একটি পর্যালোচনা-প্রতিযোগিতা "জানালার উপর সবজি বাগান" অনুষ্ঠিত করার নিয়ম। বিষয়ের উপর প্রকল্প: একটি পর্যালোচনা-প্রতিযোগিতা "জানালার উপর সবজি বাগান" আয়োজনের নিয়মাবলী প্রতিযোগিতার জন্য স্বতন্ত্র মনোনয়ন

আমি অনুমোদন করছি_______________________________ MBDOU “কিন্ডারগার্টেন নং 16”-এর প্রধান T.V. বুবনোভাএকটি পর্যালোচনা প্রতিযোগিতা ধারণ সংক্রান্ত প্রবিধান"জানালার উপর সবজি বাগান।"

1. সাধারণ অবস্থান:

প্রতিযোগিতার উদ্দেশ্য:
. শিশুদের জ্ঞানীয় আগ্রহের বিকাশ, গবেষণা দক্ষতার বিকাশ, শিশুদের পরীক্ষামূলক কার্যকলাপের দক্ষতা প্রসারিত করা, শিশুদের মধ্যে পর্যবেক্ষণ করার, সিদ্ধান্তে আঁকতে এবং ফলাফল রেকর্ড করার ক্ষমতা গড়ে তোলা;
. শিশুদের দিগন্ত প্রসারিত করা এবং গ্রুপে উন্নয়নমূলক পরিবেশকে সমৃদ্ধ করা
. খেলার এলাকা সহ একটি প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অঞ্চলের নকশার মান উন্নত করা।
. গ্রীষ্মে ল্যান্ডস্কেপিংয়ের জন্য চারা প্রস্তুত করা
. প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সর্বোত্তম অনুশীলনগুলি চিহ্নিত করা।
. তাদের বয়সের সাথে উপযুক্ত শিশুদের শ্রম দক্ষতা একত্রীকরণ এবং বিকাশ।

প্রতিযোগিতার উদ্দেশ্য:

একটি "উইন্ডো সিলের উপর সবজি বাগান" তৈরির উদ্যোগ এবং সৃজনশীল পদ্ধতির সনাক্তকরণ (বয়স গ্রুপ বিবেচনায় নেওয়া);

আলংকারিক এবং শৈল্পিক নকশা (মৌলিকতা, বৈচিত্র্য);

"জানালার উপর সবজি বাগান" প্রতিযোগিতার বাস্তবায়নে অভিভাবকদের জড়িত করা

2. সময় এবং পদ্ধতি

তারিখ: 04 মার্চ থেকে 04 এপ্রিল, 2014
বাস্তবায়নের ফর্ম - "উইন্ডো সিলের উপর সবজি বাগান" এর নকশা কমিশন দ্বারা বিশেষজ্ঞের মূল্যায়ন

মূল্যায়নের মানদণ্ড:

1. আলংকারিক এবং শৈল্পিক নকশা:
. মৌলিকতা;
. বৈচিত্র্য;
. ব্যবহারিকতা;
. নান্দনিকতা

2. ফুল ও সবজির ফসল রোপণ তারপর খোলা মাটিতে রোপণ করা।
3. শিশুদের শ্রম দক্ষতা বিকাশে নিরাপত্তা এবং অ্যাক্সেসযোগ্যতা।
4. স্যানিটারি মান (সানপিন) সঙ্গে সম্মতি;

3. প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারীরা "জানালার উপর সবজি বাগান"
প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারীরা হলেন MBDOU "কিন্ডারগার্টেন নং 16" এর সকল বয়সের শিক্ষক

1ম জুনিয়র গ্রুপ নং 3 - Ozerova L.Yu.
1ম জুনিয়র গ্রুপ নং 4 - Bagirova G.G.
২য় জুনিয়র গ্রুপ নং 1 - জেব্রিনা ও.এ.
2য় জুনিয়র গ্রুপ নং 8 - Belyankina V.A., Lyapina A.M.
মধ্যম গ্রুপ নং 12 - এরিনা এন.ভি.
সিনিয়র গ্রুপ নং 6 - Kabaeva L.N., Lyapina A.M.
সিনিয়র গ্রুপ নং 7 - শিকুনোভা ও.ভি.
প্রস্তুতিমূলক গ্রুপ নং 9 - ভেরিনা জি.এফ.
প্রস্তুতিমূলক গ্রুপ নং 10 - শাবানোয়া ই.এন.

4. সংক্ষিপ্তকরণ

প্রতিযোগিতার বিজয়ীরা স্কোর করা পয়েন্টের সংখ্যা দ্বারা নির্ধারিত হয়। প্রথম তিনটি স্থান দখলকারী দলের শিক্ষকদের প্রশংসাপত্র দিয়ে উৎসাহিত করা হয়, সেরা সবজি বাগানের ছবি কিন্ডারগার্টেনের ওয়েবসাইটে পোস্ট করা হয়।

আকর্ষণীয় শিক্ষাগত ফলাফল MBDOU টিমের কাছে উপস্থাপন করা হয় এবং তাদের কাজে ব্যবহারের জন্য সুপারিশ করা হয়।

5. কমিশন গঠন

1. বুবনোভা T.V. - ম্যানেজার

2. Komissarova N.A. - ডেপুটি। মাথা VMR অনুযায়ী

3. বেলিয়াকোভা এ.আই. - অতিরিক্ত শিক্ষক শিক্ষা

একবার সেখানে একজন দাদা এবং একজন মহিলা থাকতেন এবং তাদের আনন্দ ছিল:

তারা সবজির বাগান করে সবাইকে অবাক করে দিয়েছিল।

তাদের ফসল ছোট নয় - পেঁয়াজের পুরো ডাম্প ট্রাক আছে,

এছাড়াও এলোমেলো ওটস, কোঁকড়া টমেটো,

এবং গাজর, এবং ফুল - তাদের খুব প্রশংসা!

"উইন্ডো সিলের উপর সবজি বাগান" ডিজাইন করার প্রক্রিয়ায় প্রতিটি দল তাদের কল্পনা দেখিয়েছে।

12 নং গ্রুপে বিভিন্ন ধরণের সবুজ আছে: সবুজ পেঁয়াজ, মরিচ, গাঁদা, জিনিয়া, ওটস এখানে জন্মায়; এই সমস্ত সম্পদ বাগানের মালিক কুজিয়া দ্বারা রক্ষা করা হয়। দাদি বাগানের কাছে থাকেন; তার খামারে অনেক পোষা প্রাণী এবং পাখি আছে।

প্রতিযোগিতার বিজয়ীরা
"জানার সিলের উপর বাগান"

1টি স্থান
মধ্যম গ্রুপ নং 12, শিক্ষক ইরিনা নাটালিয়া ভ্যাসিলিভনা

গ্রুপ নং 7, নং 10 - বাগানের মালিকরা - দাদী এবং দাদা এবং নাতনী। বাগানে পেঁয়াজ জন্মে। পার্সলে, ফুলের চারা, ফুল বাড়ানোর জন্য একটি মিনি-গ্রিনহাউস তৈরি করা হয়েছিল।

২য় স্থান

সিনিয়র গ্রুপ নং 7. শিক্ষক ওলগা ভ্লাদিমিরোভনা শিকুনোভা

প্রস্তুতিমূলক গ্রুপ নং 10। শিক্ষক শাবানোয়া এলেনা নিকোলাভনা

গ্রুপ নং 3 পশুদের জন্য একটি বেড়া এবং একটি খামার তৈরি করেছে। ওটস এর বন্ধুত্বপূর্ণ অঙ্কুর চোখের আনন্দদায়ক হয়।

৩য় স্থান

দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপ। গ্রুপ নং 1। শিক্ষক জেব্রিনা ওলগা আলেকসেভনা।

এলেনা মাতভিভা
প্রতিযোগিতার নিয়মাবলী "একটি উইন্ডোসিলে সেরা উদ্ভিজ্জ বাগান 2015"

অবস্থান

সম্পর্কিত একটি প্রতিযোগিতার আয়োজন«»

1. সাধারণ বিধান

1.1 বর্তমান অবস্থানসংগঠনের ক্রম নির্ধারণ করে এবং একটি প্রতিযোগিতার আয়োজন« উইন্ডোসিল 2015 এর সেরা উদ্ভিজ্জ বাগান» MBDOU-তে "কিন্ডারগার্টেন নং 36" Artyom মধ্যে.

1.2 প্রতিযোগিতাশিশুদের জ্ঞানীয় ক্ষমতা, গবেষণা দক্ষতা এবং ক্ষমতা বিকাশের লক্ষ্যে একটি শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম।

2. লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য প্রতিযোগিতা

2.1 উদ্দেশ্য: শিশুদের জ্ঞানীয় আগ্রহের বিকাশ, গবেষণা দক্ষতা গঠন, শিশুদের দিগন্তের প্রসারণ এবং গ্রুপগুলিতে উন্নয়নমূলক পরিবেশের সমৃদ্ধি।

2.2 উদ্দেশ্য:

সৃষ্টিতে উদ্যোগ ও সৃজনশীলতার পরিচয় « জানালার পাশে সবজির বাগান» (বয়স গ্রুপ বিবেচনায় নিয়ে);

আলংকারিক এবং শৈল্পিক নকশা (মৌলিকতা, বৈচিত্র্য);

শো বাস্তবায়নে অভিভাবকদের জড়িত করা প্রতিযোগিতা»

3. অংশগ্রহণকারীরা প্রতিযোগিতা

অংশগ্রহণকারীরা প্রতিযোগিতাশিক্ষক এবং সব বয়সী MBDOU এর সন্তান "কিন্ডারগার্টেন নং 36".

4. সময় প্রতিযোগিতা অধিষ্ঠিত

সময়সীমা নির্বাহ: 01.04.2015 – 31.08.2015.

5. অর্ডার প্রতিযোগিতা অধিষ্ঠিত

ফর্ম নির্বাহ- বিশেষজ্ঞ পর্যালোচনা কমিশন:

ডিজাইন « জানালার পাশে সবজির বাগান»

একটি প্রকল্প তৈরি করা »

একটি উপস্থাপনা তৈরি করা হচ্ছে »

6. মূল্যায়নের মানদণ্ড প্রতিযোগিতা

মৌলিকতা;

বৈচিত্র্য;

ব্যবহারিকতা;

নান্দনিকতা।

6.2। শিশুদের শ্রম দক্ষতা বিকাশে নিরাপত্তা, অ্যাক্সেসযোগ্যতা।

6.3। স্যানিটারি মান সঙ্গে সম্মতি (সানপিন);

6.4। তৈরিতে অভিভাবকদের জড়িত করা « জানালার পাশে সবজির বাগান» .

6.5 সঠিক প্রকল্প তৈরি » .

6.6 উপস্থাপনার মৌলিকতা।

7. সংক্ষিপ্তকরণ প্রতিযোগিতা

7.1 বিজয়ীরা প্রতিযোগিতাস্কোর পয়েন্ট সংখ্যা দ্বারা নির্ধারিত হয়.

7.2 গ্রুপের শিক্ষক যারা প্রথম তিন স্থান অধিকার করেছে তাদের সার্টিফিকেট ও ছবি দিয়ে উৎসাহিত করা হয় সেরা সবজি বাগানকিন্ডারগার্টেনের ওয়েবসাইটে পোস্ট করা হয়েছে।

7.3 আকর্ষণীয় শিক্ষাগত ফলাফল MBDOU টিমের কাছে উপস্থাপন করা হয়েছে "কিন্ডারগার্টেন নং 36"এবং কর্মক্ষেত্রে ব্যবহারের জন্য সুপারিশ করা হয়।

7.4 কমিশনের গঠন:

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

আমি একটি কিন্ডারগার্টেনের একটি উইন্ডোসিলে একটি উদ্ভিজ্জ বাগানের নকশার একটি নতুন ফটো প্রতিবেদন উপস্থাপন করতে চাই। গত বছর, আমার সঙ্গী এবং আমি আমাদের 3 বছরের বাচ্চাদের নিয়েছিলাম। শিশুরা।

প্রতিটি গৃহবধূর স্বপ্ন সবসময় হাতে তাজা ভেষজ থাকে। এবং এই স্বপ্নটি অর্জন করা বেশ সহজ, এমনকি যদি আপনি না হন।

পেশাদার দক্ষতা প্রতিযোগিতার নিয়মাবলী "তান্ডা বছরের সেরা শিক্ষক - 2015"পরিশিষ্ট 1 Tandinsky kozhuun প্রশাসনের শিক্ষা বিভাগের আদেশ "___" ফেব্রুয়ারী 2015 নং ___ প্রতিযোগিতার উপর প্রবিধান দ্বারা অনুমোদিত।

পড়ার প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত হওয়ার নিয়ম "আকাশ ইতিমধ্যে শরতে শ্বাস নিচ্ছে"মিউনিসিপাল স্বায়ত্তশাসিত প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান কিন্ডারগার্টেন একটি সম্মিলিত ধরনের "রূপকথার গল্প" প্রতিযোগিতার নিয়ম।

প্রতিযোগিতা-প্রদর্শনী "স্লেই ফ্রম এ উইন্টারস টেল" অনুষ্ঠিত হওয়ার নিয়মপ্রতিযোগিতার আয়োজনের নিয়মাবলী - প্রদর্শনী "শীতের গল্প থেকে স্লেই" 1. প্রতিযোগিতার আয়োজন প্রতিযোগিতা - প্রদর্শনী "শীতের গল্প থেকে স্লেই"।

প্রতিযোগিতা আয়োজনের নিয়মাবলী - সৃজনশীল কাজের প্রদর্শনী "Lukomorye" 1. প্রতিযোগিতার আয়োজন প্রতিযোগিতা - প্রদর্শনী "Lukomorye" (এর পরে প্রতিযোগিতা হিসাবে উল্লেখ করা হয়)।

শিক্ষাগত শ্রেষ্ঠত্বের এক সপ্তাহ ধরে রাখার নিয়ম। প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের সাহায্য করার জন্য(পেচোরা-ইলিচস্কি রিজার্ভ) 1. প্রতিযোগিতার উদ্দেশ্য: প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের সৃজনশীল সম্ভাবনার সক্রিয়করণ এবং প্রকাশ। 2. উদ্দেশ্য। - সৃজনশীল সমর্থন।

ওকসানা সেমাশকো

তারিখের আদেশের পরিশিষ্ট নং 1 «___» ___2015 №___

আচরণের জন্য প্রবিধান স্ক্রিন প্রতিযোগিতা

MBDOU d/s নং 40 এর বার্ষিক কর্ম পরিকল্পনা অনুসারে এবং আদেশের ভিত্তিতে

নং ___ থেকে «___» ___ 2015 প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসন 27 মার্চ, 2015 এ একটি প্রতিযোগিতার ঘোষণা দেয় » .

1. সাধারণ অবস্থান:

প্রতিযোগিতার লক্ষ্য এবং কাজ:

বিষয়ে পরিবেশগত শিক্ষা বাস্তবায়নে এমবিডিইউ নং 40-এর কর্মচারীদের কার্যক্রমকে তীব্র করা » , শিশুদের জ্ঞানীয় আগ্রহের বিকাশের জন্য, তাদের দিগন্ত প্রসারিত করুন এবং গোষ্ঠীতে উন্নয়নমূলক পরিবেশকে সমৃদ্ধ করুন। গ্রীষ্মে ল্যান্ডস্কেপিংয়ের জন্য চারা প্রস্তুত করা।

সৃষ্টিতে উদ্যোগ ও সৃজনশীলতার পরিচয়

« জানালার পাশে সবজির বাগান» (বয়স গ্রুপ বিবেচনায় নিয়ে);

আলংকারিক এবং শৈল্পিক নকশা (মৌলিকতা, বৈচিত্র্য);

বাস্তবায়নে অভিভাবকদের জড়িত করা প্রতিযোগিতা প্রদর্শন»

শনাক্তকরণ এবং সর্বোত্তম শিক্ষণ পদ্ধতি প্রচার করা।

2. সময় এবং পদ্ধতি:

প্রতিযোগিতার সময়কাল: 03/10/2015 থেকে 03/27 পর্যন্ত। 2015

আচরণের ফর্ম: নকশা কমিশন দ্বারা বিশেষজ্ঞ মূল্যায়ন « জানালার পাশে সবজির বাগান»

মূল্যায়নের মানদণ্ড:

মৌলিকতা;

বৈচিত্র্য;

ব্যবহারিকতা;

নান্দনিকতা।

শিলালিপির প্রাপ্যতা

ডায়াগ্রামের প্রাপ্যতা, অপারেটিং অ্যালগরিদম, পর্যবেক্ষণের স্কেচ

2. বয়সের বৈশিষ্ট্যের সাথে গাছ লাগানোর সঙ্গতি

3. নিরাপত্তা, অ্যাক্সেসযোগ্যতা।

4. রোপণ ও পরিচর্যায় শিশুদের অংশগ্রহণ।

5. স্যানিটারি মান সঙ্গে সম্মতি (সানপিন);

6. সৃষ্টিতে পিতামাতাকে জড়িত করা « জানালার পাশে সবজির বাগান» .

বিঃদ্রঃ: মানদণ্ড একটি 3-পয়েন্ট সিস্টেমে মূল্যায়ন করা হয়, মৌলিকতার ক্ষেত্রে - একটি অতিরিক্ত পয়েন্ট।

3. অংশগ্রহণকারীরা শো-প্রতিযোগিতা:

প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারীরা হল প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সকল বয়সের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা।

4. সংক্ষিপ্তকরণ

প্রতিযোগিতার ফলাফল 27 মার্চ, 2015 এ ঘোষণা করা হয়। বিজয়ী সর্বোচ্চ সংখ্যক পয়েন্ট স্কোর দ্বারা নির্ধারিত হয়। বিজয়ীদের পুরস্কার ও সম্মাননা সনদ প্রদান করা হয়।

আমাদের প্রি-স্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে 4টি গ্রুপ ছিল, প্রতিটির নিজস্ব বাগান:

সর্বকনিষ্ঠ - "বাগানে বা ভিতরে সবজি বাগান"

মাঝখানে - "মাশার"

সিনিয়র মধ্যে - "জাদু"

প্রস্তুতিমূলক ক্লাসে - "দাদি মারফার কাছে"

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

শীত শেষ হয়ে আসছে। এটি ফেব্রুয়ারির শেষ মাসটি কাটাতে বাকি রয়েছে এবং প্রকৃতি দীর্ঘ শীতের ঘুম থেকে জেগে উঠবে। বসন্ত আসবে।

প্রিয় সহকর্মী! আমি আপনার নজরে আনতে চাই "প্রফুল্ল সবজি বাগান"। আমরা এই প্রতিযোগিতাটি 2014 সালে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যেখানে আমাদের গ্রুপ প্রথম হয়েছিল।

প্রতি বছর আমাদের কিন্ডারগার্টেনে একটি প্রতিযোগিতা হয় "জানালার উপর সবজি বাগান"। আমার অংশীদারের সাথে একসাথে, আমরা এর ডিজাইনে দীর্ঘ সময় ধরে কাজ করেছি।

প্রতি বছর আমাদের কিন্ডারগার্টেন "জানার সিলে ভেজিটেবল গার্ডেন" ডিজাইন করার জন্য প্রতিযোগিতার আয়োজন করে। আমরা আমাদের বাগান কিভাবে সাজাবো, কতটা নিয়ে ভাবতাম অনেকদিন।

প্রকৃতি আমাদের সাধারণ ঘর। এটির প্রতি শ্রদ্ধা হ্রাস একজন ব্যক্তির নৈতিকতার ক্ষতির দিকে পরিচালিত করে - এই ধারণাটি তাদের কাজগুলিতে বারবার বলা হয়েছিল।

প্রিয় সহকর্মী! আমরা কীভাবে গ্রুপে উইন্ডোসিলে একটি উদ্ভিজ্জ বাগান সংগঠিত করেছি তার একটি ফটো প্রতিবেদন আমি আপনার কাছে উপস্থাপন করেছি। আমাদের কিন্ডারগার্টেনে একটি প্রতিযোগিতা ছিল।

এটি একটি কিন্ডারগার্টেনে কাজ করা আমার দ্বিতীয় বছর। এবং কাজের প্রথম দিন থেকে, আমি ক্রমাগত বাচ্চাদের সাথে তৈরি করতে এবং বিকাশ করতে চাই। শীতের শেষে।

প্রায় প্রতিটি রাশিয়ান "বাগান" বিষয়ে জ্ঞানের সাথে কথা বলতে পারে। সম্ভবত, বিশ্বের অন্য কোনও দেশে এমনকি ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র মালিকদের এত বেশি মালিক নেই, তবে তাদের নিজস্ব জমির প্লট যেখানে আপনি আপনার সৃজনশীলতা দেখাতে পারেন। তদুপরি, একটি বছরব্যাপী "সবজি" ঋতু কেবল গ্রীষ্মের বাসিন্দাদের মধ্যেই নয়, অনেক কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষকদের মধ্যেও বিদ্যমান। শীতকালে এবং বসন্তের শুরুতে, অনেক প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানের জানালায় দুর্দান্ত টমেটো এবং শসা জন্মে, বসন্তে চারা রোপণ শুরু হয় এবং শরত্কালে সবাই দীর্ঘ প্রতীক্ষিত ফসল কাটায়।

ডাউনলোড করুন:

পূর্বরূপ:

আমি অনুমোদিত করলাম

মেডিকেল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান ড

কিন্ডারগার্টেন নং 18 "পার্কল্যান্ডিয়া"

ওবি স্টেপানোভা

"___"__________________2015

অবস্থান

"জানার সিলে বাগান" দেখার প্রতিযোগিতা সম্পর্কে

1. সাধারণ বিধান

1.1। এই প্রবিধানটি চিলড্রেনস গার্ডেন নং 18 "পার্কল্যান্ডিয়া" (এখন থেকে প্রতিযোগিতা হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে) এ পর্যালোচনা-প্রতিযোগিতা "জানালার সিলে ভেজিটেবল গার্ডেন" আয়োজনের পদ্ধতি এবং প্রবিধান নির্ধারণ করে।

2. প্রতিযোগিতার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য

2.1 লক্ষ্য: শিশুদের জ্ঞানীয় আগ্রহের বিকাশ, গবেষণা দক্ষতার বিকাশ, শিশুদের দিগন্ত প্রসারিত করা এবং গ্রুপে উন্নয়নমূলক পরিবেশকে সমৃদ্ধ করা

2.2 কার্য:

• প্রকৃতিতে শিশুদের টেকসই আগ্রহ গঠন নিশ্চিত করা।
• পরিবেশগতভাবে শিক্ষিত শিশুকে বড় করার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করা।
• একটি "উইন্ডো সিলের উপর উদ্ভিজ্জ বাগান" তৈরির উদ্যোগ এবং সৃজনশীল পদ্ধতির সনাক্তকরণ (বয়স গ্রুপ বিবেচনায় নেওয়া)।
• "জানালার উপর সবজি বাগান" প্রতিযোগিতার বাস্তবায়নে অভিভাবকদের জড়িত করা।
• শনাক্তকরণ এবং সর্বোত্তম শিক্ষণ পদ্ধতি প্রচার করা।

3. প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারীরা

3.1। কিন্ডারগার্টেনের সকল বয়সের শিক্ষক, MADOU কিন্ডারগার্টেন নং 18 "পার্কল্যান্ডিয়া" এর ছাত্ররা এবং তাদের পিতামাতারা প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে পারেন, বয়স, লিঙ্গ, বসবাসের স্থান, পেশা এবং শখ নির্বিশেষে।

3.2। প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের অর্থ হল লেখকের সম্মতি, যদি তিনি জয়ী হন, তার কাজটি অ-বাণিজ্যিক উদ্দেশ্যে ব্যবহার করার জন্য (কিন্ডারগার্টেনের ওয়েবসাইটে প্রকাশের জন্য গ্রিটিং কার্ড প্রস্তুত করার সময় পদ্ধতিগত এবং তথ্য প্রকাশনায় কাজগুলি পুনরুত্পাদন করা)।

3.3। বাচ্চাদের বয়সের বৈশিষ্ট্যের সাথে গাছ লাগানোর সঙ্গতি।

আমি জুনিয়র গ্রুপ - নম

II জুনিয়র গ্রুপ - পেঁয়াজ, ওটস, মটরশুটি

মধ্যম গ্রুপ - পেঁয়াজ, ওটস, মটরশুটি, তুলসী

সিনিয়র গ্রুপ - পেঁয়াজ, ওটস, মটরশুটি, তুলসী, ফুল

প্রস্তুতিমূলক গ্রুপ - পেঁয়াজ, ওটস, মটরশুটি, তুলসী, শাকসবজি

R.S.: উদ্যোগ স্বাগত)

4. প্রতিযোগিতামূলক কাজ জমা দেওয়ার জন্য পদ্ধতি এবং সময়সীমা

4.1। প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য, আপনাকে অবশ্যই 31 মার্চ, 2015 এর পরে একটি আবেদন জমা দিতে হবে।

4.3। দলে দলে শিক্ষকরা একটি "জানালার উপর সবজি বাগান" ডিজাইন করেন। সুপারিশগুলি নিম্নলিখিত লিঙ্কে পাওয়া যাবে

4.4। প্রতিযোগিতার কাজগুলি গ্রহণের জন্য সময়সীমার পরে জমা দেওয়া এবং যেগুলি প্রতিযোগিতার শর্ত পূরণ করে না তা গ্রহণ বা বিবেচনা করা হবে না।

5. একটি পর্যালোচনা-প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত করার পদ্ধতি

5.1। প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য, আপনাকে অবশ্যই একটি সসারে একটি উদ্ভিজ্জ বাগান তৈরি করতে হবে।

5.2। প্রতিযোগিতায় জমা দেওয়া কাজের বিশেষজ্ঞ মূল্যায়ন এবং সংক্ষিপ্তকরণ কমিশনের কাছে ন্যস্ত করা হয়েছে যার মধ্যে রয়েছে:

• স্টেপানোভা ওলগা বোরিসোভনা - কিন্ডারগার্টেনের প্রধান
• দিমিত্রিয়েঙ্কো তাতায়ানা ভ্লাদিমিরোভনা - ডেপুটি। মাথা
• ক্রাসনোভা তাতায়ানা সের্গেভনা - ডেপুটি। এসিএইচ অনুযায়ী
• প্যারামারচুক নাটালিয়া ভিক্টোরোভনা - চারুকলার প্রধান
• ওকসানা বোরিসোভনা অ্যাপাসোভা - মালী
• শিশুলীভা জিমফিরা আখমাদুলোভনা - গ্রুপ 1 এর শিক্ষক
• লেবেদেভা নাটালিয়া পেট্রোভনা - গ্রুপ 2 এর শিক্ষক
• শাদ্রিনা ইরিনা সের্গেভনা - গ্রুপ 10 এর শিক্ষক

5.3। জমা দেওয়া কাজের মূল্যায়ন করার সময়, নিম্নলিখিত মানদণ্ডগুলি বিবেচনায় নেওয়া হয়:

• জ্ঞানীয় মূল্য এবং ব্যবহারিক তাত্পর্য।
• শিশুদের শ্রম দক্ষতা বিকাশে নিরাপত্তা, অ্যাক্সেসযোগ্যতা।
• রচনামূলক সমাধানের মৌলিকতা (থিম উপস্থাপনের একটি আসল রূপ পাওয়া গেছে)।
• নান্দনিক নকশা, সেইসাথে নকশা প্রয়োজনীয়তা পূরণ।
• সৃজনশীলতার প্রকাশ।
• পিতামাতার সাথে শিক্ষকদের কাজ।

5.4। প্রতিযোগিতা কমিশন 27 ​​এপ্রিল, 2015-এ প্রতিযোগিতার কাজ পর্যালোচনা করে এবং মূল্যায়ন করে।

5.5। পর্যালোচনা-প্রতিযোগিতার সারসংক্ষেপ রেকর্ড করা হয়। ম্যানেজারের সাথে একটি মিটিংয়ে মিনিটগুলি সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের নজরে আনা হয়।

6. বিজয়ীদের পুরস্কৃত করা

6.1। পর্যালোচনা প্রতিযোগিতার বিজয়ীদের ডিপ্লোমা এবং সার্টিফিকেট প্রদান করা হয়।

6.2। সেরা উদ্ভিজ্জ বাগানের ফটোগুলি কিন্ডারগার্টেন ওয়েবসাইটে পোস্ট করা হয়েছেhttp://ds-parkoviy.ucoz.ru/

(চেলিয়াবিনস্ক "গার্ডেন বুম"-এ MADOU কিন্ডারগার্টেন নং 18-এর ওয়েবসাইট থেকে ছবির খবরhttp://ds-parkoviy.ucoz.ru/news/pionery_ogorodniki/2015-05-06-176 )

আমি অনুমোদিত করলাম

MADOU এর পরিচালক

"কিন্ডারগার্টেন নং 83"

অবস্থান

একটি পর্যালোচনা রাখা সম্পর্কে - প্রতিযোগিতা

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডের শর্তে MADOU "কিন্ডারগার্টেন নং 83" এর একীভূত বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনার কাঠামোর মধ্যে

"জানালার উপর বাগান"

Syktyvkar 2015

1. সাধারণ অবস্থান।

কম বয়সী সহ সকল বয়সের দল প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করে।

প্রতিযোগিতার উদ্দেশ্য:

বসন্ত এবং গ্রীষ্মে শিশুদের পরিবেশগত শিক্ষার জন্য প্রি-স্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের গোষ্ঠী এবং অঞ্চলে পরিস্থিতি তৈরি করা বিভিন্ন ধরণের গাছপালা রোপণ এবং বৃদ্ধির সংগঠনের মাধ্যমে, মনস্তাত্ত্বিক এবং মানসিক সুস্থতা, বুদ্ধিবৃত্তিক এবং শ্রম শিক্ষা নিশ্চিত করে। জাতিগত সাংস্কৃতিক উপাদান (NCC)।

প্রতিযোগিতার উদ্দেশ্য:

1. শিশুদের সাথে বিভিন্ন পরীক্ষামূলক কাজ, পর্যবেক্ষণ, গবেষণা এবং উদ্ভিদের যত্নের জন্য শর্ত তৈরি করতে শিক্ষকদের কাজকে তীব্র করুন।

2. একটি "উইন্ডসিলের উপর সবজি বাগান" ডিজাইন করার জন্য সৃজনশীল শিক্ষাগত ধারণাগুলির অনুসন্ধান প্রচারের জন্য, "সাইটে উদ্ভিজ্জ বাগান এবং ফুলের বিছানা" এর হাঁটা এবং বরাদ্দকৃত প্লটে ধাপ 1 এ জন্মানো চারা রোপণ করা

3. বাগান, ফুলের বিছানা এবং বরাদ্দকৃত এলাকায় রোপণ এবং যত্ন নেওয়ার সময় শিক্ষকদের কার্যকলাপ এবং দায়িত্ব প্রচার করুন।

3. পিতামাতার সাথে কাজ করার ক্ষেত্রে শিক্ষকদের কার্যকলাপ বৃদ্ধি করুন: প্রকৃতির কোণে, গ্রুপ এলাকায় উন্নয়নমূলক পরিবেশকে সমৃদ্ধ করার জন্য পিতামাতাদের জড়িত করা।

2. প্রতিযোগিতার শর্তাবলী।

1. পর্যালোচনা প্রতিযোগিতা 2টি পর্যায়ে অনুষ্ঠিত হয়:

3. প্রতিযোগিতার ফলাফলের সারসংক্ষেপের জন্য কমিশন:

MADOU এর পরিচালক -

সিনিয়র শিক্ষক-

গোষ্ঠীর শিশুদের স্বাধীন কাজের ক্রিয়াকলাপের জন্য শর্ত তৈরি করা হয়েছে (জল দেওয়ার ক্যান, এপ্রোন, মাটি আলগা করার জন্য লাঠি; স্প্রে করার জন্য ডিভাইস); চারা শক্তিশালী, সুসজ্জিত এবং প্রচুর পরিমাণে। সাইটে উদ্ভিজ্জ বাগান এবং ফুলের বাগানের জন্য চারা ব্যবহার করার সম্ভাব্যতা এবং সম্ভাবনা। সৃজনশীল দৃষ্টিভঙ্গি, নান্দনিকতা, "উইন্ডো সিলের উপর সবজি বাগান" তৈরিতে শিক্ষকদের মৌলিকতা। অভিভাবকরা "জানালার সিলের উপর সবজি বাগান" তৈরিতে সক্রিয় অংশ নিয়েছিলেন।

2 পয়েন্ট -"উইন্ডো সিলের উপর ভেজিটেবল গার্ডেন" অবজেক্ট শিশুদের জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য নয়। কমিশন একটি সম্পূর্ণ প্রকল্প বা প্রকল্প কার্যক্রমের পণ্য সঙ্গে উপস্থাপন করা হয়. শিশুদের জন্য একটি গ্রুপে স্বাধীনভাবে কাজ করার শর্ত তৈরি করা হয়েছে

ছোট ভলিউম। উদ্ভিজ্জ বাগান, ফুলের বিছানা এবং নির্ধারিত এলাকায় রোপণের জন্য পর্যাপ্ত চারা নেই। চারাগুলো মজবুত নয়, অসম্পূর্ণতার লক্ষণ সহ। "উইন্ডো সিলের উপর সবজি বাগান" এর নকশা আলংকারিক উপাদানগুলির সাথে সহজ। খুব কম অভিভাবকই "জানালার সিলে ভেজিটেবল গার্ডেন" তৈরিতে অংশ নিয়েছিলেন।

1 পয়েন্ট -"উইন্ডো সিলের উপর ভেজিটেবল গার্ডেন" অবজেক্টে বাচ্চাদের অ্যাক্সেসের জন্য শর্ত তৈরি করা হয়নি। কমিশনকে সম্পূর্ণ প্রকল্প এবং প্রকল্পের কার্যক্রমের পণ্য উপস্থাপন করা হয়নি। শিশুদের স্বাধীন জ্ঞানীয় এবং পরীক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপের জন্য শর্ত তৈরি করা হয়নি; একটি দলে শিশুদের স্বাধীন শ্রম কার্যকলাপের জন্য কোনও সরঞ্জাম নেই।

চারাগুলি দুর্বল, অপ্রস্তুত এবং ফুলের বিছানা এবং উদ্ভিজ্জ বাগানে রোপণের জন্য উপযুক্ত নয়। "একটি জানালার উপর সবজি বাগান" এর সহজ নকশা। পিতামাতারা "উইন্ডো সিলের উপর সবজি বাগান" তৈরিতে জড়িত ছিলেন না।

মূল্যায়নের মানদণ্ড এবং সারাংশ।

প্রতিযোগিতার 2টি পর্যায় "জানালার পাশে বাগান" (জুন 1 - আগস্ট 7)

3 পয়েন্ট -ফুলের বিছানা বা উদ্ভিজ্জ বাগানের প্রান্তগুলি সজ্জিত করা হয়, কোন আগাছা নেই, বাগানে উচ্চ ফলন এবং ফুলের বিছানা এবং নির্ধারিত এলাকায় অনেক ফুলের গাছ রয়েছে। উদ্ভিজ্জ বাগান এবং ফুলের বিছানার মূল নান্দনিক নকশা। শাকসবজি এবং ফুলের ফসলের বিভিন্নতা বয়সের উপযুক্ত। কমিশন একটি সম্পূর্ণ প্রকল্প এবং প্রকল্প কার্যক্রমের পণ্য উপস্থাপন করা হয়. এলাকা, ফুলের বাগান এবং নির্ধারিত এলাকায় শিশুদের স্বাধীন কাজের জন্য বিভিন্ন পরিস্থিতি তৈরি করা হয়েছে। পিতামাতারা প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অঞ্চলে একটি উদ্ভিজ্জ বাগান এবং ফুলের বাগান তৈরিতে সক্রিয় অংশ নিয়েছিলেন।

2 পয়েন্ট -ফুলের বিছানা বা উদ্ভিজ্জ বাগানের প্রান্তগুলি খারাপভাবে ডিজাইন করা হয়েছে, বাগানে আগাছা, কম ফলন এবং কয়েকটি ফুলের গাছ রয়েছে। উদ্ভিজ্জ বাগান এবং ফুলের বিছানার নকশা সহজ। শাকসবজি এবং ফুলের ফসলের বৈচিত্র্য বয়সের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়। কমিশন একটি সম্পূর্ণ প্রকল্প বা প্রকল্প কার্যক্রমের পণ্য সঙ্গে উপস্থাপন করা হয়. শিশুদের জন্য একটি ছোট এলাকায়, একটি ফুলের বাগানে এবং একটি নির্দিষ্ট এলাকায় স্বাধীনভাবে কাজ করার জন্য শর্ত তৈরি করা হয়েছে। পিতামাতারা প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ভূখণ্ডে একটি উদ্ভিজ্জ বাগান এবং ফুলের বাগান তৈরিতে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেননি।

1 পয়েন্ট -ফুলের বিছানা বা উদ্ভিজ্জ বাগানের প্রান্তগুলি সজ্জিত নয়, অনেক আগাছা আছে, কোন ফসল নেই, কয়েকটি ফুলের গাছ আছে। সবজি বাগান ও ফুলের বিছানার কোনো নকশা নেই। শাক-সবজি ও ফুলের কোনো জাত নেই। কমিশনকে সম্পূর্ণ প্রকল্প এবং প্রকল্পের কার্যক্রমের পণ্য উপস্থাপন করা হয়নি। এলাকা, ফুলের বাগান এবং নির্ধারিত এলাকায় শিশুদের স্বাধীনভাবে কাজ করার শর্ত তৈরি করা হয়নি। পিতামাতারা প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অঞ্চলে একটি উদ্ভিজ্জ বাগান এবং ফুলের বাগান তৈরিতে অংশ নেননি।

মন্তব্য:

একটি প্রাক-পরিকল্পিত প্রকল্প, প্রকল্পের ক্রিয়াকলাপের পণ্য এবং প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অঞ্চলে একটি উদ্ভিজ্জ বাগান এবং ফুলের বাগান তৈরিতে অংশ নেওয়া পিতামাতারা প্রস্তুত করুন।

4. পুরস্কার।

বিজয়ীদের আর্থিকভাবে পুরস্কৃত করা হবে এবং গ্রুপের জন্য মূল্যবান উপহার দেওয়া হবে।