1000 ჩერვონეტი“. დილით, როდესაც პოლიციელი ჩნდება, რომელიც ჩარტკოვისგან ბინის საფასურს ითხოვს, პორტრეტის ჩარჩოში ზუსტად იგივე პაკეტია ნაპოვნი, რაც მხატვარმა კოშმარში ნახა.

ჩარტკოვი გადადის მდიდრულ ბინაში ნევსკის პროსპექტზე, აქვეყნებს რეკლამას გაზეთში და მალე მას ბევრი მომხმარებელი ეყოლება. ჩარტკოვი ხდება მოდური მხატვარი, ხატავს ბევრ პორტრეტს. ის აკმაყოფილებს კლიენტების მოთხოვნილებებს, მაგრამ ბევრი მისი ყოფილი ნაცნობი ამჩნევს, რომ მისი ნიჭი, რომელიც მანამდე აშკარად გამოიკვეთა, გაქრა. ჩარტკოვი ხდება ძუნწი და მიზანთროპი. როდესაც ნახა გამოფენაზე მისი ერთ-ერთი ყოფილი ნაცნობის ნახატი, ხვდება, რომ მისი ნამუშევრები რეალურად შორს არის სრულყოფილებისგან. ჩარტკოვი იკეტება თავის სახელოსნოში და ცდილობს რაღაც მსგავსი შექმნას, მაგრამ ვერ ახერხებს; შემდეგ ის იწყებს ნახატების ყიდვას და მათ განადგურებას. მალე ჩარტკოვი გიჟდება და მოულოდნელად კვდება.

გარკვეული პერიოდის შემდეგ, გარკვეულ აუქციონზე, ხელოვნების სხვა ობიექტებთან ერთად, გამოფენილია აზიელი კაცის პორტრეტი, რომელიც ერთხელ იყიდა ჩარტკოვმა. როდესაც აუქციონის დროს ფასი მნიშვნელოვნად იზრდება, მხატვარი B ჩნდება და აცხადებს, რომ მას აქვს განსაკუთრებული უფლებები ამ ნახატზე. მისი სიტყვების გასამყარებლად ის ყვება ამბავს. ის აღწერს ოდესღაც სანქტ-პეტერბურგის კოლომნაში მცხოვრებ მევახშეს, რომელიც ცნობილი იყო იმით, რომ შეეძლო ნებისმიერი თანხის სესხება ერთი შეხედვით ხელსაყრელი პირობებით, მაგრამ შედეგად ყოველთვის ირკვევა, რომ მას რეალურად დიდი პროცენტი ერიცხებოდა. ფულის გამსესხებელთან გარიგება უცვლელად მოუტანდა უბედურებას მის კლიენტებს.

ბ-ის მამამ, ასევე მხატვარმა, რომელიც იქვე ცხოვრობდა, პორტრეტის შეკვეთა აზიელი კაცისგან მიიღო. ვინაიდან დიდი ხნის განმავლობაში ფიქრობდა სიბნელის სულისკვეთების გამოსახატავად მეზობლის ნიღაბში, ბრძანება მიიღო. თუმცა, პორტრეტზე მუშაობისას (რომელშიც თვალები განსაკუთრებით საშინელია), მხატვარი იწყებს გაუგებარ საშინელებას და საბოლოოდ ტოვებს მუშაობას და გარბის მომხმარებლის სახლიდან. მეორე დღეს მევახშე კვდება და მოახლე მხატვარს დაუმთავრებელი პორტრეტი მიაქვს. დროთა განმავლობაში მხატვარი იწყებს საკუთარ თავში უცნაური ცვლილებების შეგრძნებას. მას სურს პორტრეტის დაწვა, მაგრამ მისი მეგობარი თავს იკავებს და თავისთვის იღებს; შემდეგ ის ყიდის თავის ძმისშვილს. პორტრეტის თითოეულ მფლობელს უბედურება აწუხებს და მისი შემქმნელის ცოლი, ქალიშვილი და ვაჟი მალე იღუპებიან.

შემდეგ მხატვარი მიხვდა, რომ მოხუცის სულის ნაწილი შევიდა პორტრეტში, გადარჩენილ უფროს შვილს აგზავნის სამხატვრო აკადემიაში, თვითონ კი მიდის მონასტერში, სადაც გარკვეული პერიოდის შემდეგ მკაცრი ცხოვრებისა და თავგანწირვის შემდეგ, ის ხატავს ქრისტეს შობას და მისი შემოქმედება სიწმინდით აღსავსე აღმოჩნდება. ვაჟი მას მონასტერში სტუმრობს, მამა კი ხელოვნების შესახებ რაღაც მითითებებსა და აზრებს უყვება, ასევე ანდერძებს, რომ პორტრეტი მოძებნოს და გაანადგუროს. მხატვარი ბ. თავს პორტრეტის ავტორის შვილად წარადგენს და ამბობს, რომ მრავალწლიანი ძებნის შემდეგ საბოლოოდ იპოვა ნახატი. მაგრამ როდესაც ის და მასთან ერთად აუქციონის მნახველები მიბრუნდებიან კედელზე, სადაც ტილო ეკიდა, აღმოჩნდება, რომ პორტრეტი გაქრა.

ნ.ვ.გოგოლი

"პორტრეტი"

მუშაობა ჩაატარა შლიაპნიკოვსკაიას საშუალო სკოლის რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელმა პერევოზჩიკოვამ ლ.იუ.

კეთილი და ბოროტი

ადამიანის გარეთ თუ მის შიგნით?

პრობლემა

რამ გამოიწვია ჩარტკოვის საშინელი ბედი?

მხატვარ ჩარტკოვის მორალური დაცემის ისტორია ასახავდა მწერლის აზრებს:

• კეთილი და ბოროტი

• ნამდვილი გაგებით

ადამიანის სიცოცხლე

• მორალური არჩევანი

• სინდისი

• სულიერი დაცემა და აღდგომა

სასიცოცხლო გზა ჩარტკოვა

ფულის გამყიდველის პორტრეტის ყიდვა

გახდა მოდური მხატვარი

ფსიქიას პორტრეტის შექმნა

ეწვიეთ გამოფენას

შემოქმედება ნახატები

შური

"ნიჭიერი ხელოვანი"

სიკვდილი

მხატვრის მოგზაურობა იტალიიდან

შექმნა სუფთა, უნაკლო ხელოვნების ნიმუში

აირჩია რაფაელი მასწავლებლად

დაესწრო გამოფენებს

ყველაფერი ხელოვნებას მივეცი

სამუშაოში ჩაძირული

ერმიტი ხდება

წავიდა იტალიაში

ხელოვნებისადმი გატაცება ჰქონდა

კარგი

Ნიჭი

შემოქმედების სიყვარული

შექმნის უნარი

გაგება: სამუშაო არის გზა

სრულყოფილებამდე

მოუთმენლობა

მოდისკენ სწრაფვა, დიდება

კომფორტული ცხოვრება

სიმდიდრე

ნარცისიზმი

ამპარტავნობა

სიამაყე

ადამიანების ზიზღი

შური

შურისძიების სურვილი

დასკვნა

მოთხრობაში მევახშე ბოროტების განსახიერებაა, ის ეშმაკია. მასში ეშმაკური ელემენტი ძლიერია. ყველაფერი, რაც მისგან მოდის, დამღუპველია. ადამიანი, რომელიც თავის სულს ეშმაკს ყიდის, განწირულია.

ხატმწერის გზა

ქმნის სურათს

სადაც აღნიშნულია

სიკეთე და სინათლე

შექმნეს პორტრეტი

ფულის გამსესხებელი

მონანიების გზა და

სულის განწმენდა

შური

მოხატული ნახატები ეკლესიისთვის

დასკვნა

• ბოროტებას შეუძლია დაეუფლოს ნებისმიერ ადამიანს, განურჩევლად მისი ზნეობრივი ბუნებისა – ასე დაემართა ხატმწერს

• ფულის გამსესხებელი არის ბოროტების განსახიერება, რომელიც დადის მთელ მსოფლიოში

• ადამიანს უნდა ჰქონდეს სულის უზარმაზარი ძალა და გულის სიწმინდე, წინააღმდეგ შემთხვევაში ბოროტება დაიმორჩილებს ადამიანს

სიკეთე და ბოროტება მარადიულია.

ბოროტება ისეთივე ურღვევია, როგორც სიკეთე.

სიმბოლურია ფულის გამცემის სიტყვები:

"საერთოდ არ მინდა სიკვდილი, მე მინდა ვიცხოვრო." მაშასადამე, შემთხვევითი არ არის, რომ მისი პორტრეტი, რომელიც ვიღაცამ აუქციონზე მოიპარა, სამუდამოდ რჩება მსოფლიოში, რათა აცდუნოს ოქროს ბრჭყვიალა და მარტივი დიდება.

მოდი ვიფიქროთ

"ბოროტება ურღვევია"

„ბოროტების განადგურება შესაძლებელია

საბოლოოდ"

დასკვნები გაკვეთილის მიხედვით

სიკეთე და ბოროტება როგორც გარედან, ასევე ადამიანის შიგნით .

ადამიანის ცხოვრება აქტიურია

არჩევანი სიკეთესა და ბოროტებას შორის.

ხელოვანის ნიჭი მსოფლიოში შეუძლია