Presentación de animales fabulosos del cuento de hadas Kolobok. Presentación sobre el tema "El cuento del Kolobok".
Kolobok rodó y cantó su canción I Kolobok, Kolobok, raspé la caja, barrí el fondo del barril, Meshon sobre crema agria, Hilo en mantequilla, Stuzhon en la ventana. Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela. Soy Kolobok, Kolobok, estoy raspando la caja, barriendo el fondo del barril, Meshon sobre crema agria, Sí, pryazhon en mantequilla, Stuzhon en la ventana. Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela.
Aquí lo encuentra la Liebre Kolobok, Kolobok, ¡te comeré! No me comas, Liebre, te cantaré una canción: Soy Kolobok, Kolobok, estoy raspando la caja, estoy barriendo el fondo, Hay meshon en la crema agria, Hay pryazhon en la mantequilla, Hay un stuzhon en la ventana. Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela, te dejo a ti, la liebre, ¡más aún! Soy Kolobok, Kolobok, estoy raspando la caja, barriendo el fondo del barril, Meshon sobre crema agria, Sí, pryazhon en mantequilla, Stuzhon en la ventana. Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela, te dejo a ti, la liebre, ¡más aún!
Kolobok rueda, el lobo lo encuentra: Kolobok, Kolobok, ¡te comeré! No me comas, Lobo Gris, te cantaré una canción: Soy Kolobok, Kolobok, estoy raspando la caja, estoy barriendo el fondo del barril, Hay malla en la crema agria, Hay pryazhon en la mantequilla, hay un stuzhon en la ventana. Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela, dejé la liebre, te dejé lobo, ¡más aún! Soy Kolobok, Kolobok, estoy raspando la caja, barriendo el fondo del barril, Meshon sobre crema agria, Sí, pryazhon en mantequilla, Stuzhon en la ventana. Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela, dejé la liebre, te dejé lobo, ¡más aún!
Kolobok, Kolobok, ¡te comeré! ¿Dónde puedes, pie zambo, comerme? Soy Kolobok, Kolobok, estoy raspando la caja, barriendo el fondo del barril, Meshon sobre crema agria, Sí, pryazhon en mantequilla, Stuzhon en la ventana. Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela, dejé la liebre, dejé al lobo, te dejo oso, ¡más aún!
Kolobok está rodando, el Zorro lo encuentra: Kolobok, Kolobok, ¿dónde estás rodando? Estoy rodando por el camino. ¡Kolobok, Kolobok, cántame una canción! Soy Kolobok, Kolobok, estoy raspando la caja, barriendo el fondo del barril, Meshon sobre crema agria, Sí, pryazhon en mantequilla, Stuzhon en la ventana. Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela, dejé la liebre, dejé al lobo, dejé al oso, ¡Es fácil dejarte, zorro! Soy Kolobok, Kolobok, estoy raspando la caja, barriendo el fondo del barril, Meshon sobre crema agria, Sí, pryazhon en mantequilla, Stuzhon en la ventana. Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela, dejé la liebre, dejé al lobo, dejé al oso, ¡Es fácil dejarte, zorro!
La presentación fue preparada por: Estudiantes de 1er grado “B” Kraeva Victoria Romannikova Anastasia Directora: maestra de escuela primaria Sorokina L.V. Rostov del Don. La presentación fue preparada por: Estudiantes de 1er grado “B” Kraeva Victoria Romannikova Anastasia Directora: maestra de escuela primaria Sorokina L.V. Rostov del Don.
https://accounts.google.com
Títulos de diapositivas:
Avance:
Para utilizar vistas previas de presentaciones, cree una cuenta de Google e inicie sesión en ella: https://accounts.google.com
Títulos de diapositivas:
Cuento popular ruso KOLOBOK Compilado por: maestra de escuela primaria Kolesnikova S.A.
Había una vez un anciano con una anciana. Entonces el viejo pregunta: “Hazme, viejo, un panecillo”. - "¿De qué debo hornearlo? No hay harina". - “Eh, vieja, barre el granero, rasca la base del árbol y tendrás suficiente”.
La anciana hizo precisamente eso: barrió, juntó dos puñados de harina, amasó la masa con crema agria, la enrolló, la frió en aceite y la puso a secar en la ventana. El bollo se cansó de tumbarse: rodó de la ventana a los escombros, de la litera al pasto, del pasto al camino y rodó por el sendero.
El bollo rueda por el camino y una liebre se encuentra con él: "¡Kolobok, bollo! ¡Te como!". - “No, no me comas guadaña, pero mejor escucha qué canción te cantaré.” La liebre levantó las orejas y el bollo empezó a cantar: “¡Soy un bollo, un bollo! Barrí el granero, raspé el fondo del barril, lo mezclé con crema agria, lo planté en la estufa, lo enfrié en el. ventana, dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela: no te dejé, liebre lista para irte”. Y Kolobok siguió adelante, solo la Liebre lo vio.
El panecillo rueda por un sendero del bosque y un lobo gris se encuentra con él: “¡Kolobok, panecillo! - “No me comas lobo gris, te cantaré una canción.” Y el bollo cantó: “¡Soy un bollo, un bollo! Me barren por el granero, me raspan los extremos inferiores, me mezclan con crema agria, me meten en el horno, yo'. Tengo frío en la ventana, dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela, dejé la liebre: De ti, el lobo, no es inteligente irse”. Kolobok rodó más lejos: sólo el Lobo lo vio.
El bollo rueda por el bosque y un oso se acerca a él. Rompe la maleza, dobla los arbustos hasta el suelo: "¡Kolobok, Kolobok! Te comeré". - “Pues dónde puedes comerme, pie zambo. Mejor escucha mi canción”. El hombre de jengibre empezó a cantar y a Misha se le colgaron las orejas: "¡Soy un bollo, un bollo! Barrí el granero, raspé el fondo del barril, lo mezclé con crema agria, lo planté en la estufa y lo enfrié junto a la ventana. , Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela, dejé la liebre, dejé al lobo: Es medio dolor dejarte, oso”. Y Kolobok se fue: el oso simplemente lo cuidó.
El moño rueda y un zorro lo recibe: “Hola, moño, qué guapo y rubicundo estás”. El hombre de jengibre se alegra de haber sido elogiado y comenzó a cantar su canción, y el zorro escucha y se acerca cada vez más: “¡Soy un hombre de jengibre, un hombre de jengibre, barrí el granero, raspé el fondo del barril! , Lo mezclé con crema agria, lo planté en la estufa, tenía frío en la ventana, dejé a mi abuelo “Dejé a mi abuela: dejé la liebre, dejé el lobo, dejé el oso: yo Te dejo, zorro, más aún”.
"¡Que linda cancion! - dijo el zorro. "El problema, querida, es que me estoy haciendo viejo; no puedo oír bien". Siéntate en mi cara y cántala una vez más." Kolobok estaba encantado de que su canción fuera elogiada; saltó sobre la cara del zorro y cantó: "¡Soy un Kolobok, Kolobok!..." "¡Gracias, Kolobok! Bonita canción, ¡Ojalá pudiera escucharlo! Siéntate “Ven sobre mi lengua y cántalo por última vez”, dijo la zorra y sacó la lengua; el bollo saltó sobre su lengua, y el zorro se lo comió…
Aquí termina el cuento de hadas. Y quien haya escuchado – ¡BIEN HECHO!
Diapositiva 2
kólobok
Érase una vez un anciano con una anciana. El anciano le preguntó: "Hornea, anciana, un panecillo". No hay harina. - ¡Eh, vieja! Raspe a lo largo de la caja, marque en la parte inferior; Quizás consigas suficiente harina. La anciana cogió el ala, la raspó a lo largo de la caja, la barrió por el fondo y recogió unos dos puñados de harina. Lo amasó con crema agria, lo frió en aceite y lo puso en la ventana para que reposara.
Diapositiva 3
Pronto se contará el cuento de hadas, pero no pronto se realizará la acción...
¿Qué tipo de igualdad se llama ecuación? ¿Qué número se llama raíz de la ecuación? ¿Qué significa "resolver una ecuación"? ¿Cuántas raíces puede tener una ecuación? ¿Cómo comprobar si una ecuación se resuelve correctamente? ¿Cómo encontrar un sumando, resta, minuendo, multiplicador, dividendo o divisor desconocido? “No tengo tiempo, narrador, para lidiar con tonterías, correré a visitar a Winnie the Pooh, pronto será su cumpleaños. ¡Adiós! Kolobok, antes de partir, debes aprender a resolver ecuaciones. Responde estas preguntas:
Diapositiva 4
105: x – 20 = 15 24 – 3x + 3 = 21 65 – 2x – 5 = 58 (y – 371) + 546 = 577 (127 + m) – 98 = 32 397 – (x + 197) = 183 Y rodado El hombre de jengibre está más lejos, solo la Liebre lo vio. El hombre de jengibre rueda y el lobo lo encuentra: - ¡Kolobok, kolobok! ¡Te comeré! - ¡No me comas, lobo gris! ¡Resuelve mejores ecuaciones! El bollo rueda por el camino y una liebre lo encuentra: "¡Kolobok, bollo!" ¡Te comeré! - ¡No me comas, conejito inclinado! Resuelve mejor la ecuación y sigue adelante; solo el lobo lo vio
Diapositiva 5
El bollo está rodando y un oso lo encuentra:
¡Kólobok, Kólobok! Te comeré. - ¡No me comas, oso! ¡Resuelve mejores ecuaciones! 4(z – 5) – 2z = 6 (2x – 16) (x – 4) = 0 (2x – 7) =3 Y volvió a rodar; ¡Solo el oso lo vio! El bollo rueda y rueda, y el zorro lo encuentra: - ¡Hola, bollo! ¿Dónde tienes tanta prisa? Y el bollo se puso a cantar: Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela, dejé la liebre, dejé el lobo, dejé el oso, te dejé, zorro, y me voy. ¡más aún! No, amigo, no te irás: resuelves tres problemas y luego ya veremos...
Diapositiva 6
¡Espera, zorro! ¡No comas Kolobok! ¡Yo resolveré estos problemas! ¡Mostrarles!
¿Porque estas molesto? ¿Parece que no puedes resolver tu problema? Ahora te comeré...
Diapositiva 7
Tarea número 1
La malvada bruja, trabajando incansablemente, convirtió a 736 princesas en ranas en tres días. El tercer día cumplió 4 veces menos que el primero, el segundo, 2 princesas menos que el primero. ¿Cuántas princesas convirtió en ranas al tercer día?
Prueba para niños en edad preescolar basada en el cuento de hadas "Kolobok" con presentación
Zhabina Irina VladimirovnaPuesto, lugar de trabajo: maestra del jardín de infancia de desarrollo general n.º 43 de MDOU “Sosenka”, región de Moscú, distrito de Dmitrovsky, aldea de Tseleevo
Descripción del material: Un cuento de hadas es un mundo asombroso y amable que los niños conocen desde una edad muy temprana con la ayuda de los adultos. Un cuento de hadas tiene un impacto positivo en el desarrollo de la percepción moral y estética del mundo que nos rodea. Al familiarizarse con un cuento de hadas, el niño aprende a pensar, razonar, preocuparse por el personaje principal positivo y superar las dificultades con él. Por tanto, trabajar con un cuento de hadas siempre es eficaz y eficaz. El desarrollo metodológico del cuestionario puede ser de interés para educadores y profesores que trabajan con niños en edad preescolar. Las preguntas están diseñadas para niños de 3 a 6 años que ya están familiarizados con el cuento popular ruso "Kolobok". El cuestionario mostrará qué tan bien los niños entendieron el cuento de hadas y recordaron a sus personajes, y las preguntas basadas en ilustraciones ayudarán a los niños en edad preescolar a recordar el cuento de hadas y reproducir su contenido. El cuestionario ayuda a desarrollar la memoria, la atención, el pensamiento lógico y el habla. Este trabajo con un cuento de hadas estimula la actividad cognitiva de los niños, ayuda a fortalecer sus habilidades para contar y continúa conociendo las formas geométricas. La experiencia demuestra que los niños en edad preescolar afrontan fácilmente las preguntas y se interesan. Por tanto, el cuestionario es muy adecuado para organizar y diversificar el tiempo libre de los niños en edad preescolar.
Objetivo: identificar el conocimiento y la comprensión del cuento popular ruso "Kolobok" por parte de niños en edad preescolar.
Tareas: cultivar el amor por los cuentos populares rusos;
mantener una actitud emocional positiva al conocer a los héroes de un cuento de hadas;
desarrollar la capacidad de escuchar y oír preguntas, responder con respuestas completas;
activar la actividad cognitiva y del habla de los niños;
mejorar la capacidad de reconocer formas geométricas;
mejorar las habilidades numéricas.
Trabajo preliminar: leer el cuento popular ruso "Kolobok", hablar sobre los héroes del cuento de hadas, representar el cuento de hadas "Kolobok" (dramatización, teatro de títeres o teatro de dedos), mirar ilustraciones que representan a los personajes del cuento de hadas.
Equipo: Proyector multimedia, presentación (creada en PowerPoint 2007).
Progreso del cuestionario:
Diapositiva 2Pregunta 1.¿De qué cuento de hadas es esta imagen: "Ryaba the Hen", "Nabo", "Kolobok"?
(En la pregunta para niños en edad preescolar superior uso la palabra "ilustración")
Respuesta:"Kolobok"
Pregunta 2.¿De dónde vino Kolobok en el cuento de hadas?
Respuesta: La abuela horneó el panecillo.
Diapositiva 3
Pregunta 3.¿A qué figura se parece Kolobok?
Respuesta: pelota.
Aquí puede aclarar los nombres de las figuras volumétricas, comparar en qué se parecen (color) y en qué se diferencian (forma y tamaño).
(Los niños en edad preescolar más pequeños aún no conocen los nombres de las figuras tridimensionales, y una bola se llama círculo y un cubo se llama cubo).
Ofrezca contar cuántas figuras hay. (Para niños en edad preescolar primaria, la respuesta es “muchos”, aunque muchos ya saben contar hasta 2)
Diapositiva 4
Pregunta 4.¿Dónde puso la abuela a Kolobok después de hornearlo? ¿Para qué?
Respuesta: en la ventana, enfríe.
Diapositiva 5
Pregunta 5.¿A quién conoció Kolobok primero? ¿Quién es el segundo? ¿Quién es el tercero? ¿Quién es el cuarto? ¿Quién es el último?
Respuesta: el primero era una liebre, el segundo era un lobo, el tercero era un oso, el cuarto (o último) era un zorro.
(Los niños en edad preescolar más pequeños en la primera mitad del año a menudo no saben contar hasta cinco, pero entienden el significado de las palabras "primero" y "último". Por lo tanto, se les pueden hacer las siguientes preguntas: "¿Quién hizo?" Kolobok se encuentra primero (o primero)? ¿Entonces quién?”, etc. d.)
Invite a los niños a nombrar a todos los que aparecen en la imagen individualmente y en una palabra (“animales”). Ofrezca contar cuántos animales hay.
Diapositiva 6
Pregunta 6.¿Quién no apareció en el cuento de hadas "Kolobok"?
Respuesta: ratones.
Después de que los niños nombren el ratón, puede pedirles que cuenten cuántos animales y cuántas personas están representados.
(Para niños en edad preescolar primaria, la respuesta es “mucho”)
Diapositiva 7
Pregunta 7.¿Cómo pudo el Zorro burlar a Kolobok?
Respuesta: Primero le pidió a Kolobok que se sentara sobre el dedo del pie y luego sobre la lengua, porque no podía oír bien la canción.
Pregunta 8.¿Cómo terminó el cuento de hadas?
Respuesta: El zorro se comió Kolobok.
Pregunta 9.¿Por qué el Zorro se comió Kolobok?
Respuesta: porque Kolobok dejó a sus abuelos, habló con animales desconocidos y le creyó al Zorro.
Pregunta 10.¿Qué hizo mal Kolobok en su conversación con Lisa?
Respuesta: Kolobok le creyó al Zorro que tenía problemas para oír. A Kolobok le encantaba alardear. Le gustó que Lisa lo elogiara por la canción.
Diapositiva 8
Gimnasia con los dedos "Kolobok"
Esculpimos, esculpimos un moño,
Amasamos la masa ligeramente (apretamos y aflojamos los dedos,
Y luego lo rodamos (lo rodamos),
Nos sentamos en la ventana (palmas abiertas).
Saltó por la ventana, sí saltó,
¡El travieso se ha ido rodando! (aplaudir)
Diapositiva 9
Pregunta 11.¿Qué nos enseña el cuento de hadas "Kolobok"?
Respuesta: No puedes salir de casa solo y sin permiso, no puedes alardear, no puedes confiar en extraños y hablar con ellos en la calle, en caso de peligro hay que pedir ayuda.
Pregunta 12. Discuta con los niños: ¿quién se ha encontrado con jactanciosos en la vida? ¿A quién le gusta escucharlos? ¿A quién de ustedes le gusta presumir de sí mismo?
Diapositiva 10
Invite a todos a recrear juntos los acontecimientos del cuento de hadas.
Es muy interesante y divertido encontrar un final diferente para un cuento de hadas. Por ejemplo, ¿qué pasaría si el abuelo y la abuela vieran que Kolobok se fue rodando? ¿O qué hubiera pasado si el Zorro no se hubiera comido Kolobok?
Diapositiva 11
Sugiera trazar el Kolobok a lo largo del contorno primero con el dedo en el aire. Luego, entregue a todos un formulario individual en el que deben rodear con un lápiz el Kolobok a lo largo de la línea de puntos y colorearlo.
Presentación sobre el tema: Prueba basada en el cuento de hadas "Kolobok"
Cargando...
