Эссе Миний ирээдүйн мэргэжил (эмч). “Миний ирээдүйн мэргэжил бол эмч” сэдэвт эссэ Эмч мэргэжилтэй эссэ

Хотын төрийн боловсролын байгууллага

тосгоны 2-р дунд сургууль. Хайлаас

Прохладненскийн дүүрэг

Ажлаа дуусгасан:

4-р ангийн сурагч

Танова Диана Ахмедовна

Удирдагч:

Люева Марита Мухамедовна

Миний ирээдүйн мэргэжил бол эмч!

“Эмч мэргэжил бол эр зориг.

Энэ нь өөрийгөө зориулахыг шаарддаг

оюун санааны цэвэр ариун байдал, бодлын цэвэр ариун байдал."

Антон Павлович Чехов

Миний ирээдүйн мэргэжил бол эмч - хүүхдийн эмч, хүний ​​хувьд хамгийн хэрэгтэй, хамгийн чухал. Би багаасаа өвчтэй байсан учраас энэ мэргэжлийг сонгосон. Миний өвчний онош бол ревматоид орторит юм. Би эмнэлэгт удаан хугацаагаар хэвтэх ёстой. Би олон эмч нартай уулзах хэрэгтэй болсон. Тэдний нэг нь надад хамгийн их таалагдсан - Галина Александровна Губанова.

Тэр маш эелдэг, эелдэг, ойлгодог, өрөвч сэтгэлтэй эмч юм. Хэрэв тэр байгаагүй бол надад юу тохиолдох байсныг би мэдэхгүй. Тэрээр ажилдаа гарамгай нэгэн. Би түүн шиг байхыг үнэхээр хүсч байна. Өвчтэй хүүхдүүдэд тусалж, эрүүл мэндийг нь сайжруулж, амь насыг аврах.

Амьдралаас илүү үнэ цэнэтэй, эрүүл мэндээс илүү хэрэгтэй зүйл юу байж болох вэ?

Хүний амийг аврах нь гайхамшиг үйлдэх гэсэн үг.

Хэдхэн минутын өмнө өвдөлтөөс болж зовж байсан ч одоо инээмсэглэж, одоо юу ч тэдэнд аюул учруулахгүй, юу ч саад болохгүй байсан аз жаргалтай царайг харах ямар сайхан байдаг вэ.

Хүүхдүүд зовж байгааг харахад гурав дахин хэцүү байдаг.

Бусдын зовлонд хайхрамжгүй ханддаг, хэн нэгний зовлонг өөрийнхөөрөө мэдэрч чаддаг жинхэнэ мэргэжлийн хүн л тэдэнд тусалж чадна.

Эрт дээр үед эмчийн мэргэжил байсан. Анхан шатны нийгэмд аль хэдийн өвчтэй хүмүүсийг эмчилж, эмийн ургамлаар эмчилж, зөвхөн судасны цохилтыг ашиглан өвчтөний нөхцөл байдлыг чадварлаг оношлодог эмч нар байсан. Ихэнхдээ тэд өвчтөнүүдийн амийг аварч чаддаг байв. Эрт дээр үеэс Гиппократ, Авиценна зэрэг агуу эмч нарын нэр алдартай.

Хүүхдийн эмчийн тодорхойлолтыг анх 1847 онд өгсөн.

Филатов Н.Ф. нь дотоодын хүүхдийн эмчийг үндэслэгч гэж тооцогддог. 1834 онд тэрээр анхны хүүхдийн эмнэлгийг нээж, гадаадад олж авсан мэдлэгээ практикт амжилттай хэрэгжүүлжээ. Түүний бичсэн сурах бичиг, гарын авлагууд нь оюутнууд болон хүүхдийн эмч нарт маш сайн өв болжээ.

Эмч бол сайн сэтгэл зүйч байх ёстой, учир нь тэр хүүхдүүдтэй ажиллах шаардлагатай тул "авга эгч сайн" гэж тайлбарлаж чадахгүй - тэр өөрөө үүнийг мэдрэх ёстой. Хүүхдийн эмч нь анхааралтай, эелдэг, мэдээжийн хэрэг хүүхдүүдэд хайртай байх ёстой бөгөөд хамгийн хэцүү нөхцөлд ч гэсэн мэргэшсэн тусламж үзүүлэх чадвартай байх ёстой.

Мэргэжлийн давуу тал: төрөл бүрийн мэргэшлийн сонголтууд, тэдгээрийн дотроос та өөрийн сонирхолд хамгийн ойр салбарыг сонгох боломжтой; шийдвэр гаргахад бие даасан байдал, мэргэжлийн нийгмийн ач холбогдол.

Мэргэжлийн хязгаарлалт: өвчтөний амь нас, эрүүл мэндэд өндөр хариуцлага хүлээх; ур чадвар, чадвараа байнга хөгжүүлэх, ажлын шинэ хэрэгсэл, шинэ техник, арга барилыг эзэмших хэрэгцээ.

Энэ төрлийн ажил нь асар их хариуцлагатай байдаг. Хүүхдүүд бол эцэг эхчүүдэд маш болгоомжтой ханддаг. Хүүхдийн эрүүл мэндэд муугаар нөлөөлөх алдааг хүүхдийн эмчийг хэн ч уучлахгүй. Эмч янз бүрийн нөхцөлд ажиллах боломжтой. Жишээлбэл, хүмүүс ихэвчлэн вакцин хийлгэж, ердийн үзлэгт хамрагдахаар орон нутгийн эмчид ханддаг бол эрчимт эмчилгээний тасагт хүүхдийн эмч огт өөр хүүхдүүдийг хардаг.

Эмч ганц ч гэсэн алдаа гаргавал энэ алдаа нь хүний ​​амь насыг хохироож, тэр эмч түүнээс болж хүн нас барсныг мэдсээр байж тайван амьдрах боломжгүй болно.

Эмч болохын тулд та ухаалаг, хичээнгүй, цуглуулсан, нөөцтэй, эелдэг, энэрэнгүй, хамгийн чухал нь ухамсартай байх ёстой!

Эмч болохын тулд дараах чанаруудыг эзэмшсэн байх шаардлагатай.

Гүн гүнзгий мэдлэг, хатуу ур чадвар;

Ажиллах өндөр чадвартай;

Шуурхай, ЗӨВ шийдвэр гаргах чадвартай;

Өөрийгөө хянах, стресст тэсвэртэй байх;

Хүмүүнлэг, тэвчээр, ойлголцол, нигүүлсэл;

Өөрийгөө сайжруулах байнгын хүсэл.

Эмнэлгийн мэргэжлээр сургалт нь тусгай боловсролын байгууллагуудад явагддаг бөгөөд урт хугацааны туршид явагддаг.

Нэг алдсан хичээл нь ирээдүйд өвчтөний амь насыг хохироож болзошгүй - үүнийг нэг минутын турш мартаж болохгүй.

Эмч мэргэжил бол бахархал, хариуцлага юм. Жинхэнэ эмч ажилдаа сэтгэл ханамжийг үргэлж мэдэрдэг.

Ирээдүйн эмч тэвчээртэй, ойлгодог, энэрэнгүй байх ёстой. Өвчтөнүүд өөр өөр байдаг ч хүн бүртэй маш эелдэг байх хэрэгтэй. Түүнээс гадна эмчийн өдөр тутмын ажил маш хэцүү байдаг - өдөр бүр та хэн нэгний хувь заяа хамаарах шийдвэр гаргах хэрэгтэй болдог. Тиймээс жинхэнэ мэргэжлийн хүн болох нь туйлын чухал юм. Эмч байна гэдэг бахархал, хариуцлагатай ажил. Энэ нь эрт дээр үеэс хамгийн нэр хүндтэй мэргэжлүүдийн нэг байсан нь шалтгаан биш юм. Хүн бүр эмч байж чадахгүй. Энэ бол үнэхээр дуудлага юм. Энэ мэргэжил нь хүмүүст туслахыг чин сэтгэлээсээ хүсдэг, өрөвдөх сэтгэлтэй, үр дүнтэй хүмүүст тохиромжтой. Энэ бүх чанарууд нэг хүнд нийлбэл тэр Д том үсэгтэй жинхэнэ Доктор болох боломжтой.

Эртний анхны гарамгай эмч Гиппократын эрдэм мэдлэг, ур чадвараараа олон хүний ​​амийг аварсан төдийгүй анагаах ухааны хөгжлийг тодорхойлсон нэр түүхэнд мөнхөд үлдэнэ. Гиппократын тангараг бол эмчийн зан үйлийн ёс суртахуун, ёс зүйн үндсэн зарчмуудыг илэрхийлсэн эмнэлгийн тангараг, мөн эмч болох хүсэлтэй хүн бүрийн өргөсөн тангараг өргөх нийтлэг нэр юм.

Бид 21-р зууны хүүхдүүд. Бидний өмнө бүх зам нээлттэй. Мөн алийг нь сонгох нь зөвхөн биднээс хамаарна. Би юу болохыг хүсч байгаагаа мэддэг, надад амьдралын зорилго бий. Би анагаахын сургуульд орохыг үнэхээр хүсч байна. Би сайн эмч болохын тулд хичээнгүйлэн суралцах болно.

Хүн бүр хүүхэд байхдаа гал сөнөөгч, багш, эмч болохыг хүсдэг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд мэргэжлийнхээ зөвхөн сайхан талыг нь хардаг: гялалзсан дуулга, улаан машин, эелдэг багшийн гарт байгаа захирагч, бөмбөрцөг, цардуултай цагаан цув, өлгөөтэй чагнуур. Гэхдээ эдгээр мэргэжилтэй холбоотой асар их хариуцлага, асар их бэрхшээлийг та маш хожуу анзаарч эхэлдэг.

Тэд надад "Айболит" үлгэрийг уншиж өгсний дараа надад эмч болох хүсэл төрсөн. Ямар сайхан сэтгэлтэй, сайн эмч вэ! Үүнийг эмчлэх нь тийм ч хэцүү биш: надад нэг хэсэг шоколад өгөөд термометр дээр тавь. Би ч бас тэгэх болно! Хожим нь Айболит бол малын эмч болох нь тодорхой болсон: тэр хүн биш, харин амьтдыг эмчилдэг. Гэхдээ энэ нь миний баяр баясгалан, биширэлтийг бууруулсангүй. Одоо хэн ч ялгаагүй: Айболит нь хүмүүсийг эмчилдэг эмнэлгийн төвүүдийн олон шинж тэмдэг дээр дүрслэгдсэн байдаг. Ёслолын талаар бодоод үзээрэй: эмч бол эмч юм.

Dunno-г уншсаны дараа эмч болох хүсэл улам эрчимжсэн. Пилюлкин ямар нөхөр вэ! Мөн эмчлэхэд хялбар байдаг - эцэст нь Носов бүх зүйлийг "амттай" гэж тодорхойлсон байдаг. Тиймээс би том болж Пилюлкин болно - бүхэл бүтэн том хотод нэг болно.

Хожим нь “хялбар ажил” бүтэхгүй нь тодорхой болсон. Чеховын хэд хэдэн өгүүллэг, Вересаевын "Эмчийн тэмдэглэл", Булгаковын "Морфин" зэргийг уншсаны дараа энэ нь тодорхой болсон. Тодорхой хариулт олдохгүй олон асуулт гарч ирэв. Эмч Поляков яагаад Бурхны орхисон Гореловын цөлд эргэлдэх ёстой болов? ЗСБНХУ-д байсан түгээлтийн ажлын тухай санаа төрсөн: Анагаах ухааны сургуулийг төгсөөд гурван жил аймагт ажиллахаар явуулсан. Гагцхүү онц сурдаг оюутнуудыг сурсан газартаа үлдээсэн. Хэрэв Поляковыг Горелово руу томилсон бол би үүнийг хүсэхгүй байна: гэр бүл, найз нөхөд, бүх тохь тух нь энд байна. Гэхдээ одоо түгээлт цуцлагдсан бөгөөд энэ нь дэлхий нийтийн нэг асуудал алга болсон гэсэн үг юм. Тэгээд ч миний сэтгэлд үл ойлгогдох, үл ойлгогдох зөндөө л үлддэг.

"Дуусаагүй үлгэр" хэмээх маш хуучны киног санамсаргүйгээр үзсэний дараа энэ мэдрэмж улам хүчтэй болсон бөгөөд энэ нь зүгээр л цочирдмоор зүйл байв: нэгэн эмч шөнөөр хүнд өвчтэй охин дээр ирж, түүнийг тэврээд шууд утгаараа сувилах болно. Тэгээд тэр цаг товлох эсвэл даатгалын бодлогыг харуулахыг шаарддаггүй. Аль эмч нь хүүхдийн эмч эсвэл орон нутгийн эмч болох нь тодорхойгүй байна: тэр том, жижиг аль алиныг нь эмчилдэг. Эцсийн эцэст эмч нар бүх зүйлийг эмчилдэг байсан: ханиад, хэрх өвчин. Би үүнийг хийж чадах уу? Хөршүүд нь өглөөний хоёр цагт тогшиж, эмээгээ сэхээн амьдруулахыг хүсэх юм бол би түргэн тусламж ирэх хүртэл очиж тусламж үзүүлэх үү, эсвэл "хортлоос" татгалзах уу? Эцсийн эцэст, нас барсан тохиолдолд тэд намайг амархан шүүхэд өгч чадна, гэхдээ надад гэмт хэргийн бүртгэл хэрэггүй.

Нас ахих тусам асуултын тоо нэмэгдэж эхэлсэн. Тийм ээ, эмч нь мэдлэгтэй байх нь зүйтэй юм. Үүнийг хийхийн тулд та институт, академид сайн суралцаж, дараа нь "хуруугаа хуруугаараа барьж", мэргэшлээ баталгаажуулах хэрэгтэй: эцэст нь анагаах ухаан үсрэнгүй урагшилж байна. Жишээлбэл, өмнө нь хэн ч стент тавих болон MRI, статин, шүдний суулгацын талаар сонсоогүй. Гэхдээ эхлээд та сурах хэрэгтэй: анатоми, латин хэлийг эзэмших - тэдэнгүйгээр та эмгэг анатоми бүхий физиологи, фармакологийг сурахгүй. Би ясны олон тооны латин нэрс, тэдгээрийн олон тооны нүхийг цээжилж чадах болов уу? Дараа нь гэр бүл, үр хүүхэд, ядаргаа, архаг ядаргаатай байсан ч мэдлэгийнхээ түвшинг байнга дээшлүүлдэг үү? Одоо энэ нь удахгүй болохгүй юм шиг байна. Гэхдээ энэ нь үнэн биш: төгсөлт удахгүй болох гэж байгаа бөгөөд саяхан анхны хонх дуугарав.

Хүн бүр эмчээ тайван, тэвчээртэй байхыг хүсдэг. Гиппократ хэлэхдээ, өвчтөнтэй ярилцсаны дараа эмчийн бие сайнгүй байна. Ихэнхдээ өвчтөнүүд эдгэрэх гэж биш, зүгээр л ярих гэж ирдэг. Бусдын муу ач хүү, муу хөршийн тухай яриаг би удаан сонсож чадах болов уу? Тайвширч, урамшуулж, энхрийлж, сөрөг энергийг өөртөө авах уу? Хамраас ялгадас гарах нь бүү хэл, зөвхөн хамраас ч биш. Энэ нь та бас няцахгүй байх ёстой гэсэн үг юм. Энэ нь намайг бүр ч их бодоход хүргэв.

Хэрэв би өөрөөсөө эдгээр асуултуудыг асууж, тэр даруй "эмч" болох гэж оролдохгүй бол надад ёс суртахууны зарим чанарууд байсаар байх болно. Тийм ээ, одоо эмчээр ажиллах нь маш хэцүү, эрсдэлтэй, бүр аюултай. Хэдийгээр сурахад хялбар болсон: одоо анатомийн багш ч алга. Гэхдээ би хүмүүст үг, үйлдлээрээ туслахыг хүсдэг. Багшийн нэгэн адил эмчийн мэргэжил бол хамгийн эрхэм бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай: бидний ирээдүйн амьдрал багш, эмч нарын хөдөлмөрөөс хамаарна. Энэ бол огт мэргэжил биш, харин сэтгэлийн байдал юм. Тийм ээ, энэ нь надад маш хэцүү байх болно. Гэхдээ би чин сэтгэлээсээ хичээх болно.

Цалин нь дунджаас доогуур ("эмнэлгийн хувьд" биш, харин улс орны хувьд), спартан хөдөлмөрийн нөхцөл, асар их стресс - энэ бол мэргэжлийн "эерэг" талуудын бүх жагсаалт биш юм. Гэсэн хэдий ч улсын анагаах ухааны их, дээд сургууль, коллежид өргөдөл гаргагчийн тоо асуудал гардаггүй. Өөр нэг парадокс нь хэдийгээр тус улсад эмнэлгийн мэргэжилтнүүдийн хомсдол гамшгийн байдалтай байгаа явдал юм.

Одоо гурав дахь үеийн холбооны улсын боловсролын стандартад шилжихийг угтаж анагаахын их дээд сургуулийн олон төгсөгчид мэргэжлээ сонгох асуудлыг дахин бодож байна. Яагаад эмч болох вэ, ямар мэргэжлийг сонгох вэ, Орост залуу эмч байх ямар байдаг вэ? Үйл явдлын шууд оролцогч, Анагаах ухааны сургуулийн төгсөгч Андрей Корсун энэ тухай ийн ярьж байна.

Манай мэргэжилтэн:
Андрей Корсун, Самара Анагаах Ухааны Их Сургуулийн "Реавиз"-ийн 6-р курсын оюутан, өмнө нь С.М.Кировын Цэргийн Анагаах Ухааны Академийн Тэнгисийн цэргийн флотын эмч бэлтгэх факультетийн оюутан (Санкт-Петербург)

Би эмч болохоор сонгосон

Залуучуудыг анагаахын сургуульд 7-8 жил сурахад юу түлхдэгийг тайлбарлахад амаргүй. Зарим хүмүүс эмч болсноор маш их мөнгө олж чадна гэдэгт үнэхээр итгэдэг, зарим нь үүнийг холболтоор хийдэг, зарим нь түргэн тусламжийн багийнхны гайхалтай ажлын гэрч болсон.

Би сургуульд байхдаа анагаах ухаантай холбохоор шийдсэн. Яагаад ч юм ээж, аав хоёр намайг цагаан халаадтай хүн гэж харж, би ч тэдэнтэй санал нийлсэн.

Практик ур чадвар олж авах тухай

Хүн бүр докторын мэргэжилтэй холбодог латин хэл, анатомийн хичээлүүдэд та анагаах ухаанд оролцож байгаагаа мэдэрч эхэлдэг. Хоёр жилийн дараа эдгээр мэдрэмжүүд эмнэлзүйн чиглэлээр давтагдаж, таныг хэзээ ч орхихгүй.

Тусдаа цэг бол эмнэлгүүдэд үүрэг хариуцлага юм. Тэнд та шинжилгээнд хамрагдаагүй өвчтөнтэй анхны жинхэнэ холбоо барьж, анхны алдаагаа гаргаж, анх удаа засч залруулж байна.

Энэ практик нь анагаахын бус их дээд сургуулиудын дипломын өмнөх дадлагаас хавьгүй илүү "хүндтэй" юм. Гэхдээ санаачилга гаргаж, анагаах ухааны урлагийн нууцыг ойлгоход тань туслах зөвлөгчийг олох нь чухал.

Өмнө нь эмч нарыг “ивээн тэтгэсэн” гэж албан ёсоор шагнадаг байсан. Одоо харамсалтай нь ийм зүйл байхгүй, оюутан энэ талаар ихэвчлэн өөрийнхөөрөө орхидог.

Өвчтөнд хандах хандлагын тухай

Оюутан эр зориг гаргаж, зөвлөгчөө олж, түүнд зарцуулсан цаг хугацаа нь үр дүнгээ өгөх болно гэдгийг нотолж байна гэж бодъё. Дараагийн алхам бол "талбайд" ажиллах явдал юм - эмнэлэг, түргэн тусламж, ямар ч эмнэлгийн байгууллага. Энэ нь хүнийг мэргэжлээр нь дасан зохицох өөрийн гэсэн сэтгэл татам зүйлтэй. Эмнэлэгт нойргүй хоносон хэд хэдэн шөнийг өнгөрөөсний дараа эрүүл мэндээ үнэлдэггүй хүн болгонд та дур зоргоороо үл тоомсорлодог. Би хар тамхичин, архичин болон бусад нийгэмд харш хүмүүсийг хэлэх гэсэн юм биш...

Жишээ нь: Ахиллес шөрмөсөө урж, (анхаарал!) нэг сарын турш ажилдаа явах вэ? Дараа нь эмчилгээ хийх таагүй төлөв байдлын талаар мэдсэнийхээ дараа түргэн тусламжийн өрөөнд уурла. Ихэнхдээ ийм түүхүүд эмчийг буруутгаж дуусдаг. Энд дур мэдэн та эмнэлэгт орсон хүн бүрийн талаар муугаар бодож эхлэх болно.

Тиймээс: өвчтөнд хандах хандлага бол миний бодлоор зөвлөгчийн зааж чадах гол ур чадваруудын нэг юм. Манай эмнэлгийн нөхцөлд ажиллаж, нэгэн зэрэг хүн хэвээр үлдэх нь урлаг бөгөөд үүнийг ангид лекцэнд хүргэх боломжгүй, хуурамчаар үйлдэхийн тулд олон жил шаардагддаг сургалт.

Анагаах ухааны боловсролын шинэчлэлийн тухай

Оросын эзэнт гүрний үеэс эхлэн дотоодын эмч нарыг бэлтгэх нэг онцлог шинж чанар нь өвчтөний орны дэргэд суралцдаг байв. Энэ уламжлал дараа нь Зөвлөлт Орос руу жигд шилжин суурьшсан тул Оросын эмч нар хэзээ ч ичиж байгаагүй. Жишээлбэл, Аугаа эх орны дайны үеэр шархадсан хүмүүсийн 70 гаруй хувь нь албан тушаалдаа буцаж ирсэн нь дэлхийн практикт урьд өмнө байгаагүй тохиолдол юм!

Логикийн хувьд энэ бүх систем орчин үеийн Орос руу шилжих ёстой байсан. Гэвч энэ нь бүрэн биелээгүй. Өдгөө хуучин сургуулийн олон багш нар анагаах ухааны салбарыг орхиж, залуу эмч нарт туршлагаа үнэ төлбөргүй өвлүүлэх нь гэгээнтнүүдийн дунд зуршил болжээ. Оюутан насандаа онц сурсан хүмүүс ч гэсэн хэдэн жил дадлага хийснийхээ дараа хүнд хэцүү, хариуцлагатай ажлынхаа төлөө пенни авдаг тул хөгжлийн сонирхолоо алддаг нь харагдаж байна.

Эндээс би эмч нарын нийгмийн хамгааллын шинэчлэлийг хийж эхлэх болно. Эмчийн ажлыг сэтгэл татам болгож, багшлах боловсон хүчнийг идэвхжүүлэх хэрэгтэй.

Нарийн мэргэжлийг сонгох тухай

Ирээдүйн эмч нар сургуулиа төгсөөд юу болохоо хэрхэн сонгодог вэ гэдгээс хамааран тэдгээрийг хэд хэдэн бүлэгт хувааж болно. Ирээдүйн мэргэжлээрээ итгэлтэй байгаа хүмүүс бол дүрмээр бол ардаа эмч нарын гэр бүлтэй оюутнууд бөгөөд тодорхой ажлын байранд суралцахаар шахагдсан хүмүүс бага байдаг. Тэд сургуульд орсон эхний өдрөөсөө л хэн болохоо мэддэг.

Жирийн оюутан 1-р курст мэргэжлээр зуун хувь тодорхойлогддог тохиолдол маш ховор байдаг.

Ихэнх нь эхний 2-3 жилд ямар ч төлөвлөгөө гаргадаггүй оюутнууд байдаг. Сонголтыг дараа нь янз бүрийн шалгуурын дагуу хийдэг: энэ хичээлийг сонирхож буй багш, удахгүй эмч хэрэгтэй болох шинэ нарийн мэргэжлийн эмнэлэг нээгдэх тухай мэдээ, эсвэл зарим мэргэжилтнүүдийн зарим давуу тал (жишээлбэл, богино радиологичдод зориулсан ажлын цаг эсвэл фтизиатруудад зориулсан аюулын төлбөр).

Мөн миний нэрлэж заншсанаар "ерөөлтэй" оюутнууд байдаг - эцсийн мөч хүртэл хаашаа явахаа мэдэхгүй байна. Гэхдээ Цэргийн Анагаах Ухааны Академид (VMedA) энэ нь илүү хялбар байдаг: тэнд 6 жилийн дараа та сургалтын үеэр үзүүлсэн чадвар дээрээ үндэслэн дадлага хийхээр томилогддог.

Миний хувьд олон хүчин зүйл нийлсэн: хэргийн романтик байдал, миний очсон агуу эмч-зөвлөгч, "өнгөрсөн" амьдралын мөрөөдөл. Баримт бол их сургуульд орохоосоо өмнө би Нахимовын тэнгисийн цэргийн сургуульд 3 жил курсант байсан бөгөөд тус бүр 6 мянган миль явган аялалд хоёр удаа явж чадсан юм. Дараа нь цэргийн эмч болох мөрөөдөл гарч ирэв. Харин Анагаахын академид сурч байхдаа цэргийн гэмтэл согог судлалын тэнхимд ноцтой холбоогүй бол хэцүү гэдгийг ойлгосон. Тиймээс би "иргэний амьдралд" үргэлжлүүлэн суралцахаар шийдсэн.

Гэмтлийн тухай

Миний мэргэжил бол гэмтэл судлалын. Ихэнх хамт ажиллагсдын нэгэн адил би энэ сонголтын талаар өөрийн гэсэн сайхан төсөөлөлтэй байдаг.

Чамайг ажилдаа явах гэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ, унасан навчнуудын дор нуугдаж буй хөлдсөн шалбаагнаас өөр юу ч бэрхшээлийг зөгнөдөггүй. Хэсэг хугацааны дараа чи юу болсныг гайхан хажуу тийшээ хэвтэнэ. Жишээлбэл, таны зүүн гарын бугуйнд ийм аймшигтай өвдөлт мэдрэгдэж, та ажилдаа орох боломжгүй болно гэж гэнэт санав. Дараа нь алгоритм нь энгийн байдаг - түргэн тусламж, тариа, чиг, эмнэлэг.

Дараа нь гэмтлийн эмч хэргийн газар гарч ирнэ. Нэг харахад тэр оношийг тавьдаг бөгөөд баталгаажуулахын тулд рентген зураг авах л үлддэг. Хэд хэдэн тод, гөлгөр хөдөлгөөн, товшилт ... ба voila - нүүлгэн шилжүүлэлт арилж, өвчтөнийг хяналтын рентген шинжилгээнд илгээдэг. Хэсэг нь байрандаа унаж, мөрний дээд гуравны нэгийг хөдөлгөөнгүй болгож, зөвлөмж өгч, хүнийг гэр рүү нь явуулсан. Бүгд баяртай байна, өвчтөн эмчийг тэврэх гэж яарч, тэвчээртэй инээмсэглэн, өвчтөний гарыг барьж, гайхамшгийг үргэлжлүүлэхээр явав.

Бусдын зовлон шаналал, өөртөө итгэх итгэлийн тухай

Өөр хүн зовж шаналахыг хараад өөрийгөө барьж чадна гэж хэзээ ч бодож байгаагүй. Би эмчийн хувьд өөртөө итгэлтэй байгаагаа анх удаа ердийн байрлал дахь радиусын хугарлыг (ялангуяа өвлийн улиралд маш их тохиолддог гэмтэл) багасгаж байхдаа мэдэрсэн. Манай өвчтөн өвдөлтөөс их айдаг сул дорой эмээ байсан. Гэхдээ би энэ заль мэх хийх алгоритмыг хийж эхлэхэд, яг ямар мөчид "шаантаглах" нь үнэ цэнэтэй болохыг, ямар үед илүү хүчтэй татах шаардлагатайг мэдэж байхдаа би практик дээр хэзээ ч байгаагүй өөртөө итгэх итгэлийг гэнэт мэдэрсэн.

Тийм ч учраас би гэмтэл бэртлээс ангижрахын тулд гэмтлийн эмчилгээг сонгосон байх. Эмч нар хүмүүсийг олон жилийн турш эмчилдэг боловч ихэнхдээ өвчтөнүүд хаа нэгтээ алга болдог эсвэл наснаасаа болж дорддог. Миний мэргэжлээр та ажлынхаа үр нөлөөг энд, одоо харж байна.

Мэдээжийн хэрэг, ийм байдлаар туслах нь үргэлж боломжгүй байдаг - хурдан бөгөөд амархан, гэхдээ ийм зүйл тохиолдоход эерэг цэнэг надад удаан хугацаагаар үргэлжилдэг.

Ольга Кашубина

Үндсэн зураг: thinkstockphotos.com

Би эмч болохыг мөрөөддөг. Энэ бол маш хэрэгтэй, чухал мэргэжил юм. Хүний амьдралаас илүү үнэ цэнэтэй, эрүүл мэндээс илүү хэрэгтэй зүйл юу байж болох вэ? Хүн зүгээр л муу эмч байх эрхгүй, учир нь хамгийн чухал, үнэ цэнэтэй зүйл болох эрүүл мэнд нь эмчдээ итгэдэг.

Эмчийн мэргэжил маш хэцүү, гэхдээ нэгэн зэрэг маш сонирхолтой. Олон хүмүүс үүнийг зөвхөн телевизийн олон ангит киноноос л төсөөлдөг ч амьдрал дээр бүх зүйл огт өөр байдаг. Ирээдүйн эмч нь тэвчээр, ойлголт, хүндэтгэл, өршөөл зэрэг чанаруудтай байх ёстой. Өвчтөнүүд өөр өөр байдаг ч хүн бүртэй эелдэг харьцах хэрэгтэй.

Эмчийн ажил маш хэцүү байдаг - та өдөр бүр хэн нэгний хувь заяа хамаарах шийдвэр гаргах хэрэгтэй. Тиймээс жинхэнэ мэргэжлийн хүн болох нь маш чухал. Эмч бол хүний ​​амьдралын бахархал, хариуцлага юм.

Хүн бүр эмч байж чадахгүй. Энэ бол үнэхээр дуудлага юм. Энэ мэргэжил нь хүнийг чин сэтгэлээсээ хайрладаг, тэдэнд туслахыг хүсдэг, өрөвдөх сэтгэлтэй, ажиллах дуртай хүмүүст тохиромжтой. Хэрэв энэ бүх чанарууд нэг хүнд нийлсэн бол түүнд D том үсэгтэй жинхэнэ Доктор болох бүрэн боломжтой.

"Миний ирээдүйн мэргэжил бол эмч" сэдэвт эссе" нийтлэлийн хамт:

Сесина Яна

"Миний ирээдүйн мэргэжил" ангилалд эссэ.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Бүгд Найрамдах Татарстан улсын Спасскийн дүүргийн "Бураковская дунд сургууль" MBOU

Нэр дэвших: Миний ирээдүйн мэргэжил

Эссений сэдэв:

"Эмч бол мэргэжил биш, харин амьдралын хэв маяг"

Уг ажлыг нэг оюутан гүйцэтгэсэн

7-р анги

Сесина Яна Валерьевна

D/ad 422854 RT Спасский дүүрэг

Бураково тосгон, ст. Луговая, байшин 2

Утас: 34-3-33 (сургууль)

Багш: Сафина Ольга Владимировна

2013 он

Сургуулиа төгсөөд сая сая залуучууд бие даасан амьдралаар амьдарч эхэлдэг. Тэд дээд боловсрол эзэмшихийн тулд ажиллаж эхлэх, бизнес эрхлэх эсвэл үргэлжлүүлэн суралцах боломжтой. Оросын бараг бүх хотод нэг буюу хэд хэдэн институт байдаг. Тэд Казань, Москвад хэдэн арван байдаг. Хэрэв та ажилчин мэргэжилтэй болохыг хүсвэл мэргэжлийн сургуульд элсэн суралцах боломжтой. Дэлхий дээр хоёр мянга гаруй мэргэжил байдаг учраас сонголт хийх, шийдвэр гаргах нь нэлээд хэцүү байдаг гэж тэд ярьдаг. Зарим нь хүссэнээрээ хийдэг бол зарим нь эцэг эхийнхээ зөвлөгөөг дагадаг. Би өөрөөсөө "Би сургуулиа төгсөөд юу хийхийг хүсч байна вэ?" гэж олон удаа асуусан. Хэдэн жилийн өмнө надад энэ асуултад тодорхой хариулахад хэцүү байсан. Цаг хугацаа өнгөрөхөд би ямар шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэлийн чиглэлээр мэргэших вэ гэдэг бодлоо олон удаа өөрчилсөн. Олон зуун мэргэжлээс өөрт тохирохыг нь сонгох, сонгоход хэцүү байсан. Нэгдүгээрт, тэр надад сонирхолтой байх ёстой. Танд үнэхээр таалагддаг сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаатай байх нь амьдралын аз жаргалын чухал хэсэг юм. Дараа нь та амьжиргаагаа залгуулах хэрэгцээг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Хэрэв та өлсөж байгаа бол хамгийн гайхалтай ажил бүтэхгүй. Нэмж дурдахад ажилгүйдлийн маш хурц асуудал бий: би мэргэжлээ сонгох хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр би ажил олох боломжтой.

Хэдэн жилийн өмнө би эмч болохыг хүсдэг байсан. Энэ бол маш эрхэм мэргэжил гэж би боддог. Би эрүүл мэндийн асуудалтай хүмүүст туслахыг хүсч байна. Эмч хүн ажил амьдралдаа эрхэмсэг, хүнд эелдэг, анхаарал халамжтай, хариуцлагатай ухаалаг, шударга, ухаалаг байх ёстой гэдгийг би мэднэ. Хувиа хичээсэн, шударга бус эмч сайн мэргэжилтэн болж чадахгүй. Би аль болох сайн зан чанарыг өөртөө бий болгохыг хичээдэг. Одоо би хэн болохоо аль хэдийн шийдсэн. Би шийдвэрээ өөрчлөхийг хүсэхгүй байна. Сайн эмч болно гэдэг маш хэцүү гэдгийг би мэднэ. Та биологийг төгс мэдэх хэрэгтэй. Эмч бол агуу зураач, дэлхий дээр хичнээн мундаг зураач байдгийг та мэднэ.

Би эмчийн мэргэжилд дуртай. Эмч бол хамгийн эрхэм мэргэжлүүдийн нэг юм. А.П.Чеховын хэлснээр эмчийн мэргэжил бол "сэтгэл санаа, бодлын цэвэр ариун байдлыг шаарддаг" эр зориг юм. Хүн оюун санааны хувьд цэвэр, ёс суртахууны хувьд цэвэр, бие бялдрын хувьд эмх цэгцтэй байх ёстой.”

Энэ мэргэжлийг ихэвчлэн баатарлаг гэж нэрлэдэг. Онцгой аюултай халдварын тархалтын үеийн эмч нарын мөлжлөг, дайны талбарт өөрийгөө зориулах, шинэ эм, ялангуяа өөрсдөдөө туршиж үзсэн олон тохиолдлыг хүн бүр мэддэг. Гэхдээ эмчийн баатарлаг байдал бол ганц нэг эр зоригийн үйлдэл биш юм. Энэ бол өдөр бүр хүмүүст харамгүй үйлчлэх явдал юм. Эмч хүний ​​гарт хүний ​​амь байдаг. Эмч гэдэг өндөр цол. Хэрэв та эмч бол баатар эсвэл эмч биш юм. Жинхэнэ эмч бол анагаах ухаанд суралцаж, гүн гүнзгий суралцсан хүн биш, харин хүний ​​өмнө хүлээсэн үүргээ ухамсарласан хүн юм.

Харамсалтай нь энэ мэргэжил нь онцгой ач холбогдолтой учраас өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэхийн тулд ухамсаргүйгээр хичээдэг, өөрийнхөө ач холбогдлыг мэдэрдэг хүмүүс ихэвчлэн сонгодог. Ийм хүмүүс цөөнх байгаа гэдэгт итгэмээр байна.

Хийж байгаа ажил нь өвчтөний зовлонг хөнгөвчлөх, үхлээс авардаг тул эмч хүн үргэлж эелдэг, энэрэнгүй байх ёстой. Хүмүүс эмч нарыг үргэлж үнэлдэг, хүндэлдэг. Эмч хүний ​​гарт хүний ​​амь байдаг. Эмч болохоос эмч болох нь илүү хялбар байдаг. Эмч бол зөвхөн мэргэжлийн хүн биш, тэр бол бүтээгч юм. Орчин үеийн зохиолчид анагаах ухаан, эмч нарын тухай бичдэг: Ю.Герман, Ф.Углов. Ю.Германын "Таны үйлчилж буй шалтгаан" бүтээлдээ зохиолч эмч Владимир Устименкогийн амьдрал, ажлыг дүрсэлсэн байдаг. Владимир бол бусад шинжлэх ухааны дунд анагаах ухаан тэргүүлэх байр суурь эзэлдэг хүн байв. Түүний хувьд "түүний үйлчилсэн шалтгаанаас" өөр юу ч байгаагүй. Эмгүй бол түүний амьдрал уйтгартай, утга учиргүй болно. Энэ бүхэн бага наснаасаа эхэлсэн. Володя анх удаа анагаах ухааны мэдлэгийг олж авч эхлэв. Тэрээр биологи, хими судалж, анатомийн атлас цуглуулж, нэг удаа дэлгүүрээс хүний ​​араг яс худалдаж авахыг оролдсон. Түүний өрөөнд Рембрандтын "Анатомийн хичээл" зураг өлгөөтэй байв.

1877 оны 3-р сарын 4-нд Орост эмэгтэй эмч нарын анхны төгсөлт болсон. Эмэгтэйчүүдэд зориулсан анагаах ухааны дээд курсууд нь зөвхөн дунд боловсрол эзэмшсэн эсвэл гэрийн багшийн дипломтой эмэгтэйчүүд оюутан болох боломжтой байв. Гуравдугаар сарын 4-нд ОХУ-д гэрчилгээжсэн эмэгтэй эмч нар анх удаа гарч ирэв. Гэхдээ зөвхөн 1901 онд л гэрчилгээжсэн эмэгтэй эмч Оросын их дээд сургуулиудын нэгэнд шалгалт өгөх дээд зөвшөөрлийг авч чадсан юм. Энэ нь тус улсын түүхэнд анх удаа эмэгтэй эмчийг Анагаах ухааны докторын зэрэг олгох шалгалтыг өгсөн явдал байлаа. Өнөөдөр Орос улсад янз бүрийн эх сурвалжийн мэдээлснээр эмч нарын 80 гаруй хувь нь эмэгтэйчүүд байдаг. Эмзэг, зоригтой, ухаалаг, ойлголцолгүйгээр анагаах ухааныг төсөөлөхөд хэцүү байдаг.

Алдарт публицист Григорий Елисеев Н.П.Сусловаг "Оросын эмэгтэйчүүдийн шинэ ертөнцийн нэр хүндтэй ууган" гэж нэрлэжээ. Тэр үнэхээр эхлэгчийн хүнд хэцүү дүрд тоглосон. Түүний нэр нь боловсрол эзэмшиж, нийгмийн үзэл санааны төлөө зүтгэж байсан Оросын олон эмэгтэйчүүдэд үлгэр дуурайл болж, түүний амьдрал үлгэр жишээ болжээ.

Тиймээс Надежда Прокофьевна Суслова асар их хүчин чармайлт, шаргуу хөдөлмөр, эр зоригийн зардлаар зорилгодоо хүрсэн: тэрээр анагаахын дээд боловсрол эзэмшиж, Орос улсад хүлээн зөвшөөрөгдсөн, эмнэлгийн дадлага, эх орондоо хүндэтгэл, хүндэтгэл хүлээсэн. Тэрээр хувийн жишээн дээр эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн тэгш байдлыг баталж, эмэгтэй хүн мэргэжлээрээ эрэгтэй хүнээс дутахааргүй суралцаж, мэргэшсэн мэргэжилтэн болж чадна гэдгийг харуулсан.

Н.П.Сусловагийн анагаах ухааны диплом нь Оросын эмэгтэйчүүдийн гадаадын их дээд сургуульд суралцах хүсэлд хүчтэй түлхэц өгсөн (дотоодын их сургуульд суралцах боломжгүй байсан). Түүний дагалдагчдын дунд дэлхийд алдартай Софья Ковалевская, Вера Фигнер нар байдаг.

Голландын нэрт эмч Ван Тулп "Бусдыг гэрэлтүүлэхдээ би өөрийгөө шатаадаг" гэсэн алдартай хэллэгийг хэлжээ. Эдгээр үгстэй санал нийлж, би хэн нэгний өвдөлтийг хараад зүрх сэтгэлээ хатууруулж, өдрийн аль ч цагт туслахад бэлэн байх эсэхээ өөрөө шийдэхийг хичээдэг. Зөвхөн таны мэдлэг, гар шидтэн шиг хүнийг аварч чадах тийм нөхцөлд би эндүүрэхгүй байж чадах болов уу, анагаах ухаан зогсдоггүй учраас би байнга суралцаж, мэргэжлээ дээшлүүлж чадах болов уу? чадах уу? Би оролдоно. Эмч хүн яг л урсгал сөрөн сэлж байгаа хүн шиг, бууж өгөөд ажил хийхээ болимогцоо шууд л буцаадаг гэсэн үг хаа нэгтээ сонсогдов. Энэ хүнд хэцүү замыг туулах хүчийг би мэдэрч байна.

Эмч болохын тулд хүнийг хайрлах ёстой. Учир нь эмчийн ажил бол зовлонг хөнгөвчлөх, өвчтөнийг үхлээс аврах явдал юм.Эмч хүн зоригтой байх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст тэрээр хор хөнөөлтэй тахал, жишээлбэл, тахал газар авч буй газар руу хамгийн түрүүнд очдог. Тэр өөрөө үхлийн аюултай өвчний халдвар авч болзошгүй ийм өвчтөнүүдийг халамжлахаас айх ёсгүй. Эмч хүн бүр, нийт ард түмний эрүүл мэндийн төлөө үйлчлэх үүрэгтэй. Эмнэлгийн мэргэжил нь мөн чанараараа бүтээлч байдаг. Эмчийн мэргэжил нь ухамсрын дуу хоолойг дагаж, эмнэлгийн ёс зүйн зарчмуудыг удирдлага болгон үүргээ биелүүлэхийг шаарддаг. Далайн шуурга, газар хөдлөлт, их бууны галын үед ч гэсэн мэс заслыг зөв хийж, өвчтэй, шархадсан хүмүүсийг сайтар боож өгөхийн тулд эмч ядаж гадна талаасаа тайван байх шаардлагатай. Эмчийн тайван байдал, өөртөө итгэх итгэл нь өвчтөнд шилжиж, түүнийг сэргээхэд тусалдаг. Эмч анхааралтай, мэдрэмжтэй байх ёстой. Өвчтөн хайхрамжгүй эмчид итгэхгүй бөгөөд эмчийн хайхрамжгүй үг нь түүнийг маш их айлгаж, эдгэрэх итгэлээ алдах болно. Эмч хүн үргэлж жижүүр хийдэг учраас аминч бус байх ёстой. Түүнийг өдөр, шөнийн аль ч цагт, тэр байтугай өөрөө өвчтэй үед ч дуудаж болно, гэхдээ өөр явах хүн байхгүй. Эмч хүн бас сониуч зантай, хөдөлмөрч байх ёстой. Тэрээр орчин үеийн эмчилгээний аргуудыг хэрэглэж, анагаах ухааны хамгийн сүүлийн үеийн нээлтүүдийн давуу талыг ашиглахын тулд мэдлэгээ байнга өргөжүүлэх ёстой.

Эмч нар байхгүй байсан бол манай гаригт юу тохиолдохыг төсөөлөхөд ч бэрх. Өвчин эмгэгийн шалтгаан, мөн чанарыг хэн ч судлаагүй бол хүний ​​амь насыг аврах эм, эмчилгээний аргыг хайж олохгүй байсан бол.

Анагаах ухаан байнга хөгжиж байдаг. Шинэ өвчин шинэ мэдлэг шаарддаг. Түүнчлэн эмч хүний ​​мэдлэг, ур чадвар цэвэр анагаах ухааны салбараар хязгаарлагдахгүй. Жинхэнэ мэргэжилтэн бас сайн сэтгэл зүйч байх ёстой - хүнийг сонсож, түүний сэтгэлийг нэвт шингээж чаддаг байх; тайвшруулах, итгэл найдвар, итгэл, итгэлийг төрүүлэх чадвартай байх; тогтоосон эмчилгээний зөв, шаардлагатай гэдэгт итгүүлэх чадвартай байх. Эцсийн эцэст, олон хүмүүс, хачирхалтай нь, эрүүл мэнддээ анхаарал тавих дургүй байдаг бөгөөд ихэнхдээ зөрүүд зангаараа тэдний нөхцөл байдлыг улам дордуулж, эдгэрэх явцыг удаашруулдаг.
Миний бодлоор хүн бүр эмч болж чадахгүй.

Мөрөөдлөө биелүүлэхийн тулд би өөр дээрээ маш их ажиллаж, өөрийгөө сахилга баттай болгож, хүмүүстэй илүү сайн харьцаж сурах хэрэгтэй. Та зорилгоо тодорхойлж, түүнийхээ төлөө тууштай, хичээнгүйлэн ажиллах хэрэгтэй. Замдаа бэрхшээлтэй тулгарвал би түүнийг даван туулж, тэр замаараа үргэлжлүүлнэ гэдэгт итгэлтэй байна.