Escenario de la festividad “Cuento de otoño” para la escuela primaria (tipo VIII). Escenario para las vacaciones de Año Nuevo en una escuela correccional del tipo VIII; desarrollo metodológico sobre el tema Vacaciones en la escuela 8 tipos de cuentos de hadas;
Tamara Margarita
Escenario de la festividad "Cuento de otoño" para la escuela primaria (tipo VIII)
Institución educativa estatal de la región de Omsk.
Isilkulskaya (correccional) internado.
Escenario de vacaciones
« Cuento de otoño»
Para escuela primaria.
Compilado por el maestro.:
L. N. Danyukova
Objetivo: formación de habilidades comunicativas entre estudiantes de diferentes grupos de edad.
Tareas: enriquecer el conocimiento de los estudiantes sobre los signos otoño;
Formación de equipos;
Promoción de una alimentación saludable;
Corrección de habilidades de comportamiento cultural en lugares públicos.
Equipo:
Otoñoárbol en papel whatman y hojas con acertijos.
patatas y cestas (cubos) omóplatos, de cada clase.
CESTA DE COSECHA Y HOJAS para Otoño.
Disfraces para los participantes.
Muchas hojas picadas otoño
Participantes:
Presentador 1 persona
Otoño
Baba Yagá.
Los niños son lectores.
El progreso de las vacaciones.
El presentador va a escenario y lee:
El verano pasó rápidamente
Corrió entre las flores.
Vagando por algún lugar detrás de las montañas
Y allí se aburre sin nosotros.
Mis queridos muchachos,
Adivina el acertijo:
“Los pájaros dejaron de cantar,
Y en la calle ahora
Se puso más frío.
Llueve a menudo,
¿Y cuándo sucede esto? en otoño?
1er hijo.
El otoño se tiñe de oro
Arboledas y bosques.
2do hijo
escarlata y amarillo
El viento arranca las hojas,
Girando, girando en el aire
Danza circular abigarrada.
3er estudiante
Otoño al borde
Mezclé las pinturas
En silencio a través de las hojas
Usé un cepillo.
4to estudiante.
El avellano se ha vuelto amarillo,
Y los arces empezaron a brillar
En el morado del serbal,
El roble todavía está verde.
Canción: « Otoño» música Kraseva, letras Señor Evensen.
5to estudiante
Una nube refunfuñaba por la mañana,
Todo el cielo se oscureció
Pero el sol es un rayo rojo
De repente no miró con valentía.
y sonrió otoño,
Una hoja de arce amarilla
Pensé que era otra vez
Se puso completamente verde.
6to estudiante
¿Qué pasó y cuál es el secreto?
¿Dónde se esconde el verde?
Ni en el bosque ni en el jardín.
No encontraré hojas verdes.
De repente todo se puso amarillo
Jardín y arboleda, río y prado.
Casa vieja y valla,
El sol también se volvió más amarillo.
7mo estudiante.
El patio es como bajo los rayos del sol.
este vestido es dorado
Sobre los hombros de un abedul.
8vo estudiante.
Por la mañana vamos al patio.
Las hojas caen como lluvia,
Susurran bajo los pies
¡Y vuelan, vuelan, vuelan!
Presentador:
Levantaremos las hojas ahora.
Y bailemos el vals con nosotros.
Los niños realizan ejercicios con hojas.
(Acompañado de música otoño) .
Otoño:
Que hermoso es nuestro salón,
Un mundo de confort y calidez.
Me llamaste poemas,
Finalmente llegué a ti.
Con tu pincel mágico
estoy repintando
Todo naturaleza de otoño,
Y árboles y campos.
Y ahora, muchachos míos,
¡Adivina los acertijos!
(El otoño crea acertijos) .
Alyonka vestida con su vestido verde,
Los volantes son gruesos, su nombre es... (Repollo).
Nuestros lechones crecieron en el jardín.
De lado hacia el sol, coletas a crochet…. (pepinos).
Nariz larga y roja
Arraigado en el suelo hasta la coronilla,
Sólo los tacones verdes sobresalen en el jardín... (Zanahoria).
Antes de comerlo,
Tuvimos tiempo de llorar... (Cebolla).
El arbusto creció verde y espeso en el lecho del jardín,
Cava un poco, debajo de un arbusto... (Papa).
Otoño:
¡Bien hecho chicos, adivinasteis todos mis acertijos!
Otoño(Se sienta en una silla, pone un cepillo mágico al lado).
¿Saben qué animal cambia de pelaje para el invierno?
Niños (Liebre).
Otoño: Así es, la liebre es gris en verano y blanca en invierno. ¿Quién más cambia de color en invierno?
Niños: (Ardilla).
Otoño: ¡Bien hecho! La ardilla era roja, pero se vuelve gris. Pero el zorro, por el contrario, era feo, descolorido, pero en invierno se vuelve esponjoso y de color rojo fuego.
(Adiós Charlas de otoño con niños., "inadvertido" Baba Yaga entra, roba el cepillo mágico y huye a su cabaña. (modelo de cabaña en la esquina del pasillo).
Otoño(nota que falta el pincel mágico):
¡Oh, qué problema! No se que hacer
no tengo idea de donde
Falta el pincel dorado.
El cepillo mágico que
estoy repintando
Todo naturaleza de otoño,
¡Y árboles y campos!
Yagá (pinta su cabaña con un pincel mágico, canta).
Al borde del bosque
Yaga vivía en una choza,
Completamente sesgado
desde la antigüedad tarea,
Y es muy conveniente
encontré un cepillo
Volveré a pintar la cabaña
Para que fuera una torre.
El techo es dorado.
y la ventana
Incluso una puerta con una pared
Como el sol.
Pintaré el camino frente a la casa
¡Yo tampoco me olvidaré de tus muslos de pollo!
(Durante el canto, la cabaña se ilumina con un foco).
Presentador: Otoño¡Mira, entonces ese fue quien tomó tu pincel mágico!
(Dirigiéndose a Yaga):
¡Vamos, Baba Yaga, danos el cepillo!
Yagá: ¡Bueno yo no! ¡Lo que obtuve se perdió!
Presentador: Pero tienes este cepillo estola de otoño, Qué te parece ahora Otoño¿Puedes crear belleza sin un pincel mágico? Mira que bonito está en nuestro salón, es El otoño se vistió mucho. Y también Otoño Es necesario dar trajes dorados a los árboles, cubrir el suelo con una alfombra multicolor.
Yagá: ¡Oh, eres tan astuto! Te pones hermosa, pero ¿qué? ¿Vas a ordenarme que viva en una choza tan destartalada y destartalada por el resto de mi vida?
No, ahora me pondré hermosa y viviré feliz para siempre. ¡Y no dejaré entrar a nadie!
(Va a su casa).
Presentador: ¿Qué hacer? ¿Cómo podemos atraer el pincel mágico de Baba Yaga para Otoño? ¡Se me ocurrió una idea!
(Se acerca a la cabaña y llama.)
Yagá: ¿Quién está ahí?
Presentador: Estos somos nosotros, sus invitados.
Yagá: ¿Qué otros invitados hay? ¡No te dejaré entrar!
Presentador: Bueno, si no quieres dejarnos visitarte, tómanos como tus empleados.
Yagá: ¿Tú? ¿A los trabajadores? ¿Y qué, por favor, díganme, pueden hacer ustedes, trabajadores?
Presentador: Bueno, por ejemplo, podemos trabajar como contadores.
Presentador: ¡No te dejaremos entrar! Y reescribiremos tu bondad.
Yagá: ¡Oh, reescribámoslo! Ahora la cabaña se derrumbará de risa. ¿Conoces las letras?
Presentador: Nuestros niños saben letras y números, y también pueden cantar y jugar.
Yagá: ¡Me encanta jugar! Bueno, ¡juguemos y bailemos! (Yaga baila su baile)
Un juego: "Plantar frijoles"
(Dos equipos de 6 personas construyen invernaderos y plantan frijoles en ellos).
Presentador: Hizo un gran trabajo.
Ahora jugaremos un juego. “¿Qué crece en el jardín?”. Haré preguntas y tú responderás. "Sí" o "No"
1.- ¿Crece la col en el huerto?
3.- ¿Un tomate siempre se pone rojo?
5.- ¿Están verdes las cebollas del huerto?
7.- ¿Están madurando las patatas en el huerto?
9.- ¿Y sobre la hierba, como sobre una almohada, crece una rana verde?
11.- ¿Hay pimientos dulces en el huerto?
13.- ¿Y el calabacín crece en el huerto?
15.- ¿Las zanahorias están alineadas en fila?
17.- ¿Crece el chocolate en los parterres del jardín?
19.- ¿Crecen el eneldo, los frijoles y los guisantes?
21.- ¿Está creciendo un bulldog grande y enojado?
Presentador: Los chicos quieren cantar una canción y tú, Yaga, adivinas qué tipo de competencia nos espera por delante.
Canción: Escarabajo de la patata de Colorado.
Yagá: ¡Lo sé, lo sé sobre el escarabajo de la patata de Colorado!
Presentador: No adiviné sobre las patatas.
Baba Yagá y Otoño elegir sus equipos.
Carrera de relevos "Papa"(2 aros con patatas, al lado de un cubo y una espátula. Participan 5 personas. Una a una, con una espátula van metiendo patatas en el cubo).
Yagá: (Ella anda con los niños todo el tiempo y quiere jugar ella misma).
Presentador: ¡Yaga, no molestes a los niños!
Yagá: ¿Qué tengo que hacer?
Presentador: ¡Irse!
Yagá: ¿Cómo enfermarse? ¡No quiero estar enfermo! ¿Quién está enfermo aquí?
(Corre, mira la boca de los niños).
Presentador: ¡Aquí nadie está enfermo! Esto significa preocuparse por los participantes.
Bueno, Yaga, aquí tienes un concurso, hazlo tú mismo.
Yagá: Un nuevo juego "Adivina por gusto".
Necesitamos solicitantes de todas las clases.
Salen los niños, los que quieren.
Ahora te vendaremos los ojos y te daremos un capricho. Y deberías adivinar de qué se trata en función del gusto.
Para niños "a ciegas" Te dan un trozo de verdura y fruta para comer. Participantes, ¿pueden adivinar qué es esto?
Presentador: Bueno, Baba Yaga, ¿te gustaron nuestros muchachos?
Yagá: Ay, que buenos chicos, ustedes saben divertirse. Pero estoy aburrido solo.
Presentador: Esto, Baba Yaga, eres el único que se aburre porque no tienes amigos.
Yagá: ¿Amigos? Sí, es aburrido sin amigos. ¿Quién será mi amigo?
Presentador: Aquí tienen chicos, ¿quieren hacerse amigos de ellos?
Yagá: ¿Realmente quiero?
(Baba Yaga se acerca a los niños y se acurruca con ellos uno por uno).
Presentador: Yaga, ¿qué pasa con nosotros hoy? día festivo y necesitas vestirte elegante, entonces decir, cambia la imagen.
Yagá: ¿Imagen? Así es, ¡iré y cambiaré mi imagen! Toma tu cepillo, iré a prepararme para día festivo. (Se va, regala el pincel mágico).
Otoño: No sé cómo agradecerte.
haré tantos milagros
Iré a dorar todo el bosque.
Le daré cuentas rojas al fresno de montaña,
Los abedules tienen pañuelos amarillos.
Coloca la alfombra en el suelo,
Aislaré el agujero del erizo.
Y el viento, qué feliz será
¡Cuando caen las hojas!
Y a ti de Hola otoño
Ramo de vacaciones de otoño.
(Otoño le entrega al presentador una canasta de verduras).
Presentador: Oh, chicos, hay tantas verduras en la canasta que aquí están discutiendo por algo. Escuchemos su argumento.
Escena: "Verduras en una canasta"
(El rábano al lado de la canasta llora)
Verduras: (Todo) Tú, Rábano, no eres nuestra hermana,
No queremos salir contigo.
Y añádelo a nuestra cesta aquí.
Nunca lo extrañaremos.
Rábano: (lloroso) I te apuesto: no me eches
No ofendas al rábano
no estoy fumado
Sólo de color negro.
Verduras: No es agradable ser negro
No queremos ser amigos tuyos.
feo y sucio
Simplemente feo.
Tomate: (jactancioso) Ya sea un tomate,
No puedes quitar los ojos de encima
Soy hermosa, roja brillante,
Tengo un caftán de raso.
Pepino: Soy un pepino verde,
Compañero jugoso y brillante
Estoy orgulloso de mi color
No me da vergüenza mostrarme.
Zanahoria: No se jacten, amigos.
¡La más bella de todas soy YO!
Yo, Zanahoria, soy la más brillante.
Tengo un gran éxito.
Guisantes: Soy un guisante verde.
Tampoco soy malo con el color
No me siento en el campo,
Miro a todos desde arriba.
Remolacha: Tengo un caftán burdeos,
Muy fino, delicado, nuevo.
Mírame.
¡La más bella de todas soy yo!
Repollo: ¡Para que todos estéis vacíos!
Soy la más hermosa de todas: ¡repollo!
El medio es blanco.
porque esta maduro
Y los bordes son verdes
Jugoso, vigoroso.
Cebolla (Repollo)¡Oh, cómo te emocionaste!
Me sentí muy orgulloso.
mi color es el mas caro
Porque es dorado.
¿Quién no está de acuerdo conmigo?
Las lágrimas fluirán como un río.
Berenjena: Soy una berenjena guapa,
Caftán morado,
Color raro y noble.
¡Un noble de pura raza!
Nabo: Aunque estoy sentado firmemente en el suelo -
El vestido es amarillo como el nabo.
Mi color más alegre,
¡No existe tal cosa entre vosotros!
Rábano: Tengo un color maravilloso,
Pero yo quiero responder:
Aunque el rábano no es negro,
¡Soy la hermana del rábano negro!
Rábano: Aunque el rábano es mole,
Y ella me defendió.
Me alegro de tener una hermana así.
El color brillante es bueno, amigos.
Entiendo esto.
tienes tanta belleza
¡Solo un poco de amabilidad!
Verduras: Ella nos probó a todos Otoño,
¡Por favor perdónanos, Rábano!
Rábano: Sal del carro,
No te guardo rencor.
(La salida de Baba-Yaga).
Presentador: ¡Guau! Chicos, Baba Yaga está irreconocible. ¡Qué hermosa y joven se ha vuelto!
Yagá: ¡Oh chicos, es cierto! ¡Es como si fuera más joven! Muchas gracias a todos por vuestra amistad y comprensión. Resulta que a los 300 años la vida apenas comienza. Quiero tratarte por esto. ¿Te gustan los hoteles?
(Amamos a los niños. Baba Yaga los trata con fruta).
Suena música.
Otoño, el presentador y Baba Yaga reparten comida a los niños.
Juntos: Antes adiós hasta que nos volvamos a encontrar!
Actividad extraescolar para alumnos de 1º de primaria
Viajando por las estaciones “Visitando un cuento de hadas”
Objetivos de la lección:
· organización del ocio;
· descubrir qué cuentos de hadas conocen los niños,
· identificar a los mejores expertos en cuentos de hadas;
· brindarle la oportunidad de demostrar sus talentos;
· desarrollar habilidades creativas;
· promover el desarrollo de la imaginación, el pensamiento y la memoria;
· cultivar el amor por la lectura de ficción.
Equipo:
· rompecabezas;
ilustraciones para cuentos de hadas;
· dibujos de personajes de cuentos de hadas;
· exposición de libros
· presentación
dispositivo multimedia
· tocadiscos
Durante las clases.
Organizar el tiempo.
Ya ha sonado el timbre,
Comienza la lección.
Vámonos de viaje,
Vámonos al país de los cuentos de hadas.
Escucha, piensa, mira,
Adivina nuestro cuento de hadas.
Cierra los ojos juntos,
Deja que el cuento de hadas entre en tu alma.
– Hoy nos espera un viaje al misterioso mundo de los cuentos de hadas. Viajar siempre es divertido e interesante si viajas con amigos. No te olvides de las canciones, los juegos y los chistes a lo largo del camino.
"Locomotora de Romashkovo".
- Hoy viajamos en tren desde Romashkovo. (Se muestra un fragmento de la caricatura "Locomotora de Romashkovo").
¡Nuestra ruta es hacia un CUENTO DE HADAS!
Pero llegar allí no es fácil, es necesario conseguir un pase. Cada uno de ustedes debe nombrar un héroe de cuento de hadas. Quien nombre al héroe recibirá un billete de tren.
Ya sabes que los héroes de los cuentos de hadas siempre tuvieron que superar dificultades y obstáculos, y en nuestro camino encontraremos muchos obstáculos que, estoy seguro, superaremos.
Todos habéis recibido un billete, os invito a tomar asiento en nuestro tren.
"Estación" Musical ".
- Comenzamos nuestro viaje desde la estación Muzykalnaya. (Los niños, tomados de la mano, con la canción “Vamos, vamos, vamos…”, forman un círculo alrededor de la clase y se sientan en sus asientos.)
"Estación Druzhnaya"
- Chicos, llegamos a la estación Druzhnaya. El cartero nos recibe.
Sale el cartero con un sobre en las manos (el papel lo puede desempeñar un bibliotecario)
¡Carta para ti! “Queridos muchachos, ayúdenme, fui secuestrado por Koschey el Inmortal, estoy en su castillo. Está muy enojado y no me dejará ir, intentará detenerte, pero estoy seguro de que puedes ayudarme. ¡Estoy esperando tu ayuda! Vasilisa la Sabia."
- Bueno, chicos, ¿ayudaremos a Vasilisa la Sabia?
Y aquí viene el primer obstáculo: responde, por favor, ¿qué cuentos de hadas conoces?
En el tablero de libros de cuentos de hadas, los niños leen poemas y adivinan
Es amigo de los animales y de los niños,
el es un ser vivo
Pero no existen tales personas en este mundo.
No hay nadie más
Porque él no es un pájaro
Ni un cachorro de tigre, ni un zorro,
Ni un gatito, ni un cachorro
Ni un cachorro de lobo, ni una marmota,
Pero filmado para el cine.
Y todo el mundo lo sabe desde hace mucho tiempo.
Esta linda carita
Él ha llamado...
apareció una niña
En la copa de una flor.
Y estaba esa chica
Un poco más grande que una caléndula.
En pocas palabras
La niña estaba durmiendo.
Ese es el tipo de chica
¡Qué dulce es ella!
¿Quién ha leído un libro así?
¿Conoce a la niña?
Nos vamos a la ciudad de Bremen.
Invitamos a la gente al concierto.
Perro, burro, gallo y gato.
La gente viene a divertirse.
Desconocido para muchos durante mucho tiempo,
Se convirtió en amigo de todos.
Un cuento de hadas interesante para todos.
El niño es un signo de cebolla.
Muy sencillo, aunque largo,
Él ha llamado...
La bella doncella esta triste
a ella no le gusta la primavera
¡Es difícil para ella estar al sol!
La pobre está derramando lágrimas.
Cogí un lucio en un estanque
Y pedí un deseo...
Es a la vez alegre y gentil,
Este lindo bicho raro.
Con él está el dueño, el niño Robin,
Y un amigo: Piglet.
Para él, un paseo es una fiesta.
Y tiene un olfato especial para la miel.
Este bromista de peluche
Osito...
Ahora hablemos de otro libro.
Hay un mar azul aquí
La costa aquí es empinada...
El anciano salió al mar.
Lanzó la red.
¿A quién atrapó?
¿Y qué preguntará?
¿Quién curará tu tos?
¿Quién curará tu bronquitis?
¿Quién vendará tu herida?
Buen doctor...
Pronto se acercaría la noche
Y ha llegado la hora tan esperada
¿Puedo estar en un carruaje dorado?
Ir a un baile de cuento de hadas.
Nadie en el palacio lo sabrá.
¿Dónde y cuál es mi nombre?
Pero tan pronto como llega la medianoche,
Volveré a mi ático.
No es un simple caballo al galope,
Melena dorada milagrosa,
Lleva al niño por las montañas,
Pero eso no lo restablecerá.
El caballo tiene un hijo.
caballo asombroso
caballo asombroso
por apodo...
La nariz es redonda
Les conviene hurgar en la tierra,
Pequeña cola de crochet
En lugar de zapatos, pezuñas.
¿Tres de ellos y qué?
¡Los hermanos amigables se parecen!
Adivina sin una pista
¿Quiénes son los héroes de este cuento de hadas?
No hay río ni estanque.
¿Dónde puedo beber agua?
agua muy sabrosa
En el agujero del casco.
mi padre tenia un niño extraño
Inusual - de madera,
En tierra y bajo el agua
Estaba buscando una llave de oro.
Su chica Malvina
llamado...
alguien para alguien
Lo agarró con fuerza:
¡Oh, no puedo sacarlo!
¡Oh, está atascado!
Pero también asistentes
Pronto vendrán corriendo...
Derrotará al terco
Trabajo común amigable.
¿Quién se sentó tan apretado?
Tal vez esto…
Bien hecho, superaste bien el primer obstáculo, puedes seguir adelante.
La música es de la caricatura "La pequeña locomotora de Romashkovo".
- Mira, ¿qué es eso más adelante?
"Imagen de un río."
Hay un río, pero no hay un puente, pero para que aparezca es necesario responder las siguientes preguntas.
¿Qué canción cantó Kolobok?
¿Cómo se llama un zorro en los cuentos de hadas? (Hermana Fox, Kumushka, Lisa Patrikeevna, Fox.)
¿Quién ayudó a la niña a rescatar a su hermano, que se dejó llevar por los gansos cisne? (Estufa, manzano, río.)
Enumere los héroes más bajos de los cuentos de hadas. (Pulgarcito, Pulgarcita.)
¿Quién regaló a quién guisantes, trigo y nueces? (Gallo zorro).
¿Dónde fue la muerte de Koshchei? (Al final de la aguja, aguja en el huevo, huevo en el pato).
¿Qué les cantó la Cabra a sus hijos?
¿Quién puede ayudar a llamar a la hermana de Ivanushka, Alyonushka?
- ¡Bien hecho, también completamos esta tarea!
¡Y ahora volvemos a la carretera!
"Pueblo de Zagadkino"
- En nuestro camino se encuentra el pueblo de Zagadkino. Necesitamos adivinar de qué personajes de cuentos de hadas estamos hablando para poder continuar nuestro viaje.
* * *
chico de madera
En lugar de eso, va a la escuela
En una caseta de ropa blanca.
¿Cómo se llama este libro?
¿Cual es el nombre del niño? (Pinocho)
* * *
La niña corre alegremente
Por el camino hacia la casa,
¿Qué hay en el bosque?
Esta chica necesita
Date prisa con la abuela
llevar la cesta
Enviado a ella. (Caperucita roja)
* * *
apareció una niña
En la copa de una flor,
Y estaba esa chica
Un poco más que una caléndula
En pocas palabras
La niña estaba durmiendo.
Ese es el tipo de chica
¡Qué pequeña es!
¿Quién ha leído un libro así?
¿Conoce a una niña? (Pulgarcita)
* * *
ella es hermosa y dulce
Y su nombre proviene de la palabra "ceniza". (Cenicienta)
* * *
El gordo vive en el tejado.
Vuela más alto que todos los demás. (Carlson)
* * *
Trata a niños pequeños
Cura pájaros y animales.
Él mira a través de sus gafas
Buen doctor... (Aibolit).
* * *
Cerca del bosque al borde
Tres de ellos viven en una choza.
Hay tres sillas y tres tazas.
Tres camas, tres almohadas.
¿Quiénes son los héroes de este cuento de hadas? (Tres osos)
* * *
No se acostó en la ventana.
Rodado por el camino.
El zorro no me cantó canciones
Pero ella me comió. (kolobok)
* * *
Oh, Petya, sencillez,
me equivoqué un poco
no escuché al gato
Miró por la ventana. (Gato, Gallo y Zorro)
"Atracción".
- Chicos, estos pobres héroes de cuentos de hadas intentaron ayudarnos, miren lo que les hizo Koschey el Inmortal.
Entrenamiento físico de atracción “¡Ponte la nariz!”
Se publican fotografías de Pinocho sin nariz, de un burro sin cola y de una cabra sin cuernos. Con los ojos vendados, los niños deben colocarle la nariz, la cola y el cuerno.
- ¡Ahora, rápido, ponte en camino! Vasilisa la Sabia nos espera.
"Caja de cuento de hadas"
La tarea consiste en adivinar, a partir de la descripción del artículo, qué hay en la caja.
1. Con la ayuda del objeto dentro de la caja, puedes hacer una variedad de cosas o puedes matar a un terrible villano de los cuentos de hadas rusos. (Aguja.)
2. ¿Qué objeto hizo llorar al anciano y a la anciana tras el truco del animalito? Sólo se calmaron cuando recibieron a cambio el mismo artículo, pero de diferente calidad. (Huevo. Cuento popular ruso “Ryaba Hen”.)
3. Con la ayuda de este objeto, el personaje principal del cuento de hadas encontró su felicidad: una esposa sabia que quedó hechizada. (Flecha. Cuento de hadas “La princesa rana”).
4. Aquí tenéis un juguete al que le pusieron un nombre muy gracioso porque se cayó de la mesa. ¿Quién es? (Cheburashka. E. N. Uspensky “Cocodrilo Gena y sus amigos”).
5. La caja contiene objetos ocultos que la niña trajo del bosque en invierno para complacer a su madrastra y a su hija. (Flores. S. Ya. Marshak “Doce meses”).
6. Aquí está lo que se comió el cocodrilo. Dime qué es esto, cómo se llama el cuento de hadas, quién es su autor. (Toallita. K.I. Chukovsky “Moidodyr”).
Estación “Colorear cuentos de hadas”
Ya entendí que amas y conoces los cuentos de hadas, porque todos estáis en nuestro juego.
¿A quién de ustedes le gusta dibujar?
¿A quién le gusta colorear?
Te ofrezco una tarea. Pasa la hoja hacia ti, ¿qué ves allí?
Necesitas encontrar una imagen entre muchas líneas, colorearla y adivinar quién es.
"Adivina los dibujos animados"
- Bueno, muchachos, Koschey está casi derrotado, solo queda un obstáculo. Adivinen los dibujos animados.
Presentación
- Vasilisa la Sabia es libre y muy agradecida contigo
Y ahora todos juntos, usando las cartas, haremos un proverbio. (El cuento de hadas es mentira, pero contiene una pista, ¡una lección para los buenos!)
"El cuento de hadas es una mentira, pero hay una pista en él: una lección para los buenos".
Resumen de la lección.
- Nuestro viaje a través de los cuentos de hadas ha llegado a su fin, lo que demostró que sois verdaderos amigos, no dejáis a nadie en problemas, conocéis y amáis los cuentos de hadas. Pero hay muchos cuentos de hadas en el mundo que no has leído. Te esperan encuentros interesantes e inesperados con los héroes de nuevos cuentos de hadas.
¿Cuántos de ustedes disfrutaron nuestro viaje?
¿A quién le gustaría continuarlo?
¿Qué estado de ánimo te queda después de conocer los cuentos de hadas?
Cada participante del viaje recibe un recuerdo.
Cerramos los ojos de nuevo,
Nos alejamos de un cuento de hadas
Uno dos tres CUATRO CINCO -
Volveremos a clases nuevamente.
Una choza se perdió en un denso bosque,
Una anciana difícil vive en una choza.
Toma una escoba y se sienta en el mortero.
¡Y luego vuela sobre el bosque como un pájaro! ¿Quién es? … ( Baba Yagá)
Presentador: Nos vamos a un bosque de hadas. Y para encontrarnos en este bosque debemos seguir el camino musical: cantar una canción sobre personajes de cuentos de hadas.
Los niños cantan la canción "Visitando un cuento de hadas".
Presentador: Y aquí está la cabaña de Baba Yaga. Chicos, díganme, ¿qué palabras hay que decir para que la cabaña se vuelva hacia nosotros?
Niños: Choza, choza, danos la espalda y da la espalda al bosque.
Aparece Baba Yaga.
Baba Yagá: ¿Quién se atrevió a molestarme?
Suena la banda sonora del primer verso de la canción “Baba Yaga” (pista 88, disco “Discoteca infantil de Masha y el oso”). Baba Yaga representa el canto.
Niños: Hola, querida Baba Yaga, ¡te queremos mucho! Ayúdanos a encontrar a nuestros amigos de cuento de hadas, fueron robados por Koschey el Inmortal y no sabemos dónde buscarlos.
Baba Yagá: ¡Bien! Como eres tan educado, te ayudaré. Primero comprobaré si conoces bien los cuentos de hadas. Responde mis preguntas:
¿Quién en el cuento de hadas usó su cola en lugar de una caña de pescar? (Lobo)
¿Con qué palabras suelen empezar los cuentos de hadas? (Vivió una vez…)
¿Quién puso no sólo un huevo común y corriente, sino uno de oro? (pollo ryaba)
¿Quién se llama por su patronímico: Patrikeevna? (Zorro)
¿Quién enterró 5 monedas de oro? (Pinocho)
¿En qué pájaro voló Pulgarcita? (Martín)
¿Qué fue lo que el abuelo, la abuela y toda su familia no pudieron sacar del suelo? (Nabo)
¿Qué herramienta usó el soldado para cocinar las gachas? (Hacha)
¿Qué objeto perdió Cenicienta? (Zapatilla de cristal)
¿Qué perdió Eeyore? (Cola)
¿El encuentro con qué pez influyó mucho en la vida de Emelya? (Lucio)
¿Quién dijo que era un hombre guapo y medianamente bien alimentado? (Carlson)
¿Qué personajes de cuentos de hadas comieron de una jarra y de un plato y ambos se quedaron con hambre? (Zorro y Grulla)
¿El avión favorito de Baba Yaga? (escoba y mortero)
El nombre del perro del cuento de hadas "Nabo". (Bicho)
Amigo de los siete enanitos. (Blanco como la nieve)
El nombre del cerdo en el cuento de hadas "Winnie the Pooh". (Cerdito)
¿Qué compró Mukha-Tsokotukha en el mercado? (Samovar)
¿Qué siempre gana en los cuentos de hadas? (Bien)
¿A qué personaje de cuento de hadas se le ocurrió la idea de mantener la muerte en la punta de una aguja y la aguja en un huevo, etc.? (Koschei el Inmortal)
Tus amigos de cuento de hadas están con Koshchei el Inmortal. Y los robó para gobernar todos los cuentos de hadas del mundo. Y con Koshchei, muchachos, no es fácil tratar porque oculta bien su muerte. ¿Sabes donde?
Para encontrar el camino hacia el roble, te daré una bola mágica. Pero quiero advertirte que el camino será difícil y habrá muchos desafíos y tareas que deberás completar.
Baba Yaga regala una bola mágica
Presentador: Bueno, chicos, vámonos a la carretera. La aventura nos espera.
El presentador lanza la pelota. El glomérulo descansa sobre la bolsa.
Presentador: Aquí viene la primera prueba. Este cofre mágico contiene imágenes de objetos de cuentos de hadas. Necesitamos nombrar de qué cuentos de hadas provienen.
Zapato – “Cenicienta”,
Clave – “La llave de oro o las aventuras de Pinocho”.
Caperucita Roja - "Caperucita Roja"
Sombrero – “El gato con botas”,
Huevo - "Pollo Ryaba",
Lucio - "A las órdenes del lucio...", etc.
Presentador: Esta es una bolsa de acertijos fabulosos. Adivinémoslos.
Estábamos esperando a mamá con leche,
Y dejaron entrar a un lobo en la casa...
¿Quiénes eran estos?
¿Niños pequeños? (Siete niños).
compré un samovar
Y el mosquito la salvó. (Vuela Tsokotukha).
Engullendo panecillos
Un tipo estaba montado en una estufa.
Monté por el pueblo
Y se casó con la princesa. (Emelya).
Soy un hombre de madera.
Sobre y bajo el agua
Estoy buscando una llave de oro.
Meto mi larga nariz por todas partes
¿Quién soy? Yo.... (Pinocho.)
La bella doncella está triste:
a ella no le gusta la primavera
¡Es difícil para ella estar al sol!
¡La pobre está derramando lágrimas! (Doncella de la nieve).
apareció una niña
En la copa de una flor.
Y estaba esa chica
Un poco más grande que una caléndula.
En pocas palabras
La niña estaba durmiendo.
eso es lo que es una chica
¡Qué pequeña es!
¿Quién ha leído un libro así?
¿Conoce a la niña? (Pulgarcita.)
El gordo vive en el tejado.
Vuela más alto que todos los demás. (Carlson).
Ella era amiga de los enanos.
Y, por supuesto, lo conoces. (Blanco como la nieve).
Una flecha voló y cayó en un pantano.
Y en este pantano alguien la atrapó.
Quien, habiendo dicho adiós a la piel verde
Se volvió dulce, hermoso y guapo” (La Princesa Rana)
Una niña está sentada en una canasta detrás de Mishka.
Él mismo, sin saberlo, la lleva a casa.
Bueno, ¿adivinaste el acertijo? Entonces responde rápido
El nombre de este cuento de hadas es... (Masha y el Oso).
Cerca del bosque al borde
Tres de ellos viven en una choza,
Hay tres sillas, tres almohadas,
Tres camas y tres tazas.
Adivina sin una pista
¿Quiénes son los héroes de este cuento de hadas? (Tres osos.)
El presentador hace rodar la pelota, que se detiene en la caja con la partitura.
Presentador : Aquí nos espera una prueba musical. Debes escuchar la música y adivinar el nombre del personaje de dibujos animados o de cuento de hadas que cantó esta canción.
(Se encienden fonogramas de canciones de cuentos de hadas; los niños deben nombrar el cuento de hadas correctamente).
Los niños interpretan la canción "Cheburashka".
El presentador hace rodar la pelota y se detiene en la caja con dibujos.
Presentador: Aquí viene una nueva prueba. Necesitamos crear un cuento de hadas a partir de estas imágenes.
(los niños seleccionan imágenes y las ordenan).
Presentador: ¡Bien hecho muchachos! Completaste todas las tareas con facilidad y espero que derrotes a Koshchei el Inmortal con la misma facilidad.
Y aquí está el cofre con la muerte de Koshchei, pero para poder abrirlo, debemos recordar los segundos nombres de los héroes de cuentos de hadas: Koschey - ..., Hermano - ..., Ivan - ..., Serpiente - ..., Elena - ..., Hermana - ..., Vasilisa - ..., Kroshechka - …, Princesa Rana - …
El presentador abre el cofre y saca un huevo. Aparece Koschey el Inmortal.
KB: No me destruyas, dejaré ir a tus amigos. Estaba muy aburrido de vivir solo en el palacio y ni siquiera tenía a nadie que me cocinara, así que secuestré a los personajes de cuentos de hadas.
Presentador: Bueno, muchachos, sintamos lástima por Koshchei. (Sí.) Te hemos perdonado y ahora puedes jugar con nosotros.
Juego "Nabo". Los niños se dividen en dos equipos. Cada equipo incluye personajes del cuento de hadas "Nabo" (ponga los atributos apropiados en sus cabezas): abuelo, abuela, nieta, insecto, gato, ratón, nabo. Los equipos se alinean en columnas detrás del abuelo en un extremo del pasillo. En el otro extremo del pasillo, frente a cada equipo, se coloca un “Nabo” en el suelo. A la señal, los “Abuelos” comienzan el juego. Cada uno corre hacia su nabo, corre alrededor de él, regresa a su equipo, toma de la mano a las “abuelas”, corre hacia el nabo, corre alrededor de él, regresa a su equipo, toma la mano de las “nietas” - las tres de ellos corren, etc. gana el equipo que, moviéndose en cadena (todos los personajes se toman de la mano), no romperá esta cadena y cuyo “ratón” será el primero en agarrar el “nabo”.
Juego "Encuentra a Cenicienta" — Se seleccionan dos niños y seis niñas. Las niñas se quitan un zapato a la vez y lo arrojan a los pies de los niños, sentados en sillas. Los niños encuentran el zapato de cada niña y se lo ponen. ¿Quién es más rápido?
Presentador: ¿Quieres que juguemos otro cuento de hadas? Para hacer esto, debes mirar nuestro cofre mágico.
Juego "Teremok" . Del cofre obtienes máscaras: ratón, rana, conejito, zorro, lobo, oso. Los niños usan máscaras. Todos los demás niños se dan la mano y forman un "teremok". Los “animales” están fuera del círculo.
Mientras cantan la canción, los niños caminan en círculo con las palabras:
Hay un teremok, teremok en el campo,
No es bajo, no es alto, no es alto,
Aquí, por el campo, por el campo, corre un ratón.(en este momento el ratón corre en círculo).
Se detuvo en la puerta y llamó.(todos los niños se detienen)
Después de cantar, el ratón corre hacia el círculo. Los niños vuelven a moverse en círculo, cantando, y una rana salta detrás del círculo. Después de cantar "¿Quién vive en la casita?"El ratón responde: "soy un ratoncito" e invita a la rana a entrar en la casita. Así, uno tras otro, todos los demás animales aparecen en el círculo. Cuando un oso llega y sube al techo de la mansión, la mansión se desmorona. El juego termina.
Koschei el Inmortal:Me alegro mucho que me hayas perdonado. Ya liberé a todos los héroes de los cuentos de hadas y los envié a sus cuentos de hadas. Tienes alguna delicia, tengo muchas ganas de comer!!!
Presentador: Chicos, presentémosle a Koshchei a Baba Yaga, ella le dará papilla y los dos se divertirán más viviendo juntos. De lo contrario, se aburrirá de nuevo y volverá a secuestrar a alguien.
Niños: ¡Vamos! ¡Baba Yaga, ven a nosotros!
Los niños llaman a Baba Yaga y le presentan a Koshchei el Inmortal. Suena el fonograma de la canción "Tsar - Koschey" (pista nº 120, disco "Discoteca infantil de Masha y el oso"). Danza libre de niños con Koshchei y Baba Yaga.
Baba Yaga les da a todos un regalo y se va con Koshchei el Inmortal.
Presentador: Bueno, hemos liberado a los héroes de cuentos de hadas, Koshchei conoció a Baba Yaga y es hora de que nosotros, muchachos, regresemos del bosque de cuentos de hadas a nuestro grupo.
Olga Sicheva
(para niños con una estructura compleja del defecto)
Cuento de hadas« teremok»
Profesora Sycheva Olga Valentinovna
Profesor de primaria clases lesnov e. YU.
Profesor de primaria clases Tyunderova Anna Anatolyevna
« Cuento de hadas historia real... sí, ¡hay una pista en ella!”.
Objetivo:
o Forma en niños interés a juegos - dramatizaciones,
o Organizar la cooperación con los padres durante el proceso de producción. cuentos de hadas.
Tareas:
o Promover el desarrollo del habla dialógica, desarrollar la capacidad de pronunciar palabras con claridad y claridad, desarrollar la expresividad de la entonación;
o Activar el diccionario;
o Desarrollar la capacidad de imitar las acciones características de los personajes;
o Desarrollar la memoria, la atención visual y auditiva, el pensamiento imaginativo, la imaginación;
o Cultivar la buena voluntad, la sociabilidad y el sentido de camaradería en las relaciones con niños y adultos;
o Corrección de movimientos en niños, según guion.
Trabajo preliminar: Leyendo folklore ruso cuentos de hadas« teremok» , mirando ilustraciones para cuento de hadas, viendo una caricatura, juego de presentación « teremok» , dibujos infantiles que representan torre y sus personajes.
Caracteres:
Dos ratones (Lavrentievs S., L.); Dos zorros (Cherkass A. (madre, Petrova Diana)
una rana (Andrés); un lobo (Blaga Sasha)
una liebre (Lukashov Sasha); Dos osos (Zuev R. (padre, Askerov Ruslan)
Presentador: De pie en un campo teremok. No es ni bajo ni alto. Los ratones corren. Sierra teremok, fui a mansión y comenzó a vivir en ella.
Vivieron una vida feliz, fueron al bosque a recoger setas y bayas, hornearon pasteles y cocinaron sopa de repollo.
Mira como cocinan.
salen los ratones: la sopa de repollo se cocina al son de la música (música, danza).
Presentador: Galopó hacia pequeña mansión rana y pregunta:
- terem-teremok, quien en vive en la mansión?
Nosotros, los ratoncitos, ¿y tú quién eres?
Y yo soy una rana.
Ven a vivir con nosotros.
Presentador: Aquí viven mansión, los ratones cocinan y la rana lava los platos y plancha las camisas.
Bailar "Ranita".
V. Pasa corriendo un conejito. Detenido y pregunta:
- terem-teremok, quien en vive en la mansión?
Nosotros, ratoncitos.
Yo, rana rana. ¿Y quien eres tu?
Y yo, un conejito fugitivo.
¡Ven a vivir con nosotros!
Presentador: entró un conejito teremok y comenzaron a vivir en todas partes. Viven juntos y no se pelean. Y el conejito está trabajando en el jardín, plantando repollo y zanahorias.
Bailar "Conejito".
Presentador: Las hermanitas zorras están corriendo. Sierra teremok, tocó la ventana y preguntar:
- terem-teremok, quien en vive en la mansión?
Nosotros, ratoncitos.
Yo, rana rana.
Soy un conejito fugitivo. ¿Y quien eres tu?
Y somos hermanitas zorras.
¡Ven a vivir con nosotros!
Presentador: Viven alegremente y amigablemente. Y los rebozuelos mantienen el orden y la limpieza en la mansión está siendo vigilada, limpian el polvo y riegan las flores. (bailar)
Viene el hermano lobo. Mire dentro teremok y pregunta:
- terem-teremok, quien en vive en la mansión?
Nosotros, ratoncitos.
Yo, rana rana.
Soy un conejito fugitivo.
Somos hermanas hoja. ¿Y quien eres tu?
Y yo soy un barril gris superior.
Ven a vivir con nosotros.
Presentador: Y comenzaron a vivir. El lobo era muy musical, le encantaba.
tocando la balalaika y organizando conciertos para sus amigos. Juntos, los animales organizaron toda una orquesta.
Bailar "Lobo".
B. Los osos están llegando. Sierra torre y preguntar:
- terem-teremok, quien en vive en la mansión?
Nosotros, ratoncitos.
Yo, rana rana.
Soy un conejito fugitivo.
Somos hermanas hoja.
Soy un barril gris. ¿Y quien eres tu?
Y somos oseznos. ¿Puedo vivir contigo?
Conejito: ¿Adónde vas? Eres muy grande. Aplastar teremok!
Los osos: Sí, viviremos en el tejado.
Presentador: Los osos subieron al tejado. Bajo su peso la torre se vino abajo.
Los animales huyeron en todas direcciones. Y por la tarde todos se reunieron en sus rotos. mansión y decidió construir uno nuevo, mejor que el anterior. Y los erizos también pidieron ayuda.
Bailar "Ezhata".
erizos “Hemos acudido en tu ayuda, muéstranos lo que hay que hacer”.
Suena el canto de los maestros. Todos están haciendo fila. Los maestros saludan y se van a casa.
Presentador: Miren, muchachos, lo que construyeron juntos. teremok. Cuando todos se unen hay fuerza. ¡Esto es lo que hace la verdadera amistad!
Eso es final de un cuento de hadas, y quien escuchó, bien hecho.
Línea de fondo: Chicos, miramos cuento de hadas« teremok» . Agradezcamos a nuestros artistas por una buena actuación.
y de esto entendimos los cuentos de hadas que es muy difícil para una persona afrontar las dificultades, pero junto con amigos cualquier dificultad y desgracia se puede corregir. La amistad siempre vencerá cualquier mal.
Institución educativa del gobierno estatal de la región de Kaluga
para los huérfanos y los niños privados del cuidado de sus padres
"Escuela especial (correccional) de Betlitsa: internado para huérfanos y niños,
quedado sin cuidado parental con discapacidad del tipo VIII"
Egorenkova E.A.,
profesor de escuela primaria,
primera categoría de calificación
Actividad extraescolar para 2º de primaria.
VIAJE
A LA TIERRA MÁGICA DE LOS CUENTOS DE HADAS
(DIAPOSITIVA 1 – TÍTULO).
Maestra: - ¡Buenas tardes, queridos niños y adultos!
Cada persona desde la primera infancia se esfuerza por ser curiosa, inteligente e inteligente. Todos queremos saber mucho. Y esto sólo le puede pasar a alguien a quien le encanta leer. Nuestros primeros libros son, por supuesto, cuentos de hadas.
Y hoy haremos un viaje al mágico mundo de los cuentos de hadas. Recordarás los cuentos de hadas que amas, tus personajes de cuentos de hadas favoritos.
Hay muchos cuentos de hadas maravillosos en el mundo, entre ellos se encuentran los más queridos y queridos. Tanto los adultos como los niños aman los cuentos de hadas porque enseñan la bondad, la sabiduría y la justicia.
Nuestro camino discurrirá a través del bosque, en el que puedes encontrarte con fuerzas "malvadas" y estar en peligro.
Pero si no temen las dificultades y los peligros, entonces podemos comenzar nuestro viaje.
Y al final del camino debemos llegar a una ciudad de cuento de hadas donde te espera una sorpresa.
Bueno, ¿estás de acuerdo? (INTROMÚSICA DEL PROGRAMA “VISITANDO UN CUENTO DE HADAS”).
Antes de un viaje largo y difícil, para que puedas realizar mejor las tareas, quiero revisarte un poco y hacer un pequeño calentamiento.
Preguntas de calentamiento:
¿Cómo se llama el héroe de cuento de hadas que tiene orejas grandes? ( Cheburashka)
La casa de Baba Yagá. (Una choza sobre muslos de pollo)
¿Qué le entró al ojo a Kai? ( fragmento de espejo)
¿Cómo se llamaba la rata de la anciana Shapoklyak? ( larika)
Cartero del pueblo de Prostokvashino. ( Pechkin)
Músico de la ciudad de las flores. ( Ghusla)
¿Cuál es la expresión favorita del gato Leopold? ( vivamos en paz)
¿Cuál de los habitantes de los pantanos se convirtió en la esposa del príncipe? ( Rana)
Chicos, ¿qué les ayuda a orientarse en los cuentos de hadas? ( glomérulo)
Entonces él nos ayudará hoy. (La pelota rodó por el camino).
Oh, chicos, ¿miren quién está bloqueando el camino? (DIAPOSITIVA 2 - EL RUISEÑOR EL LADRÓN).
No te dejará pasar hasta que completes sus tareas.
Ejercicio. Debes recopilar el nombre de un héroe de cuento de hadas a partir de letras recortadas: Kolobok, Dunno, Thumbelina (individualmente, recopila una imagen de un héroe de cuento de hadas: Carlson, Pinocho, Cenicienta) (DIAPOSITIVA 3).
Ejercicio. Nombra el cuento de hadas según la ilustración.
12 meses - Zorro y grulla - Pulgarcita
Gansos y cisnes - El cuento del pescador y el pez - El caballito jorobado
(DIAPOSITIVA 4-9 – VERIFICAR: ILUSTRACIONES)
(El ruiseñor el ladrón ha desaparecido).
¿Mira quién viene hacia nosotros?
(DIAPOSITIVA 10-16 – FAVORITO-TUERTO).
Le gusta divertirse, cantar canciones y burlarse de todos.
Quiere comprobar si conoces las canciones que cantan los personajes de cuentos de hadas.
Ejercicio. Descubra de quién es esta canción.
(Suenan canciones de héroes de cuentos de hadas).
Chunga-Changa
Winnie the Pooh
Gena cocodrilo
pequeño mapache
Hola chicos, ¿quién se nos acerca?
(DIAPOSITIVA 17 - SERPIENTE GORYNYCH).
Él también quiere ponerte a prueba y ha preparado acertijos para que pruebes qué tan bien sabes y lees atentamente cuentos de hadas y miras dibujos animados.
Ejercicio . Rompecabezas.
Esperando a mamá con leche
Y dejaron entrar a un lobo en la casa...
¿Quiénes eran?
¿Estos niños pequeños? ( cabras)(DIAPOSITIVA 18)
Aroma a bayas dulces
Atraje a ese pájaro al jardín.
Las plumas brillan con fuego
Y hay luz por todas partes, como durante el día. ( pájaro de fuego) (DIAPOSITIVA 18)
¿Cómo se llamaba el gato que
¿Querías hacerte amigo de los ratones? ( Leopoldo)(DIAPOSITIVA 18)
La bella doncella está triste:
a ella no le gusta la primavera
¡Es difícil para ella estar al sol!
La pobre está derramando lágrimas. ( Doncella de la nieve)(DIAPOSITIVA 18)
compré un samovar
Y el mosquito la salvó. ( Vuela Tsokotukha)(DIAPOSITIVA 18)
Ella era amiga de los enanos.
Y, por supuesto, lo conoces. ( Blanco como la nieve)(DIAPOSITIVA 18)
¡Bien hecho! La Serpiente-Gorynych se va volando y seguimos nuestro camino siguiendo la pelota.
Chicos, miren, alguien está volando de nuevo (DIAPOSITIVA 19 - BABA YAGA).
Y nuevamente tenemos espíritus malignos en nuestro camino.
A ella también se le ocurrió una tarea muy difícil. Ella piensa que nunca lo cumplirás. Los personajes de cuentos de hadas le dejaron sus cosas.
Ejercicio. Descubra de quién son estas cosas.
Varita mágica - hada
Pechka – Emelya
Llave de Oro – Pinocho
Flecha - rana
La zapatilla de cristal – Cenicienta
Aguja – Koschey
Pero eso no es todo (DIAPOSITIVA 20-25).
Los personajes de cuentos de hadas también dejaron telegramas.
Ejercicio. Descubra de quién son estas palabras (DIAPOSITIVA 26)
Y el camino no es fácil
Y la canasta es alta
Ojalá pudiera sentarme en el tocón de un árbol,
Come un pastel. ( Oso)
Cogí un pez
Tanto pequeños como grandes. ( Lobo)
¡Mi luz, espejo, dime!
Cuéntame toda la verdad:
¿Soy la más dulce del mundo?
Todo sonrojado y más blanco. ( Reina)
Por magia,
Según mi deseo... ( emelia)
¿Estás abrigada, niña?
¿Estás caliente, rojo? ( Morozko)
lleva mi cara
Para los bosques oscuros,
Para ríos rápidos,
Para las altas montañas. ( Gallo)
¿Quién es este? Antes de que Baba Yaga tuviera tiempo de irse volando, apareció su gato Bayun (DIAPOSITIVA 27)
Para que no nos arrulle el sueño con sus dulces canciones, divirtámonos.
Te invito a bailar. ¿Conocéis todos "Danza de los Patitos"? ¡Salga! (DIAPOSITIVA 28).
(Niños bailando)
Chicos, miren, el gato se asustó y se escapó. Y podremos seguir nuestro camino.
La pelota está rodando.
Y nuevamente hay peligro en nuestro camino, lo que significa otra prueba.
Koschey el Inmortal (DIAPOSITIVA 29)
Necesitas recordar el cuento de hadas. Descubrirás cómo se llama si adivinas. enigma.
Escuchar.
Qué cuento de hadas:
Gato, nieta, ratón,
Otro perro, Zhuchka.
Ayudaron a la abuela y al abuelo.
¿Recogiste tubérculos? ( nabo) (DIAPOSITIVA 30)
Ejercicio.
Tienes que recordar el cuento de hadas y hacerlo. aplique. Quién estaba detrás de quién en el cuento de hadas "Nabo". Primero colóquelo y luego péguelo. (Trabajo práctico - aplicación)
Examen.
Ahora veamos cómo hizo frente a esta tarea.
Contemos todos juntos un cuento de hadas.
¿Comprueba si el tuyo es correcto? (DIAPOSITIVA 31)
Cuelga tu trabajo en la pizarra.
Chicos, han superado todos los desafíos que se les presentaron y han derrotado a todos los espíritus malignos. Y mira, ya se ve a lo lejos la Ciudad de los Cuentos de Hadas. (DIAPOSITIVA 32)
Mira, nos estamos acercando a él. Y en él te espera una sorpresa: un cofre mágico en el que los personajes de cuentos de hadas te dejaron regalos (DIAPOSITIVA 32)
¡Bien hecho! Chicos, hoy hicieron un gran trabajo, hicieron frente a todas las tareas de los espíritus malignos. Conoces bien los cuentos de hadas. Y para concluir me gustaría decir:
Creceremos y seremos diferentes
Y tal vez entre las preocupaciones
Dejaremos de creer en los cuentos de hadas.
¡Pero el cuento de hadas volverá a nosotros!
Chicos, lean cuentos de hadas, les ayudarán en la vida. "El cuento de hadas es una mentira, pero hay una pista en él, ¡una lección para los buenos muchachos!"
Música con letra para el programa “Visitando un cuento de hadas” (DIAPOSITIVA MÚSICA 33).
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