Scenario for høytiden "Høstfortelling" for barneskolen (VIII type). Scenario for nyttårsferien i en kriminalskole av typen VIII metodisk utvikling om temaet Ferier på skolen 8 typer eventyr
Tamara Margariti
Scenario for ferien "Høstfortelling" for barneskolen (VIII type)
Statens utdanningsinstitusjon i Omsk-regionen
Isilkulskaya (korrigerende) internatskole.
Feriescenario
« Høstfortelling»
Til grunnskole.
Satt sammen av læreren:
L. N. Danyukova
Mål: dannelse av kommunikasjonsferdigheter mellom elever i ulike aldersgrupper.
Oppgaver: berike elevenes kunnskap om tegn høst;
Teambygging;
Fremme av sunn mat;
Korrigering av kulturell atferdsferdigheter på offentlige steder.
Utstyr:
Høst tre på whatman-papir og blader med gåter på.
Poteter og kurver (bøtter) skulderblader, fra hver klasse.
KURV MED HØST OG LØDER for Høst.
Kostymer for deltakere.
Mange hakkede blader høst
Deltakere:
Konferansier 1 person
Høst
Baba Yaga.
Barn er lesere.
Fremdriften av ferien
Programlederen går til scene og leser:
Sommeren gikk fort,
Sprang gjennom blomstene.
Vandrer et sted bak fjellene
Og han kjeder seg der uten oss.
Mine kjære gutter,
Gjett gåten:
"Fuglene sluttet å synge,
Og på gata nå
Det ble kaldere.
Det regner ofte,
Og når skjer dette? om høsten?
1. barn.
Høsten maler gull
Lunder og skoger.
2. barn
Skarlagenrød og gul
Vinden river bladene,
Spinning, spinning i lufta
Brokete runddans.
3. elev
Høst på kanten
Jeg blandet malingene,
Stille gjennom bladene
Jeg brukte en børste.
4. elev.
Hasseltreet har blitt gult,
Og lønnene begynte å gløde,
I lilla av rogne,
Eiken er fortsatt grønn.
Sang: « Høst» musikk Kraseva, tekster M. Evensen.
5. elev
En sky knurret om morgenen,
Hele himmelen mørknet
Men solen er en rød stråle
Plutselig så han ikke frimodig ut.
Og smilte høst,
Et gult lønneblad
Jeg trodde det var igjen
Han ble helt grønn.
6. elev
Hva skjedde og hva er hemmeligheten?
Hvor gjemmer det grønne seg?
Verken i skogen eller i hagen
Jeg finner ingen grønne blader.
Plutselig ble alt gult
Hage og lund, elv og eng.
Gammelt hus og gjerde,
Solen ble også gulere.
7. elev.
Hagen er som i solens stråler,
Denne kjolen er gylden
På skuldrene til et bjørketre.
8. elev.
Om morgenen går vi til gården -
Bladene faller som regn,
De rasler under føttene
Og de flyr, flyr, flyr!
Konferansier:
Vi hever bladene nå
Og la oss valse med oss.
Barn utfører øvelser med løv.
(Akkompagnert av musikk høst) .
Høst:
Så vakkert det er i hallen vår,
En verden av komfort og varme.
Du kalte meg dikt,
Endelig kom jeg til deg.
Med den magiske børsten din
Jeg maler på nytt
Alle høstnatur,
Og trær og åkre.
Og nå, guttene mine,
Gjett gåtene!
(Høsten lager gåter) .
Alyonka kledde seg i sin grønne solkjole,
Dikkedarene er tykke, hun heter... (Kål).
Smågrisene våre vokste opp i hagen
Sidelengs mot solen, hekle hestehaler... (Agurker).
Lang rød nese
Rotet ned i bakken opp til toppen av hodet,
Bare grønne hæler stikker ut i hagen... (Gulrot).
Før vi spiste det,
Vi hadde tid til å gråte... (Løk).
Busken ble grønn og tykk i hagebedet,
Grav litt under en busk... (Potet).
Høst:
Godt gjort folkens, dere gjettet alle gåtene mine!
Høst(Setter seg på en stol, setter en magisk børste ved siden av).
Vet dere hvilket dyr som skifter pels til vinteren?
Barn (Hare).
Høst: Det stemmer, haren er grå om sommeren og hvit om vinteren. Hvem andre skifter farge om vinteren?
Barn: (Ekorn).
Høst: Bra gjort! Ekornet var rødt, men blir grått. Men reven, tvert imot, var stygg, bleknet, men om vinteren blir den fluffy, ildrød.
(Ha det Høstsamtaler med barn, "ubemerket" Baba Yaga kommer inn, stjeler den magiske børsten og løper bort til hytta hennes (modell av en hytte i hjørnet av hallen).
Høst(legger merke til den manglende magiske børsten):
Å, for et problem! Jeg vet ikke hva jeg skal gjøre
Jeg aner ikke hvor
Gullbørsten mangler.
Den magiske børsten som
Jeg maler på nytt
Alle høstnatur,
Og trær og åkre!
Yaga (maler hytta med en magisk pensel, synger).
I kanten av skog
Yaga bodde i en hytte,
Helt skjevt
fra eldgamle tider lekser,
Og det er veldig praktisk
Jeg fant en børste
Jeg skal male hytta på nytt,
Slik at det skulle bli et tårn.
Taket er gyldent
Og vinduet
Til og med en dør med en vegg-
Som solen.
Jeg skal male stien foran huset,
Jeg vil ikke glemme kyllinglårene dine heller!
(Under sang blir hytta opplyst av et søkelys).
Konferansier: Høst, se, så det var den som tok den magiske børsten din!
(Tiltaler Yaga):
Kom igjen, Baba Yaga, gi oss børsten!
Yaga: Vel, jeg gjør ikke! Det jeg fikk var tapt!
Konferansier: Men du har denne børsten Høsten stjal, hva med nå Høst Kan du skape skjønnhet uten en magisk børste? Se så vakkert det er i hallen vår, det er Høsten pyntet så mye. Og også Høst Det er nødvendig å gi gyldne antrekk til trærne, for å dekke bakken med et flerfarget teppe.
Yaga: Å, du er så utspekulert! Du gjør deg vakker, men hva, skal du beordre meg til å bo i en slik skjev, lurvete hytte resten av livet?
Nei, nå skal jeg gjøre meg vakker og leve lykkelig i alle sine dager. Og jeg slipper ingen inn!
(Går til huset sitt).
Konferansier: Hva å gjøre? Hvordan kan vi lokke Baba Yagas magiske børste for Høst? Jeg kom på en idé!
(Han nærmer seg hytta og banker på.)
Yaga: Hvem er der?
Konferansier: Dette er oss, dine gjester.
Yaga: Hvilke andre gjester er det? Jeg slipper deg ikke inn!
Konferansier: Vel, hvis du ikke vil la oss besøke, ta oss som dine ansatte.
Yaga: Du? Til arbeidere? Og hva, be fortell, kan dere gjøre, arbeidere?
Konferansier: Vel, for eksempel kan vi jobbe som regnskapsførere.
Konferansier: Vi slipper deg ikke inn! Og vi vil omskrive din godhet.
Yaga: Å, la oss skrive det om! Nå skal hytta falle fra hverandre av latter. Kjenner du bokstavene?
Konferansier: Barna våre kan bokstaver og tall, og de kan også synge og leke.
Yaga: Jeg elsker å spille! Vel, la oss leke og danse! (Yaga danser sin dans)
Et spill: "Plante bønner"
(To lag på 6 personer bygger drivhus og planter bønner i det).
Konferansier: Gjorde en god jobb.
Nå skal vi spille et spill "Hva vokser i hagen?". Jeg vil stille spørsmål og du vil svare "Ja" eller "Nei"
1.- Vokser det kål i hagen?
3.- Blir en tomat alltid rød?
5.- Er løken grønn i hagen?
7.- Modner potetene i hagen?
9.- Og på gresset, som på en pute, vokser det en grønn frosk?
11.- Er det noen paprika i hagen?
13.- Og zucchinien vokser i hagen?
15.- Står gulrøttene på rekke og rad?
17.- Vokser det sjokolade i hagebedene?
19.- Vokser dill, bønner og erter?
21.- Vokser det opp en stor og sint bulldog?
Konferansier: Gutta vil synge en sang, og du Yaga gjetter hva slags konkurranse som venter oss fremover.
Sang: Coloradopotetbille.
Yaga: Jeg vet, jeg vet om Colorado-potetbillen!
Konferansier: Jeg gjettet ikke om poteter.
Baba Yaga og Høst velge sine lag.
Stafett "Potet"(2 bøyler med poteter, ved siden av en bøtte og en slikkepott. 5 personer deltar. En etter en øser de poteter i bøtta med en slikkepott).
Yaga: (Hun henger rundt barna hele tiden og vil leke selv).
Konferansier: Yaga, ikke bry barna!
Yaga: Hva burde jeg gjøre?
Konferansier: Gå vekk!
Yaga: Hvordan bli syk? Jeg vil ikke være syk! Hvem er syk her?
(løper rundt, ser inn i barnas munn).
Konferansier: Ingen her er syke! Det betyr å bry seg om deltakerne.
Vel, Yaga, her er en konkurranse for deg, gjennomfør den selv.
Yaga: Et nytt spill "Gjett etter smak".
Vi trenger søkere fra hver klasse.
Barn kommer ut – de som vil.
Nå legger vi bind for øynene og gir deg en godbit. Og du bør gjette hva det er basert på smak.
For barn "blindt" De får et stykke grønnsaker og frukt å spise. Deltakere, kan dere gjette hva dette er?
Konferansier: Vel, Baba Yaga, likte du gutta våre?
Yaga: Åh, så flinke folkens, dere vet hvordan man har det gøy. Men jeg kjeder meg alene.
Konferansier: Dette, Baba Yaga, du er den eneste som kjeder seg fordi du ikke har noen venner.
Yaga: Venner? Ja, det er kjedelig uten venner. Hvem blir min venn?
Konferansier: Her går dere, vil dere bli venner med dem?
Yaga: Vil virkelig?
(Baba Yaga nærmer seg barna og koser seg inntil dem en etter en).
Konferansier: Yaga, hva med oss i dag? ferie og du må kle deg ut - så si, endre bildet.
Yaga: Bilde? Det stemmer, jeg går og endrer bildet mitt! Ta tak i børsten din, jeg skal gjøre meg klar ferie. (Forlater, gir bort den magiske børsten).
Høst: Jeg vet ikke hvordan jeg skal takke deg.
Jeg vil gjøre så mange mirakler
Jeg skal gå og forgylle hele skogen.
Jeg vil gi røde perler til fjellaske,
Bjørker har gule skjerf.
Legg teppet på bakken,
Jeg skal isolere pinnsvinhullet.
Og vinden - hvor glad han blir,
Når bladene faller!
Og til deg fra Hei høst
Høstferiebukett.
(Høst gir presentatøren en kurv med grønnsaker).
Konferansier: Å, folkens, det er så mange grønnsaker i kurven, de krangler om noe her. La oss lytte til argumentene deres.
Scene: "Grønnsaker i en kurv"
(Rediken ved siden av kurven gråter)
Grønnsaker: (Alle) Du, Radish, er ikke vår søster,
Vi vil ikke henge med deg.
Og legg den i handlekurven vår her
Vi kommer aldri til å savne det.
Reddik: (tårefull) Jeg jeg ber: ikke spark meg ut
Ikke fornærme reddiken,
Jeg er ikke røykt
Bare svart i fargen.
Grønnsaker: Det er ikke hyggelig å være svart
Vi vil ikke være venner med deg.
Stygt og skittent
Bare stygg.
Tomat: (skrytende) Enten det er en tomat,
Du kan ikke ta øynene fra deg
Jeg er vakker, knallrød,
Jeg har en sateng kaftan.
Agurk: Jeg er en grønn agurk,
Saftig, lys fyr,
Jeg er stolt av fargen min
Jeg skammer meg ikke over å vise meg frem.
Gulrot: Ikke skryt, venner.
Den vakreste av alt er MEG!
Jeg, gulrot, er den flinkeste
Jeg har stor suksess.
Erter: Jeg er en grønn ert.
Jeg er ikke dårlig på farger heller
Jeg sitter ikke på landet,
Jeg ser på alle ovenfra.
Bete: Jeg har en burgunder kaftan,
Veldig tynn, delikat, ny.
Se på meg.
Den vakreste av alt er meg!
Kål: Slik at dere alle er tomme!
Jeg er den vakreste av alle - Kål!
Midten er hvit -
Fordi den er moden
Og kantene er grønne,
Saftig, kraftig.
Løk (Kål)Åh, som du ble begeistret!
Jeg ble veldig stolt.
Fargen min er den dyreste
For det er gyllent.
Hvem er ikke enig med meg?
Tårene vil renne som en elv.
Aubergine: Jeg er en kjekk aubergine,
Lilla kaftan,
Sjelden, edel farge -
En renraset adelsmann!
Turnips: Selv om jeg sitter godt i bakken -
Kjolen er gul ved nepa.
Min mest gledelige farge,
Det er ikke noe slikt blant dere!
Reddik: Jeg har en fantastisk farge,
Men jeg vil si tilbake:
Selv om reddiken ikke er svart,
Jeg er den svarte reddikens søster!
Reddik: Selv om reddiken er føflekk,
Og hun sto opp for meg.
Jeg er glad for å ha en slik søster
Lyse farger er bra, venner,
Jeg forstår dette.
Du har så mye skjønnhet
Bare litt vennlighet!
Grønnsaker: Hun prøvde på oss alle Høst,
Vennligst tilgi oss, Reddik!
Reddik: Gå ut av vognen,
Jeg bærer ikke nag til deg.
(Baba-Yagas utgang).
Konferansier: Wow! Gutter, Baba Yaga er ugjenkjennelig. Så vakker og ung hun har blitt!
Yaga: Å folkens, det stemmer! Det er som om jeg er yngre! Tusen takk for vennskapet og forståelsen deres. Det viser seg at livet er bare 300 år gammelt. Jeg vil behandle deg for dette. Liker du hotell?
(Vi elsker barn. Baba Yaga behandler barn med frukt.)
Musikk spilles.
Høst, deler programlederen og Baba Yaga ut mat til barna.
Sammen: Før farvel til vi møtes igjen!
Fritidsaktivitet for 1. klasseelever
Reiser gjennom stasjonene "Visiting a Fairy Tale"
Leksjonens mål:
· organisering av fritid;
· finne ut hvilke eventyr barn kjenner,
· identifisere de beste ekspertene på eventyr;
· gi en mulighet til å demonstrere dine talenter;
· utvikle kreative evner;
· fremme utviklingen av fantasi, tenkning, hukommelse;
· dyrke en kjærlighet til å lese skjønnlitteratur.
Utstyr:
· gåter;
illustrasjoner til eventyr;
· tegninger av eventyrfigurer;
· bokutstilling
· presentasjon
multimedieenhet
· platespiller
I løpet av timene.
Organisering av tid.
Klokken har allerede ringt,
Leksjonen begynner.
La oss dra på tur,
La oss dra til eventyrets land.
Lytt, tenk, se,
Gjett eventyret vårt.
Lukk øynene sammen,
Slipp eventyret inn i sjelen din.
– I dag venter vi på en reise inn i eventyrenes mystiske verden. Å reise er alltid morsomt og interessant hvis du reiser med venner. Ikke glem sanger, spill og vitser underveis.
"Lokomotiv fra Romashkovo."
– I dag reiser vi med tog fra Romashkovo. (et fragment fra tegneserien "Lokomotiv fra Romashkovo" vises).
Vår rute er til et EVENTYR!
Men å komme dit er ikke lett, du må få bestått. Hver av dere må nevne én eventyrhelt. Den som navngir helten vil motta en billett til toget.
Du vet at eventyrhelter alltid måtte overvinne vanskeligheter og hindringer, og på vår vei vil vi møte mange hindringer som, jeg er sikker på, vi vil overvinne.
Dere har alle fått en billett, jeg inviterer dere til å ta plass på toget vårt.
"Stasjon "Musical".
– Vi begynner reisen fra Muzykalnaya-stasjonen. (Barn holder hender med sangen "Vi går, går, går...", lag en sirkel rundt klassen og sett deg på plassene deres.)
"Druzhnaya stasjon"
– Gutter, vi har ankommet Druzhnaya-stasjonen. Postmannen møter oss.
Postmannen kommer ut med en konvolutt i hendene (rollen kan spilles av en bibliotekar)
Brev til deg! «Kjære gutter, hjelp meg, jeg ble kidnappet av Koschey den udødelige, jeg er i slottet hans. Han er veldig sint og vil ikke bare la meg gå, han vil prøve å stoppe deg også, men jeg er sikker på at du kan hjelpe meg. Jeg venter på din hjelp! Vasilisa den vise."
– Vel, folkens, la oss hjelpe Vasilisa den vise?
Og her kommer den første hindringen - vær så snill å svar, hvilke eventyr kjenner du til?
På eventyrboktavla leser barn dikt og gjetter
Han er en venn med dyr og barn,
Han er et levende vesen
Men det er ingen slike mennesker i denne verden
Det er ingen andre
Fordi han ikke er en fugl
Ikke en tigerunge, ikke en rev,
Ikke en kattunge, ikke en valp,
Ikke en ulveunge, ikke et murmeldyr,
Men filmet for film
Og alle har visst det lenge
Dette søte lille ansiktet
Han heter...
En jente dukket opp
I koppen til en blomst.
Og der var den jenta
Litt større enn ringblomst.
I et nøtteskall
Jenta sov.
Det er sånn jente
Så søt hun er!
Hvem har lest en slik bok?
Kjenner han den lille jenta?
Vi skal til byen Bremen
Vi inviterer folk til konserten.
Hund, esel, hane og katt
Folk kommer for å ha det gøy.
Ukjent for mange i lang tid,
Han ble alles venn.
Et interessant eventyr for alle
Gutten er et løktegn.
Veldig enkelt, selv om det er langt,
Han heter...
Den vakre jenta er trist
Hun liker ikke våren
Det er vanskelig for henne i solen!
Stakkaren feller tårer.
Jeg fanget en gjedde i en dam
Og jeg ønsket meg...
Han er både blid og blid,
Denne søte raringen.
Med seg er eieren - gutten Robin,
Og en venn - Grisling.
For ham er en tur en ferie,
Og han har en spesiell luktesans for honning.
Denne plysj skøyeren
Lille Bjørn...
La oss nå snakke om en annen bok -
Det er et blått hav her
Kysten her er bratt...
Den gamle mannen gikk ut på havet.
Han kastet nettet.
Hvem fanget han?
Og hva vil han spørre om?
Hvem vil kurere hosten din?
Hvem vil kurere din bronkitt,
Hvem skal binde såret ditt?
God lege...
Snart nærmet det seg kveld
Og den etterlengtede timen har kommet,
Må jeg være i en forgylt vogn
Gå på et eventyrball.
Ingen i palasset vil vite det
Hvor og hva heter jeg?
Men så snart midnatt kommer,
Jeg går tilbake til loftet mitt.
Det er ikke en vanlig hest som galopperer,
Mirakel gylden manke,
Han bærer gutten gjennom fjellene,
Men det vil ikke tilbakestille ham.
Hesten har en sønn
Fantastisk hest
Fantastisk hest
etter kallenavn...
Nesen er rund,
Det er praktisk for dem å rote i bakken,
Liten heklet hale
I stedet for sko - hover.
Tre av dem og hva?
Vennlige brødre ser like ut!
Gjett uten hint
Hvem er heltene i dette eventyret?
Det er ingen elv, ingen dam -
Hvor kan jeg få litt vann?
Veldig velsmakende vann
I hullet fra hoven.
Faren min hadde en merkelig gutt
Uvanlig - tre,
På land og under vann
Jeg lette etter en gylden nøkkel.
Jenta hans Malvina
kalt...
Noen for noen
Han grep den hardt:
Å, jeg klarer ikke å få det ut!
Å, den sitter fast!
Men også assistenter
De kommer snart løpende...
Vil beseire den sta
Vennlig felles arbeid.
Som satte seg så tett
Kanskje dette…
Godt gjort, du taklet det første hinderet bra, du kan gå videre.
Musikken er fra tegneserien "The Little Engine from Romashkovo".
- Se, hva er det fremover?
"Bilde av en elv."
Det er en elv, men det er ingen bro, men for at den skal vises, må du svare på følgende spørsmål.
Hvilken sang sang Kolobok?
Hva heter en rev i eventyr? (Søster Fox, Kumushka, Lisa Patrikeevna, Fox.)
Hvem hjalp jenta med å redde broren, som ble båret bort av svanegjessene? (Komfyr, epletre, elv.)
List opp de korteste heltene i eventyrene. (Tom Thumb, Tommelise.)
Hvem behandlet hvem med erter, hvete, nøtter? (Revehane.)
Hvor var Koshcheis død? (På enden av nålen, nål i egget, egg i anda.)
Hva sang geiten til barna sine?
Hvem kan hjelpe til å ringe Ivanushkas søster Alyonushka.
– Godt gjort, vi fullførte denne oppgaven også!
Og nå er vi tilbake på veien!
"Zagadkino Village"
– På vei er landsbyen Zagadkino. Vi må gjette hvilke eventyrfigurer vi snakker om for å fortsette reisen.
* * *
Tregutt
Går på skolen i stedet
I en linbod.
Hva er navnet på denne boken?
Hva heter gutten? (Pinocchio)
* * *
Liten jente løper lystig
Langs stien til huset,
Hva er i skogen?
Denne jenta trenger
Skynd deg til bestemor
Bær kurven
Sendt til henne. (Rødhette)
* * *
En jente dukket opp
I koppen til en blomst,
Og der var den jenta
Litt mer enn en ringblomst
I et nøtteskall
Jenta sov.
Det er sånn jente
Så liten hun er!
Hvem har lest en slik bok?
Kjenner du en liten jente? (Tommelise)
* * *
Hun er vakker og søt
Og navnet hennes kommer fra ordet "aske". (Askepott)
* * *
Den tykke mannen bor på taket
Han flyr høyere enn alle andre. (Carlson)
* * *
Behandler små barn
Leger fugler og dyr
Han ser gjennom brillene
God lege... (Aibolit).
* * *
Nær skogen på kanten
Tre av dem bor i en hytte.
Det er tre stoler og tre krus.
Tre senger, tre puter.
Hvem er heltene i dette eventyret? (Tre bjørner)
* * *
Lå ikke på vinduet -
Rullet langs stien.
Reven sang ikke sanger for meg,
Men hun spiste meg. (Kolobok)
* * *
Å, Petya - enkelhet,
Jeg rotet litt
Jeg hørte ikke på katten
Så ut av vinduet. (Katt, hane og rev)
"Tiltrekning".
- Gutter, disse stakkars eventyrheltene prøvde å hjelpe oss, se hva Koschey den udødelige gjorde med dem.
Attraksjon-fysisk trening "Sett nesen på!"
Bilder av Pinocchio uten nese, et esel uten hale og en geit uten horn er lagt ut. Barn med bind for øynene må feste nese, hale og horn.
– Nå, fort, kom deg på veien! Vasilisa den kloke venter på oss.
"Eventyrboks"
Oppgaven er å gjette ut fra beskrivelsen av varen hva som er i esken.
1. Ved hjelp av gjenstanden inne i esken kan du lage en rekke ting, eller du kan drepe en forferdelig skurkekarakter fra russiske eventyr. (Nål.)
2. Hvilken gjenstand fikk den gamle mannen og kjerringa til å gråte etter det lille dyrets triks? De roet seg først da de fikk samme vare i retur, men av en annen kvalitet. (Egg. Russisk folkeeventyr "Ryaba Hen".)
3. Ved hjelp av denne gjenstanden fant hovedpersonen i eventyret sin lykke - en klok kone som ble forhekset. (Pil. Eventyr «Froskeprinsessen.»)
4. Her er en leke som fikk et veldig morsomt navn fordi den falt av bordet. Hvem er dette? (Cheburashka. E. N. Uspensky "Krokodille Gena og vennene hans.")
5. Boksen inneholder skjulte gjenstander som jenta tok med seg fra skogen om vinteren for å glede stemoren og datteren. (Blomster. S. Ya. Marshak “Tolv måneder.”)
6. Her er tingen som krokodillen spiste. Fortell meg hva denne tingen er, hva eventyret heter, hvem dens forfatter er. (Vaskeklut. K.I. Chukovsky "Moidodyr.")
Stasjon "Fairy Tale Coloring"
Jeg har allerede forstått at du elsker og kan eventyr, fordi dere er alle med på spillet vårt.
Hvem av dere liker å tegne?
Hvem liker å fargelegge?
Jeg tilbyr deg en oppgave. Vend arket til deg, hva ser du der?
Du må finne et bilde blant mange linjer, fargelegge det og gjette hvem det er.
"Gjett tegneseriene"
– Vel, folkens, Koschey er nesten beseiret, det er bare ett hinder igjen
Presentasjon
– Vasilisa den kloke er fri og veldig takknemlig for deg
Og nå skal vi alle sammen, ved å bruke kortene, lage et ordtak. (Eventyret er en løgn, men det er et hint i det, en leksjon for gode karer!)
"Eventyret er en løgn, men det er et hint i det - en leksjon for gode karer."
Leksjonssammendrag.
- Reisen vår gjennom eventyr har kommet til en slutt, som viste at dere er ekte venner, dere etterlater ingen i trøbbel, dere kjenner og elsker eventyr. Men det er mange eventyr i verden som du ikke har lest. Interessante og uventede møter med heltene i nye eventyr venter på deg
Hvor mange av dere likte turen vår?
Hvem vil fortsette med det?
Hvilken stemning sitter du igjen med etter møte med eventyr?
Hver reisedeltaker får en suvenir.
Vi lukker øynene igjen,
Vi flyr bort fra et eventyr,
En to tre fire fem -
Vi kommer tilbake til timen igjen.
En hytte gikk tapt i en tett skog,
En vanskelig gammel kvinne bor i en hytte.
Han tar en kost og setter seg i mørtelen,
Og så flyr den over skogen som en fugl! Hvem er dette? … ( Baba Yaga)
Presenter: Vi skal til en eventyrskog. Og for å finne oss selv i denne skogen må vi følge den musikalske veien: synge en sang om eventyrkarakterer.
Barn synger sangen «Visiting a Fairy Tale».
Presenter: Og her er Baba Yagas hytte. Gutter, fortell meg, hvilke ord må sies for at hytta skal snu seg mot oss?
Barn: Hytte, hytte, snu fronten til oss og ryggen til skogen.
Baba Yaga dukker opp.
Baba Yaga: Hvem våget å forstyrre meg?
Lydsporet til det første verset av sangen "Baba Yaga" spilles (spor 88, platen "Children's disco from Masha and the Bear"). Baba Yaga skildrer sang.
Barn: Hei, kjære Baba Yaga, vi er veldig glad i deg! Vennligst hjelp oss med å finne eventyrvennene våre, de ble stjålet av Koschey den udødelige, og vi vet ikke hvor vi skal lete etter dem.
Baba Yaga: Fint! Fordi du er så høflig, skal jeg hjelpe deg. Bare først skal jeg sjekke om du kjenner eventyr godt. Svar på spørsmålene mine:
Hvem i eventyret brukte halen i stedet for fiskestang? (Ulv)
Hvilke ord begynner eventyr vanligvis med? (Bodde en gang...)
Hvem la ikke et vanlig egg, men et gull? (Kylling Ryaba)
Hvem kalles av deres patronym - Patrikeevna? (Rev)
Hvem begravde 5 gullmynter? (Pinocchio)
Hvilken fugl fløy Tommelise på? (Martin)
Hva var det bestefaren, bestemoren og hele familien deres kunne ikke trekke opp av bakken? (Turnips)
Hvilket redskap brukte soldaten til å koke grøten? (Øks)
Hvilken gjenstand mistet Askepott? (Glasstøffel)
Hva tapte Eeyore? (Hale)
Møtet med hvilken fisk påvirket Emelyas liv i stor grad? (gjedde)
Hvem sa at han var en kjekk og middels velmatet mann? (Carlson)
Hvilke eventyrfigurer spiste fra en kanne og fra en tallerken, og begge forble sultne? (Rev og trane)
Baba Yagas favorittfly? (kost og mørtel)
Navnet på hunden fra eventyret "Rope". (Bug)
Venn av de syv dvergene. (Snøhvit)
Navnet på grisen i eventyret "Winnie the Pooh". (Grisunge)
Hva kjøpte Mukha-Tsokotukha på markedet? (Samovar)
Hva vinner alltid i eventyr? (Flink)
Hvilken eventyrkarakter kom på ideen om å holde døden ved enden av en nål, og nålen i et egg, osv.? (Koschei den dødsløse)
Dine eventyrvenner er sammen med Koshchei den udødelige. Og han stjal dem for å herske over alle verdens eventyr. Og Koshchei, gutter, er ikke lett å håndtere fordi han skjuler døden sin godt. Vet du hvor?
For å finne veien til eiketreet, vil jeg gi deg en magisk ball. Men jeg vil advare deg, veien vil være vanskelig, og det vil være mange utfordringer og oppgaver du må fullføre.
Baba Yaga gir en magisk ball
Presenter: Vel, folkens, la oss ta veien. Eventyr venter på oss.
Programlederen kaster ballen. Glomerulus hviler mot posen.
Presenter: Her kommer den første testen. Denne magiske kisten inneholder bilder av eventyrobjekter. Vi må nevne hvilke eventyr de er fra.
Sko - "Askepott",
Key - "Den gyldne nøkkel, eller Pinocchios eventyr."
Rødhette - "Rødhette"
Hatt - "Puss in Boots",
Egg - "Chicken Ryaba",
Gjedde - "På kommando av gjedda ...", etc.
Presenter: Dette er en pose med fantastiske gåter. La oss gjette dem.
Vi ventet på mor med melk,
Og de slapp en ulv inn i huset...
Hvem var disse
Små barn? (Syv barn).
Jeg kjøpte en samovar
Og myggen reddet henne. (Fly Tsokotukha).
Å sluke rundstykker,
En fyr kjørte på en komfyr.
Red rundt i landsbyen
Og han giftet seg med prinsessen. (Emelya).
Jeg er en tremann.
På og under vann
Jeg ser etter en gullnøkkel.
Jeg stikker den lange nesen min overalt
Hvem er jeg? Jeg..... (Pinocchio.)
Den vakre jenta er trist:
Hun liker ikke våren
Det er vanskelig for henne i solen!
Stakkaren feller tårer! (Snøjomfru).
En jente dukket opp
I koppen til en blomst.
Og der var den jenta
Litt større enn ringblomst.
I et nøtteskall
Jenta sov.
Det er det en jente er
Så liten hun er!
Hvem har lest en slik bok?
Kjenner han den lille jenta? (Tommelise.)
Den tykke mannen bor på taket
Han flyr høyere enn alle andre. (Carlson).
Hun var en venn av dvergene
Og du er selvfølgelig kjent med det. (Snøhvit).
En pil fløy og falt i en sump,
Og i denne sumpen fanget noen henne.
Hvem, etter å ha sagt farvel til grønn hud
Han ble søt, vakker og kjekk» (Froskeprinsessen)
En jente sitter i en kurv bak Mishka
Han selv, uten å vite det, bærer henne hjem.
Vel, gjettet du gåten? Så svar raskt
Tittelen på dette eventyret er... (Masha og bjørnen).
Nær skogen på kanten
Tre av dem bor i en hytte,
Det er tre stoler, tre puter,
Tre senger og tre krus.
Gjett uten hint
Hvem er heltene i dette eventyret? (Tre bjørner.)
Programlederen ruller ballen, som stopper ved boksen med notene
Konferansier : En musikalsk test venter oss her. Du må lytte til musikken og gjette navnet på tegneserie- eller eventyrkarakteren som sang denne sangen.
(fonogrammer av sanger fra eventyr er slått på; barn må navngi eventyret riktig.)
Barn fremfører sangen "Cheburashka".
Programlederen ruller ballen, den stopper ved boksen med bilder.
Presenter: Her kommer en ny test. Vi må lage et eventyr fra disse bildene.
(barn velger bilder og setter dem i rekkefølge).
Presenter: Godt gjort gutter! Du fullførte alle oppgavene med letthet, og jeg håper at du vil beseire Koshchei den udødelige med samme letthet.
Og her er kisten med Koshcheis død, men for at vi skal åpne den, må vi huske mellomnavnene til eventyrhelter: Koschey - ..., Brother - ..., Ivan - ..., Serpent - ..., Elena - ..., Søster - ..., Vasilisa - ..., Kroshechka - ..., Prinsessefrosk - ...
Programlederen åpner kisten og tar ut et egg. Koschey den udødelige dukker opp.
K.B.: Ikke ødelegg meg, jeg lar vennene dine gå. Jeg var bare veldig lei av å bo alene i palasset, og jeg hadde ikke engang noen til å lage mat til meg, så jeg kidnappet eventyrkarakterene.
Presenter: Vel, folkens, la oss synes synd på Koshchei. (Ja.) Vi har tilgitt deg, og nå kan du leke med oss.
Spillet "Rope". Barna er delt inn i to lag. Hvert lag inkluderer karakterer fra eventyret "Rope" (sett de riktige egenskapene på hodet): bestefar, bestemor, barnebarn, insekt, katt, mus, nepe. Lagene stiller opp i kolonner bak bestefar i den ene enden av salen. I den andre enden av hallen, overfor hvert lag, er det plassert en "kålrot" på gulvet. Ved signalet begynner "bestefedrene" spillet. De løper til hver sin nepe, løper rundt den, går tilbake til laget sitt, tar "bestemødrene" i hånden, løper til nepen, løper rundt den, går tilbake til laget sitt, tar hånden til "barnebarna" - de tre av dem løper osv. den vinner laget som beveger seg i en kjede (alle karakterer holder hender), ikke vil bryte denne lenken og hvis "mus" vil være den første til å ta tak i "nepen".
Spillet "Finn Askepott" — to gutter og seks jenter er valgt ut. Jentene tar av seg en sko om gangen og kaster den på føttene til guttene mens de sitter på stoler. Guttene finner hver jentes sko og tar den på. Hvem er raskere.
Presenter: Vil du at vi skal spille et annet eventyr? For å gjøre dette, må du se inn i vår magiske kiste.
Spillet "Teremok" . Fra brystet får du masker: mus, frosk, kanin, rev, ulv, bjørn. Barn bruker masker. Alle andre barn går sammen og danner en "teremok". "Dyrene" er utenfor sirkelen.
Mens de synger sangen, går barna i en sirkel med ordene:
Det er en teremok, teremok i feltet,
Han er ikke lav, han er ikke høy, han er ikke høy,
Her, over feltet, over feltet, løper en mus.(på dette tidspunktet løper musen rundt i en sirkel.)
Hun stoppet ved døren og banket på.(alle barn stopper)
Etter å ha sunget, løper musen inn i sirkelen. Barna beveger seg igjen i en sirkel mens de synger, og en frosk hopper bak sirkelen. Etter å ha sunget"Hvem bor i det lille huset?"Musen svarer:"Jeg er en liten mus" og inviterer frosken inn i det lille huset. Dermed dukker alle de andre dyrene etter hverandre opp i sirkelen. Når en bjørn kommer og klatrer opp på taket av herskapshuset, faller herskapshuset fra hverandre. Spillet slutter.
Koschei the Deathless:Jeg er så glad for at du tilga meg. Jeg har allerede frigjort alle eventyrheltene og sendt dem til eventyrene deres. Har du noen godbiter, jeg vil virkelig spise!!!
Presenter: Gutter, la oss introdusere Koshchei for Baba Yaga, hun vil mate ham med grøt, og de to vil ha det morsommere å leve sammen. Ellers vil han kjede seg igjen og kidnappe noen igjen.
Barn: La oss! Baba Yaga kom til oss!
Barna ringer Baba Yaga og introduserer henne for Koshchei den udødelige. Fonogrammet til sangen "Tsar - Koschey" lyder (spor nr. 120, plate "Barnedisko fra Masha og bjørnen"). Gratis dans for barn med Koshchei og Baba Yaga.
Baba Yaga gir alle en godbit og drar med Koshchei den udødelige.
Presenter: Vel, vi har frigjort eventyrheltene, Koshchei ble introdusert for Baba Yaga, og det er på tide for oss gutta å returnere fra eventyrskogen til gruppen vår.
Olga Sycheva
(for barn med en kompleks struktur av defekten)
Eventyr« Teremok»
Lærer Sycheva Olga Valentinovna
Primærlærer klasser Lesnov E. YU.
Primærlærer klasser Tyunderova Anna Anatolyevna
« Eventyr sann historie - ja, det er et hint i det!».
Mål:
o Form hos barn renter til spill - dramatiseringer,
o Organisere samarbeid med foreldre under produksjonsprosessen eventyr.
Oppgaver:
o Fremme utviklingen av dialogisk tale, utvikle evnen til å uttale ord klart og tydelig, utvikle intonasjonsekspressivitet;
o Aktiver ordboken;
o Utvikle evnen til å imitere karakteristiske handlinger;
o Utvikle hukommelse, visuell og auditiv oppmerksomhet, fantasifull tenkning, fantasi;
o Dyrk velvilje, omgjengelighet og en følelse av kameratskap i forhold til barn og voksne;
o Korrigering av bevegelser hos barn, iht manus.
Forarbeid: Leser russisk folk eventyr« Teremok» , ser på illustrasjoner for eventyr, ser på en tegneserie, presentasjonsspill « Teremok» , barnetegninger som viser tårnet og dets karakterer.
Tegn:
To mus (Lavrentievs S., L.); To rever (Cherkass A. (mor, Petrova Diana)
En frosk (Andrey); En ulv (Blaga Sasha)
En hare (Lukashov Sasha); To bjørner (Zuev R. (far, Askerov Ruslan)
Konferansier: Stående på et jorde teremok. Han er verken lav eller høy. Musene løper. Sag teremok, gikk til herskapshuset og begynte å bo i det.
De levde et lykkelig liv, gikk ut i skogen for å plukke sopp og bær, bakte paier og kokte kålsuppe.
Se hvordan de lager mat.
Musene kommer ut: kålsuppe tilberedes til musikken (musikk, dans).
Konferansier: Galopperte til lite herskapshus frosk og spør:
- Terem-teremok, hvem i bor i herskapshuset?
Vi er små mus, og hvem er du?
Og jeg er en frosk.
Kom og bo hos oss.
Konferansier: Her bor de i Herregård, musene lager mat, og frosken vasker tallerkenene og stryker skjortene.
Danse "Lille frosk".
V. En liten kanin løper forbi. Stoppet og spør:
- Terem-teremok, hvem i bor i herskapshuset?
Vi er små mus.
Jeg, frosk frosk. Og hvem er du?
Og jeg, en løpsk kanin.
Kom og bo hos oss!
Konferansier: en kanin kom inn teremok og de begynte å bo overalt. De bor sammen og krangler ikke. Og kaninen jobber i hagen og planter kål og gulrøtter.
Danse "Kanin".
Konferansier: Små revesøstre løper. Sag teremok, banket på vinduet og spørre:
- Terem-teremok, hvem i bor i herskapshuset?
Vi er små mus.
Jeg, frosk frosk.
Jeg er en løpsk kanin. Og hvem er du?
Og vi er søsterrever.
Kom og bo hos oss!
Konferansier: De lever muntert og vennskapelig. Og kantarellene holder orden og renslighet i herskapshuset blir overvåket, tørker de av støvet og vanner blomstene. (danse)
Ulvbror kommer. Sett nærmere på teremok og spør:
- Terem-teremok, hvem i bor i herskapshuset?
Vi er små mus.
Jeg, frosk frosk.
Jeg er en løpsk kanin.
Vi er bladsøstre. Og hvem er du?
Og jeg er en toppgrå tønne.
Kom og bo hos oss.
Konferansier: Og de begynte å leve. Ulven var veldig musikalsk, han elsket
spille balalaika og organisere konserter for vennene sine. Sammen organiserte dyrene et helt orkester.
Danse "Ulv".
B. Bjørnene kommer. Sag tårn og spør:
- Terem-teremok, hvem i bor i herskapshuset?
Vi er små mus.
Jeg, frosk frosk.
Jeg er en løpsk kanin.
Vi er bladsøstre.
Jeg er en grå tønnetopp. Og hvem er du?
Og vi er bjørneunger. Kan jeg bo hos deg?
kanin: Hvor skal du? Du er så stor. Knus teremok!
Bjørnene: Ja, vi skal bo på taket.
Konferansier: Bjørnene klatret opp på taket. Under vekten deres tårnet falt fra hverandre.
Dyrene stakk av i alle retninger. Og om kvelden samlet alle seg ved sine brutte Herregård og bestemte seg for å bygge en ny, bedre enn den gamle. Og pinnsvinene ropte også på hjelp.
Danse "Ezhata".
Pinnsvin "Vi har kommet deg til unnsetning, vis oss hva som må gjøres".
Mesternes sang lyder. Alle stiller opp. Mesterne vinker og går hjem.
Konferansier: Se, folkens, hva de bygde sammen teremok. Når alle kommer sammen er det styrke. Dette er hva ekte vennskap gjør!
Det er eventyrets slutt, og som lyttet, godt gjort.
Bunnlinjen: Gutter, vi så eventyr« Teremok» . La oss takke artistene våre for en god opptreden.
Og fra dette vi forsto eventyrene at det er veldig vanskelig for én person å takle vanskeligheter, men sammen med venner kan enhver vanskelighet og ulykke rettes opp. Vennskap vil alltid overvinne enhver ondskap.
Statens utdanningsinstitusjon i Kaluga-regionen
for foreldreløse barn og barn som er igjen uten omsorg fra foreldrene
"Betlitsa spesialskole (kriminalomsorgs) - internatskole for foreldreløse og barn,
forlatt uten foreldreomsorg med funksjonshemminger av type VIII"
Egorenkova E.A.,
grunnskolelærer,
første kvalifikasjonskategori
Fritidsaktivitet for 2. klasse
REISE
TIL DET MAGISKE LANDET AV EVENTYR
(LYS 1 – TITTEL).
Lærer: - God ettermiddag, kjære barn og voksne!
Alle mennesker fra tidlig barndom streber etter å være nysgjerrige, raske og smarte. Vi ønsker alle å vite mye. Og dette kan bare skje med noen som elsker å lese. Våre aller første bøker er selvfølgelig eventyr.
Og i dag skal vi ta en reise inn i eventyrenes magiske verden. Du vil huske eventyrene du elsker, dine favoritteventyrkarakterer.
Det er mange fantastiske eventyr i verden, blant dem er de mest elskede og kjære. Både voksne og barn elsker eventyr, fordi de lærer godhet, visdom og rettferdighet.
Vår vei vil gå gjennom skogen, der du kan møte "onde" krefter og være i fare.
Men hvis du ikke er redd for vanskeligheter og farer, kan vi begynne reisen vår.
Og ved enden av veien må vi komme til en eventyrby hvor en overraskelse venter på deg.
Vel, er du enig (MUSIKKINTRO FRA PROGRAMMET «BESØKE ET EVENTYR»).
Før en lang og vanskelig reise, slik at du kan utføre oppgaver bedre, vil jeg sjekke deg litt og gjøre en liten oppvarming.
Oppvarmingsspørsmål:
Hva heter eventyrhelten som har store ører? ( Cheburashka)
Baba Yagas hjem. (En hytte på kyllinglår)
Hva kom inn i øyet til Kai? ( Speilfragment)
Hva het den gamle kvinnens rotte Shapoklyak? ( Lariska)
Postbud fra landsbyen Prostokvashino. ( Pechkin)
Musiker fra blomsterbyen. ( Ghusla)
Hva er katten Leopolds favorittuttrykk? ( la oss leve i fred)
Hvem av innbyggerne i sumpene ble prinsens kone? ( Frosk)
Gutter, hva hjelper dere med å finne veien i eventyr? ( Glomerulus)
Så han vil hjelpe oss i dag. (Bullen rullet langs stien).
Å, folkens, se hvem som blokkerer veien? (SLIDE 2 - NATTERGALEN RÅNEREN).
Han slipper deg ikke gjennom før du har fullført oppgavene hans.
Trening. Du må samle navnet på en eventyrhelt fra kuttede bokstaver: Kolobok, Dunno, Thumbelina (Samle individuelt et bilde av en eventyrhelt: Carlson, Pinocchio, Askepott) (SLIDE 3).
Trening. Navngi eventyret basert på illustrasjonen.
12 måneder - Rev og trane - Tommelise
Gjess og svaner - Historien om fiskeren og fisken - Den lille pukkelrygghesten
(LYS 4-9 – SJEKK: ILLUSTRASJONER)
(Nattergalen raneren har forsvunnet).
Se hvem som kommer mot oss?
(LYS 10-16 – FAVORITT-ENØYE).
Han liker å ha det gøy, synge sanger og gjøre narr av alle.
Den vil sjekke om du kan sangene som eventyrkarakterene synger.
Trening. Finn ut hvem sin sang dette er.
(Sanger av eventyrhelter høres ut).
Chunga-Changa
Ole Brumm
Krokodille Gena
Lille vaskebjørn
Hei folkens, hvem er det som henvender seg til oss?
(LYS 17 - SORGEN GORYNYCH).
Han vil også teste deg og har utarbeidet gåter for deg for å teste hvor godt du kan og nøye lese eventyr og se tegneserier.
Trening . Gåter.
Venter på mor med melk
Og de slapp en ulv inn i huset...
Hvem var de?
Disse små barna? ( Geiter)(LYSE 18)
Søt bæraroma
Jeg lokket den fuglen inn i hagen.
Fjær lyser av ild
Og det er lett rundt, som om dagen. ( Ildfugl) (LYSE 18)
Hva het katten som
Lyst til å bli venner med mus? ( Leopold)(LYSE 18)
Den vakre jenta er trist:
Hun liker ikke våren
Det er vanskelig for henne i solen!
Stakkaren feller tårer. ( Snøjomfru)(LYS 18)
Jeg kjøpte en samovar
Og myggen reddet henne. ( Fly Tsokotukha)(LYSE 18)
Hun var en venn av dvergene
Og du er selvfølgelig kjent med det. ( Snøhvit)(LYS 18)
Bra gjort! Slangen-Gorynych flyr bort, og vi fortsetter vår vei, følger ballen.
Gutter, se, noen flyr igjen (SLIDE 19 - BABA YAGA).
Og igjen har vi onde ånder på vei.
Hun kom også på en veldig vanskelig oppgave for deg. Hun tror at du aldri kommer til å følge opp. Eventyrfigurer forlot tingene sine hos henne.
Trening. Finn ut hvem sine ting dette er.
Tryllestav - fe
Pechka – Emelya
Golden Key – Pinocchio
Pil - frosk
Krystalltøffelen – Askepott
Nål – Koschey
Men det er ikke alt (SLIDE 20-25).
Eventyrfigurer forlot også telegrammer.
Trening. Finn ut hvem sine ord dette er (SLIDE 26)
Og veien er ikke lett,
Og kurven er høy,
Jeg skulle ønske jeg kunne sette meg ned på en trestubbe,
Spis en pai. ( Bjørn)
Fanget en fisk,
Både små og store. ( Ulv)
Mitt lys, speil, fortell meg!
Fortell meg hele sannheten:
Er jeg den søteste i verden,
Alle rødmer og hvitere. ( Dronning)
Ved magi,
Etter mitt ønske... ( Emelya)
Er du varm, jente?
Er du varm, rød? ( Morozko)
Bærer ansiktet mitt
For de mørke skogene,
For raske elver,
For høyfjellet. ( Hane)
Å, hvem er dette? Før Baba Yaga rakk å fly bort, dukket Cat Bayun opp (SLIDE 27)
For at han ikke skal lulle oss i søvn med de søte sangene sine, la oss ha det gøy.
Jeg inviterer deg til å danse. Kjenner dere alle til «Dance of the Little Ducklings»? Kom ut! (LYS 28).
(Barn danser)
Gutter, se, katten ble redd og løp vekk. Og vi kan fortsette på vår vei.
Ballen ruller.
Og igjen er det fare på vei, noe som betyr en ny test.
Koschey den udødelige (SLIDE 29)
Du må huske eventyret. Du finner ut hva den heter hvis du gjetter gåte.
Lytte.
For et eventyr:
Katt, barnebarn, mus,
En annen hund, Zhuchka.
De hjalp bestemor og bestefar
Samlet du rotgrønnsaker? ( turnips) (SLIDE 30)
Trening.
Du må huske eventyret og gjøre applikasjon. Hvem sto bak hvem i eventyret "Rope". Legg den først ut og fest den så på. (Praktisk arbeid - søknad)
Undersøkelse.
La oss nå se hvordan du taklet denne oppgaven.
La oss alle fortelle et eventyr sammen.
Sjekk om din er riktig? (LYS 31)
Heng arbeidet ditt på brettet.
Gutter, dere har overvunnet alle utfordringene som kom og beseiret alle onde ånder. Og se, du kan allerede se Eventyrbyen i det fjerne. (SLIDE 32)
Se, vi kommer nærmere ham. Og en overraskelse venter deg i den - en magisk kiste der eventyrfigurer la gaver til deg (SLIDE 32)
Bra gjort! Gutter, dere har alle gjort en god jobb i dag, taklet alle oppgavene til de onde åndene. Du kjenner godt til eventyr. Og avslutningsvis vil jeg si:
Vi vil vokse opp og bli annerledes,
Og kanskje blant bekymringene
Vi vil slutte å tro på eventyr,
Men eventyret kommer til oss igjen!
Gutter, les eventyr, de vil hjelpe deg i livet. "Eventyret er en løgn, men det er et hint i det, en leksjon for gode karer!"
Musikk med ord til programmet «Visiting a Fairy Tale» (MUSIKKLIDA 33).
Laster inn...
