Profesijos, susijusios su istorija. Profesijos mėgstantiems istoriją Profesijų, susijusių su istorija ir socialiniais mokslais sąrašas

Kai tik primityvūs žmonės tapo visuomene, tai yra asmenų, turinčių bendrus tikslus, interesus ir vertybes, grupe, jie stengėsi iš kartos į kartą perduoti atmintį apie reikšmingiausius genties gyvenime įvykusius įvykius. Šiose istorijose autentiškumas maišėsi su fikcija, tačiau kuo toliau žmonija vystėsi, tuo jos tapo tikresnės. O atsiradus raštui istorija pamažu virto moksline disciplina, su kuria šiandien siejama daugybė veiklos rūšių.

Istorija priklauso socialiniams ir humanitariniams mokslams, tyrinėjantiems žmonijos kaip visuomenės raidą, jos pasaulėžiūrą ir ideologiją. Su šia disciplina susijusių profesijų sąrašas yra labai didelis, nes jis parodo pagrindinius socialinės raidos dėsnius, kurių žinios yra būtinos daugelio specialybių žmonėms.

Daugelis procesų yra labai ištęsti laike, todėl jie nėra tokie akivaizdūs kaip, pavyzdžiui, visuotinės gravitacijos dėsnis, tačiau yra tokie pat realūs ir neišvengiami, todėl bandymai juos pažeisti dėl nežinojimo ar nepripažinimo yra kupini rimčiausių padarinių tiek atskiroms šalims, tiek tautoms, tiek visai žmonijai.

Istorikas tyrinėja pirminius šaltinius

Svarbu! Kad galėtų valdyti ne tik savo dabartį, bet tam tikru mastu ir ateitį, žmonės turi tvirtai prisiminti istorijos pamokas.

Istorija yra svarbiausias dalykas visiems, norintiems dirbti su švietimu, politika, įstatymų leidyba ir žmonių valdymu susijusiose srityse.

Atsakant į klausimą, kokios profesijos yra susijusios su nuodugniu šios disciplinos studijavimu, būtina paminėti:

• visų lygių istorijos mokytojai – nuo ​​vidurinės mokyklos iki aukštojo specializuoto išsilavinimo;
• istorikai, tyrinėjantys žmonijos praeitį visoje jos įvairovėje ir įvairiais metodiniais metodais atkuriantys dabar egzistuojančius ir į valstybių bei tautų praeitį nuėjusius realaus gyvenimo paveikslus;
• , vykdant kasinėjimus, studijuojant ir sisteminant daiktinius įrodymus apie gilią žmonijos praeitį. Yra daug technikų, kuriomis galima dirbti su istorine medžiaga, „žiūrėti“ į praeitį;
• įvairių sričių – istorijos, kraštotyros, archeologijos – muziejų darbuotojai;
• archyvinių įstaigų darbuotojai: archyvarai, archyvarai, atsakingi už dokumentinės medžiagos fiksavimą, saugojimą ir sisteminimą;
• teisininkai. Kadangi įstatymų leidyba vystėsi kartu su žmonija, daugelio jurisprudencijos aspektų ištakos glūdi gilioje žmonių civilizacijos praeityje;
• . Dirbant tarptautinių santykių srityje, užmezgant ryšius, su kuriomis diplomatas tiesiogiai susijęs, būtina labai gerai išmanyti savo šalies ir tų valstybių istoriją;
• politikai ir politologai. Niekas negali turėti teisės dalyvauti valdžioje, daryti prognozes, komentuoti ir teikti rekomendacijas dėl politiškai svarbių sprendimų priėmimo, jei nėra gerai susipažinęs su jos istorija.

Į istorinį profilį įtraukta etnologo profesija, kurios veiklos sritis yra kultūros studijų, sociologijos, antropologijos ir etnografijos sankirtoje. Visi šie mokslai taip pat patenka į istorijos sritį, o juos studijuojant – viena iš specializuotų disciplinų.

Jie specializuojasi nuodugniai tiriant tam tikrus įvairių valstybių laikotarpius, taip pat siauresnėse teminėse srityse.

Pavyzdžiui, karo istorikas tyrinėja konkretaus karo problemas – nuo ​​artimiausių mūsų laiku iki seniai vykusių karinių kampanijų, gali kalbėti apie jo atsiradimo ir vystymosi priežastis, apie karines kampanijas ir centrinius mūšius, apie tai, kas buvo prieš jį. , kada, kur ir kaip tai baigėsi.

Taigi istorijos išsilavinimą turintis specialistas nesunkiai suras daug veiklos sričių, kuriose galės pritaikyti įgytas žinias. Krypties pasirinkimas priklauso tik nuo istorijos diplomą turinčio žmogaus polinkių ir sugebėjimų.

Naudingas vaizdo įrašas: kodėl ir kaip mokytis istorijos

Istorija plius literatūra

Šios dvi disciplinos turi daug bendro, nes abi priklauso humanitarinių mokslų grupei ir reikalauja gebėjimo aprašyti bei pateikti praeities faktus raštinga ir leksiškai turtinga literatūrine kalba. Garsiausios profesijos, susijusios su istorija ir literatūra vienu metu:

• rašytojas, kurio kūryba skirta tikriems istoriniams įvykiams;
• kūrinių redaktoriai ir vertėjai.

Šių profesijų žmonės turi gerai išmanyti įvykių ir faktų gausą, atrinkti reikšmingiausią pasirinktai temai. Karinio žurnalisto profesija taip pat apima privalomas gilias istorinių disciplinų žinias, tik tokiu atveju žmogus galės parašyti kompetentingą ir teisingą straipsnį karinėmis temomis.

Ilgalaikių įvykių ir ne taip jau tolimos praeities aprašymai jau savaime yra žavingi. Jei pridėsite literatūrinės fantastikos, įrėmintos tikrais faktais, galite sukurti istorinius romanus. Daugelis rusų literatūros klasikų parašė savo šio žanro šedevrus: Aleksandras Puškinas („Kapitono dukra“), Nikolajus Gogolis (), Levas Tolstojus („Karas ir taika“), Aleksejus Tolstojus („Petras Didysis“).

Nikolajus Gogolis „Taras Bulba“

Kai kurie autoriai istoriniam romanui skyrė pagrindinį savo kūrybos akcentą. Sovietmečio rusų rašytojo Valentino Pikul, kurio veikėjai gyvena ir veikia įvairiais Rusijos istorijos laikais, knygos yra plačiai žinomos.

Populiariausi buvo:

1. "Mėgstamiausias".
2. — Su tušinuku ir kardu.
3. "Bayazet".
4. „Katorga“.
5. "Velnias".

Šis literatūros žanras vaidina didelį teigiamą vaidmenį, padėdamas populiarinti istoriją kaip mokslą plačiose masėse, pritraukti į jo studijas moksleivius ir studentus. Jei fantastas nusprendžia kurti šios krypties knygas, jis pirmiausia turi giliai išstudijuoti tikrus to meto įvykius, apie kuriuos jis ketina rašyti, kad jo darbai visiškai atitiktų istorinę tiesą. Todėl, be literatūros, patartina įgyti giluminį specializuotą išsilavinimą, kurio dėka bus galima profesionaliai dirbti su istorine medžiaga.

V. Pikul „Mėgstamiausia“

Kaip gauti diplomą

Sužinoję, kurioms profesijoms reikalingi istorijos mokslai, stojantieji ir aukštųjų mokyklų studentai gali pradėti jo gilintis. Istorikas yra specialistas, turintis aukštąjį išsilavinimą, jį galite gauti bet kuriame specializuotame. Mokyklos istorijos mokytoju galite dirbti baigę pedagoginio instituto istorijos skyrių.

Istorijos katedros, prieinamos visuose Rusijos humanitarinių mokslų universitetuose, suteikia išsamesnių šios disciplinos žinių. Absolventas, turintis universiteto diplomą, gali tapti aukštosios mokyklos mokytoju arba atsiduoti kokiai nors kitai istorinei specialybei.

Stojantieji į universitetą su tikslu įgyti vieną iš aukščiau išvardytų profesijų, stojantieji, norėdami užsitikrinti vietą tarp studentų, turi stengtis surinkti kuo daugiau balų laikydami vieningą valstybinį aukštosios mokyklos egzaminą (US) daugelio humanitarinių disciplinų kursas.

Išvardinkime juos:

1. ir socialiniai mokslai.
2. rusų kalba ir literatūra.
3. Užsienio kalba.

Studijų trukmė universitete yra nuo ketverių iki šešerių metų, priklausomai nuo pasirinktos aukštojo mokslo formos – bakalauro ar magistro.

Naudingas vaizdo įrašas: istoriko profesija

Išvada

Visos profesijos, vienaip ar kitaip susijusios su istorija, yra paklausios darbo rinkoje, tačiau didžiausią paklausą turi mokyklinio istorijos kurso mokytojo profesija. Tam reikia geros atminties, loginio mąstymo ir didelio susikaupimo. Tie, kurie norėtų tam skirti didelę savo gyvenimo dalį, turi turėti platų pasaulėžiūrą, būti eruditu ir pasižymėti tokiomis charakterio savybėmis kaip smalsumas ir kūrybiškumas.

Profesijos, susijusios su istorija, yra gana įvairios. Istorikas tiria žmonių visuomenės praeitį visais vystymosi etapais ir atsižvelgdamas į jos istorines apraiškas. Remdamasis istoriniais faktais, jis atkuria išsamų įvairių valstybių ir tautų gyvenimo, tradicijų ir gyvenimo būdo vaizdą. Istorikai išsiaiškina visuomenės raidos iš primityvios valstybės į modernią priežastis. Jie ieško sąsajų tarp skirtingų epochų įvykių.

Politologas tiria politiką visais istoriniais etapais, taip pat politinius santykius ir valdžios vaidmenį visuomenėje. Jis tiria politiką ir jos apraiškas visuomenėje įvairiuose jos raidos etapuose ir laiko fazėse, prognozuoja politinių santykių ateitį, analizuoja politinių organizacijų veiklą.

Meno istoriko profesija glaudžiai sąveikauja su istorija. Be to, tai labai sena profesija su turtinga praeitimi. Meno istorija apima daugybę socialinių mokslų, tiriančių visų meno formų raišką ir istoriją. Tai yra visos visuomenės ir atskirų meno rūšių kultūra.

Menotyrininkas tyrinėja kūrinių kolekcijas, atsakingas už jų išsaugojimą muziejuose, veda paskaitas ir ekskursijas. Jis gali nustatyti eksponato vertę, amžių ir autentiškumą.

Pagrindinis kultūros mokslininko darbas – atskirų meno rūšių atsiradimo, raidos ir formavimosi istorijos bei jų ypatybių mokslinis tyrimas. Be to, jis tyrinėja įvairių etninių grupių gyvenimą ir tradicijas.

Kultūrologė taip pat užsiima ekskursine veikla, rašo straipsnius, knygas. Tokie specialistai kaip kultūros klausimų ekspertai pritraukiami į įvairias institucijas, organizacijas, televiziją.

Etnografas – tautų etninių grupių, jų tradicijų, papročių, politinių, ekonominių, kultūrinių ir religinių normų bei pamatų tyrimo specialistas. Etnografai analizuoja istorinius duomenis apie konkrečią etninę grupę, keliauja į jų gyvenamąsias vietas, bendrauja su vietos gyventojais. Be to, jie rašo straipsnius ir mokslinę literatūrą.

Archeologas, susijęs su savo profesine veikla, tyrinėja senovės civilizacijų gyvenimą, tradicijas ir kultūrą. Todėl archeologo profesija turi istorinius pagrindus. užsiima atskirų žmonijos ar atskirų jos tautų istorinės praeities fragmentų sekimu.

Pamoka-pokalbis šia tema

„Mokyklos dalykas yra mano būsimos profesijos pagrindas“.

„Istorija yra daugelio profesijų pagrindas“.

„Istorija yra gyvenimo mokytoja“, – sakoma žmonių, studijuojančių istoriją kaip mokslą, šūkis. Ne mažiau pastebimas ir kitas lotyniškas posakis, kurio autorius yra Ciceronas: „Istorija yra gyvenimo mokytoja. Nes nežinoti, kas nutiko prieš gimstant, reiškia likti vaiku amžinai. Šie ir daugelis kitų teiginių reiškia, kad istorija yra nepaprastas, visada modernus ir „gyvas“ mokslas.

Iš pradžių terminas „istorija“, išvertus iš senovės graikų kalbos, reiškė „tyrimą, pripažinimą, nustatymą, apklausą“. Aiškinamajame žodyne „istorija“ aiškinama kaip humanitarinis mokslas, nagrinėjantis žmogaus, jo veiklos ir pasaulėžiūros praeitį tyrimą. Etimologiniame žodyne aiškinama, kad žodis „istorija“ yra kilęs iš graikų kalbos ir kilęs iš proto-indoeuropiečių žodžio wid-tor, kur šaknis „weid“ rusų kalba reiškia „žinoti, matyti“ reiškiama žodžiais. „Pamatyti, žinoti“.

Istorija, kaip ir daugelis kitų mokslų, prasidėjo helenizmo laikotarpiu dėl tokių vardų kaip Tukididas (jo veikalas „Peloponeso karų istorija“), Homeras (eilėraščiai „Iliada“ ir „Odisėja“), Herakleitas, Aristotelis ir žinoma, Herodotas, kuris laikomas „istorijos tėvu“.

Šiais laikais, 15 amžiaus pabaigoje Anglijoje, terminas „istorija“ pradėtas vartoti kaip praeities įvykių seka. Nuo tada siaurąja prasme istorija kaip mokslas tiria įvairiausius šaltinius apie praeitį, siekdama nustatyti įvykių seką, istorinius procesus, faktų objektyvumą ir padaryti išvadas apie įvykių priežastis. O štai istoriko V.O.Kliučevskio teiginys: „Istorija yra žibintas į ateitį, kuris mums šviečia iš praeities“.

Pagrindinis istorijos studijų šiuolaikinėje mokykloje tikslas – mokinio asmenybės ugdymas, ugdymas ir ugdymas, gebančios nustatyti savo vertybinius prioritetus, pagrįstus savo krašto ir visos žmonijos istorinės patirties supratimu, aktyviai ir kūrybiškai taikant istorines žinias. švietėjiška ir visuomeninė veikla. Istorijos pamokose įgytos žinios bus reikalingos kasdieniame gyvenime, pavyzdžiui, palaikyti diskusiją, ginčą politine tema, atostogauti užsienyje, kur būtina pažinti ne tik istorinius paminklus, bet ir šalies kultūrą bei tradicijas. lankoma šalis.

Istorija yra daugelio profesijų pagrindas. Tai tokie specialistai kaip archeologai, archyvarai, teisininkai, teisininkai, diplomatai, politiniai strategai, kelionių vadovai, kraštotyrininkai, etnografai, istorijos mokytojai.

Tarp visų šių profesijų daugiausia dėmesio skirsime istorijos mokytojams ir kraštotyrininkams. Tačiau pirmiausia norėčiau atkreipti jūsų dėmesį į savo aštuntoko rašinį tema „Mokyklos dalykas yra mano būsimos profesijos pagrindas“ (netaisant kalbos klaidų) - „Turbūt kiekvienas išsilavinimą įgijęs žmogus turėjo mėgstamiausia tema, pamoka, kuriai priklauso siela. Juk mūsų interesai mokykloje deda pamatą mūsų būsimai profesijai. Pavyzdžiui, jei domitės istorija ir socialiniais mokslais, galite dėstyti šiuos dalykus mokykloje arba būti mokytoju. Mokytojo profesija yra ne tik įdomi, bet ir sudėtinga. Be to, kad turite aiškiai paaiškinti medžiagą savo mokiniams, turite padaryti pamoką įdomią ir originalią. Tada vaikai parodys susidomėjimą ir iniciatyvą. Tačiau kiekvienas mokytojas naudojasi žiniomis, kurias jam kadaise suteikė mokytojas. Visa tai primena vaikus auginančius tėvus. O užaugęs vaikas naudojasi žiniomis ir patirtimi, kurias gavo šeimoje. Be to, mokytojas tam tikra prasme nori, kad jo pamoka būtų įdomi, kaip kadaise buvo jo „tėvai“. Mokytojo profesijos negalima vadinti nereikalaujančia. Pavyzdžiui, istorijos mokytojo darbas – suteikti žinių apie gimtosios valstybės istoriją, paaiškinti pagrindinius šalies raidos momentus ir daug daugiau. Jei išskirsime šią profesiją, studentai, kaip mūsų valstybės piliečiai, nežinos, kur gyvena ir kokie įvykiai vyko prieš juos. Tačiau ne kiekvienas žmogus gali mokyti mokykloje. Mokytojas turi pasižymėti tokiomis savybėmis kaip polinkis dirbti su vaikais, gebėjimas juos domėtis savo planais, jiems vadovauti, aukšta asmeninė atsakomybė, savikontrolė ir pusiausvyra, tolerancija. Nevertinantis požiūris į žmones, domėjimasis ir pagarba kitam žmogui, originalumas ir taktiškumas. Kiek žinau, šios profesijos negalima pavadinti labai apmokama, bet man atrodo, kad tikram mokytojui svarbiausia, kuo jo pamokos bus naudingos mums, mokiniams, ateityje!“

Tikiuosi, kad po tokio monologo mano skelbimas apie mokytojo profesiją nebereikės, pereikime prie kitos profesijos - etnografo.

Etnografas – specialistas, tyrinėjantis tautų istoriją, jų gyvenimo būdą, kultūrą, tradicijas.

Kolos pusiasalyje ši profesija negali būti vadinama labai populiari, nors kiekvienais metais susidomėjimas tokių mažų tautų kaip samiai ir komiai istorija auga. Tai liudija gausios Ernsto Muldaševo ekspedicijos, kurių tikslas – noidai (samių šamanai), o etnografų čia neišvengsi.

Būsimasis etnografas turi pasižymėti šiomis savybėmis: mėgti keliauti, mokėti keletą kalbų, būti komunikabilus, fiziškai atsparus, žingeidus, turėti analitinį protą, gerą atmintį, dėmesį, gebėti girdėti ir klausytis.

Etnografo profesija draudžiama žmonėms, sergantiems neuropsichiatrinėmis ligomis, turintiems klausos ir kalbos sutrikimų, silpno fizinio išsivystymo, silpno charakterio. Žinoma, su šiais trūkumais galima įgyti humanitarinį aukštąjį išsilavinimą pagal šią specialybę, tačiau kraštotyrininkas yra praktinis specialistas! Šių specialistų tyrimais turėtų būti grindžiama nacionalinė šalies ir regionų politika.

Šiandien etnografai darbo rinkoje nėra labai paklausūs. Atlyginimas taip pat negali būti vadinamas patraukliu - jaunesnysis mokslo darbuotojas per mėnesį gauna maždaug 13-14 tūkstančių rublių. Tačiau Vakaruose ši profesija tapo perspektyvi: etnografai dirba konsultantais naftos ir dujų korporacijose, kurios nori derėtis su gyventojais, gyvenančiais ten, kur, pavyzdžiui, prasidės naftos gavyba.

Medžiagos atkūrimas kitose svetainėse galimas tik naudojant hipersaitą į šį puslapį arba į pagrindinį svetainės puslapį

Daugelis vaikų labai mėgsta istoriją. Jie skaito įvairias knygas, pasakojančias apie istorinius įvykius, lanko istorinius klubus, žiūri istorinius dokumentinius ir vaidybinius filmus, svajoja, kad visas jų gyvenimas ateityje tikrai būtų susijęs su istorija. Kokias profesijas, susijusias su istorija, galime įvardyti?

Žinoma, pirmoje vietoje -istorikas . Studijuoja istoriją ir rašo istorinius veikalus. Pagal jo darbus sukurti visi istorijos vadovėliai moksleiviams. Jis neturi teisės meluoti, painioti ar ką nors keisti savo nuožiūra, nes jam tenka didžiulė atsakomybė. Praėjusių amžių istorikų darbus vis dar tyrinėja šiuolaikiniai mokslininkai.

Kitas ateinarašytojas, istorinių knygų rašytojas. Tokių rašytojų daug ir užsienyje, ir Rusijoje: Sergejus Aleksejevas, Vasilijus Janas, Valentinas Pikulas, Aleksandras Diuma ir kt. Rašytojas turi atidžiai išstudijuoti istorinį įvykį, apie kurį rašo. Todėl prieš rašydamas knygą rašytojas labai ilgai tyrinėja istorinius dokumentus.

Kur galite studijuoti įvairius dokumentus? Norėdami tai padaryti, turite eiti į archyvą. Archyvas yra dokumentų saugykla. Archyvaras arba archyvaras dirba archyve ir kaupia bei saugo įvairius dokumentus. Išdėlioti, pasirašyti, perrašyti, rūšiuoti dokumentus, surasti ir išduoti reikiamus. Kai kam šis darbas gali pasirodyti nuobodus, tačiau istoriją mylinčiam žmogui labai patinka dirbti su istoriniais dokumentais, nes tai labai atsakinga ir įdomu.

Siekiama tirti atskiras tautų grupes, jų skaičių, kalbas, papročius ir tradicijas įvairiais istorijos laikotarpiais.etnografas . Jis daug keliauja, bendrauja su įvairiais žmonėmis, vėliau, remdamasis savo tyrimų rezultatais, rašo istorinius straipsnius ar mokslinius darbus apie skirtingų tautų gyvenimą.

Meno kritikas yra meno istorikė. Dirba muziejuose, tyrinėja istorinius objektus, įvairių istorinių epochų meno istoriją, veda ekskursijas. Jis turi ne tik gerai išmanyti istorijos ir meno istorijos terminus, bet ir vesti ekskursiją ar paskaitą taip, kad visiškai patrauktų jo besiklausančių dėmesį. Jis taip pat turi mokėti nustatyti įvairių istorinių daiktų autentiškumą. Tai gali būti paveikslai, namų apyvokos daiktai, knygos. O kadangi jis daugiau dirba su žmonėmis, turi atrodyti gražiai ir griežtai.

Istorijos mokytojas Taip pat jį visada supa mokiniai, tėvai ir mokytojai, todėl jis turi puikiai išmanyti savo dalyką. Jis daug skaito, nuolat tobulina žinias ir turi mokėti užmegzti ryšį su vaikais, kad galėtų jiems perduoti istorijos žinias. Didžiuliai reikalavimai keliami ir mokytojo išvaizdai.

Viena įdomiausių su istorija susijusių profesijų yraarcheologas . Jis tyrinėja senąsias civilizacijas, atlieka kasinėjimus, ieško senovinių istorinių objektų: papuošalų, senovinių indų, namų apyvokos daiktų, pastatų. Savo darbe jis naudoja įvairias priemones: teptuką, kastuvą, padidinamąjį stiklą ir fotoaparatą. Jei archeologas užsiima povandeninėmis paieškomis, jam tikrai reikės mokėti gerai plaukti ir nardyti su dideliu deguonies kiekiu, nes archeologai yra veržlūs žmonės ir gali labai ilgai išbūti po vandeniu.

Darbas taip pat susijęs su istorijos studijomisarchitektas. Jis tyrinėja įvairių istorinių epochų architektūros raidos istoriją, projektuoja pastatus ir kuria interjerus. Ši profesija susijusi su statybomis ir yra viena seniausių. Pasaulyje yra daugybė šventyklų, rūmų, senovinių pastatų, iškilusių skirtingomis istorinėmis epochomis ir jie visi yra labai gražūs. Todėl architektas visų pirma yra kūrėjas. Svarbiausia, kad visi jo kūriniai būtų saugūs žmonėms. Archeologas turi turėti kūrybinių gebėjimų, išvystytą mąstymą, stiliaus pojūtį, būti pastabus.

Įdomi profesija -muziejininkas . Visas jo gyvenimas susijęs su muziejais, istoriniais paminklais, moksliniais tyrimais. Darbas įdomus ir kruopštus, reikalaujantis daug kantrybės ir užsispyrimo. Jis taip pat vykdo kultūrinę ir edukacinę veiklą su įvairaus amžiaus žmonėmis.

Diplomatas ir politikas Taip pat neapsieisite be istorijos žinių. Jiems istorija yra pagrindinis studijų dalykas, greta užsienio kalbų, politikos mokslų, kultūros studijų ir kitų dalykų. Norint tapti diplomatu, reikia ilgai ir kruopščiai su savimi dirbti ir gerai mokytis.

Matome, kad yra labai daug profesijų, susijusių su istorijos studijomis. Įvardijome tik nedidelę jų dalį, bet kad ir kokią profesiją pasirinktum, svarbiausia gerai mokytis, stengtis, mylėti Tėvynę, džiuginti savo artimuosius, o nauda ne tik sau, bet ir kitiems žmonėms.

Kaip sakė Ciceronas: „Istorija yra gyvenimo mokytoja“. Daugelis žmonių vis dar sutinka su šiuo teiginiu. Tačiau paradoksas yra toks: tas pats mokslas mums rodo, kad žmonija praktiškai nesimoko iš istorijos klaidų. Galbūt mokytojas nėra pakankamai įgudęs, o gal mokiniai visiškai tingūs. Kaip ten bebūtų, yra daug įdomių profesijų, glaudžiai susijusių su šiuo mokslu, kuris kartais būna prieštaringas ir itin netikslus, bet ne mažiau žavus. Žemiau pateikiami keli pavyzdžiai specialybių, kurių negalima visiškai įsisavinti tinkamai neišstudijavus istorijos.

Etnografas

Profesijos pavadinimas kilęs iš dviejų graikiškų žodžių: grapho – rašyti ir etnos – gentis. Etnografas atlieka šiuos veiksmus:

1. Kasdieninės tradicinės tautų kultūros ypatybių, formuojant jų etninę išvaizdą, tyrimas.
2. Etninės grupės socialinės kultūros ir ekonominės veiklos tyrimas.
3. Primityvios bendruomeninės sistemos tyrimas, pagrįstas jos likučiais tarp šiuolaikinių tautų.
4. Tautų skaičiaus, migracijos ypatybių tyrimas.
5. Religinių pažiūrų, kalbos, etninės grupės dvasinės sandaros tyrimas.
6. Žmonių gyvenimo stebėjimas, kolekcijų rinkimas, ekspediciniai ir stacionarūs tyrimai ir kt.
7. Darbas su raštu, archeologiniais radiniais, liaudies menu ir kitomis istorinio paveldo rūšimis.
8. Interviu ir apklausų vedimas su etninės grupės atstovais.
9. Atlieka įvairius tyrimus, įskaitant antropologinius.
10. Kalbinės giminystės tyrimas.
11. Gyvenvietės tipų, etninės grupės ir gamtinės aplinkos sąveikos tyrimas, etnografinių žemėlapių sudarymas.

archeologas

Pagrindinė šios profesijos užduotis yra ieškoti artefaktų, o tada iš jų ištirti senovės žmonių gyvenimą ir kultūrą. Archeologija yra taikomoji istorijos dalis. Artefaktai – tai daiktai, kuriuos kažkada kūrė ar apdirbo žmonės: papuošalai, buities reikmenys, įrankiai, pastatai, ginklai, senovinių židinių anglys ir daug daugiau.

Visos archeologinės išvados turi būti pagrįstos įtikinamais įrodymais. Yra trys archeologijos tipai:

1. Eksperimentinis – objektų rekonstrukcijų kūrimas.
2. Laukas – artefaktų paieška kasinėjant žemę.
3. Po vandeniu – paieška po vandeniu.

Pagrindiniai archeologo įrankiai yra žemės skverbtis radaras, peilis, kastuvas, šepetys, kirtiklis, padidinamasis stiklas, švirkštas, fotoaparatas. Žinoma. Norėdami atlikti paiešką po vandeniu, turite turėti nardymo įgūdžių. Kiekvienas aptiktas daiktas turi būti išsamiai aprašytas raštu. Be to, vizualiųjų menų gebėjimai yra svarbūs, kad būtų galima nubraižyti kiekvieną rastą daiktą. Būtina atlikti artefaktų restauravimą ir pirminį konservavimą, nes grynas oras ir saulės spinduliai gali sunaikinti papuošalus, šimtus metų išgulėjusius po storu žemės sluoksniu.

Archyvaras

Šis profesijos pavadinimas dabar pakeistas modernesniu žodžiu - „archyvaras“. Kitas tinkamas vardas – sekretorė-registratorė. Pagrindinės archyvaro užduotys – dokumentų rinkimas ir saugojimas. Priklausomai nuo archyvo tipo, darbuotojai gali specializuotis įvairiose istorinių žinių srityse: meno, krašto ūkio, politikos, karo istorijos, literatūros ir kt.

Visa archyve esanti medžiaga formuojama į archyvines bylas, kurių kiekviena turi savo unikalų pavadinimą. Šių bylų būklę archyvaras nuolat stebi. Kita archyvaro užduotis – padėti asmenims ir organizacijoms, pageidaujantiems jas peržiūrėti, lengviau rasti medžiagą.

Filosofas

Žodžiu, iš senovės graikų kalbos šios profesijos pavadinimas yra išverstas kaip „meilė išminčiai“. Apibendrintai kalbant, filosofo veikla susiveda į visko tyrinėjimą ir tiesos paieškas. Filosofas stengiasi rasti optimalius įvairių socialinių problemų sprendimus ir sugalvoti idealią visuomenės kūrimo sistemą. Be istorijos žinių, be aiškių idėjų apie praeities filosofų darbus, nuodugniai neištyrinėjus žmonijos ideologinių klaidingų nuomonių ir filosofinių klaidų, vargu ar toks specialistas galėtų pasiūlyti tikrai vertingų dabartinių problemų sprendimų. Kitas geras filosofo apibrėžimas yra „profesionalus mąstytojas“. Profesionalus filosofas yra ne tik plepukas ir naminis kritikas, bet kūrėjas, kuriantis efektyvias semantines struktūras ar menininkas, kuris, pažindamas šiuolaikines pasaulio realijas, gali sukurti ne tik vaizdą apie visuomenę be dabartinių trūkumų, bet ir sugalvoti, kaip realizuoti savo planus, nustatyti aiškius kelius šiuos trūkumus pašalinti.

Be istorijos, filosofas turi nuodugniai studijuoti metafiziką, logiką, etiką, ontologiją, estetiką ir daugelį kitų specializuotų disciplinų.

Muziejininkas

Šio tipo specialistas dirba kultūros, švietimo, mokslo įstaigose ir organizacijose, kurių veikla nukreipta į gamtos ir kultūros paveldo išsaugojimą, naudojimą ir tyrinėjimą. Regioninės ir respublikinės reikšmės istorijos, gamtos ir kultūros paminklų sistema yra muziejininkų veiklos objektai. Muziejininkas turi mokėti:

1. Atlikti mokslinius tyrimus paveldo naudojimo ir išsaugojimo metodikos srityje.
2. Vykdyti organizacinę, vadybinę, kultūrinę ir švietėjišką veiklą.
3. Dalyvauti sprendžiant su dabartiniais tyrimais susijusias problemas.
4. Nustatyti, organizuoti ir formuluoti darbą gamtos, istorijos ir kultūros paveldo vystymo srityje.
5. Nustatyti optimalias kultūrinio ir švietėjiško darbo vykdymo formas tarp įvairių kategorijų gyventojų.
6. Nustatyti ir organizuoti darbą perspektyviose istorinių ir kitų paminklų tyrimo, plėtros ir populiarinimo srityse.
7. Namų ir kultūros prekių katalogas.

Profesionalus muziejininkas gali būti vienodai paklausus tiek valstybinėse įstaigose, tiek kelionių agentūrose ir privačiose verslo organizacijose.