clean-tool.ru

Bergpreken. presentasjon for en leksjon om mkhk (grad 6) om temaet

For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com


Lysbildetekster:

KRISTUS PRÆKEN Svechkareva L.V. grunnskolelærer og ORKSE MAOU ungdomsskole nr. 6

plass b - plass og - plass o

Du ble fornærmet, truffet, kalt navn - dette skjer ofte. Hvordan fortsette? Gi tilbake, ta hevn? Bør du alltid slå tilbake? Bør du alltid bruke makt når du forsvarer deg?

La oss tenke: hva fyller vår verden hvis vi ikke tilgir lovbryteren? kriger sinne vennskap livsglede drap hjelper i vanskelige tider fred kjærlighet hat ro

Velg utsagnene du er enig i. En dårlig fred er bedre enn en god krangel. Hvis du synes synd på alle, vil ingen helse være nok. Bare svake mennesker tar hevn, sterke mennesker vet hvordan de skal tilgi.

OM RIKDOM «Ikke samle dere skatter på jorden, men samle dere skatter i himmelen, der ingen møll ødelegger og hvor tyver ikke stjeler, for der skatten deres er, der vil også deres hjerte være.» «Skatter i himmelen» er det gode mennesket har gjort. En slik skatt kan ikke stjeles. Pengene eller telefonen din kan bli stjålet. Men den gode gjerningen du har gjort vil forbli din for alltid.

BERGPREKKEN Disse ordene ble talt av Kristus i Bergprekenen. En dag besteg Kristus et lite fjell slik at menneskene som kom til ham bedre kunne høre hans røst. Mange ble overrasket over den dype betydningen og skjønnheten i ordene som ble sagt, og ble Kristi disipler. Det var de som senere skrev ned denne prekenen i evangeliet.

Leksjonssammendrag nr. 6.

"Å forkynne Kristus"

Mål: gi en idé om at Kristi lære er det åndelige og moralske grunnlaget for kulturen til det meste av menneskeheten, introduser Bergprekenen

Oppgaver:

    Pedagogisk: lære om kristnes forståelse av Jesus Kristus, begynn å bli kjent med Bergprekenen, forstå betydningen av uttrykket «åndelige skatter».

    Utviklingsmessig: forstå at den som tåler det onde som er gjort mot ham, viser større mot enn den som gjengjelder ondt med ondt.

    Pedagogisk: å lære at lykke har lite å gjøre med en persons rikdom.

Utstyr: multimedia projektor, leksjonspresentasjon;illustrasjoner med steder av Bergprekenen

Grunnleggende begreper og termer: Jesus Kristus,Kristendommen, Bergpreken, åndelige skatter.

I løpet av timene

    Leksesjekk og repetisjon:

Elevene blir bedt om å lage sin egen liste over bøker de vil ta med til en øde øy.

Gjennomgå spørsmål: - Hvem er kristne?

Hvorfor kalles Bibelen «Bøkenes bok»?

    Motivasjonsstadiet

Gi eksempler på modig oppførsel som du kjenner.

Er det mot å tåle skade gjort mot deg?

Kan hevn betraktes som en modig handling? Hvorfor?

Tenk deg at du ble fornærmet, slått, kalt navn - dette skjer ofte. Tårer gjør øynene dine uskarpe, hjertet ditt brister av harme. Hva vil du gjøre? Vil du slå tilbake og ta hevn, mens du venter på en mulighet?

3. Arbeide med læreboka

Før du leser lærebokartikkelen, fullfører elevene følgende oppgave: gjett hva Kristus lærte?

Leser artikkelen i etapper

OM HEVN - Hva fører hevn til?

Hvordan henger kjærlighet og hat sammen?

OM RIKE - Hva betyr åndelig og materiell rikdom?

Arbeid med maleriet «Matchmaking of a Hussar» (lysbilde)

FJELLFORBYGGINGEN

    Hvorfor kalles Bergprekenen og hva står det i den?

    Hva anklaget folk Kristus for?

    Hvorfor unngikk ikke Kristus dommen over dem som erklærte ham for en kriminell og krevde henrettelse?

4. Kroppsøvingsminutt

«Kristus underviste som ingen før ham «Se på liljene på marken, hvordan de vokser: de verken sliter eller spinner; men jeg sier dere at selv kong Salomo i all sin herlighet ikke kledde seg som noen av dem! Ikke si: hva skal vi spise? eller hva skal man drikke? Eller hva skal man ha på seg? Søk først Guds rike og hans rettferdighet, og alt dette vil bli lagt til deg. Ikke bekymre deg for morgendagen: hver dag har nok sine egne bekymringer." Lysbildefremvisning "Ikke plukk blomster" Yu Antonov

5. Arbeide med termer:

Velg adjektiv som karakteriserer ordene HEVN og RIKDOM for hver bokstav i disse ordene

6. Arbeide med tilleggsmateriell.

Fra Bibelen Hvordan Kristi kjærlighet helbredet mennesker

«En gang, da Kristus underviste mennesker, brakte de en lam mann til ham. Men huset der Kristus underviste var overfylt av tilhørere. Og selv utenfor, ved vinduene og døren, sto det så mange mennesker at det var umulig å bære en båre med en syk person. Så klatret slektningene til den lammede opp på taket av huset, demonterte taket og senket båren ned i hullet rett ved Kristi føtter. Og da han så en slik tro hos dem, sa han til den lamme: «Barn, dine synder er deg tilgitt. Stå opp, ta opp sengen din og gå til huset ditt.» Og så reiste den tidligere urørlige mannen seg, tok båren som han lå på, og gikk til huset sitt og priste Gud.»

Hvordan helbredet Kristi kjærlighet - Hva slags kjærlighet kan kalles kristen?

7. Leksjonsoppsummering, refleksjon

Øker hevn for det onde gjort mengden godt eller ondt i verden? Hvorfor er det folk som søker hevn?

Hvilken rikdom er sann og evig? Hvorfor tror du folk streber etter å ha øyeblikkelig rikdom, som er lett å miste, men har problemer med å forstå hvor viktig det er å strebe etter å ha evig rikdom?

Er jordisk rikdom og lykke det samme?

8. Lekser

Valgfritt:– Det er godt å være raus fordi... Fairy of Good

Å være raus er dårlig fordi... Tristhetens fe

KOMMUNAL BUDSJETT UTDANNINGSINSTITUTION

"UNDERGANGSSKOLE nr. 70" RYAZAN

ORKSE opplæringskurs

OPK-modul

Leksjon 6. Å forkynne Kristus

Arbeidet ble utført av Pribilova E.A.,

lærer i russisk språk og litteratur

RYAZAN, 2013

Å forkynne Kristus

Leksjonsplan - timeplan

Hensikten med leksjonen: å utvikle hos elevene en forståelse av essensen av kristendomslære og dens betydning for verdenskulturen

Mål for leksjonen: pedagogisk: å gi en idé om Jesu Kristi bergpreken: å introdusere Kristi lære om hevn og rikdom; å danne kunnskap om forholdet mellom Gud og menneske fra kristendomslærens synspunkt;

utvikle: å fremme utviklingen av elevenes kognitive interesse for Jesu Kristi personlighet og grunnlaget for kristen undervisning; fremme utviklingen av sammenhengende tale, intellektuelle evner, uavhengig dømmekraft av studenter og evnen til å trekke konklusjoner;

utdanne: å fremme dannelsen av et ønske om en snill og barmhjertig holdning til mennesker, en rimelig, ikke begjærlig holdning til den materielle verden, ansvarlig oppfyllelse av ens menneskelige plikt.

Forventede resultater:

    elevene vil være i stand til å definere og forklare betydningen av ordene preken, Bergpreken, åndelige skatter, nåde, Himmelriket;

    skal svare på spørsmål, gi eksempler, ta del i pedagogisk dialog, jobbe selvstendig med undervisningsmateriell, formulere og uttrykke sitt standpunkt, danne en klynge;

    svar på spørsmål, fyll ut tabellen

Former og typer aktiviteter: samtale, selvstendig arbeid med informasjonskilder, kommentert lesing, arbeid med illustrativt materiale, deltakelse i pedagogisk dialog, ekspressiv lesing av et dikt, utarbeide en klynge, fylle ut en tabell, forberede en kreativ samtale med familien medlemmer.

Grunnleggende termer og begreper: Kristendom, ortodoksi, Bergpreken, åndelige skatter, nåde, Himmelriket.

Leksjonsutstyr: lærebok, arbeidsbok, multimediaprojektor, lysbilder som viser stedet for Bergprekenen: Bergprekenen. Karl Heinrich Bloch, ikon for korsfestelsen, Dionysius; Lebedev K.V. Ofringen av det gamle testamente av ypperstepresten; Glazunov I.I. Korsfest ham; Vasnetsov V.M. Korsfestet Jesus Kristus; Julius Schnorr von Carolsfeld Helbredelsen av lamme i Kapernaum; ikon for helbredelsen av den lamme i Kapernaum; ikon for Lasarus oppstandelse av Kristus.

I løpet av timene:

    Motivasjonsorienteringsblokk.

Samtale om spørsmål:

1.Hvordan vil du bli når du blir voksen? (Sunn, vellykket, rik, sterk, modig...)

2. Hvordan vil foreldrene dine at du skal være? (Sunn, snill, omsorgsfull, sterk...)

3. Gjett hvordan Gud vil at du skal være? (Troende, snille, sterke, modige.....)

4. Mange av dere lister opp styrke, mot og tapperhet blant dine personlig viktige egenskaper. Hva bør du gjøre hvis du ble fornærmet, dyttet, slått, kalt navn? (Gi tilbake, ikke slå tilbake)

Så svarene dine er delt inn i 2 grupper: slå tilbake og vis barmhjertighet. I dag i klassen skal vi lære hvilket svar kristendommen gir på dette spørsmålet? Men før det, la oss huske: (gjentakelse av leksjon 5-materiale)

Hva er kristendom?

Hvem er kristne?

Hvorfor er Bibelen de kristnes hellige bok?

Hvor mange deler består Bibelen av, og hovedinnholdet i disse delene.

    Informasjon og analytisk blokk. Lysbilde 1. Leksjonsemne «Å forkynne Kristus».

1). – Hvilket ord er ukjent for deg? Ordforrådsarbeid med ordet PRÆKEN. Utvalg av ord med samme rot (bekjennelse, befaling, vet, ignoramus). Preken fra det slaviske ordet VEDIENIIE. En preken er en kirkelig undervisning som undervises i kirken under liturgien, hvis oppgave er å fortelle og forklare for troende Jesu Kristi lære. (Ortodoks leksikon.) Lysbilde 2. Preken - moralsk og religiøs instruksjon, en oppfordring til å forandre livet. Kristi forkynnelse er Kristi lære. Til tross for at Jesu Kristi ord ble uttalt for mer enn 2000 år siden, er de viktige for en person til enhver tid. I dag i klassen skal vi lære: Lysbilde 3.

Hva lærte Kristus?

Hva er Bergprekenen?

Hvilken skatt kan ikke stjeles?

Hva er Kristi pakt?

2) Lese læreboka s. 20-21 "OM HEVN."

Hva lærte Kristus? (Barn leser sitater) 1. «Ikke motstå det onde. Men den som slår deg på ditt høyre kinn, vend den andre til ham også... Elsk dine fiender, gjør godt mot dem som hater deg.» Disse Kristi ord handler om personlige fornærmelser. Og hvis vi snakker om å beskytte moderlandet, så er alle forpliktet til å stå opp for dets forsvar. Kjente krigere: Alexander Nevsky, Fjodor Ushakov er glorifisert som helgener.

2. "Hva gagner det et menneske om han vinner hele verden og taper sin sjel?"

Hva betyr disse ordene? (I følge Kristi lære er den viktigste verdigheten til en person rikdommen til hans indre verden; i et forsøk på å oppnå ens mål, bør man ikke gjøre livet om til en krig mot alle, for ikke å forbli omgitt av frykt og hat.

s. 21-22 «OM RIKDOM» (før Bergprekenen).

Hva lærte Kristus da han snakket om rikdom? 1. «Saml dere ikke skatter på jorden... men saml dere skatter i himmelen, hvor verken møll eller rust ødelegger, og hvor tyver ikke bryter inn og stjeler, for der skatten deres er, der vil deres hjerte være også."

Hva handler disse ordene om? (Jordisk rikdom og glede er ikke det samme. Ingen rikdom vil bringe glede til en person i alvorlig sykdom).

Hvilke skatter vil forbli hos en person for alltid? (Åndelige skatter er gode gjerninger som ikke kan stjeles; de forblir hos en person for alltid)

Hva annet lærte Kristus? («Søk først Guds rike og hans rettferdighet, og alt dette vil bli lagt til deg. Ikke bekymre deg for morgendagen: dine bekymringer er nok for hver dag.» (Mennesket må først og fremst strebe for Gud, og Gud, seende et slikt menneskes ønske vil ikke forlate ham uten hjelp)

Hva advarer Kristus om? (Om latskap. Du kan ikke nekte å oppfylle din menneskelige plikt i dag av hensyn til morgendagens frykt eller forhåpninger.)

3). Arbeid med demomateriale. (basert på en presentasjon av S.M. Ryabchuk for Svetoch-nettstedet. Fundamentals of the Orthodox faith in presentations svetoch-opk.ru)

FJERGPREKKEN

Ord om hevn, rikdom og åndelige skatter ble sagt av Kristus i Bergprekenen. En dag besteg Kristus et lite fjell slik at menneskene som kom til ham bedre kunne høre hans røst. Lysbilde 4. «Bergprekenen». Karl Heinrich Bloch. Mange ble overrasket over den dype betydningen og skjønnheten i ordene som ble sagt, og ble Kristi disipler. Det var de som senere skrev ned denne prekenen i evangeliet.

I læreboka på s. 22 er det illustrasjoner: Makarov I. Bergpreken. Folk lytter til prekenen.

Vær oppmerksom på de som lytter. Hva sier deres positurer og ansiktsuttrykk? (Det er mange mennesker, mengder av mennesker fulgte Kristus, og de lytter alle veldig nøye).

Lysbilde 5. Tempel på stedet for Bergprekenen. Saligprisningens berg. Nå på stedet for Jesu Kristi bergpreken er det et tempel, ved å bygge som folk prøvde å forevige dette stedet.

Men Kristus fortalte folk ikke bare om hvordan de skulle behandle hverandre. Han snakket også om forholdet mellom Gud og mennesker. Han ropte til hver person: "Elsk Herren din Gud av hele ditt hjerte og av hele din sjel og av hele ditt sinn."

Lysbilde 6. Kristus sa at etter å ha elsket Gud, kan sjelen bli knyttet til ham allerede her på jorden: "Guds rike er i deg." Kristus ga mennesker en gledelig opplevelse av Gud. Ånd fra ordet "pust". Nåde, Den Hellige Ånd i evangeliet kalles Trøsteren, det vil si den som bringer trøst og glede også i vanskeligheter. Trøsteren, ifølge Kristi ord, "vil være med dere for alltid", det vil si i løpet av apostlenes liv og i alle påfølgende århundrer av jordisk historie, men i tillegg bortenfor den, det vil si i guddommelig evighet . Denne Trøsteren «verden verken ser eller vet; og du kjenner ham, for han skal være i deg.» Dette handler ikke om en bok eller en pakke, men om en indre forandring i en person. Hvis det skjedde, da, ifølge Kristi ord, vil døden, etter å ha berørt legemet, ikke berøre sjelen: "Den som tror på meg, skal aldri se døden."

KRISTUS PAKT

Lysbilde 7. Ikon "Crucifixion", Dionysius, 1502

Lebedev K.V. Ofringen av det gamle testamente av ypperstepresten.

Tidligere snakket religiøse forkynnere om hvilke ofre mennesker skulle gjøre til Gud eller guder. Og Det nye testamente snakket om offeret Gud selv gjør for mennesker og for mennesker. Kristus snakket ikke bare om et slikt offer, han ble selv dette offeret.

Kristus sa at Gud elsker mennesker og selv ble en mann for å være sammen med dem. Gud som ble menneske er Jesus Kristus. Han sa at han ikke kom til verden for å underlegge og straffe mennesker, men for å tjene mennesker.

Lysbilde 9. Glazunov I.I. "Korsfest ham."

Noen mennesker betraktet dette som en fornærmelse mot deres tro på Gud. Etter deres mening kunne ikke Gud ha utført et slikt mirakel og blitt så nær mennesker. De erklærte Kristus for en forbryter og begynte å søke ham henrettet. Kristus vek ikke unna dommen.

Lysbilde 10. Vasnetsov V.M. "Jesus Kristus korsfestet."

Han lærte - ikke å velge

Brede stier, romslige porter,

Leder inn i ødeleggelsen - gå inn

Inn i livets baldakin gjennom trange porter

Og det er vanskelig – på snevre måter;

Ikke døm, gjør godt,

Omsorg for de sørgende, de fattige,

Velsign fiender som forbanner

Og elske de som hater...

Lev mai, 1855

BOX (tilleggsmateriell i løpet av leksjonen)

Hvordan Kristi kjærlighet helbredet mennesker

I løpet av sitt jordiske liv underviste Jesus Kristus ikke bare mennesker, men hjalp og helbredet også mange fra svært alvorlige, uhelbredelige sykdommer.

Lysbilde 11. Evangeliet forteller oss ikke bare om Kristi prekener, men også om Kristi mirakler. For eksempel helbredelsen av lamme i Kapernaum. Julius Schnorr von Carolsfeld.

En dag, da Kristus underviste mennesker, brakte de en lam («avslappet») mann til ham. Men huset der Kristus underviste var overfylt av tilhørere. Og til og med utenfor var det så mange mennesker som sto ved vinduer og dører at det var umulig å bære en båre med en syk person. Så klatret slektningene til den lammede opp på taket av huset, demonterte taket og senket båren ned i hullet rett ved Kristi føtter. Og da han så en slik tro hos dem, sa han til den lamme: «Barn, dine synder er deg tilgitt. Stå opp, ta opp sengen din og gå til huset ditt.»

Lysbilde 12. Helbredelse av lamme i Kapernaum (ikon). Og så reiste den tidligere urørlige mannen seg, tok båren som han lå på, og gikk til huset sitt og priste Gud.

Lysbilde 13. Lasarus' oppstandelse ved Kristus.

    Reflekterende-evaluerende blokk:

Gruppeoppgave (4 personer): Fyll ut tabellen.

    «Ikke motstå det onde. Men den som slår deg på ditt høyre kinn, vend den andre til ham også... Elsk dine fiender, gjør godt mot dem som hater deg.»

Du kan ikke gjengjelde ondskap med ondskap,

fordi…

For ikke å øke mengden ondskap på jorden

Gi eksempler fra livet eller litteraturen som fulgte denne pakten

    "Hva gagner det et menneske om han vinner hele verden og taper sin sjel?"

Hva kaller Kristus verdi i livet?

Hvorfor vil ikke verdens erobrere være lykkelige?

Gi et eksempel fra livet eller litteraturen når en person ikke hadde godt av å erobre verden

    "Hvor din skatt er, der vil ditt hjerte også være" Hvilke skatter bør du samle?

    Hva skjer med jordiske skatter?

    Gi et eksempel (fra liv eller litteratur) på en person som samlet «skatter i himmelen»

    "Søk først himmelriket"

Slik at Guds rike er i oss,

Hvis en person søker himmelriket,

så gjør han ikke det...

Gi et eksempel (fra livet eller litteraturen) på en person som fant Himmelriket

    Utgjør en klynge "Hva Jesus Kristus lærte i Bergprekenen" (hver avhandling på et eget ark, klyngen er samlet på tavlen)

I dag begynte vi å bli kjent med Kristi lære.

Hvilke trekk ved denne undervisningen kan du merke deg? – Kristus åpenbarer ved sin lære meningen med menneskelivet, som ligger i å tjene Gud og mennesker.

Vi vil fortsette å snakke om hva en person trenger å gjøre for å være lykkelig i påfølgende leksjoner.

Lekser: leksjon nr. 6, forbered en historie om emnet «Hva den ortodokse kulturen sier om Gud og verden» (eller spørsmål og oppgaver s. 23), se på illustrasjonene sammen med foreldrene dine, tenk på følgende: Ortodokse bøker skildrer på tvers. Templer er kronet med et kors. Kristne bærer et kors («kors») på brystet. Hva betyr korset for en ortodoks kristen, hva minner det om?

Litteratur:

    Kuraev A.V. Grunnleggende om den åndelige og moralske kulturen til folkene i Russland. Grunnleggende om religiøse kulturer og sekulær etikk. Grunnleggende om ortodoks kultur. 4-5 klassetrinn: lærebok. For allmennutdanning institusjoner med adj. Til elektron. transportør/ A.V. Kuraev. - 2. utgave - M.: Education, 2013

    Ortodoks encyklopedisk ordbok.

enc-dic.com/orthodox/Pravoslavie-443.html

Laster inn...